作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼作物生產(chǎn)技術(shù)610102二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年。四、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向序號(hào)主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和“1+X”證書舉例專業(yè)（技能）方向1種植業(yè)生產(chǎn)人員(501）作物生產(chǎn)、水果生產(chǎn)、園林及花卉生產(chǎn)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理。農(nóng)藝工、果樹工、花卉工、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、農(nóng)作物植保員、農(nóng)機(jī)修理工。植物生產(chǎn)方向(種植業(yè)方向）中高本方向(升學(xué)方向）2畜牧業(yè)生產(chǎn)人員(503）家畜生產(chǎn)、家禽生產(chǎn)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理。家畜飼養(yǎng)工、家禽飼養(yǎng)工、農(nóng)業(yè)技術(shù)員、家畜繁殖員、動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員。動(dòng)物生產(chǎn)方向(養(yǎng)殖業(yè)方向）中高本方向(升學(xué)方向）（二）接續(xù)專業(yè)高職：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、園林植物栽培與加工、園林技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、休閑及觀光農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、飼料與動(dòng)物營養(yǎng)、寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)、寵物臨床診療技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備運(yùn)用。本科：農(nóng)學(xué)、園藝、林學(xué)、園林、植物保護(hù)、種子科學(xué)與工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、寵物飼養(yǎng)、食品科學(xué)與工程、動(dòng)植物檢疫、生物技術(shù)。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事糧油生產(chǎn)、水果生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、家畜生產(chǎn)、家禽生產(chǎn)、動(dòng)植物檢疫防疫、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等工作，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身，懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民，尊重科學(xué)、勇于創(chuàng)新，掌握植物生產(chǎn)、畜禽生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理等知識(shí)，具備開展植物生產(chǎn)、畜禽生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理與農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等能力，身體健康、熱愛運(yùn)動(dòng)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，具有較高的審美和人文素養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)性的素質(zhì)、知識(shí)和能力：1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求1.1政治素質(zhì)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論課，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。1.2道德素質(zhì)具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，具備有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的公民素質(zhì)，具備為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的心理素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。1.3文化素質(zhì)掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)，能適應(yīng)職業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)崗和終身學(xué)習(xí)的需要。具有職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力；具有職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能；具有必要的英語聽、說、讀、寫能力；具備計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)方面的應(yīng)用知識(shí)，能使用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息；具有較寬的知識(shí)面，了解經(jīng)濟(jì)、管理、國防、安全、法律、公關(guān)禮儀、哲學(xué)、美育、職業(yè)思想道德素養(yǎng)等人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。1.4身心素質(zhì)具備一定的體育、衛(wèi)生知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與鍛煉身體的習(xí)慣，具備健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)本職崗位工作的身體素質(zhì)，身體素質(zhì)達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的困難。1.5法紀(jì)責(zé)任意識(shí)具備遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)精神，具有安全生產(chǎn)的意識(shí)，具有節(jié)約資源、綠色消費(fèi)意識(shí)，具有扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)。1.6協(xié)作與創(chuàng)新精神具備較強(qiáng)的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力；具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和服務(wù)意識(shí)；具備積極探索、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力。2.知識(shí)2.1植物生產(chǎn)的基本知識(shí)植物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能，植物生長發(fā)育基本規(guī)律，溫度、光照、水分、土壤等外界環(huán)境對(duì)植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控方法，植物營養(yǎng)與科學(xué)施肥。農(nóng)業(yè)昆蟲的基本知識(shí)，植物病害的基本知識(shí)，植物病蟲害綜合防治技術(shù)，農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)。果樹育苗、果園建立與設(shè)計(jì)、果園管理方法，園林管理及生產(chǎn)技術(shù)。蔬菜生產(chǎn)的基本知識(shí)，蔬菜栽培的技術(shù)基礎(chǔ)，蔬菜播種育苗技術(shù)。花卉的分類及應(yīng)用，花卉生產(chǎn)設(shè)施及環(huán)境調(diào)節(jié)，花卉育苗技術(shù)，花期調(diào)控技術(shù)，盆花、鮮切花生產(chǎn)技術(shù)，花卉經(jīng)營與生產(chǎn)管理。種植制度和土壤耕作，水稻、小麥、玉米、甘薯、油菜、花生等作物的類型和品種、形態(tài)特征和生長發(fā)育、小麥生產(chǎn)技術(shù)、收獲與貯藏，農(nóng)作物種子生產(chǎn)技術(shù)和引種。2.2動(dòng)物生產(chǎn)的基本知識(shí)畜禽體的基本結(jié)構(gòu)，反芻獸的解剖生理特征，豬的解剖生理特征，禽類解剖生理特征。畜禽營養(yǎng)基礎(chǔ)，飼料及其加工利用，畜禽營養(yǎng)需要與飼料配合，飼料的常規(guī)分析，飼料廠的審批、建設(shè)與管理。