護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)選［15篇］

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫

助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作

很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的

知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),

培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人

作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩

士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院

這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜

青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己

的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰收集整

理！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，

偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！叭说囊簧?

職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對

人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)

給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,

但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培

養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)

方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20_年"5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為

“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為護(hù)理

需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求

的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供

了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨

床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次

較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)

向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)

的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏

臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的

缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃

圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,

很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說

得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，

所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職

業(yè)生涯的短期目標(biāo)加長期目標(biāo)展示如下：

（一）20—年——20_年（第一年）

1、20—年—月—20—年一月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班

次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立

完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境

中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過

程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),

使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合

能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培

養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能

力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計

劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)

習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科

室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的

帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的司時，鞭策自己對?？浦?/p>

識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；

每年至少在核心期引發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護(hù)

理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)

理人員的科研意識C

（三）20_年一月一20_年一月（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理

模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室

的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),

管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中

的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃:

查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會，“走

出去，請進(jìn)來“，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的

臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的

標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、的學(xué)術(shù)交流活

動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）20—年一月一20__年一月（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管

理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動

計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋

找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參

加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年

一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、甚至更高級別的獎勵；

參加相關(guān)書籍的編寫工作。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫

助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然護(hù)理工作很辛

苦，但我認(rèn)為護(hù)理工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識

和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),

培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人

作用已成為新時期面臨的新課題。我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)

展的.潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接

每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，

偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！叭说囊簧?

職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對

人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)

給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代,

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,

但又有足夠的吸引力。因此，我愿意為此全力以赴去實現(xiàn)自己的夢

想從而對社會作出無私的貢獻(xiàn)。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實

踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、

高能力的護(hù)理人才也層層輩出。根據(jù)近年統(tǒng)計來，全國護(hù)士共150

多萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696

所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例

占57.5%,其中“男”護(hù)士更是少之又少。我國護(hù)理碩士教育起于

90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范

圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。

在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了

?？谱o(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興

未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高

社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理

需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求

的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供

了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨

床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點

我在入學(xué)第一學(xué)期來擔(dān)任了學(xué)院學(xué)生會副主席、本班班長在此

期間與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的交流中學(xué)到了很多，在學(xué)院組織了多次活

動（聯(lián)歡晚會、遠(yuǎn)動會等）現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會主席

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的

責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的

團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)職業(yè)道德觀念及

自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏

臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的

缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、前言：

開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后

的新生們計劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回

顧今年學(xué)生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時的慌亂、

艱難.學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對工資

要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不

夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響.我們的前輩們說

過，早起的鳥兒有蟲吃.機(jī)會只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職

業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做是，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期.

步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目

標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也

要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)

地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義！“莫等

閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,

激勵著我不斷努力，不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn).

二、自我評價

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，

平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友關(guān)愛，做事認(rèn)真、投

入，但有時多愁善感，.我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自

己最適合也最喜歡的平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網(wǎng).喜歡看

小說、散文，尤其愛看科普類的書籍.偏執(zhí)著實用主義，但有一點毋

庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底,至

始至終我都堅信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的

成功！所以，越失敗，越專注，越成功.

三、職業(yè)環(huán)境分析

世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國

家護(hù)理人才緊缺.在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào).

按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2,重要科室

醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4.而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)

達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家

1：8.5的比例相差更遠(yuǎn).根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20_年我國的護(hù)士數(shù)

量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專

業(yè)的畢業(yè)生提

供了廣闊的就業(yè)空間.四、社會環(huán)境分析當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以

科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚

集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等,作

為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作

技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好

每一項事情.然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展

的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo).

五、將來目標(biāo)

自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：

1、20——20—年學(xué)業(yè)有成期：我會充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條

件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提

高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備.

2、20——20_年熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷

的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位.

六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃

我的大學(xué)計劃是到大學(xué)畢業(yè)時通過計算機(jī)二級，英語四六級考

試.當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升.

1、大學(xué)二年級：

a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，主動訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請教.

b、認(rèn)真做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處.

c、在生活中認(rèn)真踏實廣交朋友，積累豐富的課外知識.

d、認(rèn)真準(zhǔn)備計算機(jī)以及英語四、六級考試.

2、大學(xué)三年級：

a、做一份詳細(xì)的計劃，每達(dá)到一個目標(biāo)就滿足自己一個愿望，

當(dāng)然也要制定懲罰措施.有壓力才會有動力.

b、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜.

c、自己的.目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍.同時

也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解.

