2025屆江蘇鎮(zhèn)江市高二下生物期末復(fù)習檢測試題含解析

2025屆江蘇鎮(zhèn)江市高二下生物期末復(fù)習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)“骨架（或支架）”的敘述錯誤的是（）A．真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架，細胞骨架與物質(zhì)運輸、信息傳遞有關(guān)B．多聚體的每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C．磷脂雙分子層構(gòu)成了原核細胞細胞膜的基本支架，這個支架不是靜止的D．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架2．下列關(guān)于生物學實驗的敘述，最科學的是A．觀察線粒體實驗中先用鹽酸水解，再用健那綠染色B．觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中用卡諾氏液固定細胞形態(tài)C．調(diào)查某種魚的種群密度及土壤中小動物豐富度用標志重捕法D．生態(tài)缸內(nèi)各營養(yǎng)級的生物數(shù)量搭配要合理并放在陽光直射下3．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是A．DNA和RNA主要存在于細胞核中B．可以用洋蔥鱗片葉表皮細胞做材料觀察細胞中DNA、RNA的分布C．DNA少量存在于線粒體和葉綠體中D．有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中4．讀圖判斷下列說法中不正確的是()A．圖1中屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B．圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級C．圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關(guān)系的生物只有食蟲鳥和蜘蛛D．圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀的種群數(shù)量將會增多5．下列是有關(guān)組成細胞的分子及細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)描述，錯誤的是（）A．細胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂和分化有關(guān)B．蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中C．細胞內(nèi)某種單糖可作為遺傳物質(zhì)的組分D．組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性6．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體。該害蟲的種群密度將明顯減少，引起該現(xiàn)象的直接原因是()A．種群出生率下降 B．雌性個體也減少 C．種群性別比例失調(diào) D．雌蟲生殖能力下降7．下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中，錯誤的是A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了基因的說法B．“進行測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容D．假說—演繹法是一種符合科學原理的探究方法8．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示何類植物？以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物、a點濃度B．雙子葉植物、單子葉植物、b點濃度C．單子葉植物、雙子葉植物、b點濃度D．雙子葉植物、單子葉植物、c點濃度二、非選擇題9．（10分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。10．（14分）某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關(guān)等位基因用A、a表示，但是當另一對同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時，含A基因的個體表現(xiàn)為白色?，F(xiàn)取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F(xiàn)1中的雌雄個體相互交配得F2，結(jié)果如表?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因A、a與B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為_____，F(xiàn)1雌果蠅產(chǎn)生的配子為_____。寫出甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解__________。（3）F2雌性個體中雜合子有_____________種基因型。令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為__________。11．（14分）如圖表示細胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是____________，細胞中的1與2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于____________________，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做________________。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后，會發(fā)生由乙指導甲合成的過程，該過程叫做________。(3)細胞中的乙除了圖示作用，還有_________________________(至少答出兩點)。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________。(5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有____________。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有____________________。12．我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系。下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)①過程表示用______擴增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______。步驟③一般用______處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。(2)將重組質(zhì)粒導入棉花細胞除步驟④所示的方法外，還可采用______。如果受體細胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是____。(3)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了______技術(shù)，利用了______的原理，步驟⑤⑥表示________。(4)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的______________作探針進行分子水平鑒定，再_______進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，A項正確；每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體，B項正確；原核細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)與真核細胞相似，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，而且這個支架不是靜止的，具有流動性，C項正確；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，D項錯誤。本題抓住“骨架”這一關(guān)鍵詞，把細胞內(nèi)微梁（管）系統(tǒng)、生物膜的基本結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)及生物大分子等知識緊密聯(lián)系在一起構(gòu)成一道綜合題，意在考查教材中小字及難理解的黑體字，避免在此處出現(xiàn)盲區(qū)。2、B【解析】

健那綠染液是專一性的線粒體的活細胞染料，線粒體中細胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)（即有色狀態(tài)）呈藍綠色，而在周圍的細胞質(zhì)中染料被還原成為無色狀態(tài)．因此可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色。低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗中，采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）。調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標志重捕法，調(diào)查土壤中小動物豐富度一般用取樣器取樣法。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的，需要源源不斷的能量?！驹斀狻拷∧蔷G是活性染料，因此觀察線粒體實驗中，不需要用鹽酸處理，A錯誤；在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)，B正確；調(diào)查某種魚的種群密度用標志重捕法，而調(diào)查土壤中小動物豐富度用取樣器取樣法，C錯誤；生態(tài)缸只能放在散射光下，不能放在陽光直射的地方，D錯誤。閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答。3、A【解析】

細胞中含有DNA和RNA，病毒只含有一種核酸。觀察細胞中DNA和RNA的分布，應(yīng)選擇淺色或無色的材料?！驹斀狻緼、DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中，A錯誤；B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色，可以用做材料觀察細胞中DNA、RNA的分布，B正確；C、線粒體和葉綠體中含有少量DNA，C正確；D、病毒只含有一種核酸，有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中，D正確。故選A。本題易錯選B項，錯因在于思維定式，只考慮紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為紫色，而沒有考慮到紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色。4、C【解析】

