《電子電工技術(shù)》課程標準

PAGEPAGE13《電子電工技術(shù)》課程標準課程代碼：091917課程類別：專業(yè)課程學分/學時：6學分/108學時適用專業(yè)：適用年級：制訂人：審訂人：合作企業(yè)：二〇二〇年十二月

《電子電工技術(shù)》課程標準一、制訂課程標準的依據(jù)本課程標準依據(jù)《中等職業(yè)學校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準》和《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質(zhì)《電子電工技術(shù)》課程是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1計算機基礎(chǔ)熟知計算機的基本操作能力。2電子技術(shù)與技能熟知電子元器件的使用、電路結(jié)構(gòu)、功能，識別電子元器件符號，熟知數(shù)字電路的基本知識。3電工基礎(chǔ)與技能熟知電路概念、電路基本分析方法，識別部分電路元件，明確電路連接關(guān)系，使用部分電子儀表。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1電子設(shè)計與技術(shù)改進提供具有使用單片機技術(shù)與匯編語言進行電子應(yīng)用系統(tǒng)輔助設(shè)計的能力2綜合設(shè)計提供具有使用單片機技術(shù)與匯編語言進行電子應(yīng)用系統(tǒng)輔助設(shè)計的能力四、課程的教學目標依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標要求，本課程致力于培養(yǎng)能夠根據(jù)項目需求以及成本因素很好地選擇系統(tǒng)的硬件（包括處理器以及外部接口電路芯片），在此基礎(chǔ)上設(shè)計搭建硬件電路，學生通過本課程的學習,掌握電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識與操作技能,能解決電工電子電路的實際問題,具備對簡單電路的分析及故障排除能力,形成良好的職業(yè)道德與職業(yè)習慣。知識目標1.能進行文明生產(chǎn)和安全操作2.熟悉電工電子的操作規(guī)程3.能熟悉使用電工工具和電工電子儀表4.會查閱電工手冊及相關(guān)資料，能識別基本的電氣符號和簡單的電路圖5.能正確識別和選用電工電子元件6.熟悉常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作過程及應(yīng)用場合，會根據(jù)工作場所合理選用7.掌握電路分析的方法，能計算交、直流電路中的電壓、電流、功率等參數(shù)8.能識讀簡單的電氣控制電路原理圖9初步學會按照圖紙要求安裝照明電路并排除簡單的故障10.熟悉三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、類型、工作過程及使用方法，能分析三相異步電動機的控制線路，初步學會安裝點動與連續(xù)運行控制線路11.掌握模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，能分析常見的放大電路，組合邏輯電路和時序邏輯電路能力目標1.熟悉常用電氣元件的功能,理解典型電路的基本原理2.會分析簡單電工電子電路的組成,能按工藝規(guī)范連接電路3.能規(guī)范操作常用電工工具與電工電子儀表4.能判斷并排除常見電路故障,能處理緊急觸電事故及電氣火災(zāi)5.具有安全用電、規(guī)范操作的職業(yè)習慣,養(yǎng)成嚴謹求實、精益求精的工作態(tài)度。素質(zhì)目標1.激發(fā)起對專業(yè)探究的好奇心和求知欲，能體驗科學進步艱辛與喜悅2.養(yǎng)成認真細致、實事求是、積極探索的科學態(tài)度和工作作風，形成理論聯(lián)系實際、自主學習和探索創(chuàng)新的良好習慣3.激發(fā)起參與專業(yè)實踐的熱情，有將專業(yè)應(yīng)用于實際生產(chǎn)生活的意識，敢于涉及各種工程問題4.培養(yǎng)學生合作意識強，并主動發(fā)表見解，善于與人交流，具有團隊精神五、課程的教學內(nèi)容與建議學時序號項目名稱學時教學形式備注1直流電路10理論型1.理實一體化2.