易錯(cuò)類型09 酸堿鹽（五大陷阱）（原卷版）

易錯(cuò)類型09酸堿鹽(“五大”陷阱）目錄目錄01易錯(cuò)知識(shí)·清02易錯(cuò)陷阱·析（五大陷阱）【易錯(cuò)陷阱1】酸堿性與酸堿度易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)陷阱2】酸的性質(zhì)及用途易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)陷阱3】堿的性質(zhì)及用途易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)陷阱4】鹽的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)陷阱5】常見(jiàn)的鹽、化學(xué)肥料易錯(cuò)點(diǎn)03易錯(cuò)通關(guān)·練一、酸堿性的檢驗(yàn)——指示劑（石蕊試液、酚酞試液）紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色。無(wú)色酚酞試液遇酸性、中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。紅色石蕊試紙遇堿性溶液變藍(lán)色，遇酸不變色；藍(lán)色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿性溶液不變色。若用石蕊試紙檢驗(yàn)氣體是酸性氣體還是堿性氣體，需要用水潤(rùn)濕。二、溶液酸堿度的表示法pH常用范圍：0~14酸性溶液的pH<7；酸性越強(qiáng)，pH越小堿性溶液的pH>7；堿性越強(qiáng)，pH越大中性溶液的pH＝7；（如NaCl溶液、Na2SO4溶液的pH＝7）測(cè)定溶液酸堿度最簡(jiǎn)單的方法是使用pH計(jì)（或酸度計(jì)）測(cè)得pH可以帶1位或2位小數(shù)，數(shù)值準(zhǔn)確且可隨時(shí)獲取pH變化三、酸與堿的化學(xué)性質(zhì)1.金屬＋酸→鹽＋氫氣：（置換反應(yīng)）Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑ Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑常用實(shí)驗(yàn)室制氫氣Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑ 2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑2.金屬氧化物＋酸→鹽＋水：（復(fù)分解反應(yīng)）CuO＋2HCl＝CuCl2＋H2O CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2OFe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O金屬除銹MgO＋2HCl＝MgCl2＋H2O MgO＋H2SO4＝MgSO4＋H2OAl2O3＋6HCl＝2AlCl3＋3H2O 3.非金屬氧化物＋堿→鹽＋水；檢驗(yàn)CO2：Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O吸收CO2：2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O氫氧化鈉變質(zhì)吸收SO2：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋H2O注意：此類反應(yīng)雖然是兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物，但并未相互交換成分，故不屬于復(fù)分解反應(yīng)。4.中和反應(yīng)：定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。注意：生成鹽和水的反應(yīng)并不一定就是中和反應(yīng)。例如，金屬氧化物與酸反應(yīng)以及非金屬氧化物與堿反應(yīng)也生成鹽和水，這一類反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)。實(shí)質(zhì)：H＋與OH－結(jié)合生成H2O用符號(hào)表示為H++OH-=H2O（酸和堿溶液反應(yīng)）書寫規(guī)律：陰陽(yáng)離子互換，化合價(jià)不變，氫離子和氫氧根離子個(gè)數(shù)相等。2KOH＋H2SO4＝K2SO4＋2H2OCa（OH）2＋2HNO3＝Ca（NO3）2＋2H2O特點(diǎn)：均為放熱反應(yīng)，大部分中和反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。注意：利用酸堿指示劑的變色可以檢驗(yàn)酸堿混合后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化。同時(shí)，指示劑也可用來(lái)判斷酸堿何時(shí)恰好完全反應(yīng)。四、鹽的化學(xué)性質(zhì)1.鹽＋鹽→新鹽＋新鹽AgNO3＋NaCl＝AgCl↓＋NaNO3BaCl2＋Na2SO4＝BaSO4↓＋NaClCaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋NaCl條件：反應(yīng)物兩者均可溶；生成物有沉淀。2.鹽＋堿→新鹽＋新堿Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋NaOHFeCl3＋3NaOH＝Fe（OH）3↓＋3NaCl條件：反應(yīng)物兩者均可溶；生成物有沉淀。CuSO4＋2NaOH＝Cu（OH）2↓＋Na2SO42NH4Cl＋Ca（OH）2＝CaCl2＋2NH3↑＋2H2O3.鹽＋酸→新鹽＋新酸（反應(yīng)物中鹽可不溶）AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3BaCl2＋H2SO4＝BaSO4↓＋2HClCaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2ONa2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O條件：生成物中有沉淀或氣體或水。