2025年高考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸（2024年7月）

2025年高考生物復(fù)習(xí)熱搜題速遞之細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸（2024年7月）

一,選擇題（共15小題）

1.植物細(xì)胞從營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中吸收礦質(zhì)離子時(shí)具有選擇性，這不僅表現(xiàn)在不同植物細(xì)胞吸收的離子種類有差

異，還表現(xiàn)在同一細(xì)胞對(duì)選擇吸收離子的數(shù)量有差異。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植物細(xì)胞選擇性吸收礦質(zhì)離子體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

B.植物細(xì)胞吸收的離了量與培養(yǎng)液中離了量成正相關(guān)關(guān)系

C.細(xì)胞膜上的載體蛋白決定著植物吸收礦質(zhì)離子的選擇性

D.向作物一次性施用足量的化肥不一定能滿足其生長(zhǎng)所需

2.將洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞放在一定濃度的外界溶液中，第5min時(shí)觀察到該細(xì)胞形態(tài)較初始狀態(tài)未發(fā)

生變化，下列推測(cè)不合理的是（）

A.細(xì)胞可能未吸水也未失水

B.細(xì)胞可能失水后自動(dòng)復(fù)原

C.第5min時(shí)細(xì)胞內(nèi)外可能存在濃度差

D.第5min時(shí)細(xì)胞液濃度可能小于初始濃度

3.如圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)的兩種方式，其中的①②表示運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（）

A.①②在運(yùn)輸時(shí)均需與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合

B.①②可分別表示鈉離子和鉀離子

C.運(yùn)輸①②時(shí)伴隨著蛋白構(gòu)象變化

D.②代表水分子時(shí)其運(yùn)輸可不經(jīng)過(guò)通道蛋白

4.植物通過(guò)光合作用在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中合成蔗糖，如圖表示蔗糖運(yùn)輸至韌皮部薄壁細(xì)胞和伴胞的過(guò)

程，其中①表示H+-蔗糖同向運(yùn)輸載體，②表示H+-ATP酶，③表示W(wǎng)載體。韌皮薄壁細(xì)胞內(nèi)能積

累高濃度的蔗糖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

葉肉細(xì)胞

A.蔗糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散出韌皮薄壁細(xì)胞

B.蔗糖通過(guò)胞間連絲進(jìn)入韌皮薄壁細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

C.抑制細(xì)胞呼吸，蔗糖進(jìn)入伴胞的運(yùn)輸會(huì)受影響

D.圖示過(guò)程說(shuō)明某些轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白兼有酶活性

5.將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，利用蔗糖溶液和清水進(jìn)行細(xì)胞失水和吸水實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的顯

微圖像如圖所示。下列敘述正確的是（）

圖1圖2

A.圖I細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比初始狀態(tài)低

B.圖2細(xì)胞的吸水能力逐漸加強(qiáng)

C.加入清水，圖1細(xì)胞一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.兩組細(xì)胞都有水分子透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)出液泡

6.小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有多種載體蛋白，如腸腔側(cè)膜上的載體為鈉依賴的他萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（SGLT）,

基底側(cè)膜上的載體分別為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（GLUT-2）和Na「K+泵。如圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)

輸示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

基

底腸

側(cè)腔

組側(cè)

織

液

細(xì)胞

上皮

小腸

細(xì)胞

上皮

小腸

運(yùn)進(jìn)

側(cè)轉(zhuǎn)

腸腔

糖從

葡萄

梯度將

逆濃度

GLT

A.S

細(xì)胞

上皮

小腸

運(yùn)進(jìn)

側(cè)轉(zhuǎn)

腸腔

a+從

度將N

度梯

順濃

GLT

B.S

白有關(guān)

載體蛋

膜上的

與細(xì)胞

過(guò)性

擇透

的選

胞膜

C.細(xì)

影響

度的

氣濃

受氧

均不

速率

運(yùn)輸

胞的

出該細(xì)

a+進(jìn)

D.N

+

蛋

轉(zhuǎn)運(yùn)

+逆向

a+/H

泡膜N

，液

發(fā)現(xiàn)

研究

ao

積累N

大量

收并

動(dòng)吸

會(huì)主

植物

境時(shí)，

鹽漬環(huán)

期處于

植物長(zhǎng)

7.當(dāng)

的是

錯(cuò)誤

敘述

下列

中。

液泡

運(yùn)到

a+轉(zhuǎn)

大量N

度將

學(xué)梯

電化

質(zhì)子

生的

外產(chǎn)

膜內(nèi)

液泡

利用

)能夠

HX

白(N

)

(

輸

動(dòng)運(yùn)

為主

方式

中的

液泡

運(yùn)到

HX轉(zhuǎn)

通過(guò)N

的Na+

質(zhì)中

細(xì)胞

A.

制

要機(jī)

的重

環(huán)境

鹽漬

適應(yīng)

植物

中是

液泡

轉(zhuǎn)運(yùn)至

Na，

累的

將積

HX

B.N

作用

毒害

造成