2024年醫(yī)師定期考核題庫-臨床類(人文醫(yī)學測評)含答案

疼越會覺著疼

人文醫(yī)學

8.依據(jù)馬洛斯的需求層次理論，醫(yī)務人員追

1.關于醫(yī)學心理學，不合適的敘述是（C）求職業(yè)發(fā)展，假如希望最大限度地發(fā)揮自己

A、多學科交叉學科的潛能，不斷完善自己，實現(xiàn)自己的志向的

B、探討心身相關的學科須要叫（C）

C、思想教化學科A、敬重的須要

D、醫(yī)學的基礎和應用學科B、愛和歸屬的須要

2.醫(yī)學心理學理論與技術可以在以下部門C、自我實現(xiàn)的須要

工作中得到應用DD、平安的須要

A、醫(yī)院9.只要具備了錯覺產生的條件，（A）

B、康復與預防機構A、錯覺就必定產生

C、心理門診B、如若不知道錯覺產生的緣由也無法消

D、以上都是退錯覺

3.下列那些屬于醫(yī)學心理學的相關學科C、如若知道了錯覺產生的緣由，就可以

ABCD通過努刀來消退錯覺

A、臨床心理學D、有些錯覺能通過主觀努力加以消退，

B、詢問心理學有些則不能

C、健康心理學10.某中年人童年生活受挫折，特性克制、

D、異樣心理學心情壓抑，常常焦慮、抑郁，又不善宣泄，

4.醫(yī)學心理學對疾病和健康的思索包括下過分謹慎，強求合作調和。他的行為模式簡

列哪些方面？ABCD潔患的軀體疾病是（BD）

A、社會環(huán)境A、冠心病

B、自然環(huán)境B、癌癥

C、心理C、慢性結腸炎

D、生理D、胃潰瘍

5.關于新醫(yī)學模式對心身的相識，不正確的11.1990年世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括

是（C）（ABCD）

A、人的心理對健康有能動作用A、身體健康

B、社會環(huán)境對?健康也有影響B(tài)、心理健康

C、人的心理特性比生物學性理重要C、社會適應健康

D、心身相互聯(lián)系D、道德健康

6.睡眠對身體健康有著重要的影響，下列關12.心理健康的標準是（ABCD）

于睡眠的說法，正確的是（BCD）A、智力正常

A、睡眠的時間比睡眠質量更重要B、心情良好

B、做夢不阻礙身體健康C、適應環(huán)境

C、精神因素是引起失眠的主要緣由D、人際和諧、人格完整

D、睡眠進入快速眼動睡眠階段起先做夢13.心理與疾病的關系，敘述正確的是

7.醫(yī)務人員對患者難受的理解應當包括（AB）

（ABCD）A、不健康的心理可導致疾病的發(fā)生

A、痛覺對機體具有愛護作用B、軀體的疾病和苦痛可影響個體的心情

B、痛覺不具備適應性C、心理與疾病毫無關系

C、不同病人痛覺的感受性有很大差別，D、心理健康的人肯定不會生病

這與人的性格特點和意志特點相關14.下列哪些跟嬰兒的心理健康有關？

D、不怕痛會削減難受帶來的苦痛，越怕ABCD

A、母乳喂養(yǎng)D、心理評估主要用于了解成人個體的心

B、保證足夠的睡眠理特征。

C、促進運動與增加嬉戲21.心理評估的方法主要包括(ABCD)

D、增進母愛A、視察法

15.關于幼兒期的心理健康，下列說法正確B、會談法

的是(ABC)C、調查法

A、要促進幼兒言語的發(fā)展D、心理測驗法

B、對幼兒的獨立愿望要因勢利導22.按韋氏智力氣表劃分標準，輕度智力低

C,對幼兒的無理取鬧應講道理，不能無下是指智商在(C)

原則地遷就或哄勸A、85-115

D、父母的言談舉止對幼兒的心理影響不B、70-85

大C、55-70

16.培育兒童心理健康的內容主要包括D、40-55

(ABCD)23.按韋氏智力氣表劃分標準，智商在40-55

A、留意情商的培育之間屬7(A)

