浙江卷-2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語文第三次月考試卷（含答案解析）

2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考語文試卷（浙江專用）注意事項(xiàng)：1．試卷滿分120分，考試用時(shí)：120分鐘。答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：八年級(jí)語文下冊第1-5單元+《鋼鐵是怎樣煉成的》。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評(píng)定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。一、“文字魅力感悟”語文實(shí)踐活動(dòng)（19分）1．（本題6分）同學(xué)們，歡迎來到“我們的語文生活”分享會(huì)！八年級(jí)下冊的語文學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略了tián（

）靜的黃土高原，驚嘆于西北后生們迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命力量；讓我們目睹到歷史長河的波瀾壯闊，于文字微處追溯時(shí)空的悠長；讓我們見識(shí)了無所不能的自然偉力，感受作者發(fā)自內(nèi)心的虔誠；讓我們沉浸于振聾發(fā)聵的演講中，欣賞熠熠生輝的理想火花，liào（

）望思想的高塔；讓我們明白了語言撰寫要講究規(guī)律和方法，要防止出現(xiàn)語序不合理、句子結(jié)構(gòu)完整、句式不要雜糅、句子成分搭配恰當(dāng)?shù)葐栴}……語文的足跡相伴生活，語文的樂趣無窮無盡。（1）（2分）文中的加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．shùqiǎnguì B．sùqiǎnguì C．shùqiánkuì D．sùqiánkuì（2）（2分）請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。tián（）靜

liào（）望（3）（2分）文段中的畫線句存在語病，請你幫助修改，將修改后的句子寫在橫線上。2．（本題2分）下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．貶謫是古代官員的一種降級(jí)處理方式。常用“左遷”委婉表示貶謫，“右遷”則表示升遷。B．“記”是一種古代文體，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，《小石潭記》是一篇記景散文，《核舟記》是一篇記事散文。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，其中“雅”分為“小雅”和“大雅”，其藝術(shù)成就是最高的。D．《社戲》選自《吶喊》，魯迅回憶了一段自己小時(shí)候和小伙伴們到趙莊看社戲的難忘經(jīng)歷。3．（本題4分）根據(jù)段落語境填寫古詩文名句。詩文之韻，是流淌在文字間的生命律動(dòng)，承載著古人情感的奔涌?！妒轿ⅰ芬浴笆轿⑹轿?，①_____________”的反復(fù)質(zhì)問，詠嘆著勞役者的悲鳴；《子衿》中“②_____________，悠悠我心”的婉轉(zhuǎn)低吟，吟唱出一曲古老的戀歌；《桃花源記》“中無雜樹，③_____________，落英繽紛”，描繪了世外桃源的秀美；《小石潭記》則以“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，④_____________”呈現(xiàn)出小石潭周圍景物的美好……這些流淌千年的韻味。共同織就中華詩文中永不褪色的情感圖譜。4．（本題3分）現(xiàn)代漢語中常用的成語，很多來自古詩文。在下列成語中任選一個(gè)，聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)，仿照示例進(jìn)行解讀?！臼纠堪蜕揭褂辏撼鲎岳钌屉[《夜雨寄北》，形容巴山的夜雨淅淅瀝瀝，漲滿秋池的景象，寄托了身居異鄉(xiāng)的詩人對(duì)親友的深切懷念。A．輾轉(zhuǎn)反側(cè)

