2024年學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案

2024年學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案（菁選合集）

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案1

傳染病對(duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面實(shí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條

例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神,本

著師生健康和生命平安第一的指導(dǎo)思想，為剛好有效地限制傳染病在校內(nèi)的發(fā)生和流行，使傳染

病工作有力、有序、有效升展，特制定如下工作預(yù)案：

一、目標(biāo)管理

1、普及傳染病的防治學(xué)問(wèn)，提高全體師生的自我防范意識(shí)。

2、完善傳染病信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，剛好實(shí)行有效的防控措施，預(yù)防和限制傳染病疫情在校內(nèi)的發(fā)生和

擴(kuò)散。

二、組織機(jī)構(gòu)

傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師。

學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手總負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨

時(shí)待命；體衛(wèi)處負(fù)責(zé)與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的剛好溝通，加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，穩(wěn)定師生心情，消退不必

要的驚慌和恐驚心理；總務(wù)主任負(fù)責(zé)支配疫點(diǎn)的消毒工作，負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理；班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家

長(zhǎng)，駕馭學(xué)生家長(zhǎng)的電話，?校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的剛好救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要駕馭并每學(xué)期核對(duì)全校

學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系電話，確保緊急狀況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

三、應(yīng)急處理

1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病限制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不

折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病限制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)

和督察，賜予主動(dòng)的支持和協(xié)作。

2、學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向校醫(yī)報(bào)告，校醫(yī)剛好向傳染病

領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、校醫(yī)在發(fā)覺(jué)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病（包括乙類傳染

病按甲類傳染病管理的病種），6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)

疫情。

4、校醫(yī)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身愛(ài)護(hù)的前提下，剛好轉(zhuǎn)送旁邊醫(yī)院診治。

5、校醫(yī)和班主任剛好通知學(xué)生家長(zhǎng)。

6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任支配相關(guān)

人員在校醫(yī)的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人親

密接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床視察。

7、對(duì)易感人群應(yīng)實(shí)行應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。須要進(jìn)行隔離的病人、疑似

病人和親密接觸者，應(yīng)主動(dòng)協(xié)作有關(guān)衛(wèi)生部門實(shí)行的醫(yī)療措施。

8、校醫(yī)應(yīng)協(xié)作疾病限制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

9、校醫(yī)務(wù)室建立相對(duì)的隔離、配備防護(hù)和消毒設(shè)備，對(duì)疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)

覺(jué)狀況剛好上報(bào)。

10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報(bào)告本班學(xué)生的缺課狀況、健康狀況，班主

任和校醫(yī)要?jiǎng)偤貌槊鲗W(xué)生缺課的緣由，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

11、體衛(wèi)處支配相關(guān)人員加強(qiáng)校內(nèi)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，殲滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蜂蜘。保

持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對(duì)人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消

毒。

12、門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外來(lái)人員

進(jìn)入教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)彳I｛可人不得離校。

13、老師利用健康教化課、板報(bào)、廣播等開(kāi)展健康教化。利用多種方式加大健康教化力度，

增加自我保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加師生自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、留意事項(xiàng)

1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)穩(wěn)定師生心情，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免

引起不必要的混亂。

2、傳染病疫情發(fā)生后，要留意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(zhǎng)

的思想工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必需經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意彳I｛可人不得接受采訪，以避開(kāi)報(bào)

道失實(shí)。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案2

為了切實(shí)做好學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣闊師生的身體健

康，依據(jù)上級(jí)文件的要求；結(jié)合我校的詳細(xì)狀況制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

普及傳染性疾病防治學(xué)問(wèn)，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)

告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，剛好實(shí)行有效的防控措施，

預(yù)防和限制傳染病疫情在教化系統(tǒng)的發(fā)生和擴(kuò)散。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)剛好、

措施堅(jiān)決、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

三、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任和生化老師

職責(zé)是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的傳染病防治工作，制定學(xué)校傳染病防控的

措施并組織實(shí)施；幫助學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

四、預(yù)防措施

1、組織開(kāi)展校內(nèi)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境

清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾常常接觸的、部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、主動(dòng)開(kāi)展各種類型的健康教化,利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣揚(yáng)

陣地,開(kāi)展健康教化,普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自

我保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我防護(hù)意識(shí)。

3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度,明確各部門工作職責(zé),并指定老師或班主任

做好每天晨檢工作，仔細(xì)填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病限制工作的順當(dāng)開(kāi)展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治學(xué)問(wèn)，提高診療水平.

五、監(jiān)測(cè)

1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)-校醫(yī)一班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。

建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫

情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨視察、詢問(wèn)、了解、發(fā)覺(jué)和駕馭學(xué)生的健康狀況并

做好登記。如發(fā)覺(jué)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病

及疑似傳染?。换虬Y狀相像的聚集性病例等，應(yīng)馬上報(bào)告,同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主彳壬應(yīng)當(dāng)剛好關(guān)注本班學(xué)生的出勤狀況，對(duì)因病缺

勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)剛好了解其患病狀況，可能的病因和病情發(fā)展?fàn)顩r，如懷疑是傳染病、食物

中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病限制機(jī)構(gòu)供應(yīng)監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療桁構(gòu)或

疾病限制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,剛好做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。并上報(bào)縣教體局平安辦

六、應(yīng)急措施

一旦學(xué)校發(fā)生群體傳染病疫情，應(yīng)實(shí)行以下應(yīng)急措施

1、疫情報(bào)告

(1)學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

(2)校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)傳染病類別、發(fā)

病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教化行政部門逐級(jí)上報(bào)。

2、應(yīng)急措施

(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察，不

能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)剛好予以隔離治療(應(yīng)當(dāng)辦理休

學(xué)手續(xù))，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，限制傳染源,切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)

散，等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指

導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人親密接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)實(shí)行必要的

檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探

望。

(6)短暫停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)全校暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，限制人

員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣⒖h教化局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)馬

上啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)

定的職責(zé)要求，馬上到達(dá)粉定崗位，聽(tīng)從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)傳染病人后，應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的措施，讓廣闊師生了解狀況，穩(wěn)定學(xué)生的心

情，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

責(zé)任人：

總指揮：

執(zhí)行成員：

XXX中學(xué)

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案3

一、疫情發(fā)生前的預(yù)備

(一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò).

