《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE8《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：091905課程類別：專業(yè)核心課學(xué)分/學(xué)時(shí)：10學(xué)分/180學(xué)時(shí)適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用適用年級(jí)：2020級(jí)制訂人：審訂人：合作企業(yè)：二〇一九年九月《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《四川省劍閣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質(zhì)《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案中基礎(chǔ)平臺(tái)課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系序號(hào)前期課程名稱為本課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1電工電子技術(shù)基礎(chǔ)熟知電路概念、電路基本分析方法，識(shí)別部分電路元件，明確電路連接關(guān)系，使用部分電子儀表。2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)具備計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力序號(hào)后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1單片機(jī)原理與應(yīng)用分析硬件電路的能力，設(shè)計(jì)硬件電路的能力，?綜合分析與調(diào)試的能力，?項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)與制作的能力。2射頻識(shí)別技術(shù)熟練掌握各傳感器的安裝與使用,能對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理。3智能家居綜合實(shí)訓(xùn)提供對(duì)一般傳感器進(jìn)行故障維護(hù)維修的能力四、課程的教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握傳感器的概念、定義、分類、組成2.掌握傳感器的靜態(tài)特性3.熟悉傳感器產(chǎn)品開發(fā)的整體流程4.掌握萬(wàn)用表的使用方法5.了解溫度傳感器的基本原理6.理解毛發(fā)濕度計(jì)、干濕球濕度計(jì)的工作原理7.理解阻抗式濕度計(jì)的工作原理8.理解紅外線濕度傳感器的工作原理9.了解氣體檢測(cè)傳感器的工作原理10.能正確使用氣體傳感器11.了解壓力傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理12.了解位置檢測(cè)傳感器的主要類型13.了解紅外傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理、主要應(yīng)用14.了解液位檢測(cè)傳感器的工作原理15.了解光電傳感器的結(jié)構(gòu)及工作原理16.能正確選擇并安裝光電傳感器能力目標(biāo)1.能熟練識(shí)別相關(guān)傳感器的技術(shù)參數(shù)2.能熟練選型和使用相關(guān)傳感器3.能熟練進(jìn)行傳感器的故障排查素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)信息安全防范意識(shí)2.培養(yǎng)書面表達(dá)觀點(diǎn)和當(dāng)眾發(fā)言的能力3.培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力4.培養(yǎng)科學(xué)的創(chuàng)新精神，并在表達(dá)能力、協(xié)作能力和自學(xué)能力方面均有所提高5.培養(yǎng)職業(yè)崗位必須的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范化操作的職8習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)6.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)于社會(huì)的良好職業(yè)道德五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1走進(jìn)傳感世界12理論+實(shí)訓(xùn)型1、教學(xué)做一體化2、刀具刃磨結(jié)合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行2溫度檢測(cè)傳感器24理論+實(shí)訓(xùn)型3濕度檢測(cè)傳感器22理論+實(shí)訓(xùn)型4氣體檢測(cè)傳感器22理論+實(shí)訓(xùn)型5壓力檢測(cè)傳感器20理論+實(shí)訓(xùn)型6位置檢測(cè)傳感器18理論+實(shí)訓(xùn)型7液位檢測(cè)傳感器26理論+實(shí)訓(xùn)型8速度與加速度檢測(cè)傳感器20理論+實(shí)訓(xùn)型9機(jī)電設(shè)備中的常見傳感器16理論+實(shí)訓(xùn)型六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架章節(jié)(項(xiàng)目)名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)走進(jìn)傳感世界1.了解傳感器的的的定義、分類2.掌握傳感器的性能指標(biāo)3.熟悉傳感器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與要求1.傳感器的定義與組成2.傳感器的分類3.傳感器的性能指標(biāo)4.物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域典型傳感器5.傳感器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)6.萬(wàn)用表使用方法12教學(xué)方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）溫度檢測(cè)傳感器1.熟悉溫度檢測(cè)傳感器的原理、分類2.能正確安裝與使用溫度傳感器1.溫度傳感器的工作原理2.溫度傳感器的分類3.溫度傳感器的發(fā)展歷程4.熱電偶測(cè)量溫度5.熱敏電阻冊(cè)溫度6.熱電阻測(cè)量溫度24教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）濕度檢測(cè)傳感器1.能理解濕度傳感器的工作原理2.能夠運(yùn)用濕度傳感器進(jìn)行濕度檢測(cè)1.干濕球濕度計(jì)檢測(cè)濕度2.