圖1中食物鏈有：草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→食草鳥→貓頭鷹。圖2中食物鏈有：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；綠色植物→蟬→黃雀?！驹斀狻緼、圖1中共有5條食物鏈，食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹屬于次級消費者即第三營養(yǎng)級，A正確；B、圖1中貓頭鷹分別處于5條食物鏈中，分別占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；C、圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關(guān)系的生物有食蟲鳥和蜘蛛，還有蜘蛛和蟾蜍，C錯誤；D、圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀所處的營養(yǎng)級降低，獲得能量增多，種群數(shù)量將會增多，D正確。故選C。5、A【解析】

生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】A、細胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂和分化有關(guān)，A錯誤；B、核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，因此核酸中的N元素只存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，其次肽鏈一端的氨基含有N元素，R基中也可能含有N元素，B正確；C、細胞中的遺傳物質(zhì)為DNA，DNA中含有脫氧核糖，脫氧核糖屬于單糖中的五碳糖，C正確；D、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，D正確。故選A。6、A【解析】

由題文和選項的描述可知：該題考查學生對種群的數(shù)量特征以及其關(guān)系的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲雄性個體，導致害蟲種群的性別比例失調(diào)，使很多雌性個體不能完成交配，進而引起種群的出生率下降，所以該害蟲的種群密度明顯減少的直接原因是種群出生率下降，A正確，C錯誤；誘殺害蟲雄性個體，對雌性個體的減少沒有影響，B錯誤；雄性個體數(shù)量減少對雌蟲的生殖能力沒有影響，D錯誤。以題意“誘殺害蟲雄性個體”為切入點，從中抽提出關(guān)鍵信息：雄性個體數(shù)減少→性別比例失調(diào)→多數(shù)雌性個體不能完成交配→出生率下降→種群密度將明顯減少，據(jù)此分析各選項。7、A【解析】在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法，A錯誤。為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗，即讓F1與隱性純合子雜交，B正確；“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容，C正確；假說一演繹法是一種符合科學原理的探究方法，D正確。8、B【解析】

生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的雙重性，由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，因此圖中曲線a代表雙子葉雜草，而曲線b代表單子葉作物。

生長素類似物作為除草劑的濃度要求是促進單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長，因此所用的生長素類似物的濃度最好在b點左右，此時生長素類似物抑制雙子葉植物生長，卻明顯促進單子葉植物生長，故選B。解答本題關(guān)鍵要知道雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，從而準確分析出a、b曲線所代表的生物。二、非選擇題9、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關(guān)鍵是準確判斷遺傳病的遺傳方式?？梢岳每谠E：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結(jié)合題干信息作出準確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。10、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解析】

由題意可知，黑色的基因型組合為A-bb，白色的基因型為：A-B-、aa--。根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可以推知，B、b位于X染色體上。故黑色的基因型為A-XbXb或A-XbY，白色的基因型為：A-XB--、aa--。甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY?！驹斀狻浚?）基因A、a與B、b屬于非等位基因，基因座位不同。（2）根據(jù)子二代中雌雄的表現(xiàn)型不一致可知，其中一對基因位于X染色體上，又根據(jù)后代中雄性白色個體A-bb占3/8可知，B、b位于X染色體上。且根據(jù)子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型為：AaXBXb，結(jié)合子二代中雌性均為白色可知，子一代中雄性為AaXBY，進而可以推知親本中甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。F1雌果蠅AaXBXb產(chǎn)生的配子為AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解如下：。（3）子一代雌性的基因型為：AaXBXb，雄性為AaXBY，F(xiàn)2雌性個體的基因型為：--XBX-，共有3×2=6種基因型，其中雜合子有4種，AAXBXb、aaXBXb、AaXBXB、AaXBXb。F2中的白色雌性個體的基因型為：--XBX-（AA:Aa:aa=1:2:1，XBXB：XBXb=1:1）產(chǎn)生的配子中：A:a=1:1、XB：Xb=3:1；黑色雄性個體的基因型為：A-XbY（AA:Aa=1:2），產(chǎn)生的配子中：A:a=2:1，Xb：Y=1:1，故二者隨機交配，生出白色雌性純合子即aaXbXb的概率為1/2×1/3×1/4×1/2=1/48。本題的關(guān)鍵點在于確定B、b位于X染色體上，且確定黑色和白色對應(yīng)的基因型，進而進行相關(guān)的概率計算。11、脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)基因的表達逆轉(zhuǎn)錄識別并轉(zhuǎn)運氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【解析】

題結(jié)合概念圖，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題?！驹斀狻拷Y(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程；叫做基因的表達。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導蛋白