說(shuō)明：鹽酸能與碳酸鹽和AgNO3反應(yīng)，硫酸能與碳酸鹽和可溶性鋇鹽反應(yīng)，鑒別稀鹽酸和稀硫酸一般用BaCl2或Ba（NO3）2。4.金屬＋鹽→新鹽＋新金屬（置換反應(yīng)）Zn＋CuSO4＝ZnSO4＋Cu在金屬活動(dòng)性順序表中，只有位于前面的金屬才能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，與氫的位置無(wú)關(guān)；鹽必須是可溶性鹽。注意：（1）不要用K、Ca、Na置換鹽溶液中的金屬，因?yàn)樗鼈兓顒?dòng)性太強(qiáng)，會(huì)直接與溶液中的水反應(yīng)；（2）鐵參加的置換反應(yīng)生成的都是亞鐵鹽。五、復(fù)分解反應(yīng)1.定義：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2.字母表達(dá)式：AB＋CD→AD＋CB3.發(fā)生條件：生成物中有氣體放出、有水生成或有沉淀產(chǎn)生。注意：特殊情況：碳酸和氨水都是常溫下不穩(wěn)定易分解的物質(zhì)，常常會(huì)分解成氣體和水。如：Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋CO2↑＋H2O2NH4Cl＋Ca（OH）2＝CaCl2＋2NH3↑＋2H2O4.實(shí)質(zhì)：是酸、堿、鹽所解離出的離子相互結(jié)合，生成沉淀、氣體或水使粒子數(shù)目減少的過(guò)程。5.類型：（1）鹽＋鹽→新鹽＋新鹽（2）鹽＋堿→新鹽＋新堿（3）鹽＋酸→新鹽＋新酸（4）酸＋堿→鹽＋水（5）酸＋金屬氧化物→鹽＋水注意：非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水不屬于復(fù)分解反應(yīng)。六、物質(zhì)溶解性（1）酸都溶。（2）可溶堿有五個(gè)：KOH、NaOH、NH3·H2O、Ca（OH）2、Ba(OH)2（3）鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都可溶。（4）鹽酸鹽只有氯化銀不可溶。（5）硫酸鹽只有硫酸鋇不可溶。（6）碳酸鹽只溶K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3，剩下都不溶。（7）另外：AgCl、BaSO4不僅不溶于水，而且不溶于稀硝酸。易錯(cuò)陷阱1酸堿性、酸堿度易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)典例】1．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）下列敘述錯(cuò)誤的是A．用廣泛試紙測(cè)定白醋的為B．廢舊金屬的回收利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染C．張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越的貢獻(xiàn)D．汽車表面噴漆既美觀又防銹【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀對(duì)指示劑的使用理解錯(cuò)誤使紫色石蕊溶液變紅的是酸溶液堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，但屬于鹽；使石蕊變紅的是一定顯酸性，但不一定是酸溶液，如氯化銨溶液顯酸性，但屬于鹽。使酚酞溶液變紅的是堿溶液。酸能使酚酞溶液變紅pH試紙的使用出現(xiàn)錯(cuò)誤使用干燥的石蕊試紙檢驗(yàn)氣體檢驗(yàn)氣體酸堿性時(shí)，需要先將pH試紙潤(rùn)濕后再使用測(cè)pH時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后把試紙浸入被測(cè)溶液中pH試紙使用前不能用水濕潤(rùn)，可能會(huì)影響結(jié)果（對(duì)中性溶液無(wú)影響）；測(cè)定溶液的酸堿度用石蕊試紙或pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度用pH試紙，不能用石蕊試紙pH試紙讀取數(shù)據(jù)錯(cuò)誤pH試紙通常用于粗略測(cè)定溶液的酸堿度，結(jié)果取整數(shù)；【舉一反三】【變式1-1】（2024·山東菏澤·中考真題）探究氫氧化鈉性質(zhì)時(shí)，涉及到的以下操作正確的是A．取用固體 B．加水溶解C．測(cè)酸堿性 D．滴加鹽酸【變式1-2】（2024·甘肅臨夏·中考真題）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的一種科學(xué)思維，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．酸雨的pH<7，但pH<7的雨水不一定是酸雨B．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SO2，該物質(zhì)組成中一定含硫元素C．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液D．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒【變式1-3】（2025·河北石家莊·一模）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A探究NH4NO3固體溶解過(guò)程中的熱量變化向燒杯中加入100mL水，將適量NH4NO3固體放入燒杯中，攪拌，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的變化B鑒別N2和CO2將燃著木條分別伸入盛有N2和CO2的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C比較鎂、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中D測(cè)定10%稀鹽酸溶液的pH將濕潤(rùn)的pH試紙浸入10%稀鹽酸溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照A．