以實訓項目進行2電容與電感4理論+實訓型3單相正弦交流電路10理論+實訓型4三相正弦交流電路6理論+實訓型5安全用電2理論+實訓型6認識常用電器12理論+實訓型7三相異步電動機的基本控制4理論+實訓型8初識電子實訓10理論+實訓型9二極管及整流電路8理論+實訓型10三極管及放大電路12理論+實訓型11數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)4理論+實訓型12組合邏輯電路與時序邏輯電路8理論+實訓型13電工技能綜合實踐20理論+實訓型六、課程教學設(shè)計指導框架章節(jié)(項目)名稱教學目標學習與內(nèi)容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環(huán)境說明考核評價直流電路1.認識實訓室(一)2.電路的常用物理量3.阻元件與歐姆定律4.電阻的連接5.基爾霍夫定律6.直流物理量測量實訓1.認識電工實訓室的直流電源與常見工具與儀表2.能復述實訓室操作規(guī)程及安全用電規(guī)范3.初步形成對電工電子技術(shù)課程的感性認識及學習興趣4.理解電路中電流、電壓、電位、電動勢、電能、電功率等常用物理量的概念5.能分析與計算直流電路的常用物理量進行簡單的6.了解電阻器與電位器的外形、結(jié)構(gòu)、作用、主要參數(shù)及其與溫度的關(guān)系與超導現(xiàn)象7.會計算導體的電阻8.能區(qū)別線性電阻與非線性電阻9.理解并能利用歐姆定律對電路進行分析與計算10.掌握電阻串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)的連接方式及電路特點11.會計算串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)電路的等效電阻、電壓、電流及電功率12.理解基爾霍夫定律13.能應(yīng)用KCL、KVL列出電路方程14.會使用直流電流表、直流電壓表、萬用表,會測量直流電路的電流、電壓(電位)15.會使用萬用表的電阻擋測量電阻,并能正確讀數(shù)10教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）電容與電感1.電容2.電感1.認識電容元件,會識別不同類型的電容器2.能復述電容的概念、參數(shù)、標注及應(yīng)用3.能用萬用表判斷電容好壞4.認識電感元件,會識別不同類型的電感器5.能復述電感的概念、參數(shù)、標注及應(yīng)用6.能用萬用表判斷其好壞4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）單相正弦交流電路1.認識實訓室(二)2.正弦交流電路的基本物理量3.純電感、純電容電路4.串聯(lián)電路5.交流電路的功率6.交流電路的功率1.了解實訓室工頻電源2.會分辨交流電壓表、交流電流表、鉗形電流表、單相調(diào)壓器等儀器儀表3.觀察交流電的產(chǎn)生實驗,能復述正弦交流電的產(chǎn)生過程,了解交流電波形圖4.能復述頻率、角頻率、周期的概念及其關(guān)系5.能復述最大值、有效值的概念及其關(guān)系6.能復述初相位與相位差的概念,會進行同頻率正弦量相位的比較7.能復述正弦量的矢量表示法,能進行正弦量解析式、波形圖、矢量圖的相互轉(zhuǎn)換8.能復述電阻元件的電壓與電流的關(guān)系,會計算其有功功率9.能復述電感元件的電壓與電流的關(guān)系,會計算其感抗、有功功率與無功功率10.能復述電容元件的電壓與電流的關(guān)系,會計算其容抗、有功功率與無功功率11.能復述RL串聯(lián)電路的阻抗概念,會應(yīng)用電壓三角形、阻抗三角形分析電路12.理解電路有功功率、無功功率與視在功率的概念13.理解功率三角形與電路的功率因數(shù),了解功率因數(shù)的意義14.能復述提高功率因數(shù)的方法及提高電路功率因數(shù)在實際生產(chǎn)生活中的意義10教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）三相正弦交流電路1.三相正弦交流電源2.電力供電與節(jié)約用電1.能調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)用電現(xiàn)狀,了解三相交流電的應(yīng)用2.能復述三相正弦交流電的產(chǎn)生,理解相序的意義3.熟悉實際生活中的三相四線供電制4.能復述發(fā)電、輸電與配電過程,了解電力供電的主要方式與特點5.能復述供配電系統(tǒng)的基本組成6.能復述節(jié)約用電的方式方法,樹立節(jié)約能源意識6教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）安全用電1.安全用電2.用電保護1.熟悉人體觸電的類型及常見原因2.掌握觸電現(xiàn)場的緊急處理措施3.掌握電氣火災(zāi)的防范及撲救常識4.樹立安全用電與規(guī)范操作的職業(yè)意識5.熟悉保護接地、保護接零的方法與漏電保護器的使用,能列舉其應(yīng)用6.