2025年公務(wù)員考試行測(cè)要點(diǎn)梳理

公務(wù)員考試行測(cè)熱點(diǎn)：常識(shí)判斷練習(xí)精選

/10/179:28:31作者：北京華圖來(lái)源：華圖教育點(diǎn)擊數(shù)：996

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科技常識(shí)考點(diǎn)直擊

1.最新科學(xué)技術(shù)，例如基因、納米等。

2.與平常生活親密有關(guān)的科技知識(shí)。

3.科學(xué)與技術(shù)，科學(xué)精神及特性，科學(xué)技術(shù)是第畢生產(chǎn)力。

4.注意熱點(diǎn)事件所反應(yīng)的科技知識(shí)及本學(xué)科的其他重要基本知識(shí)。

經(jīng)典例題透析

例1.人類最早使用的金屬是（）。

A.銅B.鐵C.銀D.鉛

【解析】答案為A。

有關(guān)鏈接：

銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬之一。我國(guó)是最早使用銅器的國(guó)家之一。到目前為止,

發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最早的青銅器出自新石器時(shí)代后期。在商代初期遺跡中出土了較大型的青銅器。

中國(guó)商代初期的大型青銅器還很粗陋，器壁厚，外形多模仿陶器，花紋多為線條的獸面

紋。1939年在安陽(yáng)市出土的禮器“司母戊鼎”是殷代前期青銅器的代表作，是商王為其母鑄

造的，重達(dá)875kg，高133cm，橫長(zhǎng)110cm,寬78cm。經(jīng)檢測(cè)，銅占8411%,錫占1164%,

鉛占279%,是世界上最大的出土青銅器。

我國(guó)古代很早就認(rèn)識(shí)到銅鹽溶液里的銅能被鐵取代，從而發(fā)明了“水法煉銅''的新途徑,

這一措施以我國(guó)為最早，是濕法冶金技術(shù)的來(lái)源，在世界化學(xué)史上是一項(xiàng)重大奉獻(xiàn)。

在現(xiàn)代，銅仍舊有著極其廣泛的用途。銅的導(dǎo)電性能僅次于銀，居金屬中的第二位，大

量用于電氣工業(yè)。

銅和鐵、錦、鋁、硼、鋅、鉆等元素都可用作微量元素肥料。微量元素是植物正常生命

活動(dòng)所不可缺乏的，它可以提高酶的活性，增進(jìn)糖、淀粉、蛋白質(zhì)、核酸、維生索和酌的合

成，有助于植物的生長(zhǎng)。

銅在生命系統(tǒng)中有重要作用，人體中有30多種蛋白質(zhì)和酶具有銅元素，現(xiàn)已知銅的最

重要生理功能是人血清中的銅藍(lán)蛋白，它有催化鐵的生理代謝過(guò)程功能。銅還可以提高白細(xì)

胞消滅細(xì)菌的能力，增強(qiáng)某些藥物的治療效果。銅雖然是生命攸關(guān)的元素，但假如攝入過(guò)多，

會(huì)引起多種疾病。

例2.電話的發(fā)明者是］）。

A.摩爾B.愛(ài)迪生C.貝爾D.法拉第

【解析】答案為C。

例3.在人類社會(huì)的發(fā)展史上，經(jīng)歷了三次科技革命，其標(biāo)志為（）。

A.蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

B.蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明

C.蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和原子能的發(fā)明和使用

D.蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織機(jī)的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用

【解析】答案為C。

例4.全球氣候變暖是世界各國(guó)所關(guān)注的問(wèn)題，大氣中能產(chǎn)生溫

室效應(yīng)的氣體己經(jīng)發(fā)現(xiàn)近30種，導(dǎo)致溫室效應(yīng)最重要的氣體是（）。

A.二氧化碳B.敘利昂C.一氧化二氮D.臭氧

【解析】答案為A。

有關(guān)鏈接：

溫室有兩個(gè)特點(diǎn)：溫度較室外高，不散熱。生活中我們可以見(jiàn)到的玻璃育花房和蔬菜大

棚就是經(jīng)典的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來(lái)做溫室，是讓太陽(yáng)光可以直接照射進(jìn)溫室，

加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保

持高于外界的狀態(tài)，以提供有助于植物迅速生長(zhǎng)的條件。由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地

球表面變熱的現(xiàn)象。它會(huì)帶來(lái)如下幾種惡果：1）地球上的病蟲害增長(zhǎng);2）海平面上升;3）氣

候反常，海洋風(fēng)暴增多;4）土地干旱，沙漠化面積增大?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)：假如地球表面溫度的

升高按目前的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2~4攝氏度，南北極地冰山將大幅

度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，某些島嶼國(guó)家和沿海都市將淹于水中，其中包括幾種著名的

國(guó)際大都市：紐約，上海，東京和悉尼。溫室效應(yīng)重要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、

石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣導(dǎo)致的。二氧化碳?xì)怏w具

有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的成果是形成一和無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球

上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其成果是地球表面變熱起來(lái)。因此，二氧化碳也被稱為溫室

氣體。人類活動(dòng)和大自然還排放其他溫室氣體，它們是：氯氟燃（CFC）、甲烷、低空臭氧和

氮氧化物氣體、地球.上可以吸取大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其

是熱帶雨林。

實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

1.沙漠中牛長(zhǎng)的植物其葉子都比較小,而根卻極深，其原因重要是（）?

A.沙漠中降雨量少，氣候干旱，葉小是為了減少蒸發(fā)，根深利于吸取水分

B.沙漠中生長(zhǎng)的植物品種都是那種葉小根深的

C.葉小有利減少日曬面積，不會(huì)被曬死

D.根深不會(huì)被風(fēng)吹倒

2.在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上，電子商務(wù)正在悄然興起，但差不多所有的電子商務(wù)網(wǎng)站

都在虧損，這重要原因是由于（）。

A.顧客太少，沒(méi)有人上網(wǎng)購(gòu)物

B.初期投資巨人，短期難以實(shí)現(xiàn)盈利

C.商品過(guò)于廉價(jià)，低于成本

D.稅務(wù)承擔(dān)沉重，增長(zhǎng)了成本

3.在冰箱產(chǎn)業(yè)中，無(wú)氟冰箱似乎正成為主流產(chǎn)品，廠家紛紛上馬無(wú)氟冰箱生產(chǎn)線，消費(fèi)

者對(duì)無(wú)氟冰箱也很青睞，其重要原因是（）。

A.無(wú)氟冰箱的功能更先進(jìn)

B.無(wú)氟冰箱的技術(shù)含量高

C.由于氟對(duì)保護(hù)人類免受紫外線傷害的臭氧層有很大的破壞作用，而我國(guó)的公眾與產(chǎn)業(yè)

界的環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益增強(qiáng)

D.生產(chǎn)無(wú)氟冰箱比較低，因而銷售價(jià)值也比較低

4.冬天人們用煤爐取曖，并且窗戶緊閉時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒，其原因是（）。

A.煤燃燒用去了大部公的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息

B.由于多種原因，煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)制止人的血液與氧的結(jié)合

C.煤炭中會(huì)具有少許的硫等礦物質(zhì)，其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒

D.有人對(duì)煤燃燒后的氣體過(guò)敏

5.近幾年，電信業(yè)對(duì)電話等通信費(fèi)用不停下調(diào)，這樣做的原因是（）。

A.電信行為為人民利益著想

B.電信部門在中國(guó)有巨大壟斷利益，這種不合理現(xiàn)象招致全國(guó)范圍的不滿，同步通信費(fèi)

用下調(diào)幅度局限性危及其自身利益和地位

C.電信業(yè)屬國(guó)家所有

D.中外合資合作的成果

6.在晴朗的夜晚，偶爾昂首仰望星空，我們也許發(fā)現(xiàn)星星在“眨眼睛”，星星為會(huì)什么會(huì)

眨眼睛呢?（）

A.星星在不一樣步刻釋放的能量不一樣

B.亮度不一樣的星星的光線互相影響的成果

C.人們的眼睛要不停的眨，因此看起來(lái)星星是在眨眼睛了

D.星星穿過(guò)大氣層時(shí)生生折射的成果

7.走路或坐在車上時(shí)，不適合看書，是由于（）。

A.車太擁擠，不以便看書

氏由于不停震動(dòng)，對(duì)眼睛的刺激較大,不利于眼睛

C車內(nèi)太暗，看不清字

D.走路的時(shí)候應(yīng)當(dāng)聽(tīng)音樂(lè)，而不是看書

8.在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域迅速發(fā)展的今天，全球卻面臨著氣候方面的危機(jī)——“溫室效應(yīng)”，這

