作業(yè)01 第七章 力-人教版八年級(jí)《物理》暑假分層作業(yè)

PAGE1作業(yè)01第七章力力的單位和概念1．人推車時(shí)，對(duì)于人推車的力，施力物體是人，受力物體是車；同時(shí)，人也受到推力，受力物體是人，施力物體是車?！敬鸢浮咳耍卉?；人；車?！窘馕觥坑捎诹κ俏矬w對(duì)物體的作用，有力時(shí)，必有施力物和受力物；即：人推車時(shí)，對(duì)于人推車的力，施力物體是人，受力物體是車；同時(shí)，人也受到推力，受力物體是人，施力物體是車。力的作用效果2．運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生形變，二是力的作用是相互的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。【答案】形變；相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘馕觥壳蚴艿骄W(wǎng)拍施的力，變形了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，網(wǎng)拍受到球施的力，也變形了，這也說(shuō)明力可以改變物體的形狀；由于網(wǎng)拍對(duì)球施力時(shí)，網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧?，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；球受力的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)方向變了、速度大小變了，這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)裝狀態(tài)。力作用的相互性3．用腳踢足球，球飛走了，是由于腳對(duì)球的作用結(jié)果，此時(shí)腳是施力物體，球是受力物體；同時(shí)腳感到疼是球?qū)δ_的作用結(jié)果，此時(shí)球是施力物體，腳是受力物體?！敬鸢浮磕_；球；腳；球；球；腳；球；腳。【解析】腳踢球時(shí)，腳和球之間力的作用是相互的，腳（或球）是施力物體的同時(shí)，也是受力物體。力的三要素4．在關(guān)門(mén)時(shí)，用不同大小力會(huì)使關(guān)門(mén)的快慢不同，這說(shuō)明力的大小影響力的作用效果；順時(shí)針或逆時(shí)針對(duì)門(mén)用力，會(huì)使門(mén)出現(xiàn)關(guān)和開(kāi)不同的效果，這說(shuō)明力的方向影響力的作用效果；手離門(mén)的轉(zhuǎn)軸近一點(diǎn)或遠(yuǎn)一點(diǎn)，會(huì)感覺(jué)關(guān)門(mén)時(shí)需要用的力大小明顯不同，這說(shuō)明力的作用點(diǎn)影響力的作用效果?！敬鸢浮看笮?；方向；作用點(diǎn)?！窘馕觥吭陉P(guān)門(mén)時(shí)，用不同大小力會(huì)使關(guān)門(mén)的快慢不同，這說(shuō)明力的大小影響力的作用效果；順時(shí)針或逆時(shí)針對(duì)門(mén)用力，會(huì)使門(mén)出現(xiàn)關(guān)和開(kāi)不同的效果，這說(shuō)明力的方向影響力的作用效果；手離門(mén)的轉(zhuǎn)軸近一點(diǎn)或遠(yuǎn)一點(diǎn)，會(huì)感覺(jué)關(guān)門(mén)時(shí)需要用的力大小明顯不同，這說(shuō)明力的作用點(diǎn)影響力的作用效果，所以我們要重點(diǎn)關(guān)注力的三要素。彈簧測(cè)力計(jì)的原理5．測(cè)力的儀器有很多種，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)，它的工作原理是在彈性范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)?！敬鸢浮繌椈?；越大；伸長(zhǎng)量?！窘馕觥繙y(cè)力的儀器有很多種，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)，它的工作原理是在彈性范圍內(nèi)，彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)6．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器，若兩個(gè)人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，若將彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N。【答案】力；4；8?！窘馕觥繌椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器，彈簧測(cè)力計(jì)受到一對(duì)為4N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于這個(gè)力的大小，等于4N；將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用8N的力拉它的另一端，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于8N。重力的概念7．物體受到的重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的。地球吸引物體的每一部分，但是，對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。質(zhì)量1.5kg的物體，所受重力大小為15N；重力是220N的物體，其質(zhì)量為22Kg（g取10N/kg）?！敬鸢浮康厍蛭恢匦?；15；22?！窘馕觥浚?）重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心；（2）G1＝m1g＝1.5kg×10N/kg＝15N；＝22kg。重力的計(jì)算8．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5：2，若甲物體的質(zhì)量是20kg，則乙物體的重力大小是78.4N；甲、乙兩物體的重力之比為5：2?！敬鸢浮?8.4；5：2。【解析】乙物體的質(zhì)量m乙＝＝0.4m甲＝0.4×20kg＝8kg；乙物體的重力大小是G乙＝m乙g＝8kg×9.8N/kg＝78.4N；甲、乙兩物體的重力之比為＝＝＝。重力的方向9．熟透了的杏子離開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受重力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成的。這個(gè)石頭在地球上重為300N，月球上它的質(zhì)量為30kg。【答案】重力；豎直向下；30?！窘馕觥渴焱噶说男幼与x開(kāi)樹(shù)后，總是落向地面，這是由于杏子受到重力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴一小石子，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理。石頭的質(zhì)量為：m＝＝＝30kg。質(zhì)量是物體的本身固有屬性，故在地球上和月球上的質(zhì)量相等，均為30kg。探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系10．