B、多組織社會活動A、中度智力低下

C、科學合理支配學習B、重度智力低下

D、培育開拓創(chuàng)建性思維C、輕度智力低下

17.青少年期心理健康維護的要點包括D、邊界智力

(ABCD)24.抑郁自評量表總分超過多少分可考慮

A、發(fā)展良好的自我意識篩查陽性？B

B、保持心情穩(wěn)定A、45

C、預防性意識困擾B、41

D、消退心理代溝C、20

18.中年人須要留意(ABC)方面，以預防D、30

“中年危機”的到來25.漢密爾頓抑郁量表屬于(C)量表？

A、留意身心健康，避開心理負荷過大A、自評

B、處理好家庭中各種關系B、專業(yè)

C、順當渡過更年期C、他評

D、人到中年自然沒有苦惱D、客觀

19.老年人心理特征有(ABC)方面？26.有些人在面對應激事務時采納“鉆牛角

A、感知覺功能下降尖”的方式應對，這種應對方式屬于(A)

B、記憶力下降A、認知反應

C、心情和人格的變更B、心情反應

D、與中年人基本相像C、行為反應

20.下列關于心理評估的說法哪一項不正D、自我防衛(wèi)反應

確？D27.患者，女，28歲，車禍重傷入院，經治

A、心理評估有助于醫(yī)護人員把握和了解療基本康復，但出現(xiàn)心情焦慮、失眠等癥狀。

患者患病前和發(fā)病過程中存在的心理問題患者的去友和家人賜予了細心的關愛，使得

或心理障礙該患者逐步走出心情焦慮狀態(tài)，這種應對應

B、心理評估有助于維護和促進正常人群激的方法屬于：B

的心理健康。A、回避應激源

C、心理評估是心理干預的重要前提和依B、取得社會支持

C、分散留意

D、自我調整C、生物或軀體因素是某些心身疾病的發(fā)

28.對心理危機的內涵理解正確的是(ABC)病基礎，心理社會因素往往起“扳機”作用

A、出現(xiàn)較猛烈的應激事務D、心身疾病通常發(fā)生在自主神經支配的

B、出現(xiàn)認知心情行為變更系統(tǒng)或器官。

C、反應達不到精神病程度36.心身疾病診斷的要點的步驟包括

D、依靠自我調整可以應對(ABCD)

29.心情性應激反應主要包括(ABCD)A、疾病的發(fā)生包括心理社會因素

A、焦慮B、明確其與軀體癥狀的時間關系

B、抑郁C、軀體癥狀有明確的器質性病理變更，

C、恐驚或存在已知的病理生理學變更

D、生氣D、解除神經癥性障礙或精神病

30.心理危機一般表現(xiàn)包括(ABCD)37.原發(fā)性高血壓可能與下列哪些因素有

A、行為方面關？ABCD

B、生理方面A、不良行為因素

C、心情方面B、人格特征

D、認知方面C、負性心情

31.負性生活事務是指(B)D、慢性應激

A、對人產生損害的事務38.冠心病易患人群中A型性格包括以下哪

B、個體感覺不開心的事務些特點？ABCD

C、與健康呈負相關的事務A、富于挑戰(zhàn)和競爭精神

D、公認的有害事務B、簡潔發(fā)生無端的敵意

32.心理應激反應中的核心影響因素是BC、爭強好勝、不耐煩

A、體質D、有時間緊迫感

B、認知因素39.下列哪些屬于糖尿病的心理社會因

C、特性特征素？ABCD

D、社會支持A、應激生活事務

33.關于社會支持概念，較妥當?shù)拿枋鍪荁、負性心情

(D)C、特性特征

A、個體體會到的來自社會的精神支持程D、精神障礙

度40.抑郁癥的主要表現(xiàn)包括(ABCD)

B、個體與社會的客觀聯(lián)系程度A、愛好減退或消逝

C、在應激時能被個體利用的社會網(wǎng)絡B、對前途悲觀悲觀

D、綜合以上三個方面C、自我評價降低

34.以下哪些疾病屬于心身疾??？ABCDD、感到精神乏累

A、冠心病41.下列哪些病例屬于疑病癥(B)