動(dòng)物一般臨床檢查，動(dòng)物系統(tǒng)臨床檢查，樣品采集與病理剖檢，藥物療法，物理療法及特殊療法，手術(shù)療法，疫苗的種苗與應(yīng)用。養(yǎng)禽場的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，家禽品種，孵化技術(shù)，蛋雞、肉雞、鴨、鵝的規(guī)?；a(chǎn)，養(yǎng)禽場綜合衛(wèi)生防疫技術(shù)，養(yǎng)禽場經(jīng)營管理及產(chǎn)品質(zhì)量控制。豬的主要解剖生理特征，肉豬生產(chǎn)技術(shù)，常見豬病的防治，豬場的經(jīng)營管理。2.3農(nóng)業(yè)機(jī)具使用與維護(hù)的基本知識(shí)小型柴油機(jī)、汽油機(jī)、拖拉機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械的基本操作、調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法，耕整地機(jī)械、種植機(jī)械、排灌機(jī)械、植保機(jī)械、收獲機(jī)械等大田作業(yè)機(jī)械的基本操作、調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法。2.4農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的基本知識(shí)農(nóng)業(yè)的含義、發(fā)展與作用，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，農(nóng)業(yè)宏觀管理，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的合理配置，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合同的訂立、變更和終止，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)理管理，農(nóng)業(yè)經(jīng)營效益管理，農(nóng)產(chǎn)品市場分析，農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)，農(nóng)產(chǎn)品營銷。3.能力3.1開展植物生產(chǎn)的能力能制定種植計(jì)劃和生產(chǎn)技術(shù)方案；能開展種子選育、貯藏和質(zhì)量檢測；能開展土地選擇、土壤改良、播種、育苗、栽植、植株調(diào)整、土肥水管理、花果管理、病蟲草鼠害防治、采后處理和貯藏加工等植物生產(chǎn)工作；能正確使用和保養(yǎng)常用農(nóng)機(jī)具；能建造和使用農(nóng)業(yè)設(shè)施進(jìn)行高效栽培。3.2開展畜禽生產(chǎn)的能力能制定畜禽養(yǎng)殖計(jì)劃和生產(chǎn)技術(shù)方案；能開展畜禽良種繁育、飼養(yǎng)管理、衛(wèi)生防疫、疾病防治；能開展飼料營養(yǎng)成份的簡單分析，小型飼料廠的創(chuàng)建與經(jīng)營管理，飼料、獸藥營銷。3.3農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理與農(nóng)產(chǎn)品營銷能力具有采集農(nóng)產(chǎn)品及其市場信息、分析信息能力；具有開展農(nóng)產(chǎn)品銷售的能力；具有與客戶進(jìn)行有效溝通并簽訂合作協(xié)議書的能力；具有對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行鑒別及評(píng)級(jí)能力；具有做好農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)工作的能力；具有簡單的成本核算和營利計(jì)算的能力。專業(yè)（技能）方向1：植物生產(chǎn)方向（種植業(yè)方向）專業(yè)（技能）方向2：動(dòng)物生產(chǎn)方向（養(yǎng)殖業(yè)方向）專業(yè)（技能）方向3：本、?？品较颍ㄉ龑W(xué)方向）六、課程設(shè)置及要求（一）課程結(jié)構(gòu)植物生產(chǎn)與環(huán)境專業(yè)（植物生產(chǎn)與環(huán)境專業(yè)（技能）方向課公共基礎(chǔ)課植物保護(hù)技術(shù)畜禽營養(yǎng)與飼料頂崗實(shí)習(xí)選修課：市場營銷（農(nóng)業(yè)方向）、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、無人機(jī)植保技術(shù)、切花與插花語文歷史數(shù)學(xué)英語信息技術(shù)休育與健康藝術(shù)專業(yè)核心課畜禽解剖生理獸醫(yī)基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理1.林果生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)2.園林植物栽培1.禽的生產(chǎn)2.畜禽疫病防治專業(yè)課化學(xué)植物生產(chǎn)方向課動(dòng)物生產(chǎn)方向課思想政治中高本方向課1.中高職銜接技能課2.對(duì)口高考技能課（二）課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課。本專業(yè)課程融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德樹人貫徹到思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育等環(huán)節(jié)。根據(jù)中等職業(yè)教育教學(xué)大綱以及職業(yè)教育對(duì)學(xué)生發(fā)展要求，在不同年級(jí)開設(shè)符合學(xué)生發(fā)展的公共基礎(chǔ)課程和相應(yīng)專業(yè)的專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課和文化基礎(chǔ)課。德育課包括中國特色社會(huì)主義、心理健康與職業(yè)生涯、職業(yè)道德與法治、哲學(xué)與人生等思想政治課，為必修課。文化基礎(chǔ)課包括語文、歷史、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)等課程，為必修課。專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課、專業(yè)選修課和頂崗實(shí)習(xí)。專業(yè)核心課作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，為必修課。專業(yè)（技能）方向課分為：種植業(yè)方向（植物生產(chǎn)方向）課、養(yǎng)殖業(yè)方向（畜禽生產(chǎn)方向）課；本?？品较颍ㄉ龑W(xué)方向）課：其中種植業(yè)（植物生產(chǎn)方向）課和養(yǎng)殖業(yè)（畜禽生產(chǎn)方向）課為必修課。選修課根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而開設(shè)，分為必選課和自選課。頂崗實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期，為必修課。專業(yè)課采用理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、季節(jié)性實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，根據(jù)教學(xué)需要合理安排，學(xué)時(shí)數(shù)占專業(yè)課總學(xué)時(shí)的50%以上。本專業(yè)課程還包括入學(xué)教育、畢業(yè)教育、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)教育等課程。其中入學(xué)教育主要是專業(yè)介紹，畢業(yè)教育主要是畢業(yè)考試和職業(yè)技能鑒定，軍事訓(xùn)練嚴(yán)格按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展，社會(huì)實(shí)踐主要是假期中社會(huì)活動(dòng)，勞動(dòng)教育主要是公益勞動(dòng)和融入專業(yè)課教學(xué)的生產(chǎn)勞動(dòng)。注：本專業(yè)采用“升產(chǎn)一體，三位一體”的人才培養(yǎng)模式，“升產(chǎn)一體化”是指以升學(xué)為主導(dǎo)方向（本、?？疲?，就業(yè)為輔；三位一體是指知識(shí)、技能、素養(yǎng)，知識(shí)包括文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，技能包括專業(yè)操作技能、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理技能、農(nóng)技推廣技能，素養(yǎng)包括熱愛農(nóng)業(yè)、吃苦耐勞。對(duì)接人才培養(yǎng)模式，響應(yīng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的要求，適應(yīng)兼顧學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的需要。