B．臨淵羨魚

C．無人問津5．（本題4分）有同學(xué)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，認(rèn)為保爾被塑造成了一個(gè)“扁平”英雄人物，永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的，請你結(jié)合小說情節(jié)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。小貼士扁平人物——性格刻畫單一，好人就好到底，壞人就十惡不赦，不會(huì)隨環(huán)境等發(fā)生變化。圓形人物——形象豐滿，性格復(fù)雜、多面，會(huì)隨著故事的講述而變化。二、“家鄉(xiāng)文化探尋”文化探訪活動(dòng)（17分）閱讀下面文章，完成下列題目。魯鎮(zhèn)的黑夜與白天遲子建①這是紹興，而紹興在我的心目中就是魯鎮(zhèn)。在聽過了一場讓人失望的“社戲”后，我與幾位朋友尋到了一處大排檔，已是子夜時(shí)分了。沒有星星，也沒有月亮，大排檔正在高潮上。那排檔是南北向的一條長巷，有些歪斜，而正是這歪斜，使它顯出了隨意、世俗和浪漫的氣息。巷子里濕漉漉的，這當(dāng)然不是雨的滋潤，而是攤主洗菜時(shí)潑出的水。攤位一座連著一座，清一色的塑料棚頂，每個(gè)棚子大約放四五張圓桌，每張桌都能容七八個(gè)人。攤前的煤火通紅通紅的，炒菜的聲音和著攤主招徠客人的聲音，讓人覺得親切和溫暖。我們要了炸臭豆腐干、咸蛋黃炒南瓜絲、爆炒黃泥螺、辣椒鱔絲、鹽水煮茴香豆等菜，叫了一壺酒。酒不用說，一定就是孔乙己和阿Q都喝過的黃酒。酒被溫過，未放城市里時(shí)尚喝法中要加的話梅、姜絲、冰糖等調(diào)味品，因而純正醇厚。我們先前還比較文雅地吃酒談天，后來酒喝得人情緒飛揚(yáng)，幾個(gè)人就開行酒令，又笑又叫著，好不快活。這種時(shí)刻，我心中魯鎮(zhèn)的影子一閃一閃地呈現(xiàn)了，我嗅到了一股舊時(shí)中國生活的氣息。我仿佛看到了孔乙己穿著長衫站著喝酒的情形，他用尖細(xì)的手指在柜臺(tái)上排出一文一文的銅錢；我還看到了呂緯甫在酒樓上講述兩朵剪絨花故事時(shí)悵惘的神情?！続】我甚至想，如果不遠(yuǎn)處的護(hù)城河下泊著一條船，我們登得船上，在夜色中劃槳而行，一定能夠看到真正的社戲，喝到戲臺(tái)下賣的豆?jié){。如果碰到一個(gè)老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱個(gè)不休，我也一樣會(huì)煩得撐船就走。如果偷不成別家的豆子在船上煮著吃，就姑且偷一縷月光來當(dāng)發(fā)帶，束著我隨風(fēng)飄揚(yáng)的長發(fā)。②次日我起得很遲，把早飯和午飯放在一塊吃了。天色仍然寡白寡白的，三兩朋友聚集在一起，都說不想到安排好的景點(diǎn)去參觀，我說那不如到紹興的老街走一走。以我的經(jīng)驗(yàn)，看一卷歷史書，也許不如在一個(gè)有歷史感的老街上走上一程更能領(lǐng)會(huì)歷史的含義。因?yàn)槔辖ㄖ?huì)透出一股清秋般的蒼涼，你能在其上看到歲月?lián)徇^的痕跡，觸摸到歷史心音的脈搏。③沿著紹興廣場的護(hù)城河北走，沒有多遠(yuǎn)，老街就出現(xiàn)了。我的眼睛驀然一亮，感覺它仿佛扭著身子活躍地動(dòng)了幾下。在被高樓簇?fù)碇膶挸ǖ陌赜婉R路上行走，常常覺得自己走在一具巨大的僵尸上，緊張、空虛、不知所措。而在狹窄的老街上閑走，我會(huì)無限的放松和陶醉。這種時(shí)刻，你覺得那街分明像河流一樣，潺潺地流動(dòng)著，等著你的腳踏出陣陣水花。街只有兩米左右的寬度，兩側(cè)是層層疊疊的老房子。門樓各具特色，有的高而窄，有的矮而闊。房子多數(shù)是兩層的小樓，也有三層的，極少。它們的色彩以栗色和蒼灰為基調(diào)，屋頂?shù)耐呋臼巧罨业?，灰得年頭久了，就泛黑了。倒與天色極為協(xié)調(diào)，仿佛它們就是天的底座。你不要小覷了這老街，看著它不長，走起來就長了，長得仿佛沒有盡頭。而且也不是筆直的，略略地彎著，不是老人的那種透出暮氣的駝背，而是一個(gè)少女笑得不能自持時(shí)妖嬈的彎腰，風(fēng)情萬種。街上很少有行人，石板路上干干凈凈的，明凈、妥帖。老屋比比皆是，它們保持房屋原來的狀態(tài)，格局是老格局，窗戶也是老窗戶。到這樣的屋子走一下，你會(huì)嗅到一股散發(fā)著隱隱腥氣的潮味，仿佛這房子是放置已久的魚，因離河太久而傷感得落淚，而那氣息或許就從它的眼淚而來。【B】如果不是有現(xiàn)代的人閃現(xiàn)在房子里，我會(huì)誤以為回到了百年前的魯鎮(zhèn)，那里有單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚寶兒的哭聲，有華老栓買來的人血饅頭被火焰舔舐過所發(fā)出的奇怪的香味，有在祝福聲中被主人呵斥凄涼地放下燭臺(tái)的祥林嫂。這是魯鎮(zhèn)，是魯迅筆下那個(gè)永遠(yuǎn)的魯鎮(zhèn)。那屋檐上的荒草，那窗欞上彌漫的蒙昧天光，那院子中的桂花樹，那天井中的雜物，似乎都透著一樣氣息，讓人傷感和惆悵，又讓人有某種辛酸后的喜悅。④在那條老街里，我印象最深的是一個(gè)著白衣的盲人。他用一根細(xì)而長的竹竿探著走路，走得不急不躁，有板有眼?？磥硭麑?duì)這老街熟稔之極，老街也許是他的眼睛僅能看到的一道光。走完老街在一家茶樓坐下時(shí)，透過拉起的窗戶，我望見護(hù)城河上的拱形石橋。那橋是灰色的，上面匍匐著一些綠色藤蘿，有棵高高的柳樹越過石橋，仿佛一個(gè)淘氣的少年，赤腳站在水里，笑嘻嘻地看著流水。把目光放遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，便可望見老街上的房屋，看見灰瓦和飛檐，像漂浮在魯鎮(zhèn)上空的凝重的浮云，讓我失陷于回憶和思索。⑤我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。