A B．B C．C D．D【變式1-4】（2025·安徽宿州·一模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是A．金屬能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬B．單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液D．堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，則能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定顯堿性易錯(cuò)陷阱2酸的性質(zhì)及用途易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)典例】2．（2024·山東臨沂·中考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂B．將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅C．用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色D．把一根打磨過(guò)的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀酸的特性把握不準(zhǔn)確濃硫酸可吸收氨氣中的水蒸氣硫酸可與氨氣反應(yīng)，不能用來(lái)干燥它打開濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口有白煙產(chǎn)生濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開試劑瓶瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生，不是白煙濃硫酸稀釋操作錯(cuò)誤應(yīng)將濃硫酸沿容器壁或用琉璃棒引流緩緩注入水中，并不斷攪拌對(duì)濃硫酸吸水性、濃鹽酸揮發(fā)性理解不到位濃硫酸有吸水性，敞口放置會(huì)導(dǎo)致濃度變大，濃鹽酸揮發(fā)性，敞口放置濃度變大對(duì)酸的通性和差異性理解錯(cuò)誤檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中含有鹽酸，使用硝酸銀溶液如果反應(yīng)的溶液中含有氯化鈉，加入硝酸銀溶液，不管是否含有鹽酸，都會(huì)有白色沉淀檢驗(yàn)溶液中含有酸，用酚酞溶液酚酞溶液遇酸不變色，無(wú)法證明是否有酸稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)，認(rèn)為是酸的通性稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，本質(zhì)上是硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇，未體現(xiàn)氫離子的性質(zhì)，即不反映酸的通性鑒別鹽酸與硫酸，使用硝酸銀溶液鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，硫酸與硝酸銀也會(huì)出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，因?yàn)榱蛩徙y是微溶的認(rèn)為酸具有化學(xué)性質(zhì)相似性是因?yàn)槎己兴岣峋哂谢瘜W(xué)性質(zhì)相似性是因?yàn)樵谒麄兊娜芤褐卸己袣潆x子，酸根離子不同是他們化學(xué)性質(zhì)差異性的原因【舉一反三】【變式2-1】（2024·江蘇徐州·中考真題）下列與硫酸相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕僮鰽稀釋濃硫酸將水緩慢注入盛有濃硫酸的燒杯中B檢驗(yàn)酸堿度將pH試紙浸入稀硫酸中，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照C中和堿性廢水向堿性廢水中加入適量的稀硫酸D鐵制品除銹將生銹的鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在過(guò)量的稀硫酸中A．A B．B C．C D．D【變式2-2】（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)事實(shí)解釋A水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大分子間間隔變大B金剛石比石墨硬度大原子的排列方式不同C氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中含有自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子D酸有相似的化學(xué)性質(zhì)酸溶液中都含有酸根離子A．A B．B C．C D．D【變式2-3】（2024·黑龍江綏化·中考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出C．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體D．將銅片和黃銅相互刻畫，銅片表面留下明顯痕跡易錯(cuò)陷阱3堿的性質(zhì)及用途易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)典例】3．（2024·上?！ぶ锌颊骖}）某氣體能用堿石灰(和)干燥，該氣體具備的性質(zhì)有A．密度大于空氣 B．可溶于水C．不與、反應(yīng) D．