根據(jù)我校實(shí)際特別注重“兩個(gè)”基礎(chǔ)的培養(yǎng)，即文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，文化基礎(chǔ)課程是指語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、化學(xué)等課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是指植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物保護(hù)技術(shù)、林果生產(chǎn)技術(shù)、畜禽營養(yǎng)與飼料、畜禽解剖生理、獸醫(yī)基礎(chǔ)、園林植物栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等專業(yè)核心課程。1.公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)1思想政治1中國特色社會(huì)主義引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。主要內(nèi)容：中國特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善；中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)；中國特色社會(huì)主義政治；中國特色社會(huì)主義文化；中國特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)；踏上新征程共圓中國夢(mèng)。教學(xué)要求：通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中華民族近代以來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的發(fā)展進(jìn)程；明確中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；認(rèn)清自己在實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代發(fā)展目標(biāo)中的歷史機(jī)遇與使命擔(dān)當(dāng)，以熱愛祖國為立身之本、成才之基，在新時(shí)代新征程中健康成長、成才報(bào)國。362思想政治2心理健康與職業(yè)生涯引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學(xué)生正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長和求職就業(yè)中遇到的問題，培育自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：時(shí)代導(dǎo)航生涯筑夢(mèng)；認(rèn)識(shí)自我健康成長；立足專業(yè)謀劃發(fā)展；和諧交往快樂生活；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益；規(guī)劃生涯放飛理想。教學(xué)要求：通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀，探尋符合自身實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的積極生活目標(biāo)，養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)挫折與適應(yīng)社會(huì)的能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，提升職業(yè)素養(yǎng)，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。363思想政治3哲學(xué)與人生闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)及其對(duì)人生成長的意義；闡述社會(huì)生活及個(gè)人成長中進(jìn)行正確價(jià)值判斷和行為選擇的意義；引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生成長奠定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：立足客觀實(shí)際，樹立人生理想；辯證看問題，走好人生路；實(shí)踐出真知，創(chuàng)新增才干；堅(jiān)持唯物史觀，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；教學(xué)要求：通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解馬克思主義哲學(xué)基本原理，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)世界，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，學(xué)會(huì)用具體問題具體分析等方法，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，分析和處理個(gè)人成長中的人生問題，在生活中做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。364思想政治4職業(yè)道德與法治著眼于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育。幫助學(xué)生理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識(shí)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。主要內(nèi)容：感悟道德力量；踐行職業(yè)道德基本規(guī)范；提升職業(yè)道德境界；堅(jiān)持全面依法治國；維護(hù)憲法尊嚴(yán)；遵循法律規(guī)范。教學(xué)要求：通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解全面依法治國的總目標(biāo)，了解我國新時(shí)代加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其重要意義；能夠掌握加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法，初步具備依法維權(quán)和有序參與公共事務(wù)的能力；能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要、結(jié)合自身實(shí)際，以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行，做恪守道德規(guī)范、尊法學(xué)法守法用法的好公民。365語文學(xué)生通過閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語文綜合實(shí)踐等活動(dòng)，在語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定文化自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要提供支撐。主要內(nèi)容：由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊構(gòu)成。1.基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，由8個(gè)專題構(gòu)成。2.職業(yè)模塊是為提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)安排的限定選修內(nèi)容，由4個(gè)專題構(gòu)成。選修專題不少于3個(gè)，其中，專題1、專題2必選，專題3、專題4任選1個(gè)。3.拓展模塊是滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展需要的自主選修內(nèi)容，由3個(gè)專題構(gòu)成。教學(xué)要求：堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮語文課程獨(dú)特的育人功能；整體把握語文學(xué)科核心素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平組織教學(xué)；體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用；提高信息素養(yǎng)，探索信息化背景下教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。1986數(shù)學(xué)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在完成義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，通過中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)、未來工作和發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，具備一定的從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法分析和解決問題的能力。主要內(nèi)容：分為基礎(chǔ)模塊、拓展模塊一和拓展模塊二等三個(gè)模塊?