B、原發(fā)性高血壓A、診斷為肺癌，擔憂發(fā)生了肝轉移

C、腸道易激綜合征B、曾患肺炎，胸片有陰影，此后總懷疑

D、糖尿病患了肺癌，反復去多家醫(yī)院就診

35.下列哪些屬于心身疾病的特點？C、自述在胃底長了一個菜花樣腫物，難

ABCD受猛烈；

A、以軀體癥狀為主，有明確的病理生理D、曾目睹親人心梗去世，近期時常出現(xiàn)

過程。頭暈眼花，惡心，心慌，有瀕死感，去急救

B、疾病的發(fā)生和發(fā)展與心理社會應激(如中心靜脈點滴藥物后好轉，醫(yī)生說沒有器質

生活事務等)和心情反應有關性病變；

42.神經性厭食癥的主要癥狀為(ABC)49.下列哪些屬于酗酒的心理因素(ABC)

A、體重明顯低于正常標準A、壓力

B、常有導瀉、引吐、禁食行為B、人格因素

C、明顯消瘦還是認為很胖C、獲得性學習

D、不行抗拒的暴食行為D、同輩影響

43.神經性貪食癥的主要癥狀為(BCD)50.堅持熬煉對人的心理影響主要包括

A、體重明顯高于正常標準(ABCD)

B、常有導瀉、引吐、禁食行為A、能緩解抑郁

C、不行抗拒的暴食行為B、降低焦慮與應激反應

D、擔憂發(fā)胖的恐驚心理C、增加主動的心情

44.自殺的高危因素包括(ABCD)D、維護自尊心與自我形象

A、有藥物酒精濫用史51.影響肥胖者的心理社會因素包括

B、獨居并與他人失去聯(lián)系(ABCD)

C、處于抑郁癥復原期A、家庭、同伴的影響

D、有特殊的行為和心情特征變更B、心理應激

45.患者女，30歲。10個月前行診斷性刮C、人格特點

宮，術后有陰道出血。聽同事說有癌癥的可D、社會文化

能，感到驚慌、心慌、氣短。之后持續(xù)出現(xiàn)52.病人感受是個體患病的(A)體殮

驚慌，煩躁、坐立擔憂、心悸、氣急、怕死。A、主觀體驗

既往史、家族史、體格檢查、試驗室檢查未B、心情體驗

發(fā)覺特殊狀況。病前性格多疑多慮，易急躁。C、客觀體驗

該患者最可能的診斷是(B)D、主客觀體驗

A、恐驚癥53.病人未能進入病人角色，不承認自己是

B、焦慮癥病人，這種現(xiàn)象稱作(D)

C、疑病癥A、角色行為減退

D、心身疾病B、角色丟失

46.常識性區(qū)分正常心理與異樣心理的做C、角色行為沖突

法，盡管不太科學，但也不失為一種方法。D、角色行為缺如

以下哪種狀況考慮為心理異樣BC54.病人對飲食、呼吸、排泄、睡眠、解除

A、出現(xiàn)離驚奇異的言談、思想和行為時疾病苦痛及復原身體健康屬于患病期間的

B、呈現(xiàn)出過度的心情體驗和表現(xiàn)時(C)

C、自身社會功能不完整時A、平安須要

D、影響他人的社會生活時B、生理須要

47.睡眠障礙主要包括(ABCD)C、生存須要

A、失眠D、本能須要

B、白天過多瞌睡55.會導致病人攻擊行為的不良心情最常見

C、睡眠中的異樣行為為(C)

D、睡眠節(jié)律紊亂A、焦慮

48.有助于個體在生理、心理和社會上保持B、抑郁

良好狀態(tài)的行為屬于(A)C、生氣

A、健康行為D、恐驚

B、疾病行為56.急性期病人最常見的心情反應是

C、良好行為(AB)