不可燃【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀只考慮氫氧化鈉的堿性，忽視氫氧化鈉腐蝕性用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，但氫氧化鈉堿性很強(qiáng)，具有腐蝕性，不能用來(lái)治療胃酸過(guò)多用氫氧化鈉改良酸性土壤氫氧化鈉顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，但是氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng)，不能用于改良酸性土壤檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)，使用酚酞溶液氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉，顯堿性，不管是否變質(zhì)，用酚酞溶液都會(huì)變紅氫氧化鈉固體易潮解，可用作食品干燥劑氫氧化鈉堿性很強(qiáng)，具有腐蝕性，不能用來(lái)作食品干燥劑，且氫氧化鈉固體易潮解，使食品潮濕更易變質(zhì)忽視氫氧化鈉和氫氧化鈣應(yīng)用范圍除二氧化碳用石灰水，檢驗(yàn)用氫氧化鈉溶液氫氧化鈉和氫氧化鈣均能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但氫氧化鈉比氫氧化鈣的溶解性大，所以濃氫氧化鈉溶液比飽和石灰水吸收二氧化碳的效果好【舉一反三】【變式3-1】（2025·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別NaOH和溶液取樣，滴加酚酞，觀察顏色變化B鑒別NaOH和固體取樣，加水溶解，比較溫度的變化C除去溶液中混有的少量()加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾D除去HCl氣體中的少量CO2將混合氣體通過(guò)足量的NaOH溶液A．A B．B C．C D．D【變式3-2】（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉(NaOH)結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)相似。關(guān)于LiOH，下列說(shuō)法不正確的是A．能使紫色石蕊溶液變紅 B．能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．能與硫酸銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．水溶液中含有氫氧根離子【變式3-3】（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣具有氧化性，用作燃料 B．干冰升華吸熱，用于人工降雨C．濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑 D．氫氧化鈉具有堿性，用于治療胃酸過(guò)多【變式3-4】（2024·云南·中考真題）由實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論A取久置的氫氧化鈉溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)B測(cè)量加入硝酸銨前水的溫度和加入硝酸銨溶解后溶液的溫度溶液溫度低于水的溫度硝酸銨溶解時(shí)吸熱C把等量肥皂水分別滴加到盛有等量不同水樣的試管中，振蕩一支試管中浮渣多，另一支試管中浮渣少出現(xiàn)浮渣多的水樣硬度較大D在酒精燈火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠酒精中含有氫、氧元素A．A B．B C．C D．D【變式3-5】（2025·安徽亳州·一模）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A測(cè)CuSO4溶液pH，pH<7CuSO4溶液顯酸性B將銅絲放入硫酸鋁溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)法判斷銅和鋁的活動(dòng)性C向盛有NaOH固體試管加入稀鹽酸，試管壁發(fā)燙酸與堿中和反應(yīng)放熱D向某固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡該固體是活潑金屬A．A B．B C．C D．D易錯(cuò)陷阱4鹽的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)典例】4．（2024·山東泰安·中考真題）下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是A．宏觀：復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水同時(shí)生成B．微觀：鹽的溶液中一定含有金屬陽(yáng)離子C．變化：等質(zhì)量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，所得溶液一定呈中性D．實(shí)驗(yàn)：用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，結(jié)果會(huì)偏小【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀錯(cuò)誤類型沒(méi)有正確理解復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)有氣體或沉淀或水生成，所以有氣體或沉淀或水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)只有酸、堿、鹽之間的反應(yīng)才是復(fù)分解反應(yīng)。酸和金屬氧化物反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)沒(méi)有正確理解中和反應(yīng)酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定屬于中和反應(yīng)，如酸和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)鹽的性質(zhì)應(yīng)用存在誤區(qū)碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等向某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，該溶液一定是含有硫酸根離子。