；A(chǔ)模塊包括基礎(chǔ)知識(shí)、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)；拓展模塊1是基礎(chǔ)模塊內(nèi)容的延伸和拓展，包括基礎(chǔ)知識(shí)、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)；拓展模塊二是幫助學(xué)生開拓視野、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)、提升數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的拓展內(nèi)容，包括七個(gè)專題和若干數(shù)學(xué)案例。教學(xué)要求：數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)施要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)要遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律，圍繞課程目標(biāo)，發(fā)展和提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，按照課程內(nèi)容確定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成課程任務(wù)：教學(xué)要體現(xiàn)職教特色，遵循技術(shù)技能人才的成長規(guī)律；教學(xué)中要合理融入思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)。1447英語全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個(gè)模塊構(gòu)成?；A(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，旨在構(gòu)建英語學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，按主題組織教學(xué)。職業(yè)模塊是各專業(yè)學(xué)生限定選修的學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在為學(xué)生的專業(yè)英語學(xué)習(xí)與未來職業(yè)發(fā)展服務(wù)，是構(gòu)建英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重內(nèi)容，按主題組織教學(xué)。拓展模塊是為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展而安排的任意選修內(nèi)容。教學(xué)要求：中等職業(yè)學(xué)校英語課程應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立憾樹人根本任務(wù)，發(fā)展和提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)：應(yīng)圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)定的學(xué)科核心素養(yǎng)與目標(biāo)要求，遵循英語教學(xué)規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃．創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成課程任務(wù)；應(yīng)體現(xiàn)職教特色，注重實(shí)踐應(yīng)用，在教學(xué)中合理融入德育教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。1448化學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)化學(xué)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，經(jīng)歷科學(xué)實(shí)踐過程，掌握科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，培育科學(xué)精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任所必須的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生逐步形成科學(xué)精神及科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。主要內(nèi)容：主要由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分組成?；A(chǔ)模塊包括由原子結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)與平衡、電解溶液與氧化還原反應(yīng)組成。拓展模塊由緩沖溶液膠體及滲透壓、滴定分析、脂類雜環(huán)化合物和生物堿。教學(xué)要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合中等職業(yè)教育特點(diǎn)，遵循化學(xué)教育規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，充分開發(fā)和利用多種課程資源進(jìn)行教學(xué)。548歷史揭示人類社會(huì)歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)歷史觀和方法論；培養(yǎng)學(xué)生在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)歷史事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式；運(yùn)用可信的史料努力探求歷史真實(shí)及進(jìn)行歷史闡釋的態(tài)度與方法；具有歷史敘述和形成歷史認(rèn)識(shí)的能力與方法；把家國情懷作為學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任與人文追求，是歷史課程落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要標(biāo)志。主要內(nèi)容：本課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩個(gè)部分構(gòu)成。基礎(chǔ)模塊指的是“中國歷史”，是中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容；拓展模塊指的是“世界歷史”，是在滿足學(xué)生基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展等方面需要的選修內(nèi)容。教學(xué)要求：教師應(yīng)該按照本課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，適應(yīng)中等職業(yè)教育特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)手段、方法和策略，充分開發(fā)和利用多種課程資源進(jìn)行教學(xué)；在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施教學(xué)過程時(shí)，教師應(yīng)將歷史課程核心素養(yǎng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程中，充分實(shí)現(xiàn)歷史課程在立德樹人方面的獨(dú)特價(jià)值與功能。729信息技術(shù)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在完成九年義務(wù)教育相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生符合時(shí)代要求的信息索養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。主要內(nèi)容：信息技術(shù)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)模塊包含信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)入門、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)、人工能初步8個(gè)部分內(nèi)容。拓展模塊設(shè)計(jì)了計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端維護(hù)、小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建、實(shí)用圖冊(cè)制作、三維數(shù)字模型繪制、數(shù)據(jù)報(bào)表編制、數(shù)字媒體創(chuàng)意、演示文稿制作、個(gè)人網(wǎng)店開設(shè)、信息安全保護(hù)、機(jī)器人操作10個(gè)專題。教學(xué)要求：信息技術(shù)課程教學(xué)要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的木學(xué)科核心素養(yǎng)與教學(xué)目標(biāo)要求，對(duì)接信息技術(shù)的最新發(fā)展與應(yīng)壓，結(jié)合職業(yè)崗位要求和專業(yè)能力發(fā)展需要，著重培養(yǎng)支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的信息素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的過程中，提升認(rèn)知、合作與創(chuàng)新能力，發(fā)展本學(xué)科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。