D、主動行為A、焦慮

B、恐驚護

C、抑郁63.推動生命倫理學發(fā)生發(fā)展的具體因素

D、生氣包括：ABCD

57.慢性病病人的心理反應主要包括A、生物醫(yī)學技術的巨大進步

(ABCD)B、現(xiàn)存醫(yī)療衛(wèi)生制度在公正和權利等方

A、主觀感覺異樣面受到嚴峻的挑戰(zhàn)

B、否認C、醫(yī)療費用的大幅度攀升導致衛(wèi)生制度

C、焦慮的改革

D、抑郁D、丑聞的揭露和民權運動的高漲

58.手術病人常見的心情反應是64.以下關于隱私的說法正確的是BCD

(B)A、隱私是指社會對特定的公民的品德，

A、抑郁思想，道德，作用，才能等方面的社會評價。

B、焦慮B、隱私是一個人不容許他人隨意侵入的

C、生氣領域。

D、依靠C、隱私是一個人對自己身體獨處和精神

59.當病人得知自己的疾病已進入晚期時,獨處的享有，反映了人的自我意識。

最初心理反應是(C)D、隱私是親密關系的標記，當一個人被

A、抑郁允許進入隱私的領域，這個人就享有親密美

B、生氣系。

C、否認65.不損害原則的要求包括：ABCD

D、焦慮A、不引起病人和受試者身體上的損害

60.患者手術前焦慮的可能緣由包括B、不引起病人和受試者精神上的損害

(ABCD)C、不引起病人和受試者經濟上的困難

A、對手術的平安性缺乏了解，尤其對麻D、要求風險最小化

醉不了解66.公正原則包括：ABCD

B、手術前的心理打算不足，常不能對手A、安排公正

術作出客觀地分析及評價B、回報公正

C、對醫(yī)務人員過度挑剔C、程序公正

D、對手術難受的恐驚D、公正就是平均

61.敬重原則的要求包括：ABC67.在生物醫(yī)學探討中，受試者的權利包括

A、敬重病人和受試者的自主性ABCD

B、要對病人和受試者實行知情同意A、自主確定權

C、敬重病人和受試者的尊嚴B、隱私權

D、助長和維持病人的依靠性。C、保密權

62.美國成立的“國家愛護生物醫(yī)學和行為D、公允權

探討人類受試者委員會”于1978年發(fā)表了68.在生物醫(yī)學探討中，受試者的義務包括

《貝爾蒙報告》，以下關于《貝爾蒙報告》ABCD

的說法正確的是：ACDA、在確定參與后有遵守知情同意書規(guī)定

A、確立了敬重、有利、公正三項基本原的義務

則B、在參與探討過程中有照實供應身體狀

B、成為第一部規(guī)范涉及人類受試者探討況信息的義務

的國際倫理準則C、在參與探討過程中有與探討人員合作

C、對行醫(yī)與科研進行了區(qū)分的義務

D、提出對自主性減弱的人供應額外的愛D、有敬重探討人員的義務

69.《赫爾辛基宣言》規(guī)定了涉及人的生物C、試驗中盡量避開不適、苦痛或使苦痛

醫(yī)學探討倫理原則，這包括：ABCD最小化

A、病人的健康必需是我們的首要考慮D、必要時進行鎮(zhèn)痛、麻醉或者無苦痛死

B、在醫(yī)學探討中，醫(yī)生的職責就是愛護亡

人類受試者的生命、健康、隱私和尊嚴75.反對代孕的理由有：ABCD

C、醫(yī)學探討的主要目的是產生新的學問，A、代孕是不自然的

但這一FI的恒久不能超越個體探討受試者B、代孕是受人奴役

的權益C、代孕將自己的器官變成工具