無(wú)色溶液滴加氯化鋇溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，不溶于稀硝酸有硫酸鋇或氯化銀，則該溶液中一定有大量的銀離子或硫酸根離子忽視堿和鹽、鹽和鹽之間發(fā)生反應(yīng)的具體條件保證生成物中有水、沉淀或氣體生成，當(dāng)堿與鹽或鹽與鹽反應(yīng)時(shí)還要求反應(yīng)物是可溶的【舉一反三】【變式4-1】（2024·山東泰安·中考真題）下列各組物質(zhì)在的溶液中能大量共存且為無(wú)色透明溶液的是A．NaCl、、 B．、HCl、KClC．、、 D．、KOH、【變式4-2】（2024·山東日照·中考真題）如圖所示，U形管里盛有滴加紫色石蕊溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鋇稀溶液和稀鹽酸，充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈藍(lán)色。下列說(shuō)法正確的是A．開始時(shí)左管溶液呈紅色，右管溶液呈藍(lán)色B．充分反應(yīng)后的溶液中和的個(gè)數(shù)比大于1:2C．取少量充分反應(yīng)后的溶液，滴加適量的溶液，產(chǎn)生氣泡D．取少量充分反應(yīng)后的溶液，滴加適量的溶液，溶液變成紫色并產(chǎn)生沉淀【變式4-3】（2024·山東威海·中考真題）化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是選項(xiàng)做法化學(xué)原理A用碳酸鎂治療胃酸過(guò)多碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)B用汽油去除衣服上的油漬汽油能溶解油漬C洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的D用小蘇打烘焙糕點(diǎn)NaHCO3受熱易分解產(chǎn)生氣體A．A B．B C．C D．D易錯(cuò)陷阱5常見(jiàn)的鹽、化學(xué)肥料易錯(cuò)點(diǎn)【易錯(cuò)典例】5．（2024·黑龍江·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種固體分別取少量固體于試管中，加入適量水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B分離氯化鈉溶液和氯化鎂溶液加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加入適量的稀鹽酸C除去二氧化碳中的一氧化碳點(diǎn)燃D檢驗(yàn)生石灰中是否有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【避錯(cuò)大招】錯(cuò)誤類型錯(cuò)誤原因解讀對(duì)常見(jiàn)的鹽俗名、分類、用途記憶錯(cuò)誤碳酸鈉、小蘇打相關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤碳酸氫鈉俗名小蘇打、碳酸鈉俗名純堿，他們都顯堿性，但屬于鹽類；碳酸氫鈉用途食品、藥物等；碳酸鈉用于洗滌劑石灰石、生石灰、熟石灰、石灰漿、石灰水知識(shí)混淆石灰石主要成分碳酸鈣；生石灰是氧化鈣；熟石灰是氫氧化鈣；石灰漿、石灰水有效成分是氫氧化鈣農(nóng)藥、化肥使用存在誤區(qū)或錯(cuò)誤尿素與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)降低肥效含有銨根離子的物質(zhì)與堿性物質(zhì)混合，會(huì)產(chǎn)生氨氣。尿素中不含有銨根離子。為保護(hù)環(huán)境，不使用農(nóng)藥化肥為節(jié)約資源，利于保護(hù)環(huán)境，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不是禁止使用農(nóng)藥化肥對(duì)各種化肥的作用不清楚作用部位簡(jiǎn)記為氮磷鉀，葉根莖【舉一反三】【變式5-1】（2024·天津·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氧氣中的一氧化碳將混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化銅B鑒別硝酸銨和氯化鈉固體取少量樣品分別加等量水，比較溫度變化C分離氯化鈣和氧化鈣固體加入適量水，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶D檢驗(yàn)碳酸鈉中是否含碳酸氫鈉取少量樣品，加入足量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【變式5-2】（2024·江蘇常州·中考真題）氮肥為解決人類面臨的糧食危機(jī)做出了重大貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是A．氮肥可由氮?dú)庠谝欢l件生產(chǎn)制得 B．氮肥中氮元素化合價(jià)為＋3價(jià)C．銨態(tài)氮肥與草木灰混用能增強(qiáng)肥效 D．氮肥可為農(nóng)作物提供N、P、K等元素【變式5-3】（2025·河北石家莊·一模）基于問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)方案中合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題實(shí)驗(yàn)方案A除去中的點(diǎn)燃B除去中少量的加水溶解，加熱濃縮，降溫結(jié)晶，過(guò)濾，洗滌并干燥C分離與的混合物加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥D鑒別、、、分別取樣、加水溶解、觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【變式5-4】（2025·河北石家莊·一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氯化銨和碳酸氫銨加入氫氧化鈉溶液B檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有碳酸鈉滴加適量稀鹽酸C檢驗(yàn)?zāi)郴蕿殇@態(tài)氮肥取樣，加熟石灰研磨D鑒別氫氧化鈉和硝酸銨加水溶解A．