3、大學(xué)四年級及五年級：

a、同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自

己.

b、采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好.

c、爭取在大學(xué)有一個完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前

進(jìn).

d、出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向.

e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

七、結(jié)束總結(jié)

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會

一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但

我還是不會放棄.然而，適當(dāng)?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時

給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變

化.

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫

忙那些有疾病的人們，讓他們擁有安康的歡樂，她們的美妙形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作

很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的效勞于社會的方式，用我的

學(xué)問和愛心救死扶傷、解除別人的苦痛是我最大的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的進(jìn)展促使護(hù)理人員在專業(yè)進(jìn)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),

培育高素養(yǎng)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人

作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼—年新職工與護(hù)理學(xué)碩

士討論生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)?！嗣襻t(yī)院這艘

醫(yī)療航母為我供應(yīng)了豐厚的土壤和施展理想的舞臺，我會珍惜青春

時間，跟上時代進(jìn)展的潮流，用學(xué)問和力量武裝自己，為自己的將

來做好預(yù)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀頂峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，

偉人之所以宏大，是由于他們決心要做出宏大的事?！叭说囊簧?

職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與治理將對

人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)

給自己的職業(yè)生涯做一個很好的.規(guī)劃。在今日這個人才競爭的時代,

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得勝利的一個重要利器，它有足夠的難度，

但又有足夠的吸引力，我情愿為此全力以赴。

二、自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次

較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力量；有很大的自信念和美妙的職業(yè)

憧憬；有劇烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作力量；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)

的科研力量及自學(xué)力量；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比擬保守；缺乏

臨床實踐閱歷；技術(shù)操作不嫻熟。我會在成長的過程中克制自己的

缺點，仔細(xì)向閱歷豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

三、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，

很大程度上取決于適宜的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說

得好：假如你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，

所以，當(dāng)你將腳抬是走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職

業(yè)生涯的短期目標(biāo)加長期目標(biāo)展現(xiàn)如下：

（一）一年———年（第一年）

1、_年8月一_年12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟識醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班

次的工作流程和工作重點；把握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

力量目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和諧友善的同事關(guān)系；能獨立

完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極協(xié)作護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動規(guī)劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境

中漸漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過

程。我要用飽滿的精神和熱忱的態(tài)度投入工作，積極熟識科室業(yè)務(wù),

使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事協(xié)作

好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間掃瞄醫(yī)院網(wǎng)頁，

關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟識醫(yī)院的運行機(jī)制。

2、_年1月一_年8月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：根本把握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；

精通各項根底護(hù)理操作；

力量目標(biāo)：能夠具有肯定的社會實踐和護(hù)理力量，并將理論學(xué)

問與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增加護(hù)

理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有肯定的聽、說、

讀、寫力量。

行動規(guī)劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查

閱相關(guān)書籍，再用書本學(xué)問指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參與醫(yī)院和科室組

織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人相互溝通，查漏補(bǔ)缺；每周

定期到示教室練習(xí)根底護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵

中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期

刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實

際狀況，在護(hù)士長帶著下進(jìn)展相應(yīng)的科研工程；努力學(xué)習(xí)好英語，

每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓護(hù)

士大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書護(hù)士大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

（二）一年一一20_年（其次年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：嫻熟把握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)

理教育學(xué)、護(hù)理治理學(xué)等學(xué)科的根本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼

世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

力量目標(biāo)：學(xué)問廣博，臨床閱歷豐富，操作精確、效率高；培

育“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培育建立良好護(hù)患關(guān)系的力

量；具備肯定的臨床帶教力量和治理力量；充分發(fā)揮科研力量。

四、完畢語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與治理是我們青年人所面臨的重要問題，

也是人生重要的階段。規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐

并取得成效。而規(guī)劃不如變化快的今日，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有

效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為比我們要擁有一道屬于自

己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的仆人，將抱負(fù)變成現(xiàn)實，需為之付出

努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者

也，之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑

戰(zhàn)，奮力拼搏，由于我的將來不是夢。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪

戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生

涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生

命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪

費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好

好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。

二、自我評價

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，

平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛

看雜志類的「書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、

教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時

學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣

質(zhì)和個性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為

根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理

組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組

織護(hù)理人員的升遷政策等等

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方

面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)

知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作

為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英

語四、六級爭取考好

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的

基礎(chǔ)工作，（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形

成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，

3,在自己的工作崗位上

五、調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何

目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，

定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書6

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器

對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的

人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護(hù)