D、惟有探討目的之重要性超出受試者擔D、代孕減弱婚姻和母子關系

當?shù)娘L險和負擔時，涉及人體受試者的探討76.支持代孕的理由有：ABCD

方可開展A、滿足不孕婦女哺育孩子的正值愿望

70.在生物醫(yī)學探討中，所謂的脆弱人群是B、滿足代理母親樂意助人的良好愿望

指：BCDC、代孕是一種合作生殖

A、因病住院治療的人群D、代孕可能引起的商業(yè)化問題可以通過

B、法律上無同意實力的人管理解決

C、強制性機構中不能實行自由選擇的人77.依據(jù)《人類精子庫管理方法》，以下說

D、處于從屬或依靠地位的人法正確的是BCD

71.以下關于以脆弱人群為受試者的說法A、任何單位和個人可以營利為日的進行

中正確的是：BCD精子實行與供應活動

A、依據(jù)公允原則，脆弱人群應當和一般B、一位捐精者的精子只能向5名婦女供

人群一樣，參與人體試驗應精子

B、假如科學問題能在一般受試者中得到C、人類精子庫應當對捐精者進行健康檢

解決，就不要在脆弱人群中進行試驗查和嚴格篩選

C、假如要征募脆弱個體作為探討受試者,D、人類精子庫應當向捐精者說明精子的

必需有特殊的合理性論證用途、保存方式及可能帶來的倫理問題

D、脆弱個體一旦被選中，必需實行愛護78.在協(xié)助生殖領域反對商業(yè)化的理由有：

他們權利和福利的嚴格措施ABCD

72.醫(yī)患關系本質上是一種：AA、人體及其生存必需部分不能視為商品

A、信托關系B、捐贈配子、胚胎者可獲得補償，但不

B、利益關系能為此賺錢

C、法律關系C、商業(yè)化貶低人的價值，有損人的尊嚴

D、技術關系D、商業(yè)化加劇社會已經存在的不公正

73.對于有嚴峻缺陷的新生兒，由誰作誕生79.反對利用死刑犯器官的理由有：ABCD

死確定最為合適？CA、死刑犯處于特別弱勢地位難以做到有

A、有嚴峻缺陷新生兒的父母效的知情同意

B、醫(yī)生B、利用死刑犯器官醫(yī)生必需在行刑前做

C、父母與醫(yī)生共同商議確定一些處理，結果成了行刑人員助手

D、法官C、利用死刑犯器官結果導致變相的器官

74.《涉及動物的生物醫(yī)學探討的國際倫理買賣

準則》強調：ABCDD、利用死刑犯器官導致執(zhí)法和醫(yī)務人員

A、動物試驗只有在充分考慮到愛護人類腐化

健康的相關性之后才可以進行80.我國古代醫(yī)德名著《大醫(yī)精誠》的作者

B、應當運用有效科學結論所需的最低數(shù)是：C

量的動物A、扁鵲

B、華佗D、同意的實力

C、孫思邈88.在臨床治療中貫徹自主原則，要求AC

D、張仲景A、敬重患者的自主性與自主選擇權

81.1978年美國出版的《生命倫理學百科全B、滿足有自主實力病人的一切要求

書》把中國古代的《醫(yī)家五戒十要》與《希C、在醫(yī)生專業(yè)指導下病人自主做出符合

波克拉底誓言》、《邁蒙尼提斯禱文》并列為自己最佳利益的確定

世界古代醫(yī)德文獻?！夺t(yī)家五戒十要》的作D、醫(yī)務人員主動放棄自己的看法和建議

者是：A89.患者的權利包括ABCD

A、明代的陳實功A、同等的醫(yī)療護理權

B、清代的喻昌B、知情同意權

C、戰(zhàn)國時期的扁鵲C、隱私愛護權