種“溫室效應(yīng)''的最終原因是（）。

A.人類大量砍伐樹木

B.工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中大量的二氧化碳進(jìn)入到大氣層中

C.全球的植被面積的減少

D.人口的增多

9.民間一般所說(shuō)的“鬼火”是化學(xué)中的（）現(xiàn)象。

A.焰色反應(yīng)B.自燃

C.潮解D.熔化

10.目前環(huán)境污染在世界范圍內(nèi)很大部分的原因是對(duì)能源的運(yùn)用引起的，這重要是（）。

A.化石資源運(yùn)用B.煤炭資源運(yùn)用

C.電磁能運(yùn)用D.核裂變能運(yùn)用

11.人們?cè)谡劦接?jì)算機(jī)的時(shí)候，往往要談到計(jì)算機(jī)的386、486或586,那么X86究竟代表什

么呢?簡(jiǎn)樸的說(shuō)，它代表著計(jì)算機(jī)的（）。

A.主機(jī)板B.硬盤

C.內(nèi)存D.CPU（中央處理器）

12.與復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)一起構(gòu)成現(xiàn)代化的光電子印刷技術(shù)，從而徹底取代了鉛字手

工排版的是（）。

A.打字機(jī)B.計(jì)算機(jī)

C.激光照排機(jī)D.激光印刷機(jī)

13.形成風(fēng)的重要原因是（）。

A.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)

B.水平方向上氣壓的差異

C.地勢(shì)高下的不一樣

D.不一樣高度空氣的密度不一樣

14.一架飛機(jī)從北京飛往烏魯木齊，用了3.5個(gè)小時(shí)，而從烏魯木齊返航北京時(shí)，飛行速

度不變，卻只需要3小時(shí)，原因是（）。

A.地球自轉(zhuǎn)的影響

B.兩地時(shí)差的影響

C.中緯度高空西風(fēng)的影響

D.飛行線路的影響

15.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出了“只要給我一種支點(diǎn)，我就通俗拍手撬動(dòng)地球”

的名言的物理學(xué)家是（）。

A.亞里士多德B.阿基米德

C伽利略D.開(kāi)普勒

16.第一種公開(kāi)向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣布自然科學(xué)的獨(dú)立的科學(xué)家是（）。

A.亞里士多德B.哥白尼

C.伽利略D.牛頓

17.20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的“綠色革命”的含義是（）o

A.擴(kuò)大耕地面積，提高單位產(chǎn)量

B.抓好育苗，培育新品種

C.改造沙漠，營(yíng)造人工牧場(chǎng)

D.采用農(nóng)作物高產(chǎn)良種

18.我國(guó)制定的意在使高科技成果商品化和產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃是（）。

A.“火炬”計(jì)劃B“星火”計(jì)劃

C.“863”計(jì)劃D“信息”計(jì)戈ij

19.在18世紀(jì)英國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命中，被稱之為變化了整個(gè)世界的發(fā)明是（）。

A.工廠制度的建立

B.以紡織機(jī)為代表的工具的革新

C.蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用

D.機(jī)床的發(fā)明和應(yīng)用

20.分子生物學(xué)的研究表明（）。

A.細(xì)胞是遺傳信息的載體

B.信息的獲取、傳遞技術(shù)

C.DNA是遺傳信息的載體

D.染色體是遺傳信息的載體

21.月球表面之因此沒(méi)有空氣重要是由于（）。

A.月球離地球太遠(yuǎn)，越是高空的位置空氣越稀薄

B.月球體積小，其引力局限性以吸引住太空中的氣體

C.月球上溫度太低，空氣都以液體或固體的形式存在

D.月球上沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物，用不著空氣

22.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員可以離開(kāi)航天飛機(jī)在太空中行走而不被

甩掉的原因是（）。

A.宇航員用一根繩子與航天飛機(jī)相連

B.這種傳聞是錯(cuò)誤的，人不也許在太空行走

C.他們身上都背著一種火箭助推器，使他們的速度與航天飛機(jī)同步

D.太空中沒(méi)有阻力，他們?cè)谔罩腥匀槐３种c航天K機(jī)相似的速度

23.炎熱的夏季使人難以忍受，年輕的王龍躲進(jìn)有空調(diào)的小汽車?yán)镞^(guò)夜，第二天人們發(fā)

現(xiàn)他時(shí)，他已死在車?yán)锒鄷r(shí)，經(jīng)法醫(yī)解剖，排除了王龍因疾病死亡的也許和被人謀殺的也許。

那么王龍是怎么死的（）

A.汽車?yán)锶毖醵繠.溫度調(diào)得太低凍死

C.一氧化碳中毒死亡D.不能確定

24.把帶有水分的鋼片，放在酒精燈上烤一烤后拿開(kāi)，鋼片上會(huì)有一層藍(lán)色的光,這是

由于（）。

A.火苗是藍(lán)色的

B.鐵和水在高溫下發(fā)生化合，生成藍(lán)色的四氧化三鐵

C.人的視覺(jué)在鋼片加熱后產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)

D.火光照耀卜.的鐵片上的藍(lán)色尤其顯眼

25“月有陰晴圓缺”，用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事，原因是（）。

A.人有悲歡離合

B.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者轉(zhuǎn)速不一樣樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月

球的一部分

C.地球繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)偏角不一樣

D.太陽(yáng)光照射不均勻

26.南極上空臭氧空洞的形成是由于（）。

A.太陽(yáng)光太強(qiáng)

B.南極太冷

C.人類活動(dòng)中排放大量氨化合物的緣故

D.空氣中二氧化碳太多，形成溫室效應(yīng)

27.出海遠(yuǎn)行的船，在視線中最終消失的是船的桅桿，既然水是平的，為何會(huì)出現(xiàn)這種

狀況?（）

A.船越走越遠(yuǎn)，人的眼看不清晰

B.船下沉了

C.海平面并不是平的：它和地球表面是平行的，是一種平滑的球面

D.是類似于海市蜃樓的一種錯(cuò)覺(jué)

28.由于堅(jiān)持哥白尼的口心學(xué)說(shuō)被宗教裁判所活活燒死的科學(xué)家是0。

A.哥倫布B.布魯諾

C.伽利略D.達(dá)爾文

29.太陽(yáng)系中的小行星帶位于（）。

A.火星軌道和木星軌道之間

B.木星軌道和土星軌道之間

C.地球軌道和火星軌道之間

D.火星軌道和金星軌道之間

30.本世紀(jì)80年代初出現(xiàn)的“藍(lán)色革命”新設(shè)想，其含義是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)向藍(lán)色海洋

乃至內(nèi)陸水域索取人們所需要的眾多的優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品。提出藍(lán)色革命的國(guó)家是（）。

A.印度B.中國(guó)

C.日本D.澳大利亞

31.納米是一種0。

A.水稻的一種B.長(zhǎng)度單位

C.粒子D.時(shí)間單位

32一.天之中氣溫最高值出目前0。

A.正午時(shí)分B.午時(shí)2時(shí)前后

C.上午8.9點(diǎn)鐘D.日落之時(shí)

33計(jì).算機(jī)的運(yùn)算采用0。

A.十進(jìn)位制B.八進(jìn)位制

C.二進(jìn)位制D.六十進(jìn)位制

34.當(dāng)爐火將近熄滅時(shí),往里面撒一把鹽，火將變旺起來(lái)，其原因是0。

A.鹽里的水分能燃燒B.鹽能助燃

C.鹽能燃燒D.鹽里的水分助燃

l.A2,B3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.A

11.D12.C13.B14.C15.B16.B17.D18.A19.C20.C

2I.B22.D23.C24.B25.B26.C27.C28.B29.A30.B

31.B32.B33.C34.D

國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)之星期日期問(wèn)題

710/249:46:28作者:北京華圖來(lái)源：華圖教育點(diǎn)擊數(shù)：54

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在公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，星期日期此類問(wèn)題有著諸多重要的性質(zhì)，出題人通過(guò)這