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控方案；班級(jí)、部門及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，落

實(shí)任務(wù)，同心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

(二)強(qiáng)化思想相識(shí)，各班級(jí)、部門要正確相識(shí)突發(fā)傳染病預(yù)防限制工作的重要性、艱難性和

困難性，把這項(xiàng)工作作為一件大事來(lái)抓。

（三）和衛(wèi)生主管部門保持常常的聯(lián)系，剛好了解傳染病突發(fā)狀況，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，醫(yī)務(wù)

室人員要駕馭傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提

高處理突發(fā)傳染病的應(yīng)急實(shí)力。

（四）利用學(xué)校宣揚(yáng)欄、電視、廣播和大會(huì)開(kāi)展宣揚(yáng)教化活動(dòng)，宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的科普學(xué)問(wèn)，

使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識(shí)和實(shí)力。

（五）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防止疾病的發(fā)生擴(kuò)散。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消退衛(wèi)生死角,教

化幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；后勤部門加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對(duì)教室、寢室、

食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。

（六）有肯定的傳染病物資打算?？倓?wù)部門和醫(yī)務(wù)室要打算好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對(duì)

突發(fā)性的傳染病發(fā)生狀況。

（七）在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴(yán)格把好園門關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外

來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。

二、疫情的報(bào)告與公布

（一）疫情發(fā)生后的報(bào)告

如出現(xiàn)突發(fā)傳染病疫情，各班級(jí)應(yīng)根據(jù)《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報(bào)告時(shí)限及程序進(jìn)

行報(bào)告，各班發(fā)覺(jué)狀況后剛好報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病限制中心報(bào)告，園長(zhǎng)辦

公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后剛好向縣教化局報(bào)告。

傳染病疫情公布經(jīng)園長(zhǎng)辦公會(huì)議探討，報(bào)上級(jí)教化行政部門同意，方可公布.

（二）疫情發(fā)生后的限制措施

1、我園幼兒及教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)剛

好就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后、并出示由醫(yī)院出具的診斷證明才能入

園、上班；

2、幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上到

隔離室休息，保健醫(yī)生馬上通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院診治。假如是教職工出現(xiàn)傳染病，也要求馬上到醫(yī)

院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具

的證方可復(fù)原上班。

3、對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密

接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離視察。防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

5、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示縣教化局、疾控中心和其他政府部門，確定是否實(shí)行全園停課。

并實(shí)行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群，詳細(xì)做到：

①封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互

往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和縣教化局的處理看法。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消

毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)疾控中心操作，（簡(jiǎn)潔的操作由保育老師進(jìn)行戶肖毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫

情調(diào)查。應(yīng)親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及

患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必'要的隔離視察措施。

6、發(fā)覺(jué)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了

解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

7、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級(jí)部門傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，依據(jù)上級(jí)教化行政主管

部門的指示，實(shí)行相關(guān)緊急措施，各職能部門落實(shí)各自職言.

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案1

1應(yīng)急響應(yīng)和終止

1.1應(yīng)急響應(yīng)的原則

突發(fā)性的傳染病應(yīng)急處理要實(shí)行邊調(diào)查、邊處理、邊核實(shí)的方式，有效限制疫情發(fā)展。未發(fā)

生突發(fā)性的傳染病的地方實(shí)行必要的預(yù)防限制措施。同時(shí)聽(tīng)從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，

支援突發(fā)性的傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。

1.2應(yīng)急響應(yīng)程序

1.2.1甲類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢

查結(jié)果確定對(duì)疑似病人，確診前在指定場(chǎng)所單獨(dú)隔離治療：對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、

疑似病人的親密接觸者，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察和實(shí)行其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療或

者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機(jī)關(guān)幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行強(qiáng)制隔離治療措施。書寫

的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥當(dāng)保管。不具備相應(yīng)救治實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)

印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治實(shí)力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。詳細(xì)方法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.2.2乙類或者丙類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)病情實(shí)行必要的治療和限制傳播措施。應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和

感染限制科負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門對(duì)本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品以及醫(yī)療廢物，

依照法律、法規(guī)的規(guī)定實(shí)施消毒和無(wú)害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥當(dāng)保管。

不具備相應(yīng)救治實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治實(shí)力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

詳細(xì)方法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

13應(yīng)急處理人員的平安防護(hù)

要確保參加應(yīng)急處理人員的平安。針對(duì)不同的突發(fā)性的傳染病，特殊是一些重大突發(fā)性的傳

染病，應(yīng)急處理人員還應(yīng)實(shí)行特別的防護(hù)措施。

1.4應(yīng)急響應(yīng)的終止

突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急響應(yīng)的終止需符合以下條件突發(fā)性的傳染病事務(wù)隱患或相關(guān)危急

因素消退，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后無(wú)新的病例出現(xiàn)。特殊重大突發(fā)性的傳染病事務(wù)由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部

門組織有關(guān)專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報(bào)國(guó)務(wù)院或全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)

急指揮部批準(zhǔn)后實(shí)施。特殊重大以下突發(fā)性的傳染病事務(wù)由地方各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門組織

專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議,報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施，并向上一級(jí)人民政

府衛(wèi)生行政部門報(bào)告。上級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門，依據(jù)下級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門的懇求，剛

好組織專家對(duì)突發(fā)性的傳染病事務(wù)應(yīng)急反應(yīng)終止的分析論證供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)和支持。

2善后處理

2.1后期評(píng)估

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)突發(fā)性的傳染病疫情的處理狀

況進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)建議和應(yīng)對(duì)措施。

2.2嘉獎(jiǎng)

院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)參與突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急處理作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，進(jìn)