工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為

擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的.未來好好的設(shè)計一下才有動力

二、自我評價

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散

步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友

好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運

動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個

性

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服

務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、

護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升

遷政策等等。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作

規(guī)劃如下：

1、20__-20—年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知

識培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)

2、20_-20—年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、

崗位

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、

六級考好

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并

參加健身運動

3、20_-20—年在的工作崗位上

五、與評估

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然

而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦

二、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）本人的簡歷

略

（二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)母親在小學(xué)當(dāng)教師父親在林業(yè)工作月

收入均在一千元左右

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書7

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手關(guān)

心那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的歡樂，她們的美好形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作

很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的

知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的開展促使護(hù)理人員在專業(yè)開展方面期望選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)

高素養(yǎng)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用

已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研

究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)?！腥嗣襻t(yī)院這艘醫(yī)

療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜青春時

間，跟上時代開展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的將來

做好預(yù)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀頂峰收集整理！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，

偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！叭说囊簧?

職業(yè)生活占據(jù)了絕大9多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將

對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先

應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時

代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的

難度，但又有足夠的吸引力，我情愿為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培

養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)心等護(hù)理服務(wù)

方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20__年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為

“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為護(hù)理

需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求

的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成局部，為我們提供

了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，畢竟開展為教育者、管理者還是臨

床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次

較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)

向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)

的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏

臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的

缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃

圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,

很大程度上取決于適合的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說

得好：假如你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，

所以，當(dāng)你將足抬足走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職

業(yè)生涯的短期目標(biāo)加長期目標(biāo)展示如下：

（一）20_年——20_年（第一年）

1、20_年一月一20_年一月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度：知曉各個班

次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立

完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境

中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過

程。我要用飽滿的精神和熱情的’態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),

使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合

好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間閱讀醫(yī)院網(wǎng)頁，

關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制。

2、20_年一月一20_年一月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：根本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；

精通各項根底護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)

理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有

所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提

升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查

閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組

織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周

定期到示教室練習(xí)根底護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵

中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期

刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新開展，并結(jié)合科室實

際情況，在護(hù)士長帶著下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，

每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）20_年一月-20_年_月（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)

理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的根本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼

世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培

養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能

力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計

劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)

習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面；不斷地積存實踐經(jīng)驗，探究科

室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的

帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積存帶教經(jīng)驗的司時，鞭策自己對?？浦?/p>

識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；

每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護(hù)

理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的根本內(nèi)容并提高護(hù)

理人員的科研意識C

（三）20—年一月一20—年一月（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新開展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理

模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室

的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),

管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中

的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃:

查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的時機(jī)，“走

出去，請進(jìn)來“，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的

臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的

標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積存管理經(jīng)驗；參加省級、的學(xué)術(shù)交流活

動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）20_年一月-20_年一月（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積存豐富的管

理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動

計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，查

找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新奇感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參

加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年

一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、甚至更高級別的獎勵；

參加相關(guān)書籍的編寫工作。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書8

一、前言

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！庇幸?/p>

番成就的人，必然都是善于利用時間,把握自我的人。從收到大學(xué)

錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已

經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡

量延長，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

二、自我評價

我是一個剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大

的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實大家同在一條起跑線上，誰

能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強(qiáng)，喜歡

臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭強(qiáng)好勝，不服輸、不

甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動力之一。最大的缺陷是有時候做事

拖沓，不夠果斷干脆。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

萬事開頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評價并為我

們今后工作設(shè)定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護(hù)士長和

前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長，

更出色地完善職業(yè)生涯。

四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

1、20—年2月?20—年2月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是

在輪轉(zhuǎn)中都要踏實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，虛心請教，適

應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。

2、20_年3月~20_年2月熟練獨立期：完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),

能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔(dān)

相關(guān)責(zé)任?？剖摇⑨t(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o(hù)理考試

都必須過關(guān)；在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座，

一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

3、20_年至20_年進(jìn)取創(chuàng)新期：

(1)20—年3月~20—年2月在保證臨床工作出色完成、無缺

陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo)，完成論文

和英文綜述，參與并組織科室的,教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理

論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自

我。

(2)20_年3月~20_年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)

過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會科研設(shè)計方法，

協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗。修滿I類、II類學(xué)分，

為升職稱做好準(zhǔn)備C

（3）20_年3月~20_年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)

過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過職稱英語

和計算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。

同時應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，

能有自己的心得體會，并學(xué)會應(yīng)用。

五、調(diào)整與評估

有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也

讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。

也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以!

