現(xiàn)代漢語(yǔ)考試2025年復(fù)習(xí)公開課信息VIP

現(xiàn)代漢語(yǔ)考試2025年復(fù)習(xí)公開課信息姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的是：

A.知識(shí)

B.精湛

C.神秘

D.美味

2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：

A.落后（luò）

B.落款（luò）

C.落葉（luò）

D.落實(shí)（luò）

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.我昨天去圖書館借了幾本書，有文學(xué)類的，有科學(xué)類的。

B.由于天氣不好，我們?nèi)∠诉@次戶外活動(dòng)。

C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常難，需要好好研究一下。

4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位教授的研究成果在國(guó)際上享有盛譽(yù)。

B.面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們必須迎難而上。

C.他的演講非常精彩，贏得了聽眾的熱烈掌聲。

D.這篇文章的觀點(diǎn)過(guò)于偏激，不宜作為參考。

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.我在圖書館里找了好久，終于找到了那本心儀已久的書。

B.這位作家的小說(shuō)風(fēng)格獨(dú)特，深受讀者喜愛(ài)。

C.那位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中取得了重大突破，為我國(guó)科技進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

D.我覺(jué)得這部電影的故事情節(jié)有些牽強(qiáng)，不太符合實(shí)際。

6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.我昨天去商場(chǎng)買了一件衣服，顏色很漂亮。

B.這個(gè)蘋果又大又甜，非常好吃。

C.他工作非常努力，成績(jī)一直名列前茅。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，一時(shí)難以解決。

7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，深受患者信賴。

B.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。

D.他的演講非常生動(dòng)，讓人聽得如癡如醉。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了金牌。

B.這篇論文的觀點(diǎn)很有創(chuàng)新性，值得深入研究。

C.這位教師教學(xué)方法獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛(ài)。

D.我覺(jué)得這部電影的故事情節(jié)有些荒誕，不太真實(shí)。

9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.我昨天去公園散步，看到了很多美景。

B.這位作家的新書即將出版，引起了廣泛關(guān)注。

C.面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前。

D.我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很棘手，需要盡快解決。

10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.這位醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛，深受患者信賴。

B.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要冷靜應(yīng)對(duì)。

C.這本書的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。

D.他的演講非常精彩，贏得了聽眾的熱烈掌聲。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞匯的有：

A.智慧

B.精神

C.魅力

D.美滿

E.穩(wěn)健

2.下列句子中，使用了比喻修辭手法的有：

A.他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。

B.這本書的內(nèi)容如山洪暴發(fā)，令人難以置信。

C.她的歌聲如夜鶯般婉轉(zhuǎn)。

D.他的計(jì)劃如同空中樓閣，不切實(shí)際。

E.他的智慧如同海洋，深邃而寬廣。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于形容詞的有：

A.健康

B.高興

C.長(zhǎng)大

D.美麗

E.快樂(lè)

4.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的有：

A.他雖然年紀(jì)小，但成績(jī)優(yōu)異。

B.這朵花雖然美麗，但生命力脆弱。

C.他的歌聲雖然動(dòng)聽，但歌詞卻很單調(diào)。

D.這本書雖然厚，但內(nèi)容卻非常豐富。

E.他的性格雖然溫和，但處理問(wèn)題卻果斷。

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有：

A.這本書的內(nèi)容如海一樣深廣。

B.他的力氣大得可以舉起一輛汽車。

C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。

D.這座山高得仿佛插上了云霄。

E.他的智慧如同星河，璀璨奪目。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于量詞的有：

A.個(gè)

B.些

C.件

D.本

E.瓶

7.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的有：

A.為什么我們要保護(hù)環(huán)境？

B.這本書是誰(shuí)寫的？

C.他的夢(mèng)想是什么？

D.這場(chǎng)比賽的結(jié)果如何？

E.他的工作表現(xiàn)怎么樣？

8.下列詞語(yǔ)中，屬于副詞的有：

A.很

B.非常

C.特別

D.極其

E.非常

9.下列句子中，使用了擬人修辭手法的有：

A.風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹梢。

B.雨滴在窗戶上輕輕地敲打。

C.花兒在微風(fēng)中搖曳生姿。

D.星星在夜空中閃爍著光芒。

E.雪花在空中飄舞，如同精靈的舞蹈。

10.下列句子中，使用了借代修辭手法的有：

A.他們的友誼如金子般珍貴。

B.這本書是知識(shí)的寶庫(kù)。

C.他的勇氣如獅子般頑強(qiáng)。

D.他的智慧如大海般深邃。

E.這座城市是文化的搖籃。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“的、地、得”是三種不同的助詞，用法相同。（）