行表彰。

23責(zé)任

對(duì)在突發(fā)性的傳染病疫情的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、限制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆

職等違紀(jì)違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律5去規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任。

2.4撫恤和補(bǔ)助

由地方各級(jí)人民政府組織有關(guān)部門對(duì)因參加應(yīng)急處理二作致病、致殘、死亡的人員，根據(jù)國(guó)

家有關(guān)規(guī)定，賜予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤。

2.5復(fù)原生產(chǎn)

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后對(duì)疫點(diǎn)和疫區(qū)進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)符合要求的方可重新復(fù)原生產(chǎn)。

2.6社會(huì)救助

發(fā)生重大突發(fā)性的傳染病疫情后，聽(tīng)從上級(jí)行政部門寸箭軍做好向疫區(qū)供應(yīng)的各項(xiàng)救援工作。

3應(yīng)急保障

3.1技術(shù)保障

3.1.1成立突發(fā)性的傳染病專家委員會(huì)，成員由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的專家組成。

3.1.2應(yīng)急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍由疾病預(yù)防限制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)人員組

成。

3.2后勤保障

321物資儲(chǔ)備

建立處置突發(fā)性的傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲(chǔ)備。物資儲(chǔ)備種類包括藥品、傳染源隔離、

衛(wèi)生防護(hù)用品等應(yīng)急物資和交通及通信工具等設(shè)施。

3.2.2經(jīng)費(fèi)保障

合理支配處置突發(fā)性的傳染病事務(wù)所需資金，保證醫(yī)療救治和應(yīng)急處理工作的開(kāi)展。

3.3培訓(xùn)|

感染限制科定期組織專家委員會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)性的傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保

醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急實(shí)力。

3.4社會(huì)公眾的宣揚(yáng)教化

根據(jù)地方人民政府的要求，主動(dòng)參加對(duì)社會(huì)公眾廣泛開(kāi)展突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急學(xué)問(wèn)的普

及教化，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對(duì)待突發(fā)性的傳染病疫情。

4附則

4.1本預(yù)案中下列用語(yǔ)的含義：

4.1.1傳染病病人、疑似傳染病病人：指依據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國(guó)

傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。

4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3疫點(diǎn)：指病原體從傳染源向四周播散的范圍較小或者單個(gè)疫源地。

4.1.4疫區(qū)：指?jìng)魅静≡谌巳褐斜┌l(fā)、流行，其病原體向四周播散時(shí)所能波及的地區(qū)。

4.1.5消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消退環(huán)境中的病原微生物。

4.1.6流行病學(xué)調(diào)查：指對(duì)人群中疾病或者健康狀況的分布及其確定因素進(jìn)行調(diào)直探討，提

出疾病預(yù)防限制措施及保健對(duì)策。

4.1.7疾病預(yù)防限制機(jī)溝：指從事疾病預(yù)防限制活動(dòng)的疾病預(yù)防限制中心以及與上述機(jī)構(gòu)業(yè)

務(wù)活動(dòng)相同的單位。

4.1.8醫(yī)療機(jī)構(gòu)：指根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、

治療活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案2

一、疫情發(fā)生前的預(yù)備

（一）建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控方案；班級(jí)、部門及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，落

實(shí)任務(wù)，同心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

（二）強(qiáng)化思想相識(shí)，各班級(jí)、部門要正確相識(shí)突發(fā)傳染病預(yù)防限制工作的重要性、艱難性和

困難性，把這項(xiàng)工作作為一件大事來(lái)抓.

（三）和衛(wèi)生主管部門保持常常的聯(lián)系，剛好了解傳染病突發(fā)狀況,開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),醫(yī)務(wù)

室人員要駕馭傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提

高處理突發(fā)傳染病的應(yīng)急實(shí)力。

（四）利用學(xué)校宣揚(yáng)欄、電視、廣播和大會(huì)開(kāi)展宣揚(yáng)教化活動(dòng)，宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的科普學(xué)問(wèn)，

使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識(shí)和實(shí)力。

（五）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防止疾病的發(fā)生擴(kuò)散。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消退衛(wèi)生死角，教

化幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；后勤部門加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查,定期對(duì)教室、寢室、

食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。

（六）有肯定的彳專染病物資打算?？倓?wù)部門和醫(yī)務(wù)室要打算好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對(duì)

突發(fā)性的傳染病發(fā)生狀況。

（七）在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴(yán)格J巴好園門關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外

來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。

二、疫情的報(bào)告與公布

（一）疫情發(fā)生后的報(bào)告

如出現(xiàn)突發(fā)傳染病疫情，各班級(jí)應(yīng)根據(jù)《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報(bào)告時(shí)限及程序進(jìn)

行報(bào)告，各班發(fā)覺(jué)狀況后剛好報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病限制中心報(bào)告，園長(zhǎng)辦

公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后剛好向縣教化局報(bào)告。

傳染病疫情公布經(jīng)園長(zhǎng)辦公會(huì)議探討，報(bào)上級(jí)教化行政部門同意，方可公布。

（二）疫情發(fā)生后的限制措施

1、我園幼兒及教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)剛

好就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后、并出示由醫(yī)院出具的診斷證明才能入

園、上班；

2、幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上到

隔離室休息，保健醫(yī)生馬上通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院診治。假如是教職工出現(xiàn)傳染病,也要求馬上到醫(yī)

院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具

的證方可復(fù)原上班。

3、對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密

接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離視察。防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止彳五可同學(xué)、同事前往探望。

5、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示縣教化局、疾控中心和其他政府部門，確定是否實(shí)行全園停課。

并實(shí)行一切有效措施，快速限制傳染源,切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群，詳細(xì)做到：

①封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互

往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和縣教化局的處理看法。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可清疾控中心操作，（簡(jiǎn)潔的操作由保育

老師進(jìn)行）消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。應(yīng)親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人

員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離視察措施。

6、發(fā)覺(jué)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了

解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

7、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級(jí)部門傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，依據(jù)上級(jí)教化行政主管