我能夠做得更好！

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書9

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫

助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在

我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作

很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的

知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。

目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育

的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),

培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人

作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩

士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無錫市人民醫(yī)院

這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜

青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己

的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人

之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。“人的一生中，職

業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人

的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給

自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，

職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度,

但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實

踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、

高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至底，全國護(hù)士共154。3萬名，

占衛(wèi)生技術(shù)人員的34樂根據(jù)衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的

調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57。5%,我國護(hù)

理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實踐方面，護(hù)

理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促

進(jìn)健康等方面。

在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培

養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)

方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社

區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為的護(hù)理需求市

場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭

市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干

機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理

專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次

較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)

向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)

的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏

臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的

缺點，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃

圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,

很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說

得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，

所以，當(dāng)你將腳抬越走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職

業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）——（第一年）

1、8月一12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班

次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立

完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境

中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過

程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),

使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合

好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，

關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機(jī)制。

2、1月一8月（第五個月至第一年）學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室

常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施：精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作：能力

目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床

實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素

養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫

能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查

閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組

織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周

定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵

中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期

刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實

際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，

每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）——（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)

理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼

世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培

養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能

力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計

劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)

習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科

室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實習(xí)生的

帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的司時，鞭策自己對?？浦?/p>

識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；

每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護(hù)

理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的'基本內(nèi)容并提高護(hù)

理人員的科研意識C

（三）一一（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理

模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室

的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),

管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中

的主干0

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計劃:

查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會，“走

出去，請進(jìn)來“，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的

臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的

標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、的學(xué)術(shù)交流活

動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）——（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管

理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動

計劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋

找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參

加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年

一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、甚至更高級別的獎勵；

參加相關(guān)書籍的編寫工作。

五、結(jié)束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，

也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐

并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有

效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為比我們要擁有一道屬于自

己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出

努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者

也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,

我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書10

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器

對各家醫(yī)院而言怎樣呈現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的

人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護(hù)

工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的白費我試著為

擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設(shè)計一下才有動力。

一、自我評價

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的盼望有用之才平常喜愛外出散

步、聊天還有上網(wǎng)喜愛看小說、散文愛著雜志類的書籍平常與人友

好相處根底親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運

動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個

性

二、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為、以服

務(wù)求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織開展戰(zhàn)略、

護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升

遷政策等等

三、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學(xué)專業(yè)在將來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)開展這本人特對將來十年作

規(guī)劃如下：

1、20_-20_年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知

識培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

2、20-20年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到適合自身開展的工作環(huán)境、

崗位

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、

六級考好

(2)個人開展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的根底工作

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的.個人習(xí)

慣并參加健身運動

3、20_-20—年在的工作崗位上

四、與評估

計劃當(dāng)然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然

而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦

五、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)本人的簡歷

略

(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)母親在小學(xué)當(dāng)教師父親在林業(yè)工作月

收入均在一千元左右

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書11

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪

戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，怎樣呈現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生

涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生

命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的白

費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好

好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。

二、自我評價

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的盼望是成為有用之才，

平常喜愛外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文，尤其愛

看雜志類的.書籍，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、

教師關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時

學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣

質(zhì)和個性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為

根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理

組織開展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組

織護(hù)理人員的升遷政策等等

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

依據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)該會向護(hù)理事業(yè)開展。圍繞這方

面，本人特對將來十年作初步規(guī)劃如下：

1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)

知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作

為就業(yè)預(yù)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到適合自身開展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語

四、六級爭取考好

(2)個人開展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根

底工作

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有

規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，3,在自己的工作崗位上

五、調(diào)整與評估

計劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何

目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，

定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書12

一、前言

生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就

是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，

分別為：生存之際、立3身之計、立家之計、養(yǎng)老之計、以及好死

之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一

過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖

突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我

們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言，怎樣呈

現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工

的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護(hù)工

作者而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造

成生命和時間的白費。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好關(guān)心一個學(xué)習(xí)護(hù)理專