2.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“了、著、過(guò)”都是助詞，但它們的功能完全一致。（）

3.“在……上”、“在……里”、“在……下”等介詞短語(yǔ)在句子中通常作為狀語(yǔ)。（）

4.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“的”字結(jié)構(gòu)只能作定語(yǔ)，不能作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。（）

5.“被”字句在結(jié)構(gòu)上與“把”字句相同，都是表示被動(dòng)關(guān)系。（）

6.“有”字句在現(xiàn)代漢語(yǔ)中只能表示存在意義，不能表示其他語(yǔ)法關(guān)系。（）

7.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的否定句通常在動(dòng)詞前加“不”字，形容詞前加“無(wú)”或“沒(méi)”字。（）

8.“和、或、及”都是連詞，但在句子中的功能完全相同。（）

9.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“以及”和“和”可以互換使用。（）

10.現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“了”字可以表示動(dòng)作的完成，也可以表示動(dòng)作的進(jìn)行。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中“把”字句和“被”字句的區(qū)別。

2.解釋“的、地、得”在句子中的不同用法。

3.描述現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞“很、非常、特別”的用法差異。

4.說(shuō)明“在……上”、“在……里”、“在……下”等介詞短語(yǔ)在句子中的功能。

5.簡(jiǎn)要分析現(xiàn)代漢語(yǔ)中否定句的構(gòu)成方式。

6.舉例說(shuō)明現(xiàn)代漢語(yǔ)中比喻修辭手法的運(yùn)用。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為常用字，選項(xiàng)C“神秘”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中較少使用。

2.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中“落”字的讀音均為luò，而選項(xiàng)B中“落款”的“落”讀音為luòkǔan。

3.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，選項(xiàng)A中“有”字與“的”字搭配不當(dāng)。

4.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“偏激”用于描述觀點(diǎn)不妥。

5.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)A中“心儀”的用法不正確。

6.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“復(fù)雜”與“解決”搭配不當(dāng)。

7.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“精彩”與“如癡如醉”搭配不當(dāng)。

8.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)B中“獨(dú)特”的用法不正確。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)D中“棘手”的用法不正確。

10.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，選項(xiàng)C中“牽強(qiáng)”的用法不正確。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞匯。

2.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為比喻修辭手法的例子。

3.A、B、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為形容詞。

4.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為對(duì)比修辭手法的例子。

5.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為夸張修辭手法的例子。

6.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為量詞。

7.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為設(shè)問(wèn)修辭手法的例子。

8.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為副詞。

9.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為擬人修辭手法的例子。

10.A、B、C、D、E

解析思路：所有選項(xiàng)均為借代修辭手法的例子。

三、判斷題

1.×

解析思路：“的、地、得”在句子中的用法有區(qū)別，如“的地得”用于修飾名詞，而“得”用于補(bǔ)充說(shuō)明。

2.×

解析思路：“了、著、過(guò)”在句子中的功能不同，如“了”表示動(dòng)作的完成，“著”表示動(dòng)作的持續(xù)，“過(guò)”表示動(dòng)作的過(guò)去。

3.√

解析思路：“在……上”、“在……里”、“在……下”等介詞短語(yǔ)通常作為狀語(yǔ)，說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)或狀態(tài)。

4.×

解析思路：“的”字結(jié)構(gòu)不僅可以作定語(yǔ)，還可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如“這本書”中的“這本書”。

5.×

解析思路：“被”字句和“把”字句在結(jié)構(gòu)上不同，前者表示被動(dòng)關(guān)系，后者表示主動(dòng)關(guān)系。

6.×

解析思路：“有”字句可以表示存在，也可以表示其他語(yǔ)法關(guān)系，如“有”可以表示可能。

7.×

解析思路：否定句的構(gòu)成方式有多種，如“不+動(dòng)詞”、“無(wú)/沒(méi)+名詞”等。

8.×

解析思路：“和、或、及”在句子中的功能有所不同，如“和”表示并列，“或”表示選擇，“及”表示包括。

9.×

解析思路：“以及”和“和”不能互換使用，它們?cè)诰渥又械墓δ苡兴鶇^(qū)別。

10.√

解析思路：“了”字可以表示動(dòng)作的完成，也可以表示動(dòng)作的進(jìn)行。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語(yǔ)中“把”字句和“被”字句的區(qū)別。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)包括“把”字句和“被”字句的結(jié)構(gòu)、用法和意義。

2.解釋“的、地、得”在句子中的不同用法。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)分別解釋“的”、“地”、“得”的用法和它們?cè)诰渥又械淖饔谩?/p>

3.描述現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞“很、非常、特別”的用法差異。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)比較這三個(gè)副詞在程度上的差異以及在