徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高中物理導(dǎo)學(xué)案洛倫茲力（應(yīng)用）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精3。5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受的力（應(yīng)用）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)判斷洛倫茲力的方向和大小2、應(yīng)用洛倫茲力解決實(shí)際問(wèn)題一。速度選擇器（閱讀課本98頁(yè)第3題）在平行板器件中，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B相互垂直，具有不同水平速度的帶電粒子射入后發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況不同。這種裝置能把具有某一特定速度的粒子選擇出來(lái)，勻速（或者說(shuō)沿直線）通過(guò),所以叫速度選擇器。原理;分析帶電粒子的受力（粒子的重力可忽略不計(jì))要做直線運(yùn)動(dòng)二力必須滿(mǎn)足：速度必須滿(mǎn)足：思考:其他條件不變,把粒子改為負(fù)電荷，能直線通過(guò)嗎?電場(chǎng)、磁場(chǎng)方向不變，粒子從右向左運(yùn)動(dòng)，能直線通過(guò)嗎若速度小于這一速度？若大于這一速度練習(xí)1．如圖所示，一速度為v，電量為q的正離子恰能直線飛出離子速度選擇器，選擇器中磁感強(qiáng)度為B，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，下列說(shuō)法正確的是（）1、若改為電量-—q的離子,將往上偏(其它不變）；2、若速度變?yōu)?v，將往上偏（其它不變）；3、若改為+2q的離子,將往下偏（其它不變）；4、若速度改為v/2將往下偏（其它不變)。A、①③B、①④C、②③D、②④練習(xí)2、在方向如圖7所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)（場(chǎng)強(qiáng)為E）和勻強(qiáng)磁場(chǎng)（磁感應(yīng)強(qiáng)度為B）共存的場(chǎng)區(qū)，一電子沿垂直電場(chǎng)線和磁感線方向以速度v0射入場(chǎng)區(qū)，則()圖7BEⅠⅡA．若v0＞E/圖7BEⅠⅡB．若v0＞E/B,電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動(dòng)，射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v＜v0C．若v0＜E/B,電子沿軌跡Ⅰ運(yùn)動(dòng),射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v＞v0D．若v0＜E/B，電子沿軌跡Ⅱ運(yùn)動(dòng)，射出場(chǎng)區(qū)時(shí),速度v＜v0二．磁流體發(fā)電機(jī)(看課本P98頁(yè)第4題）1。圖中AB板哪一個(gè)是電源的正極2。此發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)？(兩板距離為d，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,等離子速度為v，電量為qS××××××B××××××S××××××B××××××圖6求：（1）電源電動(dòng)勢(shì)（2）電源的內(nèi)阻（3)此時(shí)通過(guò)R的電流是多大？（4)發(fā)電機(jī)的輸出功率三、霍爾效應(yīng)(閱讀課本103頁(yè))將導(dǎo)體放在沿x方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并通有沿y方向的電流時(shí),導(dǎo)體在與磁場(chǎng)和電流垂直的方向上出現(xiàn)電勢(shì)差，此現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)。利用霍爾效應(yīng)的原理可以測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度和導(dǎo)體的電流。練習(xí)：磁強(qiáng)計(jì)的原理如圖所示，電路中有一段金屬導(dǎo)體，它的橫截面為邊長(zhǎng)等于a的正方形，放在沿x正方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)體中通有沿y方向、電流強(qiáng)度為I的電流,已知金屬導(dǎo)體單位體積中的自由電子數(shù)為n，電子電量為e，金屬導(dǎo)體導(dǎo)電過(guò)程中，自由電子所做的定向移動(dòng)可以認(rèn)為是勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出導(dǎo)體上下兩側(cè)面間的電勢(shì)差為U。求:（1）導(dǎo)體上、下側(cè)面那個(gè)電勢(shì)較高?(2）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少？課堂練習(xí)如圖為一電磁流量計(jì)的示意圖，其截面為正方形的非磁性管，每邊