10810體育與健康落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以體育人，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，掌握健康知識(shí)和與職業(yè)相關(guān)的健康安全知識(shí)，遵守體育道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。主要內(nèi)容：由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩個(gè)部分構(gòu)成。基礎(chǔ)模塊包括體能和健康教育2個(gè)子模塊。拓展模塊一為限定性選修內(nèi)容，包括球類、田徑、體操、水上、冰雪、武術(shù)與民族民間傳統(tǒng)體育、新興體育類7個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列；拓展模塊二為任意選修。課外體育鍛煉、體育競賽活動(dòng)、體育社團(tuán)活動(dòng)等。教學(xué)要求：落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，遵循體育教學(xué)規(guī)律，始終以促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展為主要目標(biāo)。教學(xué)中要以身體練習(xí)為主，體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐性，要根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)含的學(xué)科核心素養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)，積極進(jìn)行教學(xué)反思等，以達(dá)到教學(xué)目的和學(xué)業(yè)水平要求。14411勞動(dòng)教育通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。主要內(nèi)容：勞動(dòng)教育分三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：技術(shù)基礎(chǔ)、家政、職業(yè)引導(dǎo)。技術(shù)基礎(chǔ)包括材料認(rèn)識(shí)、工具使用簡單設(shè)計(jì)、簡易制作簡單評(píng)價(jià)等；家政包括烹飪、洗滌、家電的使用、保養(yǎng)和維修，財(cái)物的管理和使用等；職業(yè)引導(dǎo)包括社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查、比較、測試等活動(dòng)。教學(xué)要求：結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，包括勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育。增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感，提高職業(yè)技能水平，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。7212藝術(shù)堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，使學(xué)生通過藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐等活動(dòng)，發(fā)展藝術(shù)感知、審美判斷、創(chuàng)意表達(dá)和文化理解等藝術(shù)核心素養(yǎng)。主要內(nèi)容：分基礎(chǔ)和拓展兩個(gè)模塊?；A(chǔ)模塊由音樂鑒賞基礎(chǔ)和內(nèi)容、音樂實(shí)踐活動(dòng)等組成；拓展模塊歌唱、演奏、舞蹈、設(shè)計(jì)、中國書畫、中國傳統(tǒng)工藝、戲劇、影視和其他內(nèi)容組成。教學(xué)要求：準(zhǔn)確理解藝術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)；深入分析藝術(shù)課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，加強(qiáng)課程銜接整合；遵循身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)組織教學(xué)；積極適應(yīng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。72合計(jì)14762.專業(yè)課2.1專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1植物生產(chǎn)與環(huán)境了解植物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能，了解植物生長發(fā)育的基本規(guī)律；掌握溫度、光照、水分、空氣、土壤、肥料等環(huán)境因素對(duì)植物生長發(fā)育的影響；能使用顯微鏡對(duì)植物體進(jìn)行觀察，能測定種子活力，能采集與保存土壤樣品，能測定土壤質(zhì)地、含水量和pH值，能進(jìn)行化肥的簡易識(shí)別與鑒定，能積制有機(jī)肥料，能測定植物蒸騰強(qiáng)度，能簡易測定植物呼吸作用，能測定土壤溫度和氣溫；會(huì)調(diào)控設(shè)施環(huán)境下的水分、溫度和氣體，會(huì)調(diào)控土壤溫度。1802植物保護(hù)技術(shù)了解昆蟲的外部特征，了解昆蟲繁殖、發(fā)育與習(xí)性，了解昆蟲與環(huán)境條件的關(guān)系；了解植物病害的癥狀、病原、主要病原物的識(shí)別，掌握植物侵染性病害的發(fā)生發(fā)展；了解植物病蟲害的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及預(yù)測預(yù)報(bào)，掌握植物病蟲害綜合防治技術(shù)；了解農(nóng)藥的基本知識(shí)，掌握農(nóng)藥的使用方法；掌握水稻、小麥、玉米、番茄、黃瓜、柑橘等作物主要病蟲的癥狀識(shí)別、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)。能觀察和描述昆蟲外部形態(tài)和特征，能識(shí)別昆蟲的蟲態(tài)，能識(shí)別主要農(nóng)業(yè)害蟲，能識(shí)別植物病害主要癥狀，能觀察植物病原真菌的一般特征和識(shí)別主要類群，會(huì)植物病蟲害田間調(diào)查、統(tǒng)計(jì)及預(yù)測，會(huì)識(shí)別常用農(nóng)藥的劑型和進(jìn)行農(nóng)藥質(zhì)量的簡易鑒別。1083畜禽營養(yǎng)與飼料了解各種營養(yǎng)物質(zhì)作用，掌握各類飼料的營養(yǎng)特性及常見飼料的加工調(diào)制方法，了解畜禽營養(yǎng)需要原理；掌握飼料常規(guī)分析，掌握配合飼料配制技術(shù)，了解飼料廠的審批、建設(shè)及管理。能診斷和處理營養(yǎng)缺乏癥，能識(shí)別常見飼料，能調(diào)制粗飼料及青貯飼料，會(huì)配合飼料的配置技術(shù)及加工工藝，會(huì)飼料的常規(guī)分析。1444畜禽解剖生理了解畜禽體的基本結(jié)構(gòu)；了解反芻動(dòng)物(牛、羊、鹿）運(yùn)動(dòng)系、被皮系、內(nèi)臟、消化器、呼吸器、泌尿器、生殖器、心血管系、淋巴系、神經(jīng)系、內(nèi)分泌、眼、體溫的解剖生理；雜食動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系、消化器、呼吸器、泌尿器、生殖器、心血管系、淋巴系、內(nèi)分泌系的解剖生理特征；馬屬動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系、被皮系、消化器、呼吸器、泌尿器、生殖器、心血管系的解剖生理特征；禽類被皮系、運(yùn)動(dòng)系、心血管系和淋巴系、消化器、呼吸器、泌尿器、生殖器的解剖生理特征；家兔、水貂、狐、犬、貓等經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的解剖生理特征。會(huì)顯微鏡使用和保養(yǎng)；會(huì)上皮組織和結(jié)締組織的觀察；會(huì)肌組織和神經(jīng)組織的觀察；會(huì)血細(xì)胞的觀察；會(huì)豬的解剖觀察；會(huì)家禽內(nèi)臟器官的解剖觀察；會(huì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物內(nèi)臟器官觀察；會(huì)常用生理指標(biāo)的測定。