部門的指示，實(shí)行相關(guān)緊急措施，各職能部門落實(shí)各自職責(zé)。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案3

仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校傳染病管理制度》，全面有效地做

好］專染病的防控工作，特制定本H作預(yù)案v

一、指導(dǎo)思想

教化以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序和穩(wěn)

定。

二、預(yù)控原則

第一，以“三個(gè)代表"重要思想為原則，充分相識(shí)到人是國(guó)家的最大資源，健康的體魄對(duì)社

會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的興衰、中華民族的將來(lái)的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位,

并以此貫徹于教化活動(dòng)的始終。

其次，要把預(yù)防學(xué)校傳染病和食物中毒作為衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，責(zé)任到人，抓好、抓細(xì)、抓緊。

第三，堅(jiān)持預(yù)防為主。堅(jiān)決堅(jiān)決地實(shí)行一切必要措施切斷傳染病的中間環(huán)節(jié)，切實(shí)做到防患

于未然。

第四，剛好精確駕馭疫情，特殊實(shí)行"日?qǐng)?bào)表"和"零報(bào)告"制度。

三、全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施

（一）預(yù)防措施

1、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生晨檢工作。由衛(wèi)生員、班主任、衛(wèi)生保健老師共同負(fù)責(zé)，每天上午上課前

對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)、視察、了解學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時(shí)可測(cè)體溫，

做到層層把關(guān),不遺漏一個(gè)同學(xué)，嚴(yán)竣時(shí)可送醫(yī)院進(jìn)一步確診。

2、學(xué)校要常常的、定期的‘組織對(duì)教職工進(jìn)行健康檢查，對(duì)重點(diǎn)崗位的從業(yè)人員必需每年進(jìn)

行有關(guān)項(xiàng)目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或解除前一律停課，不得來(lái)校。

4、一旦發(fā)覺(jué)有傳染病的發(fā)生，要讓同學(xué)少去公共場(chǎng)所，學(xué)校削減或停止任何大型活動(dòng)。

5、開(kāi)展好春季、秋季滅蚊和"滅四害”活動(dòng)，清理整頓校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角。

6、堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣制，教室每天堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，在傳染病高發(fā)季節(jié)要用紫外線和84—

消毒液對(duì)教室地面，空氣進(jìn)行消毒。

（二）監(jiān)控措施

1、建立學(xué)生晨檢制。年級(jí)主任每天要到各班了解學(xué)生身體狀況，班主任在晨會(huì)上要詢問(wèn)學(xué)

生身體狀況，即發(fā)覺(jué)一例馬上報(bào)告、隔離，越早越好。

2、如在班級(jí)中發(fā)覺(jué)學(xué)生不明緣由病情異樣增多，亦馬上與年級(jí)主任聯(lián)系，將異樣狀況在1

小時(shí)內(nèi)上報(bào)校長(zhǎng)室、逐級(jí)上報(bào)。

3、在傳染病多發(fā)季節(jié)盡量不組織大型的學(xué)生集體活劫，削減人員流淌。

4、學(xué)校應(yīng)時(shí)時(shí)監(jiān)控疫情動(dòng)態(tài),確保在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)疫情。

5、依法治校責(zé)無(wú)旁貸,嚴(yán)格實(shí)行飲用水平安制。

（三）應(yīng)急處置措施：

1、堅(jiān)持早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。

2、如發(fā)生食物中毒事務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)的食物，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現(xiàn)場(chǎng)，待專業(yè)

人員前來(lái)處理。

3、對(duì)傳染病的班級(jí)要馬上進(jìn)行消毒處理，除班級(jí)之間亦隔離，并組織集體服用防治藥物等。

四、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度

學(xué)校教務(wù)室、政教室、總務(wù)室三方聯(lián)合利用健康教化課、校內(nèi)網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、

主題班會(huì)等多種形式結(jié)合季節(jié)性、流行性、宣揚(yáng)日等時(shí)機(jī)在學(xué)生中開(kāi)展傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)的教化。

培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、建立學(xué)生、老師的健康狀況報(bào)告制度

凡在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病病人或疑似病人時(shí)，任何人都應(yīng)馬上向政教室報(bào)告，政教室在接到報(bào)告

后要即可向校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教化、衛(wèi)生主管部門報(bào)告。

六、主動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作

環(huán)境衛(wèi)生工作做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)，要到處有人掃、人人有事做，確保到處干凈。同時(shí)要

做好滅四害工作。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案4

為了切實(shí)做好學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣闊師生的身體健

康，依據(jù)上級(jí)文件的要求；結(jié)合我校的詳細(xì)狀況制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

普及傳染性疾病防治學(xué)問(wèn)，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)

告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，剛好實(shí)行有效的防控措施，

預(yù)防和限制傳染病疫情在教化系統(tǒng)的發(fā)生和擴(kuò)散。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)剛好、

措施堅(jiān)決、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

三、傳染病防治工作令頁(yè)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任和生化老師

職責(zé)是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的傳染病防治工作，制定學(xué)校傳染病防控的

措施并組織實(shí)施；幫助學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

四、預(yù)防措施

1、組織開(kāi)展校內(nèi)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境

清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾常常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、主動(dòng)開(kāi)展各種類型的健康教化，利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣揚(yáng)

陣地,開(kāi)展健康教化，普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn),提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自

我保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我防護(hù)意識(shí)。

3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定老師或班主任

做好每天晨檢工作，仔細(xì)填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病限制工作的順當(dāng)開(kāi)展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)I,不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治學(xué)問(wèn)，提高診療水平。

五、監(jiān)測(cè)

1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)一校醫(yī)--班主任一班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。

建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫

情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨視察、詢問(wèn)、了解、發(fā)覺(jué)和駕馭學(xué)生的‘健康狀況

并做好登記。如發(fā)覺(jué)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染

病及疑似傳染??；或癥狀相像的聚集性病例等，應(yīng)馬上報(bào)告，同時(shí)做好記錄。

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)剛好關(guān)注本班學(xué)生的出勤狀況,對(duì)因病缺

勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)剛好了解其患病狀況，可能的病因和病情發(fā)展?fàn)顩r，如懷疑是傳染病、食物

中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病限制機(jī)構(gòu)供應(yīng)監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或

疾病限制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，剛好做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。并上報(bào)縣教體局平安辦

六、應(yīng)急措施

一旦學(xué)校發(fā)生群體傳染病疫情，應(yīng)實(shí)行以下應(yīng)急措施

L疫情報(bào)告

(1)學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

(2)校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)傳染病類別、發(fā)

病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教化行政部門逐級(jí)上報(bào)。

2、應(yīng)急措施

(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察，不

能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)剛好予以隔離治療(應(yīng)當(dāng)辦理休

學(xué)手續(xù))，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，限制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)

散，等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指

導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人親密接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)實(shí)行必要的

檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探

望。

(6)短暫停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)全校暫停上課；力口強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，限制人

員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、縣教化局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)馬

上啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)

定的職責(zé)要求，馬上到達(dá)韌定崗位，聽(tīng)從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)傳染病人后，應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的措施，讓廣闊師生了解狀況，穩(wěn)定學(xué)生的心

情，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念.

責(zé)任人：

總指揮：

執(zhí)行成員：

XXXXXX中學(xué)

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案5

傳染病對(duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面實(shí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條

例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，本

著師生健康和生命平安第一的指導(dǎo)思想，為剛好有效地限制傳染病在校內(nèi)的發(fā)生和流行，使傳染

病工作有力、有序、有效升展，特制定如下工作預(yù)案：

一、目標(biāo)管理

1、普及傳染病的防治學(xué)問(wèn)，提高全體師生的自我防范意識(shí)。

2、完善傳染病信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，剛好實(shí)行有效的防控措施，預(yù)防和限制傳染病疫情在校內(nèi)的發(fā)生和

擴(kuò)散。

二、組織機(jī)構(gòu)

傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):XX

副組長(zhǎng)：XX成員：XX各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師。

學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手總負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨

時(shí)待命；體衛(wèi)處負(fù)責(zé)與年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的剛好溝通，加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，穩(wěn)定師生心情，消退不必

要的驚慌和恐驚心理；總務(wù)主任負(fù)責(zé)支配疫點(diǎn)的消毒工作，負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理；班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家

長(zhǎng)，駕馭學(xué)生家長(zhǎng)的電話，?校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的剛好救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要駕馭并每學(xué)期核對(duì)全校

學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系電話，確保緊急狀況下與家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通。

三、應(yīng)急處理

1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病限制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不

折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病限制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)

和督察，賜予主動(dòng)的支持和協(xié)作。

2、學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向校醫(yī)報(bào)告，校醫(yī)剛好向傳染病

領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、校醫(yī)在發(fā)覺(jué)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅?/p>

病按甲類傳染病管理的病種），6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)

疫情。

4、校醫(yī)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身愛(ài)護(hù)的前提下，剛好轉(zhuǎn)送旁邊醫(yī)院診治。

5、校醫(yī)和班主任剛好通知學(xué)生家長(zhǎng)。

6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任支配相關(guān)

人員在校醫(yī)的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人親

密接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床視察。

7、對(duì)易感人群應(yīng)實(shí)行應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。須要進(jìn)行隔離的病人、疑似

病人和親密接觸者，應(yīng)主動(dòng)協(xié)作有關(guān)衛(wèi)生部門實(shí)行的醫(yī)療措施。

8、校醫(yī)應(yīng)協(xié)作疾病限制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

9、校醫(yī)務(wù)室建立相對(duì)的隔離、配備防護(hù)和消毒設(shè)備，對(duì)疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)

覺(jué)狀況剛好上報(bào)。

10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報(bào)告本班學(xué)生的缺課狀況、健康狀況，班主

任和校醫(yī)要?jiǎng)偤貌槊鲗W(xué)生跳課的緣由,并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

11、體衛(wèi)處支配相關(guān)人員加強(qiáng)校內(nèi)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，殲滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蝗螂。保

持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對(duì)人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消

毒。

12、門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外來(lái)人員

進(jìn)入教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)彳丑可人不得離校。

13、老師利用健康教化課、板報(bào)、廣播等開(kāi)展健康教化。利用多種方式加大健康教化力度，

增加自我保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加師生自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

四、留意事項(xiàng)

1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)穩(wěn)定師生心情，要求各類人員不以個(gè)人名義向夕所散消息，以免

引起不必'要的混亂。

2、傳染病疫情發(fā)生后，要留意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(zhǎng)

的思想工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必需經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意彳丑可人不得接受采訪，以避開(kāi)報(bào)

道失實(shí)。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案1

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防控法》，全面落實(shí)傳染病的各項(xiàng)防控措施，有效的

預(yù)防和限制傳染病的暴發(fā)和流行，提高傳染病發(fā)覺(jué)和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫(yī)

院分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院實(shí)際狀況，制定20xx年傳染病防控工作安排：

一、仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家傳染病有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防控法》等相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病

預(yù)防限制中心及我院制定的有關(guān)傳染病防控工作的要求和規(guī)定。

2、依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報(bào)告制度，組織制定各項(xiàng)疾病防

控工作安排和措施，并組織實(shí)施。

二、嚴(yán)格督促檢查規(guī)范化管理

1、做好傳染病疫情管理和報(bào)告工作，有專職人員負(fù)責(zé)全院傳染病報(bào)告卡的‘收集、審核、上

報(bào)、訂正工作。

2、傳染病病例報(bào)告：責(zé)任報(bào)告人在首次發(fā)覺(jué)或診斷法定傳染病人、疑似病人時(shí)，應(yīng)馬上仔

細(xì)填寫傳染病報(bào)告卡和傳染病登記本，并按規(guī)定的時(shí)限和程序上報(bào)。

3、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào):依據(jù)疫情須要，專職疫情報(bào)告人員，審核確認(rèn)傳染病報(bào)告卡后，