在探究重力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平?！敬鸢浮繌椈蓽y(cè)力計(jì)；天平?！窘馕觥吭谔骄俊爸亓Φ拇笮「裁匆蛩赜嘘P(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平。一、單選題1．如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方體的物塊A靜止在水平桌面上，物塊受到水平桌面的支持力本質(zhì)上也是彈力，下列關(guān)于該支持力的分析正確的是（）A．該支持力的作用點(diǎn)在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．支持力是由于物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．該支持力的作用效果是使水平桌面發(fā)生形變【答案】B【解析】A．物塊受到水平桌面的支持力，受力物體是物塊，力的作用點(diǎn)在受力物體上，所以該支持力的作用點(diǎn)在物塊A上，故A錯(cuò)誤；BC．彈力是物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，該支持力是由于水平桌面受到物塊A的壓力而產(chǎn)生了彈性形變，從而產(chǎn)生了支持力；而物塊A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的是物塊A對(duì)桌面的壓力。故B正確，C錯(cuò)誤；D．該支持力的作用效果是使物體A下表面發(fā)生形變，而使水平桌面發(fā)生形變的是物塊A對(duì)水平桌面的壓力，故D錯(cuò)誤。故選B。2．如圖所示，兩匹馬沿水平方向分別用500N的力同時(shí)拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和拉環(huán)，使彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重。則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．250N C．500N D．1000N【答案】C【解析】彈簧兩端同時(shí)受到拉力才能被拉開(kāi)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于它一端受到的拉力的大小，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是500N，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．6N C．3N D．12N【答案】B【解析】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候如果是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則（）A．從A運(yùn)動(dòng)到O，彈力方向向右、彈力逐漸增大B．從A運(yùn)動(dòng)到O，彈力方向向左、彈力逐漸減小C．從O運(yùn)動(dòng)到B，彈力方向向左、彈力逐漸增大D．從O運(yùn)動(dòng)到B，彈力方向向右、彈力逐漸減小【答案】C【解析】AB．小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據(jù)彈簧對(duì)小球力的方向指向其形變恢復(fù)的方向，則此時(shí)小球所受彈力方向向右，由于彈簧在逐漸恢復(fù)原狀，壓縮量在減小，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大（反之越?。瑒t彈簧對(duì)小球的彈力在逐漸減小，故從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，小球所受彈力方向向右、彈力逐漸減小，故AB不符合題意；CD．小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，根據(jù)彈簧對(duì)小球力的方向指向其形變恢復(fù)的方向，則此時(shí)小球所受彈力方向向左，由于彈簧在逐漸被拉長(zhǎng)，伸長(zhǎng)量在逐漸增大，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大，則彈簧對(duì)小球的彈力在逐漸增大，故小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，小球所受彈力方向向左、彈力逐漸增大，故C符合題意，D不符合題意。故選C。5．如圖所示，把兩個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，兩個(gè)鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零，還要來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次【答案】B【解析】A．彈簧測(cè)力計(jì)的可以測(cè)量豎直方向上的力，也可以測(cè)水平方向上的力，也可以測(cè)傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測(cè)量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零；測(cè)量前應(yīng)用手來(lái)回輕輕拉動(dòng)幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。6．如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】物體所受的重力與質(zhì)量成正比，故物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像應(yīng)是正比關(guān)系圖像。故選A。7．內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四個(gè)圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】重力的方向始終豎直向下，故CD錯(cuò)誤；根據(jù)題意，內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件知，只有重力的作用線經(jīng)過(guò)支點(diǎn)時(shí)，罐子才會(huì)保持平衡，故A正確，B錯(cuò)誤．故選A．關(guān)鍵是根據(jù)杠桿的平衡條件分析，理解當(dāng)一個(gè)力通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，此力的力臂為零，對(duì)杠桿起不到任何作用，即原來(lái)平衡的杠桿會(huì)仍然平衡．8．如圖所示為某屆奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳B．皮劃艇C．蹦床D．舉重【答案】D【解析】A．游泳時(shí)人對(duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)人施加向前的力使人前進(jìn)，故A不符合題意；B．皮劃艇前進(jìn)是因?yàn)闃獙?duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)槳施加向前的力，使艇前進(jìn)，故B不符合題意；C．人對(duì)蹦床施加向下的力，同時(shí)蹦床對(duì)人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選D。9．如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與（