D、唐代的孫思邈D、醫(yī)療監(jiān)督權

82.生命倫理學的主要理論有：ABCD90.患者的義務包括ABCD

A、后果論A、照實供應病情和有關信息

B、道義論B、接受試驗性治療

C、自然律理論C、參與藥物試驗

D、女性主義倫理學D、遵從醫(yī)囑，敬重醫(yī)務人員的勞動與人

83.生命倫理學的層面包括：ABCD格

A、臨床91.醫(yī)生的義務包括：ABC

B、探討A、診療疾病和解除苦痛的義務

C、公共衛(wèi)生B、充分告知信息，幫助病人理解信息的

D、衛(wèi)生政策和管理義務

84.世界衛(wèi)生組織的人體器官移植指導原C、保密的義務

則包括：ACDD、為病人墊付醫(yī)療費用的義務

A、可從死者身上摘取器官92.醫(yī)患關系的性質是：D

B、確定病人死亡的醫(yī)生可以參與器官摘A、契約關系

取和移植工作B、生疏人之間關系

C、不得從活著的未成年身上摘取器官C、摯友之間的關系

D、人體及其部件不得進行買賣D、信托關系

85.生命倫理學的基本原則包括：ABCD93.最沒有爭議的器官來源途徑是A

A、不損害A、自愿捐獻

B、有益B、推定同意

C、敬重C、器官商品化

D、公正D、異種器官

86.醫(yī)務人員實行某種措施加速病人死亡，94.當受試者要求中途退出試驗時，合乎倫

被稱為A理的做法是D

A、主動安樂死A、在不造成重大經濟損失的狀況下允許

B、被動安樂死退出

C、自愿安樂死B、若不阻礙探討進程允許退出

D、非自愿安樂死C、在已經取得主要探討數(shù)據(jù)資料的狀況

87.知情同意的要素包括：ABCD下允許退出

A、信息的告知D、受試者可以任何理由或不須要理由退

B、信息的理解出

C、自由的同意95.FI前，我國建立的覆蓋農夫、城鎮(zhèn)職工、

城鎮(zhèn)居民的基本醫(yī)療保險制度是：ABCB、不是，不涉及

A、農村新型合作醫(yī)療制度C、

B、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療俁險制度102.生命倫理學探討內容，除了醫(yī)學倫理

C、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療俁除制度學內容之外，是否還包括：生物醫(yī)學和行為

D、商業(yè)保險探討，不管這種探討是否與治療干脆有關，

96.機構倫理審杳委員會的功能有：BD如人體試驗的倫理學問題？B

A、學術探討A、不包括

B、對探討方案的倫理審查批準B、包括

C、對醫(yī)療中的倫理問題供應詢問103.環(huán)懂倫理學和人n倫理學等廣泛的社

D、對探討支配的執(zhí)行進行監(jiān)督會問題，是否屬于生命倫理學的探討范圍？

97.臨床試驗和臨床探討的正確方法是：A

ABCA、是

A、用隨機方法將受試者分為比照組與服B、不是

用試驗藥物組C、亳無關聯(lián)

B、用單盲或雙盲法消退主觀偏倚性104.動物和植物的生命問題，如動物試驗

C、試驗結果的數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計法進行處理和生態(tài)學中植物愛護的倫理問題，是否屬于