通過(guò)國(guó)家傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。

4、定期開(kāi)展傳染病的漏報(bào)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病報(bào)告時(shí)限的落實(shí)工作，做到各負(fù)其責(zé)，

抓好各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、加強(qiáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化

1、通過(guò)各種形式廣泛宣揚(yáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)傳染病防控學(xué)問(wèn)，依據(jù)傳染病特點(diǎn)和季節(jié)

性普及傳染病防控學(xué)問(wèn)，提高人民群眾的防病學(xué)問(wèn)和實(shí)力。

2、加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)管理工作，供應(yīng)剛好、科學(xué)的防控決策信息，有效預(yù)防、剛好限

制和消退突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的危害，保障公眾身體健康與生命平安。

3、仔細(xì)做好上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)醫(yī)院的疫情管理和報(bào)告的檢直工作，協(xié)作疾病預(yù)防限制中

心寸高好疫情調(diào)杳工作。

四、加強(qiáng)疫情管理，落實(shí)防限制度

完善傳染病防控工作各項(xiàng)制度，仔細(xì)細(xì)致地落實(shí)預(yù)檢分診、門診日志登記工作，每月對(duì)各科

室進(jìn)行傳染病報(bào)告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗(yàn)科及放射科及ct室的各種登記本，確

保全年傳染病購(gòu)空工作做無(wú)漏報(bào)。

五、加強(qiáng)對(duì)科室的傳染病防控工作的技術(shù)指導(dǎo)

督促各科室健全各項(xiàng)管理制度，規(guī)范門診日志記錄，提高疫情信息報(bào)告質(zhì)量。報(bào)告剛好率和

傳染病報(bào)告卡填寫完整率、精確率必需達(dá)100%。

六、規(guī)范腸道門診、完善發(fā)熱門診建設(shè)

進(jìn)一步規(guī)范腸道門診運(yùn)轉(zhuǎn)，按時(shí)開(kāi)診;完善發(fā)熱門診建設(shè)，依托感染科，做好發(fā)熱病人管理。

七、完善傳染病防控部門自身建設(shè)

進(jìn)一步完善傳染病防控部門自身建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)，做好傳染病、腫瘤報(bào)告、死亡

醫(yī)學(xué)證明管理等工作。同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，3月份支配專人到疾控中心接受專項(xiàng)短期

培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)力。依據(jù)狀況增加防控人員，保證各項(xiàng)防控工作的有效實(shí)施。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案2

為了切實(shí)做好學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣闊師生的身體健

康，依據(jù)上級(jí)文件的要求；結(jié)合我校的詳細(xì)狀況制定本工作預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

普及傳染性疾病防治學(xué)問(wèn)，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)

告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，剛好實(shí)行有效的防控措施，

預(yù)防和限制傳染病疫情在教化系統(tǒng)的發(fā)生和擴(kuò)散。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)剛好、

措施堅(jiān)決、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

三、傳染病防治工作令反導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任和生化老師

職責(zé)是：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的傳染病防治工作，制定學(xué)校傳染病防控的

措施并組織實(shí)施；幫助學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

四、預(yù)防措施

1、組織開(kāi)展校內(nèi)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境

清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾常常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、主動(dòng)開(kāi)展各種類型的健康教化，利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣揚(yáng)

陣地，開(kāi)展健康教化，普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自

我保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我防護(hù)意識(shí)。

3、建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定老師或班主任

做好每天晨檢工作，仔細(xì)填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病限制工作的順當(dāng)開(kāi)展。

4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)I,不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治學(xué)問(wèn)，提高診療水平°

五、監(jiān)測(cè)

1、建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)-班主任--班長(zhǎng)--宿舍長(zhǎng)的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。

建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫

情報(bào)告記錄本。

2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨視察、詢問(wèn)、了解、發(fā)覺(jué)和駕馭學(xué)生的健康狀況并

做好登記。如發(fā)覺(jué)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病

及疑似傳染病；或癥狀相像的聚集性病例等，應(yīng)馬上報(bào)告，同時(shí)做好記錄.

3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)剛好關(guān)注本班學(xué)生的出勤狀況,對(duì)因病缺

勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)剛好了解其患病狀況，可能的病因和病情發(fā)展?fàn)顩r，如懷疑是傳染病、食物

中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病限制機(jī)構(gòu)供應(yīng)監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療桁構(gòu)或

疾病限制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,剛好做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。并上報(bào)縣教體局平安辦

六、應(yīng)急措施

一旦學(xué)校發(fā)生群體傳染病疫情，應(yīng)實(shí)行以下應(yīng)急措施：

1、疫情報(bào)告

(1)學(xué)校師生員工發(fā)覺(jué)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

(2)校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)傳染病類別、發(fā)

病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C(jī)構(gòu)和上級(jí)教化行政部門逐級(jí)上報(bào)。

2、應(yīng)急措施

(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察，不

能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)疾機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)剛好予以隔離治療(應(yīng)當(dāng)辦理休

學(xué)手續(xù))，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存邛艮制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)

散,等待防疫部門來(lái)檢測(cè)和處理。

(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指

導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人親密接觸者，學(xué)校校醫(yī)務(wù)室應(yīng)實(shí)行必要的

檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探

望。

(6)短暫停止大規(guī)模的集體活動(dòng)，必要時(shí)全校暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，限制人

員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣⒖h教化局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)馬

上啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)

定的職責(zé)要求，馬上到達(dá)規(guī)定崗位，聽(tīng)從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)傳染病人后，應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的措施，讓廣闊師生了解狀況，穩(wěn)定學(xué)生的心

情，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

責(zé)任人：

總指揮：

執(zhí)行成員：

XXX中學(xué)

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案3

1應(yīng)急響應(yīng)和終止

1.1應(yīng)急響應(yīng)的原則

突發(fā)性的傳染病應(yīng)急處理要實(shí)行邊調(diào)查、邊處理、邊核實(shí)的方式，有效限制疫情發(fā)展。未發(fā)