些性質(zhì)，構(gòu)造出了諸多經(jīng)典的“星期口期問(wèn)題”，因此雖然這部分難度不大，相反得分率卻不

高，稍不注意就有也許做錯(cuò)。究其原因，星期日期問(wèn)題一般波及平年、閏年以及月份日期的

問(wèn)題，從而導(dǎo)致考生在考試過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)思維混亂、算不清晰的狀況。為/協(xié)助考生能順利

解答此類問(wèn)題，華圖公務(wù)員考試研究中心特結(jié)合此類問(wèn)題?？嫉念}型，有針對(duì)性的提出簡(jiǎn)樸

易操作的解題措施。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

掌握日期的基本知識(shí)和規(guī)律，是解答本類題目的基礎(chǔ)，而這一部分一般波及平年、閏年

以及大、小月的問(wèn)題。因此，學(xué)會(huì)鑒定平年、閏年以及大、小月份非常重要。

1、閏年與平年

閏年鑒定口訣：四年一閏，百年不閏，四百年再閏，三千二百年再不閏。即：

①能被4整除但不能被100整除的是閏年（例如不是閏年，是閏年）

②能被400整除但不能被3200整除的是閏年（例如是閏年，2100不是閏年，3200也不

是閏年）

閏年（2月有29天，整年有366天）：滿足以上兩個(gè)條件中任意一種條件；

平年（2月有28天，整年有365天）：兩個(gè)條件都不滿足。

咱們目前只需要記住這樣一點(diǎn)即可:能被4整除的就是閏年,不能被4整除的就是平年，

咱們之因此不用考慮整百年，是由于咱們行測(cè)考試也是具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，重要考當(dāng)年年

份左右這樣幾年，例如說(shuō)今年是，那么就考左右這樣幾年。

2、大月與小月

大月：1、3、5、7、8、10、12月，這些月份每月均有31天。

小月：4、6、9、11月，這些月份每月均有30天。

二、基本題型

題型一：所求日期與已知日期同月同日不一樣年

這是星期日期問(wèn)題中最常見(jiàn)的題型，此類型的特點(diǎn)就是月日都相似，只是星期不一樣,

而處理此類問(wèn)題，只用記住一句話：每過(guò)一種半年星期數(shù)增長(zhǎng)1,每過(guò)一種閏年星期數(shù)加2

（由于平年是52周余1天，閏年是52周余2天）。至于怎么鑒定有無(wú)過(guò)閏年，不是以年來(lái)

斷定的，而是以有無(wú)過(guò)“2月29口”這一天為準(zhǔn)（有幾種2月29口就算幾種閏年）。以幾種例

題我們來(lái)看一下：

【例1】7月1日是星期五，求7月1日是星期幾？

A、星期五B、星期六C、星期日D、星期一

【解析】答案選C。7月1日到7月1日恰好過(guò)了一年，至于過(guò)的是平年還是閨年就得

看有無(wú)過(guò)“2月29日”這一天，顯然是過(guò)了的2月29號(hào)，因此星期數(shù)應(yīng)當(dāng)加2。因此，7月1

日為星期日。

【例2】5月17日是星期日，求5月17日是星期幾？

A、星期一B、星期二C、星期三D、星期四

【解析】答案選A。5月17日到5月17日恰好過(guò)了一年，中間沒(méi)有過(guò)“2月29日”這

一天，因此鑒定過(guò)的是平年，星期數(shù)只需要加1就可以了。因此，5月17日為星期一，

【例3】8月1日是星期二，那么8月1日是星期幾？

A、星期四B、星期五C、星期六D、星期日

【解析】答案選從到共8年，很明顯中間有兩個(gè)閏年（和這兩年），6個(gè)平年加6

天，2個(gè)閏年加4天，一共加10,即加3,因此7月1日是星期五。

題型二：所求口期與已知口期同年同口不一樣月

處理此類問(wèn)題，同樣只用記住一句話：每過(guò)一種月，星期數(shù)增長(zhǎng)（前月總天數(shù)-28）。

【例4】6月24日是星期五，求10月24日是星期幾？

A、星期一B、星期二C、星期三D、星期四

【答案】A

【解析】6月、7月、8月、9月分別有30天、31天、31天、30天，故星期數(shù)應(yīng)當(dāng)增

長(zhǎng)2+3+3+2=10,即力（13,故10月24日是星期一。

題型三：所求日期與已知日期同年同月不一樣日

此類問(wèn)題非常簡(jiǎn)樸，只要記住口訣：星期數(shù)增長(zhǎng)（FI期之差除以7所得余數(shù)）。

【例5】6月20日是星期一，求6月30日是星期幾？

A、星期一B、星期二C、星期三D、星期四

【解析】答案為D。日期之差為10,除以7余數(shù)為3,即星期數(shù)加3,因此，6月30

日是星期四。

題型四：日期累加型

當(dāng)條件中出現(xiàn)“持續(xù)多種FI期之和”或“持續(xù)星期幾的日期之和“時(shí)，此類題目就是指等差

數(shù)列問(wèn)題，可以通過(guò)其“平均數(shù)”來(lái)定位“中位數(shù)”從而完畢答題。我們以幾種例題來(lái)看一下：

【例6】某一天秘書發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有9天沒(méi)有翻了，就一次翻了9張，這9

天的日期加起來(lái)，得數(shù)恰好是108,問(wèn)這一天是幾號(hào)？（）

A.14B13C.17D19

【解析】題目選C。這9天顯然是持續(xù)的，構(gòu)成一和等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列的一求和

公式：和=中位數(shù)*項(xiàng)數(shù)，由此得出中位數(shù)為12,中位數(shù)就是指位置處在最中間的一種數(shù)，

也就是指12號(hào)排在第五位，往前推四天往后推四天得出這9天為8、9、10、11、12、13、

14、15、16,則這一天是17號(hào)。

【例7】某口小李發(fā)現(xiàn)口歷有好幾天沒(méi)有翻，就一次翻了6張，這6天的口期加起來(lái)數(shù)

字是141,他翻的第一頁(yè)是幾號(hào)？（）

A.18B.21C.23D.24

【解析】題目選B。這個(gè)題目里面翻的是6張，不能確定中位數(shù)，不過(guò)我們可以確定平

均數(shù)為23.5,由此我們可以確定最中間的兩位數(shù)23和24號(hào)，往前推兩天往后推兩天，得出

21、22、23、24、25、26,顯然第一頁(yè)是21號(hào)。

題型五：綜合推斷型

【例8】某單位實(shí)行五天工作制，即星期一至星期五上班，星期六和星期日休息?，F(xiàn)已

知某月有31天，且該單位職工小王在該月休息了9天（該月沒(méi)有其他節(jié)FI）,則這個(gè)月的

六號(hào)也許是下列四天中的哪一天？（）

A.星期五B.星期四

C.星期三D.星期一

【解析】我們懂得每月是四個(gè)星期多幾天，既然是雙休，肯定能休8天，而題目里面說(shuō)

休了9天，我們可以得出1號(hào)是星期天或31號(hào)是星期六，因此得出6號(hào)是星期二或是星期

五，選項(xiàng)里面只有周五，答案選Ao

三、小結(jié)

其實(shí)星期日期此類問(wèn)題自身并不太難，只要考生掌握其本質(zhì)，結(jié)合不一樣的題型不一樣

的措施或技巧，-一般都能在較短的時(shí)間做出對(duì)的的答案。華圖公務(wù)員考試研究中心認(rèn)為對(duì)于

星期日期問(wèn)題其求解過(guò)程往往會(huì)波及閨年、平年以及大個(gè)月的問(wèn)題，因此考生在解題的過(guò)程

一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，防止出現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤。

[10.23]國(guó)考行測(cè)判斷推理（教室2）（10.24講解）

/10/2313:08:59作者：北京華圖來(lái)源：北京華圖點(diǎn)擊數(shù):512

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1.聰穎：愚蠢

A.男人：女人B.黑色：白色C.墨鏡：光明D.財(cái)富：貧困

2.高山：陸地

A.波浪：海洋B.暴雨：雷電C.白云：藍(lán)天D.電能：電網(wǎng)

