部編人教版道德與法治八年級下冊《加強憲法監(jiān)督》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計-1

部編人教版道德與法治八年級下冊《加強憲法監(jiān)督》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計《加強憲法監(jiān)督》教學設(shè)計

教材分析：

主要從全國人大常委會行使監(jiān)督權(quán)引入，具體闡述監(jiān)督權(quán)的行使。權(quán)力的行使離不開人大及其常委會的監(jiān)督，也離不開公民的監(jiān)督；明白了增強憲法意識的原因和做法，提高了對憲法的認識，懂得了加強憲法監(jiān)督的道理，知道要堅決維護憲法的權(quán)威。

教學目標：

1．情感態(tài)度與價值觀：樹立公民意識，關(guān)心國家大事，積極參與監(jiān)督權(quán)力行使，領(lǐng)會憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走入群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識努力踐行憲法。

2．能力目標：正確認識監(jiān)督的重要性，初步具有監(jiān)督憲法實施的能力和參與政治生活的能力。

3．知識目標：知道監(jiān)督不僅需要國家機關(guān)履行職權(quán)，而且需要完備的憲法監(jiān)督制度，能夠自覺增強憲法意識。

教學重點：增強憲法意識

教學難點：如何健全憲法實施和監(jiān)督制度

課前準備：

教師準備：搜集在關(guān)于憲法監(jiān)督的視頻資料或者文本資料，制作多媒體課件。制作和發(fā)放導學案

學生準備：預習教材，完成導學案，對疑問和困惑做好記錄。

教學過程：

一、導入新課

把紅本“憲法"帶入課堂。

活動一：課前測一測

問題：

1、每年三月份我國都要召開兩會，你知道“兩會”的全稱分別是什么嗎？

2、我國的國家性質(zhì)是什么？

3、我國的基本經(jīng)濟制度是什么？

4、我國的根本制度是什么？

5、我國的基本治國方略是什么？

6、我國的根本政治制度是什么？

……

教師提問：這些問題是在我國的哪部法律體現(xiàn)并規(guī)定的？

學生通過搶答計分為本組贏得分值，調(diào)動學生的積極性，使學生參與到課堂中。同時也把“憲法"具體化，縮短了憲法與生活的距離。

二、新課講授

目標導學一：權(quán)力機關(guān)監(jiān)督權(quán)力行使

探究監(jiān)督權(quán)力行使的原因及意義

十九大報告提出，加強憲法實施和監(jiān)督，推進合憲性審查工作，維護憲法權(quán)威

思考：1、為什么要對權(quán)力行使進行監(jiān)督？

2、憲法監(jiān)督具有什么意義？

學生回答。

教師總結(jié)：權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗。為了保證國家機構(gòu)嚴格按照憲法和法律形式權(quán)力，需要建立健全憲法監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系保證權(quán)力依法行使，而憲法監(jiān)督制度中具有基礎(chǔ)性意義

活動二：觀看《專家解讀憲法監(jiān)督制度》視頻

思考：1、在我國，由誰實施憲法監(jiān)督？

我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要有哪些？

學生回答

教師總結(jié)：憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。

我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權(quán)威。

目標導學二：健全憲法實施和監(jiān)督制度

思考：如何加強憲法監(jiān)督，建立健全憲法監(jiān)督制度？

提示：全面依法治國需要健全憲法實施和監(jiān)督制度，加強憲法監(jiān)督工作。完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序，使其擔負起憲法監(jiān)督職責。要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設(shè)，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威。對于各種違反憲法的行為，必須予以追究和糾正。

過渡：加強憲法監(jiān)督，需要他律，建立健全憲法監(jiān)督制度，監(jiān)督權(quán)力行使，更需要自律，每個公民應當自覺增強憲法意識，在行動中踐行憲法。

目標導學三：增強憲法意識

活動三：觀看《國家主席憲法宣誓》視頻

了解并回答：

憲法宣誓的誓詞是什么？

哪些人需要進行憲法宣誓？

為什么要進行憲法宣誓？

如何進行憲法宣誓？

宣誓分組討論后回答：

誓詞：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗！”

引導學生思考，建立憲法宣誓制度的意義：

提示：為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。

活動四：學生模擬進行憲法集體宣誓，談憲法宣誓的感受和感想

活動目的：增強學生的參與感，加強學生與憲法的聯(lián)系，使其感受到憲法的權(quán)威與尊嚴，從而自覺增強憲法意識，增強對憲法的信服感和敬畏感。

活動五：觀看視頻《憲法宣誓不僅是一個儀式》

問題：觀看憲法宣誓儀式、了解憲法宣誓制度后，請說一說身為青少年，你有怎樣的認同感、責任感、使命感？你打算怎樣做？

學生暢談感受與感想

總結(jié)：增強憲法意識的做法：學習憲法、認同憲法、踐行憲法。

課