制作干濕球濕度計(jì)檢測(cè)室內(nèi)的相對(duì)濕度3.電阻式濕度傳感器檢測(cè)濕度4.電容式濕度傳感器檢測(cè)濕度22教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）氣體檢測(cè)傳感器1.能正確使用酒精傳感器檢測(cè)酒精2.能使用易燃?xì)怏w檢測(cè)傳感器檢測(cè)易燃?xì)怏w1.氣體傳感器概述2.接觸式氣體傳感器3.酒精檢測(cè)傳感器檢測(cè)酒精4.氣體檢測(cè)傳感器檢測(cè)氣體22教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）壓力檢測(cè)傳感器1.能理解壓力檢測(cè)傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理2.能根據(jù)要求正確選擇壓力傳感器3.能正確安與使用壓力傳感器1.壓力傳感器概述2.電阻式壓力檢測(cè)傳感器3.用電阻應(yīng)變片式壓力傳感器測(cè)量砝碼質(zhì)量4.電容式壓力傳感器20教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）位置傳感器1.能分析位置傳感器的工作原理2.能正確使用位置傳感器搭建電路1.位置傳感器概述2.超聲波傳感器測(cè)量距離3.紅外傳感器的工作原理、組成4.制作紅外傳感器并進(jìn)行技術(shù)18教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）液位檢測(cè)傳感器1.能分析液位傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理2.能根據(jù)要求正確選擇液位傳感器3.能正確安與使用液位傳感器4.能正確拆卸和恢復(fù)洗衣機(jī)的水位傳感器1.液位傳感器概述2.磁浮子液位計(jì)的外形、結(jié)構(gòu)、工作原理3.磁浮子液位計(jì)的選型、安裝與接線4.壓差式液位傳感器的外形、結(jié)構(gòu)、工作原理5.投入式液位計(jì)的使用6.超聲波液位計(jì)的機(jī)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用7.洗衣機(jī)水位傳感器的外形、結(jié)構(gòu)、工作原理8.洗衣機(jī)水位傳感器的安裝9.拆裝和恢復(fù)洗衣機(jī)的水位傳感器26教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）速度和加速度檢測(cè)傳感器1.能描述速度傳感器的工作原理2.能正確選用并安裝使用測(cè)速發(fā)電機(jī)3.能描述常用加速度傳感器的工作原理4.能正確選用并安裝使用加速度傳感器1.速度傳感器概述2.常見的速度傳感器的特性3.測(cè)速發(fā)電機(jī)的使用方法4.常見的加速度傳感器的特性5.壓電式加速度傳感器的選用20教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）機(jī)電設(shè)備中的常用傳感器1.掌握光電傳感器的工作原理2.能根據(jù)任務(wù)要求選擇光電傳感器并進(jìn)行安裝與調(diào)試3.能描述磁敏傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理4.能根據(jù)任務(wù)要求選擇霍爾傳感器并進(jìn)行安裝與使用1.光電傳感器的工作原理2.光電傳感器的分類3.光電傳感器的安裝4.霍爾傳感器的工作原理5.霍爾傳感器的分類6.霍爾傳感器的安裝16教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板理論課在多媒體教室。實(shí)訓(xùn)課在物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習(xí)題作業(yè)、實(shí)訓(xùn)）+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%（期末理論考試）七、教學(xué)基本條件1.對(duì)教師的基本要求1）教師專業(yè)背景與能力要求：教師應(yīng)具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)背景，具有電工電子操作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力，有一定的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求：基于每屆教學(xué)班的規(guī)模，每教學(xué)班應(yīng)配備3名教師，可由專兼職教師共同構(gòu)成，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)；兼職教師可聘請(qǐng)企業(yè)能工巧匠或技術(shù)能手。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求（每個(gè)教學(xué)班）序號(hào)項(xiàng)目課程內(nèi)容設(shè)備名稱參考技術(shù)要求數(shù)量1傳感器制作檢測(cè)實(shí)訓(xùn)傳感器制作傳感器制作相關(guān)設(shè)施可承擔(dān)傳感器制作實(shí)訓(xùn)教學(xué)，保證產(chǎn)教結(jié)合順利進(jìn)行60套傳感器的檢測(cè)萬(wàn)用表、傳感器等可承擔(dān)傳感器檢測(cè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，保證產(chǎn)教結(jié)合順利進(jìn)行60套3.教學(xué)資源基本要求專門的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備如實(shí)訓(xùn)用電工板、水箱等和相關(guān)的工量器具如萬(wàn)用表、電筆、改刀等，能容納一個(gè)班50余名學(xué)生同時(shí)實(shí)訓(xùn)。符合課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教案、講稿和輔助資料。4.學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)了電工電子知識(shí)，具備一定的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)一些基本術(shù)語(yǔ)有了一定的了解，具備了對(duì)簡(jiǎn)單電路圖的識(shí)讀能力和制作能力。八、其他說(shuō)明1.教法說(shuō)明①教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)練習(xí)②教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重與相應(yīng)專業(yè)課程知識(shí)相結(jié)合，并綜合運(yùn)用于實(shí)踐。2.考核說(shuō)明本課程考核采用形成性考核方式，即課程的考試成績(jī)由課程各個(gè)教學(xué)章節(jié)(項(xiàng)目)的過(guò)程成