3.汽油：汽車

A.食物：腸胃B.水：喝C.太陽(yáng)：陽(yáng)光D.風(fēng)：風(fēng)箏

4.“自圓其說(shuō)”相對(duì)于（）相稱于“鎮(zhèn)靜自若”相對(duì)于（）

A.百口難辯措手不及B.破綻百出驚恐失措

C.自食其果手足無(wú)措D.自顧不暇束手無(wú)策

5.公民：教師：公務(wù)員

A.工人：民工：農(nóng)村

B.企業(yè)家：商人：商場(chǎng)

C.電器：冰箱：彩可

D.民工：農(nóng)民：農(nóng)村

6.職權(quán)是由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定的一種具有強(qiáng)制性的法定權(quán)力。它有明確的范圍，權(quán)

力因職位不一樣而變化。

根據(jù)上述定義，下列屬于職權(quán)的是（）。

A.假如A對(duì)B擁有權(quán)力，那么A就能影響B(tài)的某些行為，這種影響與職位無(wú)關(guān)

B.A對(duì)B具有強(qiáng)制性的決定權(quán)力，這種權(quán)力同A和B的個(gè)人原因無(wú)關(guān)

C.A的影響權(quán)力B一定會(huì)接受

D.既包括A的法定權(quán)力，也包括A的非法定權(quán)力

7.行政代履行是指行政機(jī)關(guān)依法作出規(guī)定當(dāng)事人履行排除阻礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行

政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、導(dǎo)致環(huán)境

污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒(méi)有利害關(guān)系的第三人代履行。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合行政代履行規(guī)定的是：O

A.某企業(yè)違規(guī)傾倒廢渣導(dǎo)致水污染，因其不具有治理能力，當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)局指定另一

企業(yè)代為治理

B.安監(jiān)局規(guī)定礦山企業(yè)配發(fā)防塵口罩，經(jīng)催告，對(duì)拒不執(zhí)行的企業(yè)，由安監(jiān)局代為購(gòu)

置、配發(fā)

C.某工廠因噪聲污染被環(huán)境保護(hù)局處以罰款，經(jīng)催告，廠方拒不繳納罰款，環(huán)境保護(hù)

局遂申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行

D.某店設(shè)置的廣告牌影響行車安全，城管部門催告該店限期拆除，逾期未果，城管部

門遂代為拆除

8.服從是個(gè)體按照社會(huì)規(guī)定、團(tuán)體規(guī)范或他人的意志而作出的行為，這種行為是來(lái)自

外界的影響而被迫發(fā)生的，

根據(jù)以上定義，下列屬于服從的是（）。

A.一位司機(jī)在馬路上駕駛汽車時(shí)，由于有警察的監(jiān)督，能聽(tīng)指揮，按規(guī)定速度行駛，一

旦處在無(wú)人管轄的郊外，就超速行駛

B.一位職工口頭上表達(dá)擁護(hù)單位的決定，但在實(shí)際上背道而馳

C.一人迫于社會(huì)壓力或困難壓力體現(xiàn)出來(lái)的從眾行為

D.在?種犯罪團(tuán)伙中，有的組員是誤上賊船，并不是死心塌地樂(lè)意去干壞事，只是被迫

而為的

9.有限自然資源的開(kāi)發(fā)運(yùn)用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)

入等可以設(shè)定行政許可。這些事項(xiàng)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通過(guò)招標(biāo)、拍賣等公平競(jìng)爭(zhēng)的方式作出決

定。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，根據(jù)其規(guī)定。以這條規(guī)定為根據(jù)，社會(huì)中存在的大量有限

公共資源，其運(yùn)用與配置可設(shè)定行政許可。這一領(lǐng)域的許可就是特許。

根據(jù)上述定義，下列屬于行政特許的是（）。

A.采用了市場(chǎng)化的拍賣:與競(jìng)標(biāo)方式進(jìn)行的出和車牌照的拍賣

B.都市戶外廣告設(shè)施的拍賣

C.需要得到行政當(dāng)局同意的駕駛許可、營(yíng)業(yè)許可

D.煙草專賣許可、麻醉藥物的生產(chǎn)許可

10.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人導(dǎo)致實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是：（）

A.某非法傳銷團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線

B.某足球俱樂(lè)部球迷建立網(wǎng)站，規(guī)定主教練下課

C.某藝人喜歡在微博上爆料，提高自己微博的訪問(wèn)量

D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后，宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)

言語(yǔ)理解之廣義主旨題：

重要的提問(wèn)方式有：”重要闡明、重要意思、重要談?wù)摗⒅匾v述、關(guān)鍵意思、重要體

現(xiàn)、重要告訴我們〃這些體現(xiàn)一般都是規(guī)定你領(lǐng)悟這段文字的主旨句?？梢愿鶕?jù)''重要'兩個(gè)

字來(lái)做判斷，假如看到''重要〃二字，基本上就是規(guī)定找出段落主旨。

言語(yǔ)理解專題之推論題：

推論題的類型也是較為常見(jiàn)的題型，一般提問(wèn)方式是這樣的：''作者接下來(lái)也許重要簡(jiǎn)

介的是：〃、''這段文字背面將要談?wù)摰膬?nèi)容最也許是：〃、''填入最恰當(dāng)?shù)氖牵骸?。這段文字

意在闡明。，這段文字重要想告訴我們。。前兩種表述規(guī)定的內(nèi)容是同樣的，都是通過(guò)前文

來(lái)推后文。后兩者規(guī)定推出言外之意。

解題思緒：

1、先看提問(wèn)方式，究竟是屬于概括、意圖、細(xì)節(jié)、語(yǔ)病，每種類型的側(cè)重點(diǎn)不一樣，

做題的對(duì)策也不盡相似。

2、再看選項(xiàng)，結(jié)合提問(wèn)方式，先確定（或是排除）某些選項(xiàng)。

3、然后看文章脈絡(luò)，注意重點(diǎn)詞匯。漢語(yǔ)的構(gòu)造，側(cè)重點(diǎn)在背面，例如雖然……不

過(guò)……，由于……因此……，不是……而是……等等，可以跳過(guò)不過(guò)，因此，而是之前的句子。

主旨概括題解題措施：

1）原則：首尾句原則。段落主旨題要重視段落的首末句。有時(shí)主旨句出目前中間，比

較少見(jiàn)，起呈上啟卜的作用，因此碰到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)當(dāng)提高警惕，這往往是

主旨所在。

2）沒(méi)有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。

3）原則：轉(zhuǎn)折原則。段落的主題句要看第二、第三句話，假如是對(duì)第一句話進(jìn)行論述，

那么第一句就是主題句，如此類推。假如最終一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。假

如段中轉(zhuǎn)折，那么該句也許是主題句。

4）原則：強(qiáng)調(diào)原則。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。

5）原則：首段疑問(wèn)原則。首段出現(xiàn)疑問(wèn)句，那么這個(gè)問(wèn)題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該

問(wèn)題的解答就是文章主旨，當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些詞的背面。（篇

章閱讀）

注意：要從選項(xiàng)中選擇一種與四句話共同指向?qū)ο笠馑甲羁拷?。找不到共同指向?/p>

論點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)求援于排除法。選項(xiàng)干擾特點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆

蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過(guò)于籠統(tǒng)，范用太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文章范圍。過(guò)度肯定或否

認(rèn)。

原則：表達(dá)因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、弱轉(zhuǎn)折（ex:其實(shí)，實(shí)際上，實(shí)際上）此類詞語(yǔ)尤其要引

起重視，此類題型比較常見(jiàn)。

一,并且，更，甚至，并，并且，也，還。

二,因此，是由于，因此，因而，總之，綜上所述，綜上所述，概而言之。

三,不過(guò)，可是，不過(guò)，然而，卻。

四.只有，除非，必須，應(yīng)當(dāng)，需要

一.主旨題防止以偏概全。

二,推理題防止就事論事。

二,詞義句意題防止張通李戴。

四.細(xì)節(jié)題防止偷梁換柱

第一部分：言語(yǔ)理解與體現(xiàn)常見(jiàn)提問(wèn)方式。（以08、07國(guó)考真題為例）

這段文字重要意思（重要闡明的）是：

對(duì)這段文字概括最精確的是:

