徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)人民版高中歷史三學(xué)案中國的古代藝術(shù)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級高二學(xué)科歷史總課時(shí)6課題2。2中國的古代藝術(shù)第_1__課時(shí)主備人上課時(shí)間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備注學(xué)習(xí)目標(biāo)：概述漢字、繪畫的起源及演變過程;知道王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)（宋代四大家）等書法家以及顧愷之、吳道子、閻立本、張擇端等畫家；了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò).自我構(gòu)建快樂無限提示：不能說甲骨文是最早的文字，只能說是目前已知的最早的漢字。知識點(diǎn)一：書法藝術(shù)-—出鬼入神（見課文31頁)漢字演變：甲骨文→→篆書→隸書→→楷書→。其中，和是正式書體，和是輔助字體.其演變規(guī)律:由繁到簡。字體創(chuàng)立或成熟時(shí)間特點(diǎn)⑴小篆創(chuàng)始于⑵隸書始于秦朝,成熟并通行于⑶楷（真。正）書形成于⑷行書開始盛行于⑸草書起源于．成熟于著名書法家朝代著名書法家及其代表作秦代李斯是著名的家東晉王羲之尤擅,行書;代表作《》《》等，號稱“”唐代歐陽詢、、,分別創(chuàng)立楷書中歐體、顏體、柳體;懷素、則擅長草書北宋蘇軾、、、蔡襄四大書法家，都以行書名世元代，創(chuàng)立趙體知識點(diǎn)二：繪畫藝術(shù)—-畫中有詩(見32頁）1、文人畫（33頁）“士大夫畫”(1)創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)表現(xiàn),，追求抒情寫意，融文學(xué),書法,繪畫及為一體，體現(xiàn)畫家多方面文化素養(yǎng)。（2）唐代詩人被后人稱為文人畫的鼻祖。注重詩意，“畫中有詩”（3）宋代蘇軾的詩句,反映了傳統(tǒng)文人畫注重的特點(diǎn)。知識點(diǎn)三：戲曲藝術(shù)-—多種戲曲成就1、歷史淵源：秦漢魏晉南北朝，隋代“"，唐代都與戲曲有淵源關(guān)系。2、初步形成：自開始，、鼓子詞、等說唱形式發(fā)達(dá),與脫穎而出。3、雜劇興盛：元朝，元雜劇將中國的戲曲藝術(shù)推向4、傳奇劇繁榮：明代形成,,，昆山四大聲腔。其中,昆山腔形成“”5、京劇出現(xiàn)和繁榮:（1）起源:年間，徽戲進(jìn)京.（2）形成：年間，湖北漢劇人進(jìn)京，形成“徽漢合流”的局面。成熟:年間,京劇走向成熟。推廣：以來，走向世界（3)特點(diǎn)：合作探究攜手共進(jìn)組內(nèi)交流形成共識中國古代藝術(shù)取得成就的原因。政治：經(jīng)濟(jì)：教育：民族關(guān)系:對外關(guān)系：對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度反饋檢測體驗(yàn)成功1、漢字演變的脈絡(luò)是()A、甲骨文——-金文—-—篆書—-—隸書-——楷書B、甲骨文—-—金文—--隸書—-—楷書-—-篆書C、金文——-甲骨文---篆書-——隸書—-—楷書D、甲骨文——-金文---楷書-—-篆書--—行書2、中國山水畫家在創(chuàng)作上講究“外師造化,中得心源”、物我合一，這表明他們()A、主張繪畫要進(jìn)行必要的內(nèi)心修養(yǎng)B、主張繪畫要專心致志C、繪畫要建立在對大自然細(xì)心觀察的基礎(chǔ)之上D、追求用畫面?zhèn)鬟_(dá)出主觀情致與神韻3、下列關(guān)于中國古代戲曲藝術(shù)的表述,不正確的是（）A、中國的戲曲從原始的歌舞發(fā)展而來B、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,出現(xiàn)了專門以樂舞為業(yè)的藝人C、宋朝時(shí)期，產(chǎn)生了中國最早的戲曲D、明清時(shí)期，戲曲藝術(shù)開始走向成熟4、下列關(guān)于中國繪畫演變的表述，不恰當(dāng)?shù)氖?)A、夏商周三代繪畫以人物肖像為主B、隋唐時(shí)期山水畫、人物畫、宗教畫盛行C、兩宋時(shí)期山水畫是最大的兩點(diǎn)D、元明清文人畫盛行5、下列有關(guān)漢字的表述,不正確的是（)A、是至今僅存的一種方塊表意字B、起源于原始社會(huì)的圖畫C、商代已形成完整的體系D、漢字形體演變的總趨勢是由簡到繁6、中國最早的戲曲出現(xiàn)在（）A、唐代