生突發(fā)性的傳染病的地方實(shí)行必要的預(yù)防限制措施。同時(shí)聽(tīng)從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，

支援突發(fā)性的傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。

1.2應(yīng)急響應(yīng)程序

1.2.1甲類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢

查結(jié)果確定對(duì)疑似病人，確診前在指定場(chǎng)所單獨(dú)隔寓治療：對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、

疑1以病人的親密接觸者，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察和實(shí)行其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療

或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機(jī)關(guān)幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行強(qiáng)制隔離治療措施。書

寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥當(dāng)保管。不具備相應(yīng)救治實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄

復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治實(shí)力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。詳細(xì)方法曰國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.2.2乙類或者丙類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)病情實(shí)行必要的治療和限制傳播措施。應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

和感染限制科負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門對(duì)本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品以及醫(yī)療廢

物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實(shí)施消毒和無(wú)害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥當(dāng)保

管。不具備相應(yīng)救治實(shí)力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)EP件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治實(shí)力的醫(yī)療

機(jī)構(gòu)。詳細(xì)方法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

13應(yīng)急處理人員的平安防護(hù)

要確保參加應(yīng)急處理人員的平安。針對(duì)不同的突發(fā)性的傳染病，特殊是一些重大突發(fā)性的傳

染病,應(yīng)急處理人員還應(yīng)實(shí)行特別的防護(hù)措施。

1.4應(yīng)急響應(yīng)的終止

突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急響應(yīng)的終止需符合以下條件突發(fā)性的傳染病事務(wù)隱患或相關(guān)危急

因素消退，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后無(wú)新的病例出現(xiàn)。特殊重大突發(fā)性的傳染病事務(wù)由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部

門組織有關(guān)專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報(bào)國(guó)務(wù)院或全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)

急指揮部批準(zhǔn)后實(shí)施。特殊重大以下突發(fā)性的傳染病事務(wù)由地方各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門組織

專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施，并向上一級(jí)人民政

府衛(wèi)生行政部門報(bào)告。上級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門，依據(jù)下級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門的懇求，剛

好組織專家對(duì)突發(fā)性的傳染病事務(wù)應(yīng)急反應(yīng)終止的分析論證供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)和支持。

2善后處理

2.1后期評(píng)估

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)突發(fā)性的傳染病疫情的處理狀

況進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)建議和應(yīng)對(duì)措施。

2.2嘉獎(jiǎng)

院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)參與突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急處理作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，進(jìn)

行表彰。

2.3責(zé)任

對(duì)在突發(fā)性的傳染病疫情的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、限制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆

職等違紀(jì)違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任。

2.4撫恤和補(bǔ)助

由地方各級(jí)人民政府組織有關(guān)部門對(duì)因參加應(yīng)急處理二作致病、致殘、死亡的人員，根據(jù)國(guó)

家有關(guān)規(guī)定，賜予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤。

2.5復(fù)原生產(chǎn)

突發(fā)性的傳染病疫情撲滅后對(duì)疫點(diǎn)和疫區(qū)進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)符合要求的方可重新復(fù)原生產(chǎn)。

2.6社會(huì)救助

發(fā)生重大突發(fā)性的傳染病疫情后，聽(tīng)從上級(jí)行政部門才融做好向疫區(qū)供應(yīng)的各項(xiàng)救援工作。

3應(yīng)急保障

3.1技術(shù)保障

3.1.1成立突發(fā)性的傳染病專家委員會(huì)，成員由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的專家組成。

3.1.2應(yīng)急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍由疾病預(yù)防限制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)人員組

成.

3.2后勤保障

3.2.1物資儲(chǔ)備

建立處置突發(fā)性的傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲(chǔ)備。物資儲(chǔ)備種類包括藥品、傳染源隔離、

衛(wèi)生防護(hù)用品等應(yīng)急物資和交通及通信工具等設(shè)施。

3.2.2經(jīng)費(fèi)保障

合理支配處置突發(fā)性的傳染病事務(wù)所需資金，保證醫(yī)療救治和應(yīng)急處理工作的開(kāi)展。

3.3培訓(xùn)

感染限制科定期組織專家委員會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)性的傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)確保

醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急實(shí)力。

3.4社會(huì)公眾的宣揚(yáng)教化

根據(jù)地方人民政府的要求，主動(dòng)參加對(duì)社會(huì)公眾廣泛開(kāi)展突發(fā)性的傳染病疫情應(yīng)急學(xué)問(wèn)的普

及教化，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對(duì)待突發(fā)性的傳染病疫情。

4附則

4.1本預(yù)案中下列用語(yǔ)的含義：

4.1.1傳染病病人、疑（以傳染病病人：指依據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國(guó)

傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。

4.1.2病原攜帶者：指感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3疫點(diǎn)：指病原體從傳染源向四周播散的范圍較小或者單個(gè)疫源地。

4.1.4疫區(qū)：指?jìng)魅静≡谌巳褐斜┌l(fā)、流行,其病原體向四周播散時(shí)所能波及的地區(qū)。

4.1.5消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消退環(huán)境中的病原微生物。

4.1.6流行病學(xué)調(diào)查：指對(duì)人群中疾病或者健康狀況的分布及其確定因素進(jìn)行調(diào)查探討，提

出疾病預(yù)防限制措施及保健對(duì)策.