這段文字重要告訴我們：

這段文字重要在強(qiáng)調(diào)：

這段文字重要論述了：

這段話的主旨是：

作者接下來(lái)也許重要簡(jiǎn)介的是：

這段文字背面將要談?wù)摰膬?nèi)容最也許是：

這段文字重要想體現(xiàn)的是：

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

這段文字的重要意思是：

這段文字重要談?wù)摰氖牵?/p>

與這段文字文意相符的是：

這段文字意在闡明：

這段文字重要支持的一種觀點(diǎn)是：

這段文字重要講述的是：360ka。

…??指代的是：

排列組合最連貫的是：（新）

結(jié)合題目，尚有：

通過(guò)這段話，我們可以懂得：一一主旨

根據(jù)這段話，如下說(shuō)法對(duì)的的是：一一主旨

這段話重要簡(jiǎn)介了：

這段話中、'xxXX〃指的是：

根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是：非主旨句，判斷王誤。

根據(jù)這段話，理解對(duì)的的是：一一主斤

作者想要體現(xiàn)的觀點(diǎn)是:

這段話談?wù)摰年P(guān)鍵意思是:

對(duì)這段話，理解不對(duì)的的是：非主旨句，判斷正誤

填入最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

下面不符合這段話所體現(xiàn)的意思的是：非主旨句，判斷正誤

從提問(wèn)方式來(lái)看，這里面可分為五類。

一、（廣義主旨題）先看第一類，是抽出文意主旨。主旨題一定要防止以偏概全，此外切

忌推理引申。這里面有，“重要闡明、重要意思、重要談?wù)摗⒅匾v述、關(guān)鍵意思、重要體

現(xiàn)、重要告訴我們〃這些體現(xiàn)一般都是規(guī)定你領(lǐng)悟這段文字的主旨句。可以根據(jù)''重要〃兩個(gè)

字來(lái)做判斷，假如看到''重要〃二字，基本上就是規(guī)定找出段落主旨。

1）段落主旨題要重視段落的首末句。有時(shí)主旨句出目前中間，比較少見(jiàn)，起呈上啟下

的作用，因此碰到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)當(dāng)提高警惕，這往往是哦主旨所在。

2）沒(méi)有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。

3）段落的主題句要看第二、第三句話，假如是對(duì)第一句話進(jìn)行論述，那么第一句就是

主題句，如此類推。假如最終一句是對(duì)全段總結(jié)，那么該句就是主題句。假如段中轉(zhuǎn)折，那

么該句也許是主題句。

4）作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。

5）首段出現(xiàn)疑問(wèn)句，那么這個(gè)問(wèn)題就是全文探討的內(nèi)容，對(duì)該問(wèn)題的解答就是文章主

近。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時(shí)，那么段、句的中心往往在這些訶的背面。（篇章閱讀）

3.從選項(xiàng)中選擇一種與四句話共同指向?qū)ο笠馑甲羁拷摹?/p>

4.找不到共同指向的論點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)求援于排除法。

1）一種選項(xiàng)首末段、首末句沒(méi)有講到，盡管文章其他部分竟到了，仍舊屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，

不是對(duì)的答案。

2）一種選項(xiàng)，首末段.首末句雖然講到了，但與整個(gè)原文意思不符，也不對(duì).

3）有二個(gè)選項(xiàng)首末段、首末句都講到了，并且意思也符合，應(yīng)當(dāng)選擇那個(gè)與原文意思

最靠近的，意義比較寬闊的，比較富含深意的，比較抽象的。

5.選項(xiàng)干擾特點(diǎn)：一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)

性的名詞信息。過(guò)于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文章范圍。過(guò)度肯定或否認(rèn)。

目的題解題措施:

1.判斷目的的主體和對(duì)象。

2,找對(duì)應(yīng)的得分句。

3.答案一定在得分句、輔助句中產(chǎn)生。

上面尚有某些表述，是要注意的。例如''我們可以懂得如如下說(shuō)法對(duì)的的是"理解不對(duì)

的的是小、下面不符合這段話所要體現(xiàn)的意思的是〃。根據(jù)這兩年的真題，有時(shí)候規(guī)定在題肢

中找出主旨句。

二、推理題題干是這樣：''作者接下來(lái)也許重要簡(jiǎn)介的是：八這段文字背面將要談?wù)摰?/p>

內(nèi)容最也許是：小填入最恰當(dāng)?shù)氖牵骸?。這段文字意在闡明。，這段文字重要想告訴我們。

前兩種表述規(guī)定的內(nèi)容是同樣的，都是通過(guò)前文來(lái)推后文。后兩者規(guī)定推出言外之意。（個(gè)

人認(rèn)為這種題目會(huì)在后來(lái)的真題中大量出現(xiàn)。它反應(yīng)了趨勢(shì)）推理題不會(huì)是原文的明確表述,

一定要防止就事論事。

推理題：

1,把握推理范圍，大體全段，小至詞語(yǔ)或句子。

2,嚴(yán)格遵照邏輯規(guī)律，保持嚴(yán)密的邏輯和對(duì)的的思維過(guò)程

3.可以運(yùn)用有關(guān)部分提供的事實(shí)、背景和常設(shè)去推理。

對(duì)的：不是文中明確闡明的內(nèi)容。含義深刻是解！

干擾：

1.只是原文簡(jiǎn)樸復(fù)述。

2.看似推理，不過(guò)答非所問(wèn)。。

3.看似推理，其實(shí)張冠李戴，如把原因說(shuō)成成果，把成果說(shuō)成原因，把手段說(shuō)成目的

等。

4.不要摻雜自己的觀點(diǎn)，這樣的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的！

5.推理過(guò)頭，概括過(guò)度

6.有的瞎編的

結(jié)論題：

言語(yǔ)理解與體現(xiàn)重要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思索、迅速而又精

確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。這里的“迅速”重要是測(cè)查“閱讀和解答的速

度”，“精確”測(cè)查的是對(duì)“閱讀、解答的措施和技巧”的洞悉和純熟運(yùn)用，兩

者是互為前提，親密有關(guān)。

言語(yǔ)理解與體現(xiàn)這一模塊最大的特點(diǎn)就是文字量大，平均每道題的字?jǐn)?shù)在

200左右。題量是40道，參照時(shí)間是35分鐘，立均每道題52.5秒，除去涂卡

時(shí)間，每道言語(yǔ)題的做題時(shí)間要控制在50秒以內(nèi)。在不到一分鐘的時(shí)間里閱讀

完并做對(duì)題目，體現(xiàn)出了難度。怎樣提高言語(yǔ)成績(jī)？公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材中

對(duì)行測(cè)各模塊均有詳細(xì)的指導(dǎo)，若考生能結(jié)合教材來(lái)備考就事半功倍。

增強(qiáng)文字敏感度是提高做題速度和精確率的必經(jīng)之路，也就是說(shuō)在平時(shí)做題

或者閱讀時(shí)，要堅(jiān)持一種理性的閱讀方式，碰到體現(xiàn)特殊意思的關(guān)鍵詞立即反應(yīng)

其所代表的意思。我們懂得在做數(shù)字推理時(shí)，數(shù)字敏感很重要，例如：看到126

時(shí)，立即反應(yīng)126=52+1=112+5,看到128,立即反應(yīng)是27；數(shù)字敏感是做數(shù)字

推理的基本素質(zhì)。同樣，要想提高言語(yǔ)理解與體現(xiàn)這一部分的精確率，需要培養(yǎng)

文字敏感度。

一種片段一篇文章都是由實(shí)詞和虛詞共同組合而成的，虛詞充當(dāng)了連接詞與

詞、句與句的作用，因此抓住虛詞對(duì)理解?種片段很有協(xié)助。我們將重要的虛詞

分為如下幾類：

1、遞進(jìn)詞：即表達(dá)遞進(jìn)語(yǔ)義關(guān)系的詞。如：并且、并且、更、甚至、更重

要的是、關(guān)鍵的是、關(guān)鍵的是?？吹竭@些詞后來(lái)立即句子體現(xiàn)的重點(diǎn)是落在遞進(jìn)

之后，遞進(jìn)之后語(yǔ)義程度較重。

2、轉(zhuǎn)折詞：體現(xiàn)轉(zhuǎn)折意義的詞。如：不過(guò)、可是、去U、然而、其實(shí)、實(shí)際

上、當(dāng)然?？吹竭@次詞立即反應(yīng)，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)折意義，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反相對(duì).,轉(zhuǎn)