D、將病人以前的治療與現(xiàn)在的治療進行生命倫理學的探討范圍？A

前后比照A、是

98.在探討中利益沖突的危害有：AB、不是

A、危害病人或受試者C、沒關系

B、危害醫(yī)患關系或探討者-受試者之間的105.生命倫理學與醫(yī)學倫理學的關系？

信托關系AD

C、危害醫(yī)學這門作為“仁術“的專業(yè)A、前者是對后者的擴展

D、對受試者、探討者、探討機構和社會B、后者是對前者的擴展

都有害C、二者并列平行關系

99.倫理學是哲學的一個分支？AD、前者包含后者，后者包含于前者

A、是106.列舉多項道德規(guī)范，不是倫理學的任

B、不是務，對各種各樣的道德規(guī)范進行反思進行論

C、與哲學沒關系證才是倫理學的任務。A

D、是心理學的一個分支A、是

100.有人把倫理學分成理論倫理學和實踐B、不是

倫理學。也有區(qū)分成規(guī)范倫理學和描述倫理107.“以病人為中心”指的是BC

學。兩種區(qū)分接近嗎？CA、滿足病人的一切需求。提高病人滿足

A、接近度是以病人為中心的一項要求，但不是唯一

B、很接近的

C、不一樣，前一區(qū)分是：重在倫理學理B、以病人的生命健康利益為最高價值

論還是重在解決實踐中的問題，后一區(qū)分是C、患者的健康需求主導醫(yī)學活動的價值

倫理學是規(guī)范人的行動，還是描述人對合乎取向

倫理的行動的學問、看法、行動D、要患者滿足，也要醫(yī)護滿足，缺一不

D、完全不同行，相輔相成

101.生命倫理學主要指人類生命，但，是108.倫理學中有一種無處不在的“是”與

否也涉及與之有關的動物生命和植物生“應當”，各屬于什么性質的推斷ABC

命？AA、事實推斷與價值推斷

A、是，涉及B、科學推斷與倫理推斷

C、本體論推斷與相識論推斷B、義務論

D、實然推斷與應然推斷C、自然律論

109.11、東西方傳統(tǒng)的醫(yī)德主要集中體現(xiàn)是D、德性論

《希波克拉底誓詞》和孫思邈的《大醫(yī)精114.在醫(yī)學倫理學和生命倫理學中“后果

誠》，內容理論性質上偏向：ABD論”的代表人物：B

A、美德和義務，如醫(yī)生應當具備哪些美A、薩特

德，醫(yī)生可以做和不行以做什么。B、邊沁和密爾

B、道德價值作為適用于一切人的預設前C、弗洛姆

提，天經地義地遵守，如東西方的醫(yī)德傳統(tǒng)D、哈貝馬斯

都有不許墮胎115.在醫(yī)學倫理學和生命倫理學中“義務

C、基于更自覺的價值理論。因為行為依論”的代表人物：A

據(jù)的價值有很大的個人和社會后果A、康德

D、用法典的形式或判例的形式，把醫(yī)生B、黑格爾

的義務作為肯定的要求提出，道德價值是天C、費爾巴哈

經地義的D、羅素

110.“不喜愛當將軍的士兵不是好士兵二116.在醫(yī)學倫理學和生命倫理學中“自然

這是價值推斷還是事實推斷？AB律論”的代表人物：A

A、是應然推斷A、托馬斯

B、是價值推斷B、阿奎那

C、是實然推斷C、斯賓諾莎

D、是事實推斷D、本雅明

111.對如下“最美妙醫(yī)生的標準”你認同E、卡萊爾

那些？AB117.面對一位診斷出癌癥中晚期的60多歲

A、能在不因工作勞累犧牲醫(yī)生自身健康患者，在他絲亳不知情，對健康充溢希望，

的前提下為病人健康做出突出貢獻的醫(yī)生醫(yī)生是否應當告知患者本人？選擇你認同

B、患者給出滿足度評價很高的醫(yī)生的方案：AB

C、能很好駕馭患者病情與需求，井賜予A、我告知他。因為，他有知情權，醫(yī)生

剛好恰當有效的診療干預或詢問看法的醫(yī)應“講真話”，但，結果可能會使他陷入無

生望，加速惡化

D、能從患者診療須要和醫(yī)學現(xiàn)狀賜予患B、我不告知他。因為，假如告知他，很

者更恰當相宜的治療和詢問建議，而不以自可能會損害他，使他崩潰，加速惡化。

己學科為動身的醫(yī)生C、我只告知家屬真相，向患者隱瞞實情。

112.在對事實和自身實力有清晰駕馭的狀因為，這樣可以避開對他可能的“損害”，

況下，你是否對勸告患者接受你認為更好的把對患者不利的一切因素降到最小。

方案、扭轉患者的想法有信念和方法？D、假如患者沒有家屬，我也不告知他。

AB因為，我深知一旦講出來，他會無望和恐驚。

A、有只要我認為有希望，就不放棄努力醫(yī)學手段可以幫助他降低些苦痛。

B、沒有自己不擅長勸告別人，患者不提118.一病兒誕生其次天患肺炎，原來醫(yī)生

要求就好的臨床決斷是進行治療。因父母拒絕，醫(yī)生

C、感到很困難很多緣由導致。沒給治。孩子死了。此事被認定謀殺，后發(fā)