A B．B C．C D．D1．（2025·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述或設(shè)計(jì)中，正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體B．用電解水的方法探究水的組成C．在燒杯中以石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．用酚酞溶液檢驗(yàn)?zāi)吃噭┢恐腥芤菏欠癯仕嵝?．（2025·安徽淮北·一模）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．鐵制品在空氣中易腐蝕，則鋁制品在空氣中也易腐蝕B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．氫氧化鈣可以改良酸性土壤，氫氧化鈉也可以改良酸性土壤D．向肥皂水溶液中滴加酚酞溶液后溶液變紅，則肥皂水溶液呈堿性3．（2025·河北石家莊·模擬預(yù)測(cè)）向盛有一定質(zhì)量固體的燒杯中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，再加入氫氧化鈉溶液。燒杯中固體的質(zhì)量隨加入溶液的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．所取固體的質(zhì)量為B．稀鹽酸與充分反應(yīng)后稀鹽酸有剩余C．過(guò)程中溶液藍(lán)色逐漸變淺D．過(guò)程中溶液中氯化銅的質(zhì)量逐漸減小4．（2025·江蘇宿遷·一模）下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果的描述正確的是A．將pH試紙直接伸入碳酸鈉溶液，測(cè)得其pH為11.6B．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)在托盤天平左右托盤各放一張等質(zhì)量的紙片C．敞口放置濃鹽酸和石灰水，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小D．稀釋濃硫酸應(yīng)將水緩慢注入濃硫酸中并用玻璃棒不斷攪拌5．（2025·陜西西安·二模）某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了探究中和反應(yīng)放熱，使用了甲乙裝置。下列說(shuō)法不正確的是A．甲裝置的注射器可用分液漏斗代替B．甲裝置U形管內(nèi)紅墨水液面“左低右高”，說(shuō)明中和反應(yīng)放熱C．乙裝置飽和石灰水變渾濁，說(shuō)明中和反應(yīng)放熱D．上述中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子6．（2025·山西大同·一模）室溫下，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示裝置對(duì)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行探究。他們?cè)谑⒂幸欢縓溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴酚酞試液，然后開啟電磁攪拌器，用滴管逐滴加入Y溶液，計(jì)算機(jī)顯示兩種傳感器所得的數(shù)據(jù)曲線如圖乙和圖丙、下列表述正確的是A．滴加Y溶液的全過(guò)程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量B．燒杯中的X溶液是稀鹽酸C．a(chǎn)點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分為HCl，此時(shí)燒杯中溶液呈現(xiàn)無(wú)色D．滴加Y溶液的全過(guò)程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大7．（2025·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè)）對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行圖像化表達(dá)，可以更清晰地使我們從定量的角度理解反應(yīng)的發(fā)生規(guī)律，進(jìn)而發(fā)展科學(xué)思維。如圖所示的坐標(biāo)系中，Y軸可以代表的量是A．溶液中自由移動(dòng)離子的數(shù)目 B．溶液中水的質(zhì)量C．溶液的pH D．溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量8．（2025·天津北辰·一模）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)無(wú)關(guān)的是A．硫酸廠的污水中含硫酸，用熟石灰處理B．用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多C．燒堿溶液沾到皮膚上，水洗后再涂上硼酸溶液D．用生石灰做食品干燥劑9．（2025·陜西寶雞·一模）常溫下在5gCa(OH)2固體中加入95g水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，將上層清液分在三個(gè)小燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖)。分析下列說(shuō)法不正確的是A．上層清液為飽和的石灰水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于5%B．在甲中插入一支盛有冰塊的試管后，該溶液還可以再溶解Ca(OH)2固體C．用長(zhǎng)吸管向乙中緩緩吹氣，溶液變渾濁D．