2024年幼兒園大班上學期教學計劃

2024年幼兒園大班上學期教學計劃(2023年)

幼兒園大班上學期教學計劃1

L學前思想準備：可以通過和家長一起參觀〃浮或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知

道為什么要上小學力浮與幼J咽有什么不同激發(fā)孩子上小學的欲望同時也幫助他們解決“向

往上小學、又不知道怎樣做的問題"。

2、身體方面的準備：

Q)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒壬確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得^呆護好自己的

眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單

的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、

綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。

3、獨立生活能力的準備：

Q)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感

知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，

遇到問題和困難自己要想辦法解決。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼

兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工窗口基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。

為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，

提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в祝?導習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立

思考問題的能力。

班級日常工作：

1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時狐住幼兒的興趣點，為下一步

的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的

參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

二、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子

的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他

們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约?/p>

拼音，并加強I到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教

育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老

師來說是面臨新的挑戰(zhàn)本學期我們兩位老師將嚴格要求自己認真總結上學期工作，吸取經驗，

反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情

況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出

了個人教學計劃

所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，

為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一

位老帥

一、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩

子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生

習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒

的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓

他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個

性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

二、日常生活方面

1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和

戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,

并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具

體措施是:結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方

便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們

為自己能夠獨立收放而感到自豪。

3、設立"環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，

豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教

育特色。大班幼JL在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列

廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是T牛非常有意

義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成

品廢舊材料，便于幼J邸放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，

并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友

好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告,

做錯了事,能承認,并愿意改正。

5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識.多開展合作性的活動，比如合作畫、

合作表演等，讓幼兒體驗合作的偷快性。

6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。

三、工作思路

以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織，合理

安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

一強化教育教學常規(guī)管I里，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活

動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，

提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

幼兒園大班上學期教學計劃2

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了

兩個月的暑假時光，孩子!門又升心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各

方面的能力也有了不同水*的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹

《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、

豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼J國心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個

別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩不門升入了大一班,成為了

大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)

成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作

能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常

規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動

各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都

有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操

作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做

好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的

情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做

好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒

增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活

動，加強體育鍛煉,增強體質，做好各項安全、保健工作；不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病

兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不

吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促

幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)艮好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放

入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼J序習

整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼JL毛

巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。

杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之物I之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼

兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長.在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次

數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神

面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教

學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點又寸他們進行適當?shù)谋頁P對于那些較內向、

安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會也們的進步更應及時表揚增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間

談話、隨機談話、離國前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進彳方川練，嚴

格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼

兒的講述能力。幫助幼＞1瞠握閱讀的方法能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。

訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)幼兒對繪畫已經非常感興趣。

本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展小中真正成

為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、

元旦節(jié)等，我們將I艮據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與

我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個

環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢直、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證

幼兒一日活動不脫離老師的視線.在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒

掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心用E除一切不安全因素。我們要讓幼Jlz在安全的

環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜

交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反

思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

2、管理好班級財物，每天檢查一是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環(huán)境

的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。*對注意節(jié)約用水、用電以免造

成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，月鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

五、家長工作

L根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓

家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手

刃岷系,讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記

錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家

長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼

兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作,

才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作計劃安排

九月份：

L整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造磬吉舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)

范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根

據(jù)各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。

4、舉行中秋活動——"快樂的中秋節(jié)”。

5、加強"國慶"長假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學期工作討劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標

明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能

力,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習、避震演習）。

5、重陽節(jié)活動——"來歷等小知識"。

十一月份：

1、力口*生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準備參加消防日(119)活動一"安全在我心中”

十二月份：

1、開展迎新年慶"元旦"(我大一歲了)主題活動。

2、積極參加外園的觀摩活動。

一月份：

L做好期末的教育評價。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結。

3、做好寒假財產保管、財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育。

本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了

本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂

的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期，

幼兒園大班上學期教學計劃3

一、情況分析：

本學期大班幼兒面臨入〃學，為幫助幼兒今后適應〃浮生活做準備，注重幼兒實踐能力的培

養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以"主人翁"

的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他

們親社會化行為的培養(yǎng)。

二、日常社會教學計劃：

(-)有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。

(二)敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。

（三）遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。

（四）了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。

（五）熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。

（六）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。

（七）期待長大，憧憬未來的生活。

三、日常具體實施措施：

（-）引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。

（二）指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

（三）幫助幼兒形麒極自信，勇敢活潑的個性品質，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。

（四）學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。

（五）幫助幼兒體驗成長的快樂。

（六）指導幼兒學習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著，

（七）幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。

幼兒園大班上學期教學計劃4

一、班級情況分析：

本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生

活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼

兒能積極參加各項活動,主動與人交往，并正確使用木砥用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在

語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言

比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通詁與人

交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行

探索活動；能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系；喜歡種植，詞養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼

兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，

物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不*衡，還存在以下幾方面的

問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾

紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。

針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合

本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、教學目標：

1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。

3、喜歡與他人交往。

4、學會初步理解幼兒文學作品。

三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：

(-)興趣閱讀特色

(二)觀察、講述、繪的特色

四、具體實施措施：

1、求實.就是要聯(lián)系實際，認真研究學情，根據(jù)幼兒的實際來教學.