1085農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理了解農(nóng)業(yè)的含義、發(fā)展與作用，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)、特點(diǎn)與概況，了解我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，了解農(nóng)業(yè)宏觀管理，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的合理配置，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合同的訂立、變更和終止，掌握農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)理管理，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)營效益管理，掌握農(nóng)產(chǎn)品市場分析，掌握農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)，了解農(nóng)產(chǎn)品營銷。能采集、分析農(nóng)產(chǎn)品及其市場信息；能開展農(nóng)產(chǎn)品銷售；能與客戶進(jìn)行有效溝通并簽訂合作協(xié)議書；能對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行鑒別及評(píng)級(jí)；具有做好農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)工作的能力；會(huì)簡單的成本核算和營利計(jì)算。1806獸醫(yī)基礎(chǔ)了解動(dòng)物疾病和病理基礎(chǔ)知識(shí)及動(dòng)物疾病的一般檢查、病史調(diào)查、系統(tǒng)檢查方法，掌握常用的實(shí)驗(yàn)室檢查方法和特殊檢查方法、建立診斷的方法及程序，了解動(dòng)物疾病治療的基本理論和知識(shí)，掌握藥物治療及外科治療技術(shù)。能按標(biāo)準(zhǔn)程序獨(dú)立進(jìn)行保定、臨床檢查及建立診斷；能獨(dú)立進(jìn)行病理剖檢，完成不同病料的采集與送檢；會(huì)血樣、糞樣、毒物材料檢驗(yàn)技術(shù)并作出初步診斷；能運(yùn)用藥物對(duì)動(dòng)物疾病進(jìn)行治療；會(huì)治療動(dòng)物疾病的外科治療基本技術(shù)。144合計(jì)9002.2專業(yè)（技能）方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1畜禽生產(chǎn)畜禽繁育與改良:學(xué)習(xí)畜禽遺傳原理、育種、雜交改良、繁殖等知識(shí)。掌握畜禽常用的選育、雜交改良和繁殖技術(shù)。動(dòng)物營養(yǎng)與飼料加工:學(xué)習(xí)動(dòng)物營養(yǎng)基礎(chǔ)、畜禽營養(yǎng)需要、飼料營養(yǎng)特點(diǎn)及合理利用、飼料加工與調(diào)制和飼料配方設(shè)計(jì)等基本知識(shí),使學(xué)生具備飼料加工、飼料檢測及日糧配合能力。.學(xué)習(xí)禽場的規(guī)劃與建設(shè)、禽場環(huán)境調(diào)控、家禽品種、家禽繁育、家禽孵化等基本知識(shí)和基本技能掌握家禽飼養(yǎng)管理、禽場經(jīng)營、禽病防治等知識(shí)與技術(shù)。學(xué)習(xí)豬的品種選擇、飼養(yǎng)管理、繁殖、豬場設(shè)計(jì)與養(yǎng)豬機(jī)械設(shè)備等基本知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行豬病防治。學(xué)習(xí)牛的品種選擇、飼養(yǎng)管理、繁殖、牛場設(shè)計(jì)與養(yǎng)牛機(jī)械設(shè)備等知識(shí)。1802園林植物栽培技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：園林植物的繁殖;花卉生產(chǎn);草坪與地被植物生產(chǎn);園林樹木生產(chǎn);使學(xué)生明確園林植物的概念與范疇，了解園林植物生產(chǎn)的目的與效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的熱情。園林植物的繁殖，包括有性繁殖和無性繁殖。種子處理、播種技術(shù)、抒插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)等，這部分內(nèi)容是園林植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。花卉生產(chǎn)，首先將花卉進(jìn)行分類，再分別對(duì)露地花卉、溫室花卉和切花花卉的形態(tài)、習(xí)性.繁殖方法、栽培管理技術(shù)以及園林應(yīng)用等作以詳細(xì)闡逃。第四部分草坪與地被植物生產(chǎn)，介紹常見草坪草與地被植物的種類、習(xí)性及相應(yīng)的栽培管理與養(yǎng)護(hù)措施。園林樹木生產(chǎn)，按園林應(yīng)用將園林樹木分類，并對(duì)園林樹木的栽培措施和不同種類樹木(喬木、灌木、藤木)的形態(tài)、習(xí)性、繁殖方法、培育措施和園林應(yīng)用分別論述。教學(xué)要求:本門課程講解了園林植物繁育與生產(chǎn)的性質(zhì)、地位和內(nèi)容，園林(花卉、樹木)的生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培和管護(hù)的基本知識(shí)，掌握?qǐng)@林植物露地、溫室、盆箱的育苗、栽植、管護(hù)的操作技能，使學(xué)生明確園林植物的概念與范疇，了解園林植物繁育與生產(chǎn)的目的與效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的熱情，要求學(xué)生能夠識(shí)別常見栽培的園林植物，了解園林植物的生長發(fā)育與外界環(huán)境條件的關(guān)系、園林植物的養(yǎng)護(hù)和管理、園林植物生產(chǎn)的經(jīng)營等方而的內(nèi)容，掌握?qǐng)@林植物的繁殖技術(shù)和栽培技術(shù)，熟練常握多種常見園林植物的栽培技術(shù)。學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用性,理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及獨(dú)立思考和分析、解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。根據(jù)課程的需耍，結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)情況，安排和組織生產(chǎn)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、參觀、調(diào)查等活動(dòng)。1443林果生產(chǎn)技術(shù)了解果樹分類和樹體結(jié)構(gòu)，了解實(shí)生苗和營養(yǎng)繁殖苗的培育，了解容器育苗和保護(hù)地育苗，掌握果園建立，掌握果園土肥水管理、整形修剪、花果管理，掌握葡萄、桃、李、柑橘等果樹的主要種類、優(yōu)良品種、生長開花結(jié)果習(xí)性、果苗定植、土肥水管理、整形修剪、花果管理、果實(shí)采收及采后處理等。會(huì)種子實(shí)地播種，會(huì)果樹綠枝扦插，會(huì)果樹嫁接，會(huì)果樹栽植，會(huì)果園施肥，會(huì)人工輔助授粉，會(huì)果樹套袋。能開展柑橘物候期觀察，能進(jìn)行梨樹冬季修剪。1624畜禽疫病防治知識(shí)部分：傳染和免疫原理，了解畜禽疫病的主要危害。細(xì)菌的基本知識(shí)，掌握細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的營養(yǎng)、生長繁殖和新陳代謝細(xì)菌和外界環(huán)境的關(guān)系，細(xì)菌的致病性。病毒的基本知識(shí)，掌握病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和主要特點(diǎn)。了解病毒的增殖和干擾現(xiàn)象，病毒的人工培養(yǎng)方法。寄生蟲的基本知識(shí)，掌握寄生蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、種類和危害，了解宿主的種類，掌握寄生蟲病的發(fā)生和流行規(guī)律。傳染與免疫的基本知識(shí)，掌握傳染的概念和類型，了解傳染的條件和影響因素，掌握免疫的概念、作用和功能。了解傳染和免疫的關(guān)系。非特異性免疫的基本知識(shí)，了解非特異性免疫的特點(diǎn)、作用及發(fā)生過程。掌握特異性免疫的基本知識(shí)，掌握特異性免疫的特點(diǎn)，掌握免疫系統(tǒng)的構(gòu)成和作用。掌握抗原的概念、性質(zhì)和種類，掌握細(xì)胞免疫和體液免疫、主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫的概念、區(qū)別和聯(lián)系。防疫計(jì)劃制定，學(xué)握傳染病的發(fā)生和流行規(guī)律，掌握寄生蟲病的發(fā)生和流行規(guī)律。了解常用藥品和生物制品的常識(shí)和選用原則，掌握防疫計(jì)劃的制定原則及方法。疫病防治措施，疫病預(yù)防技術(shù)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)國家和地方有關(guān)動(dòng)物防疫的法規(guī)、方針和條例，掌握疫病防疫的原則，認(rèn)識(shí)“以防為主”的重要意義，正確認(rèn)識(shí)制定和執(zhí)行疫病防疫計(jì)劃的重要性。疫病撲滅技術(shù)，了解隔離的意義和注意事項(xiàng)，掌握病畜處理的原則，理解撲殺重要傳染病病畜的意義。生物制劑的制備，了解簡易生物制劑的制備方法。技能部分:常見病原性細(xì)菌的識(shí)別，掌握大腸桿菌、豬丹毒桿菌、巴氏桿菌、葡萄球菌、炭疽桿菌等的形態(tài)結(jié)構(gòu)和革蘭氏染色特性。