在丙中加少量CaO攪拌后，恢復(fù)至原溫度時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大10．（2025·山西呂梁·一模）為探究酸和堿的反應(yīng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，觀察到Ⅲ中滴加的無(wú)色酚酞溶液不變色。下列分析正確的是A．II中所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉B．III、IV實(shí)驗(yàn)不能證明發(fā)生了反應(yīng)C．以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確D．I中反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是11．（2025·安徽亳州·一模）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A測(cè)CuSO4溶液pH，pH<7CuSO4溶液顯酸性B將銅絲放入硫酸鋁溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)法判斷銅和鋁的活動(dòng)性C向盛有NaOH固體試管加入稀鹽酸，試管壁發(fā)燙酸與堿中和反應(yīng)放熱D向某固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡該固體是活潑金屬A．A B．B C．C D．D12．（2024·四川綿陽(yáng)·中考真題）實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體粉末可能含有NaCl、、中的一種或幾種，取適量試樣溶于水，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，再滴加溶液產(chǎn)生沉淀。下列關(guān)于固體粉末成分的推斷正確的是A．一定有，沒(méi)有NaCl和 B．一定有NaCl、和三種C．一定有和，可能有NaCl D．一定有，可能有NaCl和13．（2024·江蘇蘇州·中考真題）常溫下，取少量實(shí)驗(yàn)室制CO2的剩余液(稀鹽酸和CaCl2的混合溶液)，邊攪拌邊滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液(見(jiàn)圖)，產(chǎn)生無(wú)色氣體，白色沉淀不斷增加。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．滴加Na2CO3溶液前，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中陽(yáng)離子僅含Ca2+B．滴加Na2CO3溶液至沉淀完全時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)是NaCl和HClC．滴加Na2CO3溶液過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)溶液的酸性逐漸增強(qiáng)D．滴加Na2CO3溶液過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中含有的Cl-數(shù)目保持不變14．（2025·天津紅橋·一模）如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行有關(guān)“酸和堿與指示劑作用”的探究實(shí)驗(yàn)。(1)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，因?yàn)樵诓煌岬娜芤褐卸己邢嗤?寫出符號(hào)名稱)；氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無(wú)色酚酞溶液。(2)如圖燒杯中加入（填序號(hào)），打開電源，小燈泡不會(huì)發(fā)光。a．酒精

b．氫氧化鈣溶液

c．氫氧化鈉溶液(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)時(shí)，做了實(shí)驗(yàn)。如圖所示是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。①為探究圖1反應(yīng)后稀鹽酸是否過(guò)量，可選用的試劑有（填序號(hào)）。A．氫氧化鈣溶液

B．鋅粒

C．碳酸鈣粉末

D．氫氧化銅②隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示，根據(jù)圖像可以判斷中和反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。15．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）興趣小組對(duì)一瓶久置的固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。【提出問(wèn)題】變質(zhì)了嗎？【作出猜想】①?zèng)]有變質(zhì)

②已經(jīng)變質(zhì)(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示能變質(zhì)的原因。任務(wù)一

定性實(shí)驗(yàn)探究該固體是否變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】(2)興趣小組設(shè)計(jì)方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該固體樣品完全溶于水，加入過(guò)量稀鹽酸猜想②成立依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定該固體變質(zhì)程度。任務(wù)二

定量實(shí)驗(yàn)探究該固體變質(zhì)程度【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】(3)興趣小組利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)裝