教得實，學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解

幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本

2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智，靈活駕馭教學過科

教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結論，而是教會幼兒如何獨立

思考問題特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、

創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題

給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，

發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學。

3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探索、質疑、

爭論、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分

調動已有的經驗，充分占有資源，采取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳

述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知結構。

4、求效。素質教育的實質便是優(yōu)質高效。

高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學、課堂管理、學法

指導、教法運用、檢測反餒等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動，來提高語

言教學的效益。

幼兒園大班上學期教學計劃5

一、基本情況分析

大班幼兒具備一定的語言基礎。但是個別孩子發(fā)音不準，膽小,不夠自信,缺乏語言學習興

趣。因此教學中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步

提高幼兒"想說、敢說■l勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材

里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，提供豐

富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

二、教材分析

大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學生根據(jù)自己的生

活經驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像

力和思維能力得到很好的發(fā)展。

三、教學目標

1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。會用禮貌用語。

2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書的習慣。

4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力。

5、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣，能認讀一些常見漢字，了解其簡單含義。

6、學習掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習。學習書寫日常生活中常用的

漢字及自己的姓名。

7、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

8、有感情的背誦古詩。

9、會講簡單的小故事。有語氣的朗讀詩歌。

四、教學措施

大班幼兒的學習活動經常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，幼

兒也有著很大的局限性.只有將幼兒的學習活動轉化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的

方法，才能提高幼兒學習的效果，有效地促進學生的身心全面發(fā)展。本學期通過日常生活、游戲

等基本的語言發(fā)展活動來組織幼與他人進行語言交流^溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的

意識和初步的自我表達能力.能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語

言游戲興趣，幫助幼J府不同語境中創(chuàng)造性地運用語言，提高幼人對語言結構的敏感性。

1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上

想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒

對語言多樣性的認識。

2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述

活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒

嘗試感受書面語言。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而

豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。

幼兒園大班上學期教學計劃6

一、班級情況分析：

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、

責任感、榮譽感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、

自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿

望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面

有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏

輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺藥寸操作材料和玩具的愛護；但也有課間追

逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)

象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希

望通過一學期的努力幼兒各方的的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼在學習習慣和生活

習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點.

二、本學期工作重點：

1、認真領會《幼兒園教商B導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理

論,切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條］牛讓幼J段際參加探索活動，獲取更多的信息，

體驗學習的快樂。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼J19勺責任感,并形成初步升小學

的意識。

5、幫助幼J闞立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健

貫穿于一日活動中。

6、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三、具體教學目標健康

一、身心保健

L.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正

確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折唇好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，

能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒

同伴。

6、了解預防幽齒和換才的有關知識。枳極配合*接受疾病的段防和治療。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒。

二、體育鍛煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提

高跑速和調節(jié)跑速的方法.

3、熟練掌握叔跳動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側以麗向

不同方向變換跳等多種助跳形式。學習跳短繩。

4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。

5、熟練掌握走*衡木「穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的*衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站

立一定時間。

6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活.

7、能手*替靈活峰登各種設施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。

8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動

中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

幼兒園大班上學期教學計劃7

一、教材分析

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒

運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問

題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義，學習

20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

二、學生基本情況分析

由于環(huán)境、教育豺牛和遺傳因素的影響，幼J府身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼

兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個

性差異一所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，

使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標

1.教幼兒學習1~10的搬、順數(shù)、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3.教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教紅兒認識正方形、長方形、三角

形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、

向右移動。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能

通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速。

四、美術方面：

美術是一門藝術類學科在學習美術過程中孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，

還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給

孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學期的美術,更多的是繪回，給孩子多的繪㈣機會，孩子對線條的定義就能更清楚,

線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼J懷

要涂出線條外，涂色時按M頁序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼Jlz在操作中

探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼J您學中玩，玩中學,提高幼兒對學美術的

興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

五、音樂方面：

1、音樂，是深受我班幼）信愛的一門學科，孩不門喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可

愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，

增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，

還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩丑'］都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上

得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，

讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣

化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修

身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確趣材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生

動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀

察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，I：啜、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)

學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，

并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力.