常見寄生蟲蟲體和蟲卵的識(shí)別，能正確識(shí)別常見畜禽體內(nèi)、體外寄生蟲蟲體、蟲卵和中間宿主。常用器械的消毒，會(huì)根據(jù)不同器械選用適當(dāng)?shù)姆椒?高壓滅菌、煮沸消毒和消毒液浸泡等)進(jìn)行消毒和滅菌，并了解各種方法的注意事項(xiàng)。畜禽防疫計(jì)劃的制定，學(xué)會(huì)根據(jù)畜禽的不同種類、用途制定合理的疫病防疫計(jì)劃，能合理選擇免疫程序。畜禽的免疫接種和藥物預(yù)防，掌握免疫接種前應(yīng)做好的免疫接種的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證免疫接種的順利進(jìn)行。熟練掌握根據(jù)生物制品的安全檢查項(xiàng)目進(jìn)行生物制品的安全性檢查。掌握免疫接種的各種方法及免疫接種過程中應(yīng)注意的問題。掌握藥物預(yù)防的具體方法及注意事項(xiàng)。畜舍場地的預(yù)防消毒，學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)南舅庍M(jìn)行畜舍地面、墻壁、空間的消毒，特別注意不同時(shí)期畜舍消毒的客觀差異(空圈消毒和帶畜消毒)。糞便、污水的無害化處理,學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖場的條件，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行糞便、污水的無害化處理。常見寄生蟲病的糞檢和驅(qū)蟲學(xué)會(huì)常見的畜禽寄生蟲病的糞檢方法，能根據(jù)不同的寄生蟲選擇適當(dāng)?shù)尿?qū)蟲藥物和驅(qū)蟲方法進(jìn)行病畜的驅(qū)蟲。體外寄生蟲病的藥浴治療，學(xué)會(huì)藥浴液的配制，掌握治療外寄生蟲病的藥浴方法和注意事項(xiàng)。162合計(jì)6482.3專業(yè)選修課為深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，積極創(chuàng)新中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和水平，豐富專業(yè)內(nèi)涵，縮小學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人要求的差距，體現(xiàn)學(xué)校必須堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，圍繞市場育人和高校人才需求的建設(shè)理念，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，我校開設(shè)了無人機(jī)植保技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)、切花與插花等3門專業(yè)選修課，共計(jì)162學(xué)時(shí)。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1無人機(jī)植物保技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：無人機(jī)組成及基本工作原理，人機(jī)從事植物保護(hù)計(jì)劃制定、操作規(guī)范及技術(shù)流程，學(xué)會(huì)無人機(jī)拆、裝，無人機(jī)日常保養(yǎng)及簡單的維修。542植物組織培養(yǎng)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)組織培養(yǎng)基本工藝流程，培養(yǎng)基成份組成及制作，組織培養(yǎng)的環(huán)境要求，無菌操作流程，無菌接種技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。543切花與插花教學(xué)內(nèi)容：插花藝術(shù)基本概論和基礎(chǔ)理論；傳統(tǒng)東西方插花的制作；現(xiàn)代插花表現(xiàn)技巧與制作。教學(xué)要求：緊密結(jié)合花藝設(shè)計(jì)特點(diǎn)與現(xiàn)代都市花藝發(fā)展進(jìn)展，重點(diǎn)介紹現(xiàn)代插花藝術(shù)表現(xiàn)技巧與禮儀插花制作，突出現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)技能，注重介紹新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，突出了實(shí)用性、應(yīng)用性、商業(yè)性。?54合計(jì)1622.4素養(yǎng)選修素養(yǎng)選修課的課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容和要求1國防教育以立德樹人為根本任務(wù)，以軍事理論與軍事技能教程為主線，通過軍事課教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練，使中職生掌握基本軍事理論和軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的目的。主要內(nèi)容：《國防教育》課包含《軍事理論》和《軍事技能》兩部分?！盾娛吕碚摗分饕ㄖ袊鴩?、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭；《軍事技能》包括條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)和綜合訓(xùn)練。教學(xué)要求：軍事理論課與軍事技能訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行，理論課教學(xué)采用兩個(gè)多媒體教室同時(shí)開課教學(xué)，合班輪班上課。在組織軍事技能訓(xùn)練時(shí)，要以中國人民解放軍的條令、條例為依據(jù)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。902中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化中國特色社會(huì)主義教育和中國夢(mèng)宣傳教育，構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。主要內(nèi)容：包括以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國情懷教育，以仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛教育，以正心篤志、崇德弘毅為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育。教學(xué)要求：以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生深入理解中華民族最深沉的精神追求，更加全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國，看待外部世界，認(rèn)識(shí)國家前途命運(yùn)與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一關(guān)系，自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán)、安全和利益。543創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，具備在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，樹立創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)業(yè)觀。主要內(nèi)容：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)由理論課和實(shí)踐課搭配的若干專題組成，包括創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。教學(xué)要求：遵循先理論后實(shí)踐、重實(shí)踐的原則，結(jié)合課程實(shí)行線上線下結(jié)合的教學(xué)模式，分專題進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)專題由理論課程和實(shí)踐課程搭配組合，通過理論與實(shí)踐相互促進(jìn)，讓學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。72合計(jì)2162.4頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第六學(xué)期，共18周，共720學(xué)時(shí)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面鞏固、鍛煉實(shí)際操作技能。頂崗實(shí)習(xí)一般組織學(xué)生到農(nóng)業(yè)企業(yè)從事生產(chǎn)與管理，或到農(nóng)業(yè)科技公司從事農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣，主要目的是讓學(xué)生熟悉生產(chǎn)實(shí)際，熟練掌握各項(xiàng)操作技能，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的管理制度，感受企業(yè)文化，接受人文環(huán)境的熏陶，提高綜合職業(yè)能力，為順利融入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)，作好就業(yè)前的準(zhǔn)備。