）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān)【答案】C【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果?！窘馕觥苛Φ拇笮?、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素；這三個(gè)要素都會(huì)影響力作用效果，題中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用點(diǎn)影響了力的效果，故C正確。故選C。10．如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個(gè)不一樣的是（）A．手拉開(kāi)弓B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球C．小明壓彎跳板 D．熊貓拉彎竹子【答案】B【解析】A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球時(shí)，把足球踢出，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．小明對(duì)跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；D．熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀；由此可知，B中力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。11．如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（）A．秒表的重力 B．秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C．秒表對(duì)彈簧的拉力 D．彈簧對(duì)秒表的拉力【答案】C【解析】利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和秒表處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，秒表受到的重力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，二者大小相等。根據(jù)力的作用是相互的，秒表對(duì)彈簧的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表對(duì)彈簧的拉力等于秒表的重力，因此使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是秒表對(duì)彈簧的拉力，故C正確為答案。12．小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服。現(xiàn)有兩種方法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種方法下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B．圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C．圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D．圖乙中彈性繩的伸長(zhǎng)量比圖甲中的大【答案】B【解析】?jī)筛娱g距一定，彈性繩在兩種情況下承受的拉力相同，因?yàn)閮蓚€(gè)人沿相反方向拉彈性繩和將彈性繩一端固定兩個(gè)人在同一端同時(shí)用力拉彈性繩，效果一樣。因?yàn)閮蓚€(gè)人在兩端相對(duì)拉時(shí)，某一個(gè)人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈性繩的力和彈性繩拉人的力大小相等，所以兩種情況下，總的拉力相等，所以乙圖中每個(gè)人的拉力是甲圖中每個(gè)人拉力的，彈性繩的伸長(zhǎng)量一樣大，故ACD錯(cuò)誤，故B正確。故選B。二、多選題13．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（）A．力不能脫離物體而獨(dú)立存在B．有力的作用就一定有施力物體和受力物體C．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用D．兩個(gè)物體不相互接觸，也可以有力的作用【答案】ABD【解析】A．力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立的存在，故A正確；B．發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，故B正確；C．是否有力的作用不能只取決于是否相互接觸，比如彈力的產(chǎn)生既要相互接觸，又要發(fā)生彈性形變，故C錯(cuò)誤；D．兩個(gè)物體不相互接觸，也可以有力的作用，比如磁極間相互作用的力，故D正確。故選ABD。14．關(guān)于力，下列分析正確的是（）A．豎直向上拋出的物體，上升時(shí)一定還受到豎直向下的重力B．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說(shuō)明了力可以改變物體的形狀D．互相不接觸的物體，彼此間不可能發(fā)生力的相互作用【答案】AC【解析】A．地球附近的物體都受到重力作用，所以豎直向上拋出的物體，上升時(shí)一定還受到豎直向下的重力，故A正確；B．相互作用力的大小相等，石頭對(duì)雞蛋的力等于雞蛋對(duì)石頭的力，雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，是因?yàn)殡u蛋殼的硬度小易碎，故B錯(cuò)誤；C．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，主要說(shuō)明了力可以改變物體的形狀，故C正確；D．互相不接觸的物體，彼此間有可能發(fā)生力的相互作用，如磁鐵吸引鐵釘，故D錯(cuò)誤。故選AC。15．關(guān)于重力的下列說(shuō)法正確的是（）A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．重力就是萬(wàn)有引力C．地球吸引了地面附近的物體，而物體同時(shí)也吸引了地球D．地面附近的一切物體，不論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都要受重力的作用【答案】CD【解析】A、重力是指由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力，故A錯(cuò)誤；B、重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，重力并不是萬(wàn)有引力，故B錯(cuò)誤；C、力的作用是相互的，地球?qū)ξ矬w有吸引，同時(shí)物體也在吸引地球，故C正確；D、地面附近的一切物體都受重力，與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D正確．故選CD．16．如圖所示為我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的實(shí)例，其中你認(rèn)為對(duì)應(yīng)的解釋合理的有（）A．