幼兒園大班上學期教學計劃8

一、教材分析

通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒

運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問

題的能力。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義，學習

20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

二、學生基本情況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼

兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個

性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，

使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標

1、教幼兒學習1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3、教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長方形、三

角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。

6、弓I導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能

通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9、培養(yǎng)幼J闈極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速。

四、美術方面：

美術是一門藝術類學科在學習美術過程中孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，

還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給

孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，

線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼J懷

要涂出線條外，涂色時按JII頁序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼J宙操作中

探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的

興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

五、音樂方面：

L音樂，是深受我班幼愛的一門學科，孩子O喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可

愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一

些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一1'3豐富的學科，孩子^都特別喜

歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己

的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不

同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩

子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完仝靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確穗材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生

動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀

察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)

學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，

并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力.

幼兒園大班上學期教學計劃9

本學期大班報到幼兒20名。經過大班上學期的發(fā)展和學習，總體來看幼兒在生活的自理能

力、學習習慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方

面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差

較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動

做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒

進入小學打好基礎。

1、學前思想準備：

可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，

小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知

道怎樣做的問題"。

2、身體方面的準備：

(1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小

學；

(2)在曰帝活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己

的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒僮得一些簡

單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己.在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看

紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等.

3、獨立生活能力的準備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒

感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己

做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼

兒熟悉漢語拼音知道拼音是一種正確認讀漢字的工期口基礎堅持開展餐前的認讀識字活動等.

為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，

提高幼兒的邏輯思維能力。在E?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立思

考問題的能力。

班級日常工作：

1）本學期,我們將繼續(xù)木睡幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一

步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒

的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

一、教育教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子

的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他

們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以?/p>

拼音,并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。敵語方面，除了完成預定的教

育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老

帥來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期的我們兩位老帥將嚴格要求目己，認真總結上學期工作，吸取經

驗，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實

際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我

做出了個人教學計劃

所有配班的老師團結一致搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，

為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，言歡我們班的每

一、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩

子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生

習慣和學習習慣，教育教學中注怠各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒

的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓

他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個

性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

二、日常生活方面

1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和

戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，

并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具

體措施是:結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。

玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，

方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他

們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立"環(huán)?？倓訂T"大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，

豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形頻保教

育特色。大班幼J府手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列

廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是T牛非常有意

義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域是供各類半成

品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，

并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步僮得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友

好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，

做錯了事，能承認，并愿意改正。

5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、

合作表演等，讓幼兒體瞼合作的愉快性。

6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。

三、工作思路

以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合

理安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

㈠強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一曰活動碗，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學1、游戲

活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開

會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成

家園教育合力。

（）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

幼兒園大班上學期教學計劃10

我班幼兒都是由原中班直接升進大班的，經過大班上學期的學習，從整體看，我們班級的孩

子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的

語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿看，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩

子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需

個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒

少夠關心集體，缺乏又攜縱材料和玩具的愛護；但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣

差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢;一部分幼兒晝寢習慣差，自己垂不著還要影響其他幼兒?；?/p>

動時很多幼兒沒有正確的坐姿積極動腦舉手發(fā)言的幼兒未幾有的幼兒還要與同伴說靜靜話，

影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意

識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，

我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，?？赐ㄟ^這半學期的努

力使幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每T立幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到

發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操縱能力和進步綜合素質是這學期的工作重點。

二、本學期工作重點：

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理

論，切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼J世際參加探索活動，獲取更多的信息，

體驗學習的快樂。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升/」浮

的意識。

5、幫助幼J憫立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健

貫串于一日活動中。

6、夸大培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三、具體教學目標

L進餐時舉止文明，知道不同的食品有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整吉。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能

自己整理床展。

5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，僮得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒

同伴。

6、了解預防蛀牙和換牙的有關知識。積極配合*接受疾病的預防和治療。

7、僮得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒。

四、做好家長工作

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

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幼兒園大班上學期教學計劃10篇（擴展1）——幼兒園大班上學期教學計劃10篇

幼兒園大班上學期教學計劃1

1、學前思想準備：可以通過和家長一起參觀4浮或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知

道為什么要上小學力諄與幼J咽有什么不同激發(fā)孩子上小學的頷望同時也幫助他們解決“向

往上小學、又不知道怎樣做的問題"。

2、身體方面的準備:

(1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