會保護人身與設(shè)備安全,防止發(fā)生觸電事故2教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）認識常用電器1.照明燈具2.變壓器3.三相變壓器4.特殊變壓器5.交流電動機6.常用低壓電器1.熟悉常見照明燈具與節(jié)能新型電光源2.會根據(jù)照明需要,合理選用燈具3.能復述單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)、額定值及用途4.理解變壓器的工作原理及變壓比、變流比的概念5.了解變壓器的外特性、損耗及效率6.熟悉三相變壓器的基本結(jié)構(gòu)與原理7.能復述電焊機的基本構(gòu)造、工作原理與用途8.能復述電流互感器、電壓互感器的基本構(gòu)造、工作原理與用途9.能復述自耦變壓器的基本構(gòu)造、工作原理與用途10.能復述三相籠型交流異步電動機的基本結(jié)構(gòu)與銘牌參數(shù)11.通過多媒體演示等方式,了解旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的原理12.熟悉常用低壓電器的分類、符號13.能復述熔斷器、電源開關(guān)、交流接觸器、主令電器、繼電器等常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用場合14.會根據(jù)工作場所合理選用器件12教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）三相異步電動機的基本控制1.起動控制2.正反轉(zhuǎn)控制1.掌握三相異步電動機直接起動控制及單向點動與連續(xù)控制線路的組成與工作原理2.掌握三相異步電動機接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的組成與工作原理4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）初識電子實訓1.認識實訓室(三)2.基本技能訓練1.熟悉電子實訓室的規(guī)章制度、操作規(guī)程及安全用電的規(guī)則2.觀察實訓室的布置,了解實訓室電源、儀表、控制開關(guān)的種類與位置等3.掌握焊接工具與材料的使用4.掌握基本的焊接要領(lǐng)5.掌握低壓電源、信號發(fā)生器、示波器與毫伏表等常用電子儀器儀表的基本使用方法10教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課在單片機實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）二極管及整流電路1.二極管2.整流電路3.濾波電路1.能復述二極管的結(jié)構(gòu)、符號、特性與主要參數(shù),能識別引腳,并合理使用2.能識別硅穩(wěn)壓管、發(fā)光二極管、光電二極管、變?nèi)荻O管等典型二極管,了解其實際應(yīng)用3.能用萬用表判別二極管的極性與好壞4.能正確連接橋式整流電路,并簡述其工作原理5.會用萬用表測量相關(guān)電量參數(shù)6.會閱讀電子產(chǎn)品資料7.能列舉出橋式整流電路在電子電器或設(shè)備中的應(yīng)用8.熟悉濾波電路的工作原理9.能識讀電容濾波、電感濾波、復式濾波電路圖10.會使用示波器觀察濾波電路的輸出波形8教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）三極管及放大電路1.三極管2.基本放大電路3.共射放大電路實訓4.集成運算放大器1.能復述三極管的結(jié)構(gòu)、符號、特性與主要參數(shù),能識別引腳,并合理使用2.會用萬用表判別三極管的類型、引腳及三極管的好壞3.理解共射放大電路的電路結(jié)構(gòu)與主要元器件的作用4.理解小信號放大器的靜態(tài)工作點與性能指標(放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻)的含義5.會安裝與調(diào)試共射基本放大電路6.能復述反饋的概念,了解負反饋應(yīng)用于放大器中的類型7.能復述負反饋對放大電路性能的影響8.能復述集成運放的符號、器件的引腳功能及內(nèi)部結(jié)構(gòu)9.能識讀反相放大器、同相放大器電路圖12教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)1.數(shù)字電路基礎(chǔ)知識2.邏輯門電路1.能復述數(shù)字信號的特點2.會進行二進制與十進制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換3.掌握8421BCD碼4.