業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此,

做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指弓

能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對

自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生

涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。

二、自我剖析

1、mbti測試結(jié)果

mbti人格動力測試結(jié)果是infj型（內(nèi)向+直覺+感覺+推斷）

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見。在恬

靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們

（in門人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而

是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！

infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺

騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是

很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為根底的。

infj人對語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上

infj人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的

交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的

一席之地C

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩；全球化

的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致慎重，深思熟慮；

有計劃有組織，有生產(chǎn)4能力的，有決策力的；有克制，有禮貌。

2、自我認(rèn)知

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂。

2、自己的.優(yōu)點盤點：做事認(rèn)真認(rèn)真、踏實，友善待人，做事

鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

3、自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，思想上屬保守

派，缺乏自信心和冒險精神。

3、自我調(diào)整

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張

揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種

場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯

場。充分利用一直關(guān)懷支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、

老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)計劃

加以針對改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高

缺乏而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉

學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，

為以后創(chuàng)造精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實根底。

三、環(huán)境分析

1、社會一般環(huán)境

中國穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。在全球衛(wèi)生事業(yè)開展迅速的形勢下,

中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開展，所以我國高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也

層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會環(huán)境

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的開展需要高素養(yǎng)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)

學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育“青出于藍(lán)，而

勝于藍(lán)”的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的開展，必須要適合中國的國情，

這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。

3、行業(yè)環(huán)境分析

在落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素養(yǎng)教育的今天，怎樣使醫(yī)學(xué)

高等院校的社會實踐服務(wù)好培養(yǎng)高素養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的中心，實現(xiàn)個人、

高校、社會三者的共同開展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生

面前的共同的重大課題。

就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床

護(hù)理工作者，整理臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論

知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

四、定目標(biāo)

據(jù)自己的興趣前所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)該會向醫(yī)學(xué)和英語兩方面

開展。圍繞這兩個方面，本人特對將來作初步規(guī)劃如下:

1、20_-20—年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜

合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

2、20_-20—年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不

斷的嘗試努力，初步找到適合自身開展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科，

專業(yè)技能熟練，而且盼望可以從護(hù)理改成學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。英語四級

爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人開展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的

根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較

有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打

羽毛球等。

3、20_以后事業(yè)上升期：在單位努力工作虛心求教向上級學(xué)習(xí)

請教不斷拼搏創(chuàng)新作出一點成績工作步步高升°通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修

取得職業(yè)醫(yī)師資格證書獲得到一定的臨床經(jīng)驗。

五、職業(yè)差距

1.醫(yī)學(xué)根底知識不是太扎實，英語根底較差，里目標(biāo)還有一定

的距離。2.做事情的反響不夠敏捷，對于動手能力的訓(xùn)練還有待提

高。

3.對于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。

六、縮小差距的方法

1、利用今后的在校時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括

參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報

考技能資格證書。

2、充分利用畢業(yè)前的實習(xí)時間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步穩(wěn)固，并

且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)

境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)

行自我訓(xùn)練。

3、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些

人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會，聯(lián)誼會等，不斷積存經(jīng)驗，

向其他人“取經(jīng)”c充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同

學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

七、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展只

要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我

提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,

給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

八、結(jié)束語

南丁格爾說，：“護(hù)士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美

的化身?！?/p>

護(hù)理工作是平凡而榮耀的工作，護(hù)士與患者的關(guān)系是魚和水的

關(guān)系。護(hù)士要樹立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)氣，改良服務(wù)態(tài)度,

標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、

細(xì)心的服務(wù)，以維護(hù)人民群眾健康為己任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，

不負(fù)重托、不辱使命，在開展社會主義健康事業(yè)中做出更大奉獻(xiàn)。

我也會一直朝著這個方向一如既往的前進(jìn)！

目標(biāo)就是力量，奮斗才會成功。古今中外凡在智能上有所開展、

事業(yè)上有所成就的人，無不有著明確而堅決的目標(biāo)。英國前首相本

杰明?迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數(shù)部作品卻無一

能給人留下深刻印象。后來迪斯累里涉足政壇，決心成為英國首

相……

計劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如

每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的設(shè)想就只是妄想而已。任

何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須認(rèn)可現(xiàn)實

生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標(biāo)，計劃隨時都可能受

到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時,

我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量

解決，不能解決的也要使危害降低到最小。依據(jù)實際情況，把握7

準(zhǔn)方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理預(yù)備，防止臨時抱

佛足的發(fā)生。

實踐是永恒的，假如永久只是在探討而不去用實踐檢驗的話，

這種探討將永久持續(xù)下去，遇不到好的機(jī)緣將永久也找不到“越老

越值錢”的職業(yè)開展之路。

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書13

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器

對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的

人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護(hù)工

作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬

定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。

二、自我評價

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散

步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的,書籍平時與人友

好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運

動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個

性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服

務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批