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求依據(jù)教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號(hào)）和教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》的通知（教職成廳〔2019〕6號(hào)）規(guī)定，本方案達(dá)到了如下要求：1.每學(xué)年安排36周教學(xué)活動(dòng)，總學(xué)時(shí)數(shù)為4410；2.公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)為1476，占總學(xué)時(shí)的33.5%：3.選修課教學(xué)時(shí)數(shù)為450占總學(xué)時(shí)的比例為10.2%：4.實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)為936，占總學(xué)時(shí)數(shù)的21.2%：5.頂崗實(shí)習(xí)為6個(gè)月，采取分散或集中方式安排；6.18課時(shí)計(jì)算為1個(gè)學(xué)分，總學(xué)分為245分。（二）教學(xué)進(jìn)程安排依據(jù)教育部《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函[2019]61號(hào)）精神，我校本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃（課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時(shí)學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式及有關(guān)學(xué)時(shí)比例要求）見下表。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時(shí)開設(shè)學(xué)期（周課時(shí)）考核方式學(xué)時(shí)比例1期2期3期4期5期6期公共基礎(chǔ)課程必修中國特色社會(huì)主義J0505012362筆試33.5%必修心理健康與職業(yè)生涯J0505022362筆試必修哲學(xué)與人生J0505032362筆試必修職業(yè)道德與法治J0505042362筆試必修語文J010101183244455筆試必修英語J030101142523344筆試必修數(shù)學(xué)J020101162884444筆試限選化學(xué)J09191635412筆試必修歷史J06010147222筆試必修信息技術(shù)J07010147222機(jī)考必修體育與健康J0401011018022222實(shí)操必修勞動(dòng)教育J1001014721111實(shí)操必修藝術(shù)J0801011181實(shí)操合計(jì)821476202020202--專業(yè)課程核心課程必修植物生產(chǎn)與環(huán)境0102011018055理實(shí)一體56.3%必修植物保護(hù)技術(shù)010204610833理實(shí)一體必修畜禽解剖生理010205814444理實(shí)一體必修農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理0102021018055理實(shí)一體必修獸醫(yī)基礎(chǔ)01020981448理實(shí)一體必修畜禽營養(yǎng)與飼料01020381448理實(shí)一體小計(jì)509001212131300--技能課程必修林果生產(chǎn)技術(shù)010206916236理實(shí)一體必修園林植物環(huán)境與生產(chǎn)01020781448理實(shí)一體必修畜禽生產(chǎn)0102081018055理實(shí)一體必修畜禽疫病防治01021091629理實(shí)一體小計(jì)366483655170--實(shí)踐課程實(shí)踐識(shí)崗實(shí)習(xí)/47222實(shí)操實(shí)踐跟崗實(shí)習(xí)/8144224實(shí)操實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)/4072040實(shí)操小計(jì)529362222440--合計(jì)1382484--------------選修課程專業(yè)選修選修無人機(jī)植保技術(shù)01021161086實(shí)操10.2%選修組織培養(yǎng)0102124724筆試選修切花與插花0102133543實(shí)操小-素養(yǎng)選修必選國家安全教育05322959011111操作必選中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化0532303543口試必選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育J06014724口試小計(jì)1221641115--合計(jì)25450411118--總計(jì)2454410414141414140--100%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。本專業(yè)共有專兼職教師12人，其中在編教師9人，師生比為1:10。公共基礎(chǔ)課教師6人，專職專業(yè)課教師9人，兼職專業(yè)課教師3人，專業(yè)課教師占50%。專業(yè)課教師中，雙師型教師人數(shù)5人，占100%。兼職教師3人，在專業(yè)科教師中占25%。專職教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和三級(jí)以上職業(yè)資格證書，有良好的師德，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熟悉教學(xué)規(guī)律，具備終身學(xué)習(xí)能力和教學(xué)改革意識(shí)。兼職教師應(yīng)具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)代農(nóng)藝工作、現(xiàn)代農(nóng)藝工作中主要崗位工作流程，具備教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施課程教學(xué)能力。2.專任教師本專業(yè)現(xiàn)有專任教師情況統(tǒng)計(jì)表姓名職稱或職業(yè)資格等級(jí)主要任教課程一級(jí)教師、專業(yè)帶頭人植物生產(chǎn)與環(huán)境，林果生產(chǎn)技術(shù)，作物栽培技術(shù)、植物保護(hù)技術(shù)高級(jí)教師農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，園林植物栽培技術(shù)高級(jí)教師植物生產(chǎn)與環(huán)境、作物栽培技術(shù)，植物保護(hù)技術(shù)高級(jí)教師林果生產(chǎn)技術(shù)，中藥材種植高級(jí)教師畜禽生產(chǎn)、畜禽解剖生理、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料，一級(jí)教師動(dòng)物營養(yǎng)與飼料，獸醫(yī)基礎(chǔ)，無抗生豬養(yǎng)殖技術(shù)一級(jí)教師畜禽解剖生理，動(dòng)物營養(yǎng)與飼料，禽的生產(chǎn)經(jīng)營，無抗生豬養(yǎng)殖技術(shù)高級(jí)教師農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理，園林植物栽培技術(shù)高級(jí)教師畜禽解剖生理，畜禽的生產(chǎn)經(jīng)營3.兼職教師本專業(yè)現(xiàn)有兼職教師情況統(tǒng)計(jì)表姓名職稱或職業(yè)資格等級(jí)主要任教課程高級(jí)農(nóng)藝師劍門土雞飼養(yǎng)技術(shù)、豬飼養(yǎng)技術(shù)、牛飼養(yǎng)技術(shù)高級(jí)農(nóng)藝師林果生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)作物種植技術(shù)無人機(jī)操控手無人機(jī)駕駛及組裝（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)習(xí)基地。1.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室：植物實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)物實(shí)訓(xùn)室、生物觀察室等，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。2.校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地本專業(yè)共有校外實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)和一所高校，共有實(shí)訓(xùn)工位數(shù)300個(gè)。具體情況如下表。序號(hào)實(shí)訓(xùn)名稱工位數(shù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目150蔬菜、作物栽培與管理，果樹生產(chǎn)與管理、畜禽養(yǎng)殖、畜禽解剖等。250旅游觀光農(nóng)業(yè)、中藥材種植、溫室（保護(hù)地）栽培措施、組織培養(yǎng)技術(shù)等