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文檔簡介
《管理基礎(chǔ)》國家精品在線開放課程教學(xué)團隊《管理基礎(chǔ)》課程主要講哪些什么內(nèi)容?專題Ⅰ
管理殿堂入門專題Ⅱ
管理理論承繼
專題Ⅲ
計劃決策之美
專題Ⅳ
組織設(shè)計魅力專題Ⅴ
領(lǐng)導(dǎo)激勵溝通專題Ⅵ
控制規(guī)范之力國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)
課程目錄舉綱目講體系《管理基礎(chǔ)》課程試卷題型、分值設(shè)置Ⅰ客觀題(40分)
題型一、單項選擇題(1-30,計30分)題型二、判斷題(31-40,計10分)Ⅱ主觀題(60分)
題型三、計算題(41-43,計30分)
在確定型決策、風(fēng)險型決策、不確定決策和網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)等知識點中選擇。題型四、案例分析題(44-46,計30分)
在組織職能或領(lǐng)導(dǎo)職能(領(lǐng)導(dǎo)、激勵或溝通)中選擇。
試卷結(jié)構(gòu)國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)
結(jié)構(gòu)Ⅰ線下結(jié)構(gòu)Ⅱ線上成績來源1:線下平時成績(出勤、課堂表現(xiàn)等)成績來源2:線下期末考試成績Ⅰ客觀題(40分)
題型一、單項選擇題(1-30,計30分)題型二、判斷題(31-40,計10分)Ⅱ主觀題(60分)
題型三、計算題(41-42,計30分)
在確定型決策、風(fēng)險型決策、不確定決策和網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)等知識點中選擇。題型四、案例分析題(43-44,計30分)
在組織職能或領(lǐng)導(dǎo)職能(領(lǐng)導(dǎo)、激勵或溝通)中選擇。成績來源3:平臺自學(xué)成績(含平臺期末測驗:僅為客觀題)題型一、單項選擇題(1-50,計75分)題型二、判斷題(76-100,計25分)專題Ⅰ管理殿堂入門國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)管理殿堂入門
管理認(rèn)知
管理的概念★★
管理的性質(zhì)[非重點]
管理的基本職能★★
管理者認(rèn)知
管理者的層次與類型★★★
管理者的角色★★★
管理者的素質(zhì)[非重點]
管理環(huán)境認(rèn)知
組織環(huán)境概述
組織環(huán)境的分析(內(nèi)部、外部、綜合)★★★★★
管理學(xué)認(rèn)知[選學(xué)]
管理學(xué)的主要特點[選學(xué)]
管理學(xué)的研究方法[選學(xué)]
管理學(xué)的學(xué)習(xí)與研究[選學(xué)]專題Ⅱ管理理論承繼國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)管理理論承繼傳統(tǒng)管理階段認(rèn)知
早期管理實踐與管理思想★
經(jīng)驗管理與管理萌芽階段★
古典管理理論階段認(rèn)知
科學(xué)管理理論★★★★★
一般管理理論★★★★
理想組織體系理論★★行為科學(xué)階段認(rèn)知
早期的人際關(guān)系學(xué)說★★★★★
后期的行為科學(xué)理論[非重點]現(xiàn)代管理階段認(rèn)知
管理理論叢林(6→11)★★★★當(dāng)代管理階段認(rèn)知
競爭戰(zhàn)略理論★★
企業(yè)流程再造理論[非重點]
學(xué)習(xí)型組織理論★★★★★專題Ⅲ計劃決策之美國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)計劃決策之美決策認(rèn)知
決策的概念與特點★★
決策的影響因素★★
決策的類型★★★
決策的過程★
決策的方法(定性和定量)★★★★★★計劃認(rèn)知
計劃的概念
計劃的類型★★
計劃的層次體系★★
計劃工作的過程★
計劃工作的原理★★★
現(xiàn)代計劃技術(shù)與方法★★★★專題Ⅳ組織設(shè)計魅力國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)組織設(shè)計魅力
組織與組織設(shè)計認(rèn)知
組織的界定★★
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的界定★★
組織設(shè)計的橫向、縱向和職權(quán)結(jié)構(gòu)認(rèn)知
組織設(shè)計的橫向結(jié)構(gòu)—部門設(shè)計★★★★組織設(shè)計的縱向結(jié)構(gòu)—層次設(shè)計★★★★組織設(shè)計的職權(quán)結(jié)構(gòu)—職權(quán)設(shè)計★★★★
組織設(shè)計的基本形式認(rèn)知
直線制結(jié)構(gòu)★
職能制結(jié)構(gòu)[非重點]
直線職能制結(jié)構(gòu)★★
事業(yè)部制結(jié)構(gòu)★★★★★
矩陣制結(jié)構(gòu)★★★★
組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展[非重點]
組織中的人員配備認(rèn)知
[選學(xué)]
人員配備的概念和任務(wù)[選學(xué)]
人員配備的原則[選學(xué)]
管理人員的選聘[選學(xué)]
管理人員的考評[選學(xué)]
管理人員的培訓(xùn)[選學(xué)]
組織變革認(rèn)知[選學(xué)]
組織變革的概念[選學(xué)]
組織變革的內(nèi)容[選學(xué)]
組織變革的過程[選學(xué)]專題Ⅴ領(lǐng)導(dǎo)激勵溝通國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)激勵溝通領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者★★★
人性的四種假設(shè)★★★
領(lǐng)導(dǎo)理論★★★★★★激勵認(rèn)知
激勵與需要★★
激勵理論之內(nèi)容激勵理論(5、2、3、3)★★★★★
激勵理論之過程激勵理論★★★★
激勵理論之行為改造理論★★★★激勵理論的整合之波特—勞勒模型[選學(xué)]溝通認(rèn)知
溝通的概念★
溝通的過程★★
溝通的方式(正式溝通與非正式溝通)★★★★★★
有效溝通的障礙與克服[非重點]專題Ⅵ控制規(guī)范之力國家精品在線開放課程—管理基礎(chǔ)控制規(guī)范之力
控制與控制類型認(rèn)知
控制與管理控制★
控制與其他職能的關(guān)系[非重點]
控制的作用[非重點]
控制的類型(6種:如前饋控制、同期控制和反饋控制)★★★★★
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