折之后是重點(diǎn)。

3、并列詞：體現(xiàn)并列關(guān)系的詞。如：首先…另首先…、同步、此外、此外，

前后是并列關(guān)系，前后都重要，進(jìn)行概括。

4、對(duì)策詞：體現(xiàn)條件關(guān)系的詞，如I：只有、除非、必須、務(wù)必、需要、亟

需等詞，看到這些詞立即反應(yīng)這次詞引導(dǎo)措施，是處理問(wèn)題的措施，是重點(diǎn)。

5、結(jié)論詞：表到達(dá)果、結(jié)論、推論關(guān)系的詞。如因此、因此、因而、故而、

綜上所述、概而言之、綜上所述、由此可見(jiàn)、可見(jiàn)、看來(lái)等。看到這些詞立即反

應(yīng)前邊是原因，后邊是結(jié)論，結(jié)論是重點(diǎn)。

但愿廣大考生在閱讀的時(shí)候，培養(yǎng)抓關(guān)鍵詞的習(xí)慣，通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)把握文段

的意思，從而形成理性的閱讀習(xí)慣，即在閱讀時(shí)不是無(wú)目的的瀏覽，而是帶著找

重點(diǎn)的目的去閱讀，通過(guò)抓關(guān)鍵詞找到重點(diǎn)。在這里為大家簡(jiǎn)介幾種具有提醒性

作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

（1）冒號(hào)、破折號(hào)：具有解釋闡明的作用；

（2）分號(hào)、頓號(hào)：引導(dǎo)并列關(guān)系;

（3）雙引號(hào)：援引觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特稱、反語(yǔ)挖苦；

（4）括號(hào)：補(bǔ)充闡明；

（5）問(wèn)號(hào)：設(shè)問(wèn)引出話題，反向體現(xiàn)態(tài)度的傾向性，疑問(wèn)體現(xiàn)不確定性，

也許帶有傾向性

“細(xì)節(jié)”是指文段中那些輕易被人忽視、混淆的細(xì)小信息。細(xì)節(jié)理解型題目

考察的是考生根據(jù)材料查找關(guān)鍵信息及重耍細(xì)節(jié)、判斷新構(gòu)成的語(yǔ)句與材料原意

與否一致等能力。

細(xì)節(jié)理解型題目常設(shè)的七大命題陷阱為：無(wú)中生有、顛倒黑白、偷換概念、

以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、邏輯混亂、推斷錯(cuò)誤。

七大誤點(diǎn)

一、“無(wú)中生有”

陷阱體現(xiàn)：選項(xiàng)波及的某個(gè)概念、問(wèn)題或結(jié)論在原義中并沒(méi)有提及，尤其是

當(dāng)選項(xiàng)出現(xiàn)對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較時(shí)，一般原文并未對(duì)它們進(jìn)行比較。

糾錯(cuò)對(duì)策：做題時(shí)要仔細(xì)檢查所給選項(xiàng)的內(nèi)容與否能在原文中找到對(duì)應(yīng)根據(jù)

或者能否根據(jù)原文推斷出來(lái)。提議要認(rèn)真審讀原文的每一種詞、每一句話，找出

前后之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，謹(jǐn)防相似信息的干擾。

例題L據(jù)報(bào)載，著名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋大學(xué)專家斯蒂芬?霍金宣布他己

放棄對(duì)“萬(wàn)有理論"（TheoryofEverything）的追求。過(guò)去他認(rèn)為人們很快就

能找到一種至少能在原則上描述、預(yù)測(cè)宇宙中所有事物的終極“萬(wàn)有理論”，而

目前他認(rèn)為，人們永遠(yuǎn)都獲得不了這樣的理論；由于根據(jù)數(shù)學(xué)中的“哥德?tīng)柌煌?/p>

備性定理”，這樣的理論主線就不也許有。

根據(jù)這段文字，理解不對(duì)的的是（）。

A.任何一種學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)其他學(xué)科的支持

B.“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼北取叭f(wàn)有理論”愈加靠近事物的真相

C.追求真理的道路并不總是一帆風(fēng)順的

D.霍金過(guò)往對(duì)“萬(wàn)有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神

解析：B項(xiàng)屬于無(wú)中生有。作者并沒(méi)有將“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼焙汀叭f(wàn)有

理論”做比較，就更談不上何種理論更靠近事物的真相。

二、“顛倒黑白

陷阱體現(xiàn):運(yùn)用材料信息錯(cuò)綜復(fù)雜的特點(diǎn)，在選項(xiàng)中將材料明確表達(dá)對(duì)的（錯(cuò)

誤）的信息予以否認(rèn)（肯定）。

糾錯(cuò)對(duì)策：對(duì)于此類陷阱，關(guān)鍵是要從整體上把握原文中的信息，著重研讀

某一段落，精確尋找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文或有關(guān)信息。注意用詞的肯定性、也許性、

推測(cè)性，關(guān)注語(yǔ)句中出現(xiàn)的條件關(guān)系，提取與答案有關(guān)的有用信息，方能避開(kāi)命

題人設(shè)置的陷阱。

提醒考生注意：

表達(dá)肯定或否認(rèn)的副詞有：“必”、“必須”、“必然”、“準(zhǔn)（是）”、

“確實(shí)”、“可以”、“不”、“沒(méi)（有）”、“未”、“莫”、“勿”、“否”、

“不必”、“不用（曾）

表達(dá)肯定或否認(rèn)的關(guān)聯(lián)詞有：“既……也……”、“又（也）……又（也）”、

"首先……（另、又）首先……”、"不是……而是……”、“是……不是……”。

例題2：中國(guó)與西方的認(rèn)識(shí)方式、思維邏輯乃至整體的文化觀念，存在這樣

那樣的差異。例如，西方式的執(zhí)著，也許推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)主體與客體的

關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)象描述的精確性；中國(guó)式的泗落，則通向了圓融和體悟，描述對(duì)象

時(shí)往往在清晰中又帶有某種模糊。但兩者并沒(méi)直孰優(yōu)孰劣，孰是孰非,區(qū)直因“差

異”生發(fā)的對(duì)話與啟迪、互補(bǔ)與友好。通過(guò)“差異”而到達(dá)“中和”，這樣的“和

而不一樣”才能成全一種相生共融、豐富多彩的世界。

對(duì)這段話的理解不對(duì)的的是（）。

A.西方重視對(duì)象描述的精確性，中國(guó)則傾向于清晰性和模糊性共存

B.中西方的“差異”是對(duì)立的，不互相調(diào)和，兩者都難認(rèn)為繼

C.文化觀念有差異，但沒(méi)有優(yōu)劣是非的區(qū)別

D.成全一種相生共融、豐富多彩的世界，是啟發(fā)兩種文化對(duì)話的目的

解析：B項(xiàng)顛倒黑白。由原文“兩者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非，只有因'差

異'生發(fā)的對(duì)話與啟辿、互補(bǔ)與友好”可知，中西方的“差異”并非對(duì)立的、不

可調(diào)和的，而是可以“互補(bǔ)”并到達(dá)友好的，且“難認(rèn)為繼”的說(shuō)法無(wú)法從文中

推知。

三、“偷換概念”

陷阱體現(xiàn)：多在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時(shí)，通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)張冠李戴來(lái)困惑考生。

糾錯(cuò)對(duì)策：在閱讀原文時(shí)，一定要關(guān)注所論述的對(duì)象及其詳細(xì)的行為；在做

題時(shí)，應(yīng)注意看選項(xiàng)中與否存在信息錯(cuò)誤對(duì)接的現(xiàn)象，尤其要看選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂

語(yǔ)與原文與否一致。

例題3：在自然科學(xué)領(lǐng)域，那種從低級(jí)到高級(jí)、從落后到先進(jìn)的發(fā)展序列

是清晰可見(jiàn)的,其進(jìn)步發(fā)展史是一種舊理論不停被新理論揚(yáng)棄取代、科學(xué)體系與

科學(xué)思想不停新陳代謝的過(guò)程，那種伴隨時(shí)間的推移而展現(xiàn)出的向著更高更新的

目的發(fā)展的趨勢(shì)十分明顯；而人文科學(xué)領(lǐng)域雖然也有知識(shí)體系與話語(yǔ)的新陳代謝

與不停更新，不過(guò)在人文科學(xué)領(lǐng)域尚有此外一種更突出的現(xiàn)象，那就是某些基本

主題與命題的反復(fù)性與永恒性，這使得人文科學(xué)的發(fā)展常常展現(xiàn)為對(duì)于既有的知

識(shí)與問(wèn)題不停賦予新的時(shí)代內(nèi)容和氣息的人類精神觀念的演進(jìn)過(guò)程.