4.1.7疾病預(yù)防限制機(jī)構(gòu)：指從事疾病預(yù)防限制活動(dòng)的疾病預(yù)防限制中心以及與上述機(jī)構(gòu)業(yè)

務(wù)活動(dòng)相同的單位。

4.1.8醫(yī)療機(jī)構(gòu)：指根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、

治療活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案4

為進(jìn)一步做好我中心的傳染病防治工作，降低相應(yīng)傳染病的發(fā)病率，更好地保障人民群眾的

身體健康。依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門下達(dá)的傳染病防治工作任務(wù)，結(jié)合我中心實(shí)際狀況，特制定了

20xx年傳染病防治工作安排。

一、目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)

1.完善傳染病疫情及突發(fā)事務(wù)的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，提高報(bào)告質(zhì)量，甲、乙類傳染病總發(fā)病率限制在

本區(qū)平均發(fā)病率以下；

2.限制霍亂暴發(fā)流行，不發(fā)生二代病例，不發(fā)生死亡病例；

3.加強(qiáng)禽流感的防治，限制高致病性人感染禽流感暴發(fā)流行，不發(fā)生二代病例，不發(fā)生死亡

病例；

4.進(jìn)一步降低病毒性肝炎、流行性出血熱、傷寒、艾滋病等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病率，限制甲型

肝炎暴發(fā)流行；

5.做好殲滅"脊灰”工作，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求，并做好鞏固工作；

6.麻疹、百日咳疫苗接種率限制在99%以上，并做好疫情監(jiān)測(cè)工作；

7.深化”結(jié)核病項(xiàng)目"管理，加強(qiáng)結(jié)核病報(bào)告，接著鞏固結(jié)核病的高發(fā)覺(jué)率、高轉(zhuǎn)診、高管

理率和高治愈率；

8.強(qiáng)化兒童安排免疫工作，規(guī)范接生點(diǎn)首針卡介苗和乙肝疫苗接種，提高卡介苗和乙肝疫苗

接種剛好率，"五苗"接種率95%以上；

9.傳染病報(bào)告率100%，傳染病診斷符合率100%;

10.加強(qiáng)高危人群的艾滋病抗體檢測(cè)，接著做好已發(fā)覺(jué)艾滋病感染者的行為教化和管理，開(kāi)

展公共場(chǎng)所服務(wù)人員艾滋病抗體檢測(cè)，開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)傳染?。òò滩。┑姆乐螌W(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

二、對(duì)策與限制措施

（一）加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)

1.充分發(fā)揮中心公共衛(wèi)生管理員和居委會(huì)聯(lián)絡(luò)員的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)工作

職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站公共衛(wèi)生工作的檢查與指導(dǎo)，逐步建立和完善中心公共衛(wèi)生^務(wù)體

系。

2.進(jìn)一步仔細(xì)落實(shí)傳染病防治和督查的各項(xiàng)工作，督促社區(qū)公共衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)、傳染病管理、

疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告、中心健康教化等公共衛(wèi)生工作的落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查與指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)公共衛(wèi)生隊(duì)伍培訓(xùn)，組織開(kāi)展公共衛(wèi)生管理員、居委會(huì)聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、防

保人員等基層公共衛(wèi)生人員參與相關(guān)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，增加專業(yè)學(xué)問(wèn)、提高服務(wù)水平。

4.綜合利用現(xiàn)有的人力資源，加強(qiáng)公共衛(wèi)生值班制度，加強(qiáng)值班人員的‘培訓(xùn)，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)

伍建設(shè)和應(yīng)急物資的打算，加強(qiáng)應(yīng)急演練。

（二）做好疫情報(bào)告和管理

1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)規(guī)范建立門診日志和傳染病登記，并按法定時(shí)限網(wǎng)絡(luò)報(bào)告疫情，甲、

乙、丙類傳染病報(bào)告率100%,剛好率和精確率均在100%以，紙質(zhì)報(bào)告卡和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告相符率

100%,做到剛好、精確上報(bào)。

2、每月20日之前網(wǎng)絡(luò)直報(bào)本中心傳染病剛好率100%。

（三）強(qiáng)化腸道傳染病防治

1.依據(jù)區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾控中心的要求，結(jié)合本中心實(shí)際，開(kāi)設(shè)腸道門診專科，并按腸道門診

規(guī)范化要求開(kāi)展工作.

2.組織職工開(kāi)展夏秋季節(jié)腸道傳染病防治學(xué)問(wèn)培訓(xùn)|,龍病人開(kāi)展傳染病防治學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，提

高醫(yī)務(wù)人員的傳染病防控意識(shí)和廣闊群眾自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.一類疫苗接種不得收取任何費(fèi)用，除一類疫苗外的其他有價(jià)疫苗必需明碼標(biāo)價(jià)、上墻公布,

由兒童家屬自愿選擇。

（四）加強(qiáng)健康教化宣揚(yáng)力度

1.加大傳染病（艾滋病）防治學(xué)問(wèn)培訓(xùn)與宣揚(yáng)，加強(qiáng)對(duì)我街道外來(lái)民工的艾滋病健康教化宣教

力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、的夕俅務(wù)工人員開(kāi)展健康教化工作。

2.利用各種宣揚(yáng)日開(kāi)展疾病防治學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，重點(diǎn)做好"324結(jié)核病防治日"、"47世界衛(wèi)

生日"、"425安排免疫日"、"5?31世界無(wú)煙日"、"920全國(guó)愛(ài)牙日"、"108全國(guó)高血

壓日"、"10,10世界精神衛(wèi)生日"、"121世界艾滋病日”等的宣揚(yáng)。

3.開(kāi)展健康教化講座宣揚(yáng)、健康櫥窗、宣揚(yáng)圖板、黑板報(bào)等多種形式、對(duì)學(xué)校、幼兒園等機(jī)

關(guān)企事業(yè)單位開(kāi)展健康教化，提高廣闊干部和居民健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率。

學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案5

為了預(yù)防、限制和消退傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障學(xué)生老師的身體健康，特制定本預(yù)

案。

一、預(yù)防措施：

1.學(xué)校有效開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教化，組織力包消退鼠害和蚊、蠅等蟲(chóng)媒昆蟲(chóng)以及其

他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。

2.學(xué)校有安排地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用

水衛(wèi)生條件。

3.學(xué)校配備設(shè)立特地的衛(wèi)生室和校醫(yī)，擔(dān)當(dāng)本單位的傳染病預(yù)防、限制和疫情管理工作。

4.學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)生接種疫苗.