人推車時(shí)他也受到車的推力B．足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球并進(jìn)入球門(mén)，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．人坐在沙發(fā)上時(shí)，沙發(fā)凹下去，說(shuō)明力可以改變物體形狀D．只有相互接接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用【答案】ABC【解析】A．因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模匀送栖嚂r(shí)，人也受到車的推力，故A正確；B．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運(yùn)動(dòng)方向的改變，足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故B正確；C．人對(duì)沙發(fā)一個(gè)作用力，沙發(fā)在這個(gè)力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀。故C正確；D．沒(méi)有直接接觸的物體之間也會(huì)發(fā)生力的作用，例如磁力、引力作用等；故D錯(cuò)誤。故選ABC。三、填空題17．如圖所示，用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了。這說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”），“瓶子翻了”，說(shuō)明力改變了瓶子的______?！敬鸢浮孔饔命c(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】[1]用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了。兩種情況，推力的作用點(diǎn)不一樣，力的作用效果也不一樣，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]“瓶子翻了”說(shuō)明瓶子由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。由此說(shuō)明力改變了瓶子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。18．由中國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的月球車（如圖所示）乘坐“嫦娥”三號(hào)探月衛(wèi)星“親近”月球，實(shí)施無(wú)人登月探測(cè)。已知月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，若將一個(gè)在地球上重為1200N的月球車放到月球上，它受到的重力是____N，質(zhì)量是____kg。【答案】200120【解析】[1][2]由題意可得，月球車放到月球上，它受到的重力月球車在地球上的質(zhì)量因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，和物體的形狀、狀態(tài)、位置無(wú)關(guān)，所以月球車在月球上的質(zhì)量仍然為120kg。19．小明同學(xué)對(duì)太空中的星球非常感興趣，他從網(wǎng)上查尋得知：在甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系圖像，如圖所示。根據(jù)圖像中的信息可知：甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值（g甲）為_(kāi)__________；小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，如果他到達(dá)甲星球表面上所受的重力的大小為_(kāi)________N?！敬鸢浮?5N/kg750【解析】[1]根據(jù)圖像可知，當(dāng)時(shí)，，甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值為[2]由題意，小明同學(xué)到達(dá)甲星球表面上所受的重力為20．如圖甲所示，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____；如圖乙所示，用手?jǐn)Q螺母時(shí)，已知沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松，這表明力的作用效果與力的______有關(guān)。【答案】相互的方向【解析】[1]用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，是因?yàn)殂U筆對(duì)手指施加了力的作用，說(shuō)明了力的作用是相互的。[2]沿順時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q緊，沿逆時(shí)針?lè)较蚩墒孤菽笖Q松，力的方向不同，效果也不同，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。21．如圖所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是_____的，力可以改變物體的_____狀態(tài)．【答案】相互運(yùn)動(dòng)【解析】[1]坐在船上的人，用力推另只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是相互的；[2]船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．22．如圖所示，這是熊貓吃竹子的情景，竹子被熊貓壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的________；熊貓懸吊在這根竹子的不同位置，竹子壓彎的程度不同，說(shuō)明力的作用效果跟力的________（選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)?！敬鸢浮啃螤钭饔命c(diǎn)【解析】[1]由圖可看出，竹子被熊貓壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變。[2]力的三要素有:力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；熊貓懸吊在這根竹子的不同位置，竹子壓彎的程度不同，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。四、作圖題23．如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來(lái)，讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)。忽略空氣阻力，在圖上畫(huà)出小鋼球擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所重力的示意圖。