下列對(duì)于這段話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.自然科學(xué)的發(fā)展展現(xiàn)為一種不停超越、不停進(jìn)步的過(guò)程

B.基本主題與命題的反復(fù)性與永恒性是人文科學(xué)發(fā)展中的一種突出現(xiàn)象

C.伴隨時(shí)間的推移，科學(xué)總是向著更高更新的目的發(fā)展

D.人文科學(xué)的歷史進(jìn)程展現(xiàn)為清晰的從低級(jí)到高級(jí)、從落后到先進(jìn)的發(fā)展

序列

解析：D項(xiàng)偷換概念。由文段首句可知，展現(xiàn)出清晰的“從低級(jí)到高級(jí)、從

落后到先進(jìn)的發(fā)展序列”的是自然科學(xué)，而不是人文科學(xué)。

四、“以偏概全”

陷阱體現(xiàn)：多通過(guò)更改主語(yǔ)或混淆部分與整體的關(guān)系，擴(kuò)大范圍來(lái)困惑考生。

糾錯(cuò)對(duì)策:在閱讀文段時(shí)，一定要尤其注意重要詞語(yǔ)前面的修飾詞和限定詞,

如：“某些”、“有些”、“這些”、“少數(shù)”、“少部分”、“少許”、“一

部分”、“某個(gè)”、“某種”、“幾乎”、“除……之外”、“到……為止”、

“絕大多數(shù)”、“全都”、“所有”等，見(jiàn)到這些詞語(yǔ)時(shí)，就用筆加以標(biāo)識(shí)。

例題4：大袋鼠是一種奇特的動(dòng)物，它們平時(shí)在曠野、灌林叢和森林地帶活

動(dòng)，靠吃草為生，它們過(guò)群居生活，但沒(méi)有固定的集群，常因?qū)ふ沂澄锒鴧R集成

一種較大的群體。老鷹、蟒蛇和人們都要捕捉袋鼠，然而對(duì)袋鼠最大的危害莫過(guò)

于干旱，幼小的袋鼠會(huì)死L,母大袋鼠會(huì)停止孕育。

下列說(shuō)法不對(duì)的的是（）。

A.大袋鼠一般不會(huì)單獨(dú)行動(dòng)

B.大袋鼠常匯集在一起尋找水和食物

C.威脅大袋鼠最嚴(yán)重的是干旱

D.遭到干旱，袋鼠都會(huì)死亡

解析：D項(xiàng)屬于經(jīng)典的以偏概全。由文段中“幼小的袋鼠會(huì)死亡,母大袋鼠

會(huì)停止孕育”可知D項(xiàng)“袋鼠都會(huì)死亡”丟掉了“袋鼠”前的修飾詞“幼小

的”，將部分變成了整體，擴(kuò)大了主體的范圍。

五、“混淆時(shí)態(tài)”

陷阱體現(xiàn)：“已然”與“未然”、“可然”與“必然”的互換。

糾錯(cuò)對(duì)策：在閱讀文段時(shí)，考生要留心材料語(yǔ)言體現(xiàn)中的“將要”、“也

許”、“也許”等詞語(yǔ)，判斷選項(xiàng)時(shí)則要注意諸如“已經(jīng)”、“必然”等十分肯

定的詞語(yǔ)。精確把握“已然與未然”、“可然與必然”的關(guān)系。

例題5：納米技術(shù)將帶來(lái)一場(chǎng)革命，徹底變化目前外科手術(shù)的意義。未來(lái),

外科手術(shù)不會(huì)出現(xiàn)手術(shù)刀，那時(shí)的手術(shù)工具是機(jī)器人，這些機(jī)器人只有原子或分

子那么大。金大的膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)也進(jìn)會(huì)成為歷史，納米機(jī)器人揆進(jìn)入有病變的

關(guān)節(jié)，協(xié)助身體長(zhǎng)出健康的關(guān)節(jié)。有了超級(jí)機(jī)器人和自動(dòng)機(jī)械裝置的協(xié),助，去生

們可以通過(guò)一種小洞完畢創(chuàng)口非常小的手術(shù)。

下列對(duì)文段內(nèi)容理解不對(duì)的的是（）。

A.耒來(lái)，外科手術(shù)將不再使用手術(shù)刀，取而代之的是機(jī)器人

B.納米機(jī)器人可以進(jìn)入人體有病變的關(guān)節(jié)，協(xié)助身體長(zhǎng)出健康的關(guān)節(jié)

C.使用外科手術(shù)機(jī)器人進(jìn)行外科手術(shù)的創(chuàng)口非常小，能減輕患者的痛苦

D.今天進(jìn)行外科手術(shù),醫(yī)生們只需要把微型機(jī)器人注射到病人的身體，再

由它完畢所有的治療工作

解析：本題答案為D。選項(xiàng)中出現(xiàn)了時(shí)間詞“未來(lái)”、“今天”的運(yùn)用，考

慮與否混淆了時(shí)態(tài)。文段論述的是納米技術(shù)將為外科手術(shù)帶來(lái)一場(chǎng)革命，這只是

一種展望，還沒(méi)有實(shí)際發(fā)生。顯然D項(xiàng)混淆了未然與已然，不對(duì)的。

六、“邏輯混亂”

陷阱體現(xiàn)：因果混亂、充足條件與必要條件的混淆、選擇關(guān)系與并列關(guān)系的

混淆。

糾錯(cuò)對(duì)策：在做題時(shí)，一旦碰到波及有邏輯關(guān)系的選項(xiàng)時(shí)，要尤其關(guān)注選項(xiàng)

分句之間的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后在原文中找出有關(guān)的句子，比較一下，仔細(xì)分析有無(wú)

必然的關(guān)系，有關(guān)系的話，再分析究竟是何種關(guān)系。邏輯混亂重要有三種：因果

混亂、充足條件與必要條件的混淆、選擇關(guān)系與并列關(guān)系的混淆。

例題6：人有一種記憶叫免疫記憶。人的血液中有著很少的富rr自我犧牲精

神的細(xì)胞，它們生存的時(shí)間極短，重要職能是盡量多地消滅人體的敵人。淋巴細(xì)

胞對(duì)侵入血液中的細(xì)菌或者簡(jiǎn)樸有毒物質(zhì)做出迅速反應(yīng)，生成抗體，把有害物質(zhì)

粘住，不讓它們進(jìn)入其他器官。而消滅來(lái)敵的重任則落在血液中的吞噬細(xì)胞頭上,

這些細(xì)胞可以毫不費(fèi)力地區(qū)別外來(lái)細(xì)胞，可以把它們記住并把記憶保留下來(lái)。人

一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力。

對(duì)上面文段的意思理解不對(duì)的的一項(xiàng)是（）。

A.人的血液中的吞噬細(xì)胞的重要職能是消滅侵入人體的外來(lái)細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞生成的抗體可以把侵入血液中的有毒物質(zhì)粘住，并制止它們進(jìn)

入其他器官

C.人的血液中吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是富有自我犧牲精神的細(xì)胞

D.人具有免疫記憶，若得過(guò)麻疹和猩紅熱后，就會(huì)獲得終身免疫力

解析：D項(xiàng)將原文“人一旦得過(guò)麻疹或猩紅熱，就會(huì)獲得終身免疫力”中的

“或”偷換成了“和”，混淆了選擇關(guān)系和并列關(guān)系。

七、“推斷錯(cuò)誤”

陷阱體現(xiàn)：最常見(jiàn)的錯(cuò)誤為過(guò)度推斷作者意圖。

糾錯(cuò)對(duì)策：解答此類試題關(guān)鍵要根據(jù)文章已經(jīng)提供的有關(guān)信息進(jìn)行合乎事

理、情理、邏輯的綜合分析，考生應(yīng)保證：一是內(nèi)容上要有著落，二是推斷的過(guò)

