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文檔簡介
第六單元科技文化與社會生活大單元整體設(shè)計第六單元《科技文化與社會生活》共有兩課。本單元主要講述了我國在科學(xué)技術(shù)、文化事業(yè)方面取得的成就,以及人們的衣、食、住、行等社會生活各個方面的變遷。
我國重視科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的發(fā)展,推動科技進步和文化繁榮。在以鄧稼先、錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家為代表的科技人員的努力下,我國科技事業(yè)成就突出,“兩彈一星”、載人航天工程、雜交水稻、青蒿素等就是其中的代表。文化事業(yè)蓬勃發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀成果,豐富了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華人民共和國取得的科技文化成就離不開人才的努力,教育又是培養(yǎng)人才的主要途徑,因此科教興國戰(zhàn)略意義非凡。中華人民共和國成立以來,我國人民的生活得到根本改善,生活水平不斷提高。衣、食、住、行、用等各個方面的變化,從側(cè)面反映了中國人民生活的改善,也折射出經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步。八年級學(xué)生通過前面五個單元的學(xué)習,基本掌握了運用發(fā)展和辯證的眼光了解新中國成立以來在科技文化領(lǐng)域取得的成就的學(xué)習方法。此外,學(xué)生先前也了解過“兩彈一星”、雜交水稻、青蒿素等知識,知道錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦等對國家發(fā)展作出重大貢獻的人物,這為本單元的學(xué)習和培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓、開拓創(chuàng)新的品質(zhì),以及樹立文化自信等打下良好基礎(chǔ)。《社會生活的變遷》一課的內(nèi)容貼近學(xué)生日常生活,因此教師可以通過啟發(fā)教學(xué)法和大量的圖片,引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)改革開放前后社會生活發(fā)生的變化,有助于培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋和史料分析的能力。【內(nèi)容要求】認識這一時期取得的科技等成就及其具有的開創(chuàng)性、奠基性意義。通過新時代中國在經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)等領(lǐng)域取得的成就,認識中國特色社會主義建設(shè)對中國社會發(fā)展的意義及對世界的貢獻。課標要求教學(xué)目標1.認識這些科學(xué)家取得成就的共同原因,學(xué)習他們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強的優(yōu)秀品質(zhì),繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)。2.知道改革開放使人們的社會
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