【答案】【解析】重力的方向豎直向下，過(guò)重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示24．在圖中作出小球所受的的彈力?【答案】【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。根據(jù)圖可知，此時(shí)小球所受的彈力有兩個(gè)：線對(duì)小球的拉力，沿線的方向向左上；墻對(duì)小球的支持力，方向垂直墻壁向外，力的作用點(diǎn)均在球的重心。如下圖所示：五、簡(jiǎn)答題25．小明家布置房間時(shí)，在墻壁上貼幾張畫(huà)，為了把畫(huà)貼正，小明用細(xì)線和一串鑰匙做成一個(gè)簡(jiǎn)單工具，用這個(gè)簡(jiǎn)單工具，很快把畫(huà)貼正了，你知道小明的工具的工作原理是什么？他是如何貼正的？【答案】地面附近的一切物體都要受到重力的作用，制作儀器的原理是重力的方向始終是豎直向下的；用細(xì)線將一串鑰匙系好做了一個(gè)簡(jiǎn)單的重垂線，利用此儀器，來(lái)檢驗(yàn)畫(huà)是否貼正，若重錘線與畫(huà)的邊框重合或平行，則是正的?！窘馕觥康厍虮砻娓浇囊磺形矬w都要受到重力的作用且重力的方向豎直向下，利用重力的方向豎直向下；用細(xì)線將一串鑰匙系好就做成一個(gè)簡(jiǎn)單的重垂線，利用它來(lái)檢驗(yàn)畫(huà)是否貼正，若重錘線與畫(huà)的豎直邊框重合或平行，則畫(huà)被貼正了。六、計(jì)算題26．一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志（如圖所示）的橋前，（g取10N/kg）問(wèn)：（1）卡車質(zhì)量是多少千克？（2）要想安全過(guò)橋需要卸下幾箱貨物？【答案】（1）5×103kg；（2）9箱【解析】（1）卡車質(zhì)量是（2）能裝貨物的總質(zhì)量可裝箱子數(shù)量此處取整的原則是有余即舍，不可四舍五入要想安全過(guò)橋需要卸下貨物N=25-16=9答：（1）卡車質(zhì)量是5×103kg；（2）要想安全過(guò)橋需要卸下9箱貨物。27．如圖是澳大利亞“空中升降機(jī)”（Skylifter）公司制造的圓盤(pán)狀飛艇，它能吊起的貨物最大質(zhì)量為150t．取g=9.8N/kg．問(wèn)：（1）飛艇能吊起的貨物最大重力為多少N？（2）若飛艇已吊裝0.98×106N的貨物，最多還能吊裝貨物多少t？【答案】（1）飛艇能吊起的貨物最大重力為1.47×106N；（2）若飛艇已吊裝0.98×106N的貨物，最多還能吊裝貨物50t．【試題分析】（1）知道飛艇能吊起的貨物最大質(zhì)量，利用G=mg求貨物最大重力；（2）知道飛艇已吊裝的貨物重力，利用G=mg求飛艇已吊裝貨物的質(zhì)量，進(jìn)而求出最多還能吊裝貨物的質(zhì)量．【解析】（1）貨物最大質(zhì)量m=150t=1.50×105kg，貨物最大重力：G=mg=1.50×105kg×9.8N/kg=1.47×106N；（2）飛艇已吊裝貨物的質(zhì)量：m′===1.0×105kg=100t，最多還能吊裝貨物的質(zhì)量：mo=m﹣m′=150t﹣100t=50t．答：（1）飛艇能吊起的貨物最大重力為1.47×106N；（2）若飛艇已吊裝0.98×106N的貨物，最多還能吊裝貨物50t．本題考查重力和質(zhì)量的計(jì)算，靈活利用G=mg是關(guān)鍵，計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一．七、實(shí)驗(yàn)題28．某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端以此增加相同規(guī)格鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）0123456彈簧長(zhǎng)度L（cm）伸長(zhǎng)量0（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是______；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是______；（2）請(qǐng)?jiān)趫D的坐標(biāo)圖中畫(huà)出彈簧的伸長(zhǎng)量與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖像______。根據(jù)圖像可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為_(kāi)_____（未超過(guò)彈簧的彈性限度）?！敬鸢浮?4.21mm（0.1cm）3.30【解析】（1）[1][2]用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度是要估讀到分度值的下一位，第3次測(cè)量記錄數(shù)據(jù)中的14.2數(shù)字無(wú)估讀值，記錄不規(guī)范，最后一位是估讀的，故所用刻度尺的最小刻度長(zhǎng)為1mm。（2）[3][4]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線可作出圖像如下因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧產(chǎn)生的彈力大小成正比，由表格中數(shù)據(jù)可知，每增加一個(gè)鉤碼，彈簧的伸長(zhǎng)約增加，故當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為。29．某物理小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”和“探究重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)量和操作：（1）其中在探究“物體所受重力大小與物體的質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次序012345被測(cè)物體無(wú)物體1物體2物體3物體4物體5物體質(zhì)量00.10.20.30.40.5所受重力00.981.962.943.924.90①在該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和______；②分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______；③根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像是______（填字母）；（2）在探究重力方向時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向______（選填“變化”或“不變”）；如果剪斷懸線，則原來(lái)靜止的小球?qū)?huì)______（選填“豎直”或“垂直于木板M”）下落?！敬鸢浮刻炱轿矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比B不變豎直【解析】（1）①[1]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有質(zhì)量與重力，所以測(cè)量工具為：彈簧測(cè)力計(jì)和天平。②[2]分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且重力與質(zhì)量的比值是常數(shù)，說(shuō)明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。③[3]因物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，故重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，故選B。（2）[4][5]緩慢改變木板M與桌面的夾