D、不情愿費勁勸告，怕萬一出現(xiàn)意外覺病兒有唐氏綜合癥，心、肺腦有先天缺陷,

113.醫(yī)學倫理學和生命倫理學最有影響的才撤銷了對醫(yī)生的起訴。這是?起什么性質

理論是：AB的事故？選擇：AC

A、后果論A、“不治”，這是一個倫理學決斷，不是

臨床決斷。A、限制好自己的心情

B、“不治”，這是一個臨床決斷，不是倫B、馬上指出對方的問題

理學決斷。C、）探究式的問話

C、“不治”，這是一個倫理學決斷。之所D、）為對方消氣

以出現(xiàn)起訴，是由于把倫理學問題歸結為醫(yī)126.下面哪項是正確的傾聽技巧ABCD

學技術問題。A、保持寧靜的環(huán)境和心態(tài)

119.知情同意的目的是什么？CDB、綻開主動探討

A、愛護醫(yī)生和探討者不受起訴C、用語言適當回應

B.為了獲得一份知情同意書D、避開與患者干脆爭辯

C、為了敬重病人或受試者的自主選擇127.有些非言語信號會讓病人感到不滿足，

D、為了愛護病人或受試者的利益例如B

120.以下哪種方式為開放式提問DA、微笑

A、你的頭痛是在左側逐是在右側？B、斜視

B、哪”狀況會使你的頭痛加重或減輕C、點頭

C、早晨醒來時會有頭痛嗎？D、身體前傾

D、跟我談談你的頭痛吧128.下面哪些因素是造成麻煩病人的緣由

121.與病人的非語言溝通技巧中，下列哪ABCD

一項是最干脆也最常用的CA、常患有頑疾或絕癥

A、目光注視B、人際關系障礙；

B、肢體動作、身體姿態(tài)及干脆的身體接C、缺少社會支持，有自暴自棄傾向

觸D、長期患有嚴峻心理社會障礙

C、面部表情129.下面哪種實力不屬于醫(yī)患溝通實力模

D、與病人之間的空間距離與位置型D

122.“三功能模型”，醫(yī)患溝通技能主要包A、談判與化解沖突的實力

括以下那項內容？ABCB、主動傾聽實力

A、用來建立良好的醫(yī)患關系。C、口頭表達實力

B、用來與病人溝通以了解病情。D、組織管理實力

C、就病人的病況對病人進行說明。130.醫(yī)患溝通技能主要有以下哪些作用：

D、干脆與家屬建立緊密關系ABCD

123.下面哪此不屬于麻煩病人的行為與心A、建立良好的醫(yī)患關系。

理表現(xiàn)BB、化解醫(yī)療糾紛。

A、有自暴自棄傾向C、向病人及家屬說明病情。

B、少言寡語D、提高醫(yī)療服務質量。

C、喜愛對醫(yī)生發(fā)號施令131.以下哪個不是生物?心理?社會醫(yī)學模

D、對治療效果過高期望式的描述D

124.在傾聽患者訴說就診的不適感覺時，A、人體是非機器的，醫(yī)療也是非修理機

下列哪項不妥C器，醫(yī)療是醫(yī)患互動的過程

A、保持寧靜B、醫(yī)療過程中考慮人的心理和社會因素

B、時常以“哦”、“嗯”或簡潔重復患者對疾病診斷和治療的影響

談話中的幾個字來回應C、生物-心理-社會醫(yī)學模式是醫(yī)學模式發(fā)

C、當發(fā)覺患者對某些感受的描述缺乏科展的必定；

學性時，馬上打斷。D、現(xiàn)代醫(yī)學就是把病人看作是有問題的

D、不斷表示敬重與理解機器，進行物理的修理；

125.下列哪種做法對化解沖突不利B132.以下哪項是醫(yī)生中對于醫(yī)患溝通正確

理解的觀念CA、盡快地支配正式約見

A、醫(yī)生與患者溝通不艮主要是醫(yī)生缺乏B、要“一點點”地賜予信息

足夠的時間。C、解讀患者的非語言線索并做出回應

B、溝通實力是先天的，靠后天學習不易D、沒有任何心情流露

變更。140.阻礙醫(yī)患溝通的因素不包括C

C、醫(yī)患溝通是一門藝犬，須要提高個人A、醫(yī)生沒有說明清晰

綜合素養(yǎng)與實力。B、患者的心情化

D、個人的溝通實力會隨著臨床閱歷的積C、商談時間過長

累自然提高。