學(xué)前教育《幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：160121課程類別：專業(yè)核心課程學(xué)分/學(xué)時(shí)：36適用專業(yè)：學(xué)前教育適用年級(jí)：高二、高三制訂人：審訂人：二〇二〇年十二月

《幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)：本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《劍閣職中學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質(zhì)：《幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)》課程是學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系：序號(hào)前期課程名稱為本課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1學(xué)前兒童發(fā)展心理熟知學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展、學(xué)前兒童心理健康。2學(xué)前兒童衛(wèi)生保健熟知學(xué)前兒童生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童的生長發(fā)育及健康評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生、學(xué)前兒童常見疾病及預(yù)防、學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救、學(xué)前兒童的心理健康、托幼園所的衛(wèi)生保健制度、托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生。序號(hào)后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)熟練掌握幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織幼兒園教育活動(dòng)的技能。2校外教學(xué)實(shí)習(xí)具備幼兒教師的教育教學(xué)基本能力。課程的教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握游戲的基本含義，掌握游戲的公式，早期的傳統(tǒng)理論的含義，早期的傳統(tǒng)游戲理論的觀點(diǎn)及其代表人物。角色游戲的意義和作用，角色的基本類型。掌握幼兒表演游戲的特點(diǎn)，幼兒游戲表演的類型，幼兒表演游戲內(nèi)容的選擇，組織幼兒活動(dòng)。掌握幼兒表演游戲的特點(diǎn)，幼兒游戲表演的類型，幼兒表演游戲內(nèi)容的選擇，組織幼兒活動(dòng)。幼兒智力游戲的結(jié)構(gòu)和要求，幼兒游戲的目標(biāo)和類型，活動(dòng)表演。幼兒體育游戲的特點(diǎn)，幼兒體育游戲的分類，活動(dòng)方式和活動(dòng)情節(jié)講解。幼兒語言游戲的特點(diǎn)，幼兒語言的教育目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒語言游戲的類型，詞匯游戲表演。掌握什么事幼兒音樂游戲和美術(shù)游戲，掌握音樂美術(shù)幼兒游戲的類型，它們的作用。幼兒電子游戲的原理，幼兒電子游戲的價(jià)值，幼兒電子游戲的分類。2、能力目標(biāo)能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合該年齡段幼兒進(jìn)行的游戲并制作教玩具。能夠根據(jù)室內(nèi)、室外游戲環(huán)境布置的基本要求創(chuàng)設(shè)各年齡階段的室內(nèi)游戲場地，以及室外游戲場地。能夠根據(jù)游戲觀察的基本方法進(jìn)行有效觀察并記錄，并在觀察的基礎(chǔ)上采用適合的策略對游戲行為進(jìn)行指導(dǎo)。3、素質(zhì)目標(biāo)1)讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及分享意識(shí)。2)讓學(xué)生在理解古代游戲與現(xiàn)代游戲，從游戲活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及分享意識(shí)，學(xué)會(huì)組織一般簡單的游戲活動(dòng)，拓展學(xué)生的表演能力。3)讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒活動(dòng)的重要性，拓展學(xué)生的知識(shí)。4)讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒活動(dòng)的重要性，拓展學(xué)生的智力能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及形象思維能力。5)讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒活動(dòng)的重要性，拓展學(xué)生的體育游戲組織能力，發(fā)展學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。五、課程教學(xué)內(nèi)容和要求：《幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)》課程的教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)學(xué)習(xí)章節(jié)課程內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方式課時(shí)分配理論實(shí)訓(xùn)1第一章游戲的基本理論1幼兒游戲的本質(zhì)1能在角色游戲中正確觀察、分析與評(píng)價(jià)幼兒的行為表現(xiàn)2能根據(jù)各年齡班角色游戲的特點(diǎn)設(shè)計(jì)和規(guī)劃室內(nèi)角色區(qū)環(huán)境3能對各年齡班幼兒開展的角色游戲進(jìn)行基本的指導(dǎo)講授法,模擬教學(xué)法,角色體驗(yàn)法,案例教學(xué)法222幼兒游戲與幼兒游戲概述3游戲的含義和公式4游戲的特點(diǎn)和分類2第二章幼兒角色游戲1幼兒角色游戲概述1能在角色游戲中正確觀察、分析與評(píng)價(jià)幼兒的行為表現(xiàn)2能根據(jù)各年齡班角色游戲的特點(diǎn)設(shè)計(jì)和規(guī)劃室內(nèi)角色區(qū)環(huán)境3能對各年齡班幼兒開展的角色游戲進(jìn)行基本的指導(dǎo)講授法,模擬教學(xué)法,角色體驗(yàn)法,案例教學(xué)法222角色游戲的觀察與記錄3制定中班幼兒角色游戲指導(dǎo)計(jì)劃4指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲的編排和演練3第三章結(jié)構(gòu)