程要合乎思維規(guī)律。這樣才能比較精確地解答有關(guān)題目。

例題7：摩天（skyscraper）一詞，最初是船員的專門術(shù)語(yǔ)，意思是帆船上

的高大桅桿或者帆，后來(lái)不停演變，逐漸成為建筑中的一種特定術(shù)語(yǔ)入1883年,

“摩天大樓”首先出目前美國(guó)一位喜歡幻想的作家所寫的《美國(guó)建筑師與建筑新

聞》一文中，這個(gè)術(shù)語(yǔ)就此誕生了。從那時(shí)到目前，人們建造了眾多摩天大樓，

它們鱗次櫛比，矗立在世界各大都市的天際線上。

根據(jù)這段文字，理解不對(duì)的的是（）。

A.聯(lián)想與類比往往賦予詞語(yǔ)以嶄新的內(nèi)容

B.有些詞語(yǔ)的意義要先于實(shí)物的存在

C.詞語(yǔ)的意義伴隨時(shí)間的推移不停擴(kuò)大

D.船員與作家共同發(fā)明了“摩天大樓”這個(gè)詞語(yǔ)

解析：C項(xiàng)推斷錯(cuò)誤。伴隨時(shí)間的推移，詞語(yǔ)的意義也也許存在縮小的趨勢(shì)。

一般而言，公務(wù)員考試中的細(xì)節(jié)理解型題目會(huì)在一種題目中綜合考察多種

設(shè)錯(cuò)陷阱，請(qǐng)考生注意。

0

［言語(yǔ)理解與體現(xiàn)］言語(yǔ)理解與體現(xiàn)歷年國(guó)考易錯(cuò)題匯總

［復(fù)制鏈接］

電梯直達(dá)區(qū)J

樓主

「刊登于-10-916:14:00只看該作者倒序?yàn)g覽

國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考每日?紛H

205111542言語(yǔ)理解與體現(xiàn)，歷來(lái)是國(guó)考行測(cè)試題中題目比重最

大的一種題型，行測(cè)重要考察考生對(duì)于文字材料的理

主題聽(tīng)眾積分

解概括能力和語(yǔ)言體現(xiàn)的邏輯性、連貫性，屬于對(duì)基

助理調(diào)研員?本能力的考察。細(xì)究近幾年的國(guó)考言語(yǔ)真題，不難發(fā)

現(xiàn)題目難度逐漸加大的命題趨勢(shì)，文字量較大，構(gòu)造

助理調(diào)研員復(fù)雜，干擾選項(xiàng)排除難度高，都為考生導(dǎo)致了一定障

配礙。并且，由于每個(gè)人的理解角度和語(yǔ)言習(xí)慣有差異,

言語(yǔ)題，尤其是片段閱讀比較輕易出現(xiàn)爭(zhēng)議題，愈加

?TA的每日心情

讓考生覺(jué)得無(wú)所適從。

開(kāi)心縱觀近幾年的國(guó)考言語(yǔ)真題，能發(fā)現(xiàn)某些較明顯的命

題規(guī)律和解題技巧的，現(xiàn)對(duì)較輕易做錯(cuò)?、難度較大的

e-5-1814:14

題型做一種匯總并加以解析，但愿考生能從中總結(jié)出

簽到天數(shù)：1天某些普適性的、行之有效的思緒和技巧，輕松應(yīng)對(duì)即

持續(xù)簽到：1天將到來(lái)的國(guó)考。

［LV.1］初來(lái)乍到有辿考生做邏輯填空時(shí)錯(cuò)誤率總是很高，重要原

?收聽(tīng)TA因在于語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，語(yǔ)感較差，對(duì)于空格前后

?發(fā)消息的語(yǔ)境信息敏感度不高。這些能力是需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)

和培養(yǎng)的，因此臨考之時(shí)，單純想要提高言語(yǔ)理解和

我玩的應(yīng)用:體現(xiàn)的能力是不現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)，邏輯填空還是有諸多

普適性的技巧和措施的，如辨析詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)

義輕重、搭配范圍，或?qū)ふ矣刑嵝研缘恼Z(yǔ)境信息詢定

與之相符的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。此外，還要尤其注意歷年國(guó)

考中反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的高頻成語(yǔ)。

【例1】（-國(guó)家-32）徐霞客的山水之志來(lái)源于父

親的楷模、游記書籍的熏陶和母親的支持，大概由于

讀書有偏好，霞客十來(lái)歲時(shí)應(yīng)童子試不成，索性改志

投奔山水之間，至IJ此時(shí)，霞客的所為并不，古代這樣

的人諸多，但他從此后來(lái)，純粹畢生，別無(wú)他顧，這

就難得了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ao出格專心致志Bo獨(dú)特堅(jiān)韌不拔

Co新鮮矢志不渝Do另類持之以恒

【解析】本題突破點(diǎn)在第二空。根據(jù)后文的語(yǔ)境

信息“純粹畢生，別無(wú)他顧”可知，“矢志不渝”最

為恰當(dāng)，表達(dá)永遠(yuǎn)不變心；且照應(yīng)前文“改志投奔山

水之間”的“志”。第一空，并不“新鮮”與后文的

“這就難得了”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)中“專心致

志”指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會(huì)神;

與“矢志不渝”相比語(yǔ)義較輕。B項(xiàng)中“堅(jiān)韌不拔”

形容在困境中意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖，此處沒(méi)有“困境”

之意。D項(xiàng)中“持之以恒”指長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。三者均

無(wú)法體現(xiàn)出“純粹畢生，別無(wú)他顧”之意，故予以排

除。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

【例2】（-國(guó)家-39）中國(guó)武術(shù)傳播的不應(yīng)僅僅是

其技術(shù)體系，而更應(yīng)是文化，是理念，是那種重德行,

重關(guān)系以及重人際信任的理念。參與其中的行動(dòng)主體

更應(yīng)當(dāng)獲得的是親密關(guān)系，高度信任。遵從規(guī)范和精

神氣質(zhì)的，而絕非是僅僅獲取的技術(shù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ao凈化戰(zhàn)無(wú)不勝Bo陶冶匹夫之勇

Co培養(yǎng)爐火純青Do修養(yǎng)好勇斗狠

【解析】文段重要強(qiáng)調(diào)中國(guó)武術(shù)傳播應(yīng)當(dāng)是一種

文化和理念。第一空應(yīng)填入一種動(dòng)詞，故排除D項(xiàng)。A

項(xiàng)中的“凈化”與“規(guī)范和精神氣質(zhì)”搭配不妥，亦

應(yīng)排除。第二空，根據(jù)感情色彩應(yīng)填入一種消極便向

的詞，“精神氣質(zhì)的陶冶”搭配恰當(dāng)且符合語(yǔ)境°第

二空，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填入一種感情色彩為貶義的詞，C

項(xiàng)中“爐火純青”原指道士煉丹成功時(shí)的火候；后用

以比方技藝或?qū)W問(wèn)、修養(yǎng)到達(dá)精粹完美的境界；含褒

義，故排除C項(xiàng)?！捌シ蛑隆敝覆挥弥侵\，單憑個(gè)

人勇氣行事的行為；含貶義；置于此處符合語(yǔ)境，強(qiáng)

調(diào)中國(guó)武術(shù)傳播不應(yīng)僅是技術(shù)體系。因此，本題答案

為B選項(xiàng)。

【例3】（-國(guó)家-31）人類千萬(wàn)年的歷史中，最—

的不是令人目眩的科技，不是大師們浩瀚的經(jīng)典，而

是實(shí)現(xiàn)了對(duì)權(quán)力的,實(shí)現(xiàn)了把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的

夢(mèng)想。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

Ao寶貴約束Bo重大限制

Co成功束縛Do難得控制

【解析】本題屬于實(shí)詞辨析題。從詞語(yǔ)搭配角度

分析，第一空填入的詞用來(lái)形容“科技”和“經(jīng)典”，

“寶貴”置于此處搭配恰當(dāng)。第二空，根據(jù)下文“把

權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子”可知，對(duì)權(quán)力不是完全控制，而是給

與一定的活動(dòng)范圍，實(shí)現(xiàn)對(duì)權(quán)力的