能列舉實際生活中應(yīng)用的不同進制數(shù)的實例5.能復述與門、或門、非門等基本邏輯門及與非門、或非門、與或非門等復合邏輯門的邏輯功能,會畫出其電路圖符號6.能列舉常見TTL門電路的型號及其功能7.能列舉常見CMOS門電路的型號及其功能8.能識別邏輯門集成電路引腳,掌握COMS門電路的安全操作方法4教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）組合邏輯電路與時序邏輯電路1.組合邏輯電路2.編碼器3.譯碼器4.觸發(fā)器5.寄存器6.計數(shù)器1.理解組合邏輯電路的讀圖方法與步驟2.能復述組合邏輯電路的種類3.能復述常見編碼器的基本功能4.熟悉典型集成編碼電路的引腳功能,會分析典型應(yīng)用電路5.能復述譯碼器的基本功能6.熟悉典型集成譯碼電路的引腳功能,會分析典型應(yīng)用電路7.能復述半導體數(shù)碼管的基本結(jié)構(gòu)與工作原理8.理解典型集成譯碼顯示器的引腳功能及應(yīng)用9.掌握基本RS觸發(fā)器的電路組成、特點、時鐘脈沖的作用10.會測試RS觸發(fā)器所能實現(xiàn)的邏輯功能11.理解寄存器的功能、基本構(gòu)成與常見類型12.掌握集成移位寄存器典型產(chǎn)品的應(yīng)用13.掌握計數(shù)器的功能及計數(shù)器的類型14.理解二進制、十進制等典型集成計數(shù)器的外特性8教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）電工技能綜合實踐1.安裝照明電路2.安裝三相異步電動機控制電路1.會使用常用電工工具進行導線連接2.能安裝與維修照明電路3.能進行三相異步電動機點動控制線路的安裝4.能進行三相異步電動機連續(xù)運行控制線路的安裝20教學方法：講授法、演示法、討論法，任務(wù)驅(qū)動法、項目教學法。教學資源：電腦，多媒體設(shè)備、課件1.理論課在教室運用多媒體講解；2.實訓課教學在實訓室。形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、實訓報告、實訓過程截圖）+終結(jié)性評價50%（期末理論考試）七、教學基本條件1.對教師的基本要求1）教師專業(yè)背景與能力要求：教師應(yīng)具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)背景，具有計算機操作和使用電子電工儀表的能力，并具有一定的語言表達能力和組織協(xié)調(diào)能力，有一定的教學方法和教學藝術(shù)。2）教學團隊要求：基于每屆教學班的規(guī)模，每教學班應(yīng)配備3名教師，可由專兼職教師共同構(gòu)成，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補性強；兼職教師可聘請企業(yè)能工巧匠或技術(shù)能手和高職院校專業(yè)教師。2.教學硬件環(huán)境基本要求（每個教學班）序號項目課程內(nèi)容設(shè)備名稱參考技術(shù)要求數(shù)量1電子電工實訓室電子電工技術(shù)課程電腦可承擔電子電工技術(shù)課程實訓教學要求60臺電子電工工具、儀表60套3.教學資源基本要求專門的實訓場地，實訓設(shè)備如電腦、電子電工儀表等；相關(guān)的工量器具，能容納一個班50余名學生同時實訓。符合課程標準的實訓指導書、教案、講稿和輔助資料。4.學生基礎(chǔ)學生學習了計算機基礎(chǔ)知識，具備一定的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)知識，對一些基本術(shù)語有了一定的了解，同時具備了對簡單電路圖的識、繪能力，具有一定的計算機基礎(chǔ)知識。八、其他說明1.教法說明1）教學重點培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，適時進行項目設(shè)計練習2）教學過程中應(yīng)注重與相應(yīng)專業(yè)課程知識相結(jié)合，并綜合運用于工程實踐2.考核說明本課程考核采用形成性考核方式，即課程的考試成績由課程各個教學章節(jié)(項目)的過程成績組成，各考核模塊的分數(shù)比例如下：序號章節(jié)(項目)名稱考核分值比例主要考核項目1直流電路8%1.出勤與課堂表現(xiàn)2.作業(yè)完成情況與質(zhì)量3.實訓任務(wù)完成情況與質(zhì)量4.階段性考核5.選題難度與價值6.結(jié)構(gòu)設(shè)計過程與團隊協(xié)作情況7.設(shè)計說明書質(zhì)量與答辯情況8.撰寫實訓報告2電容與電感4%3單相正弦交流電路10%4三相正弦交流電路6%5安全用電2%6認識常用電器