游戲1幼兒結(jié)構(gòu)游戲概述1掌握幼兒結(jié)構(gòu)游戲的含義，特點(diǎn)以及類型2能制定各年齡班幼兒結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃3能根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作分割拼圖游戲4會(huì)制作六塊板、益智圖、蛋形板等常見拼板玩具講授法,分組討論法,模擬教學(xué)法,案例教學(xué)法,理論與游戲活動(dòng)相結(jié)合222幼兒角色游戲案例分析3制作分割拼圖4七巧板游戲4第四章幼兒表演游戲1幼兒表演游戲概述1能用手影表現(xiàn)一些常見的動(dòng)物造型2能操縱手偶生動(dòng)、有表情地進(jìn)行故事表演3能排練演出小型兒童歌舞劇4初步具備指導(dǎo)各年齡幼兒開展表演游戲的能力5讓學(xué)生分組編排和表演<小兔子乖乖>話劇講授法,情境教學(xué)法,故事表演法,話劇表演練習(xí)法,案例教學(xué)法222幼兒表演游戲案例分析3手影表演技能4培養(yǎng)學(xué)生掌握小班、中班、大班幼兒游戲表演游戲的綜合技能5第五章幼兒智力游戲1幼兒智力游戲概述1能根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)發(fā)展觀察力和記憶力的智力游戲2能根據(jù)幼兒特點(diǎn)和教育內(nèi)容設(shè)計(jì)制作游戲棋3會(huì)設(shè)計(jì)簡單的迷宮游戲4教師組織學(xué)生玩你比劃我來猜的游戲,開發(fā)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力講授法,討論法,模擬教學(xué)法,案例教學(xué)法222掌握幼兒智力游戲的含義,特點(diǎn)3掌握幼兒智力游戲的目標(biāo)4理解幼兒智力游戲的教育作用5游戲棋設(shè)計(jì)6第六章體育游戲1幼兒體育游戲概述1能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展的要求創(chuàng)編體育游戲2能針對幼兒特點(diǎn)和體育游戲的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)3體育游戲的創(chuàng)編4幼兒體育游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)5幼兒體育游戲案例分析6設(shè)置搶板凳的游戲活動(dòng)講授法,模擬教學(xué)法,義為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)引導(dǎo)法,視頻演示法,案例教學(xué)法222掌握幼兒體育游戲的含義3理解幼兒體育游戲的特點(diǎn)以及類型4幼兒體育游戲的教育作用7第七章幼兒語言游戲游戲1幼兒語言概述1能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展的要求創(chuàng)編語言游戲2能針對幼兒特點(diǎn)和語言游戲的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)講授法,模擬教學(xué)法,案例教學(xué)法222語言游戲的創(chuàng)編3幼兒語言游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)8第八章幼兒音樂游戲和美術(shù)游戲1幼兒音樂和美術(shù)游戲概述1能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展的要求創(chuàng)編音樂游戲2能針對幼兒特點(diǎn)和音樂和美術(shù)游戲的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)3音樂游戲的創(chuàng)編與演練4幼兒美術(shù)游戲的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和操作技法5幼兒音樂美術(shù)游戲案例分析6設(shè)置數(shù)鴨子的音樂游戲活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)節(jié)拍進(jìn)行身體的韻律游戲活動(dòng)講授法,模擬教學(xué)法,義為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)引導(dǎo)法,視頻演示法,案例教學(xué)法222幼兒音樂盒美術(shù)游戲案例分析3音樂游戲的編排與表演4美術(shù)游戲的指導(dǎo)與練習(xí)5培養(yǎng)學(xué)生掌握小班，中班，大班幼兒游戲音樂美術(shù)游戲的綜合技能9第九章其他游戲幼兒特色游戲和幼兒電子游戲1幼兒民間游戲1能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平運(yùn)用游戲開展親子游戲等教育活動(dòng)2能組織和主持一定規(guī)模的集體娛樂游戲活動(dòng)講授法演示法案例教學(xué)法222幼兒親子游戲3幼兒手指游戲六、教學(xué)基本條件1.對教師的基本要求1）教師專業(yè)背景與能力要求：具備較高的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、具備較高的教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)組織能力、熟悉專業(yè)課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)。2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求：基于每屆教學(xué)班的規(guī)模，每個(gè)教學(xué)班應(yīng)配備4名教師，可由專兼職教師共同構(gòu)成，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)；兼職教師可聘請幼兒園優(yōu)秀教師。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求（每個(gè)教學(xué)班）實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，校內(nèi)應(yīng)具備多媒體教室。3.教學(xué)資源基本要求符合課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)書、教案、講稿和輔助資料，多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)4.學(xué)生基礎(chǔ)具有較好的組織能力。具備較好的語言表達(dá)溝通能力。具備發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。七、其他說明1.教法說明1).教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠設(shè)計(jì)不同類型的幼兒園教育活動(dòng)，并嘗試進(jìn)行課堂試講。2).教學(xué)過