是我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，才更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判的精神，而忽略了任何一個(gè)偉大的作家內(nèi)心深處都具有的浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這是能讓人的想象力急遽飛翔的地方。孔乙己是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷腿時(shí)為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾注的浪漫主義的熱情。還有那個(gè)讓人過目不忘的阿Q，他對(duì)革命的無知的游戲態(tài)度，他由調(diào)戲小尼姑而生發(fā)出的對(duì)愛情的向往，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他為自己生命的終結(jié)而努力畫上的那個(gè)圓圈時(shí)，都仿佛是神秘的、可愛的，讓人憎恨而又同情。而在《故事新編》中魯迅的浪漫主義情懷體現(xiàn)得淋漓盡致，揮灑自如?！侗荚隆防锍阅伭藶貘f炸醬面的嫦娥，《出關(guān)》里騎著青牛的老子，還有《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報(bào)仇的人頭，不都是些有光彩、有魅力、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的浪漫主義人物么?、藿B興似乎總是陰氣沉沉的，我心目中的魯鎮(zhèn)因了這特定的天色而一直佇立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是沒有界限的，白晝有暗夜的氣象，而黑夜又有白晝隱約的影子，一如魯迅作品帶給我的氣息。當(dāng)我喝了一杯碧綠的茶，再望護(hù)城河的時(shí)候，望見了一條烏篷船正從遠(yuǎn)處蕩來。那船黑黑的，就像越出水面的一條青魚。到得近處，那槳攪起一陣一陣的烏黑的淤泥上來，使綠水有了一道道黑色的印痕，就像人的傷疤。待我把目光再轉(zhuǎn)到石橋上時(shí)，竟然又看見了先前在老街里遇見的那個(gè)盲人，他懷抱著竹竿，坐在石橋上。但又不是沉靜地坐著，他不時(shí)地轉(zhuǎn)身，用竹竿去撫弄柳樹，于是就有一些微黃的柳葉天女散花般地被打落，落在水里，向下游蕩來，漸漸地接近我們所坐的茶樓。我多想在它們經(jīng)過的一瞬潑一杯清茶在它們身上，偏又怕同行者笑我癡狂，而且我也不敢肯定，它們確乎能夠領(lǐng)受茶的芬芳，于是就只是靜靜地坐著看著它們一搖一擺地走遠(yuǎn)。（有刪減）注：孔乙己、阿Q、單四嫂子、華老栓、祥林嫂都是魯迅作品中的人物。【梳理·文脈】6．（4分）依據(jù)思維導(dǎo)圖，完成對(duì)文章內(nèi)容的梳理?！窘饩啊て肪洹?．（4分）品讀第③段中畫波浪線的語句。自選角度，賞析寫景語言，聯(lián)系上下文，體會(huì)這段話的作用?！颈茸x·手法】8．（4分）【A】【B】兩處在寫法上有共通之處，請分別結(jié)合語句，說說這種寫法的好處?！菊稀ひ庵肌?．（5分）文章最后一段，作者說她心目中的魯鎮(zhèn)“白天和黑夜仿佛是沒有界限的”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。三、“美食文化體驗(yàn)”綜合實(shí)踐活動(dòng)（13分）班級(jí)第一組同學(xué)開展“美食文化”的體驗(yàn)活動(dòng)，請你一起參與。中國飲食文化的風(fēng)貌【材料一】①中國地大物博，各地的地理、氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣都各具特色，飲食也呈現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格，如魯菜的香醇、川菜的麻辣、粵菜的鮮美等。②中國飲食尤其講究“食以材為先”，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值。烹飪過程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達(dá)到色、香、味、形、養(yǎng)俱佳的效果。這既增強(qiáng)了口感，又最大限度地保留了食材的營養(yǎng)成分。③中國人還會(huì)按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼。④飲食不僅僅是一種生活需求，也是一種社交活動(dòng)。在宴請賓客、慶賀喜事等場合，人們通過餐桌上的禮儀來表達(dá)友誼、團(tuán)結(jié)、禮貌和尊重。⑤中國飲食文化凝聚著中國人民的勤勞和智慧，也反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷。千百年來，食材、烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國飲食文化。⑥中國飲食文化在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，越來越多的外國人了解并愛上了中國美食，很多外國人來到中國做“美食直播”。在新的時(shí)代，中國飲食文化需要?jiǎng)?chuàng)造性轉(zhuǎn)化、融合性發(fā)展和創(chuàng)新性傳播，從而在世界舞臺(tái)上更顯魅力?！静牧隙坎煌氖澄镌谂c口腔的碰撞中，會(huì)產(chǎn)生不一樣的味道刺激與感受，這種感受便被稱為“味”。從某種程度來說，中國人對(duì)飲食的追求本質(zhì)上是對(duì)“味”的追求。從酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一種食材，在中國廚師的手中也能千變?nèi)f化出多種味道，紅燒、醋熘、清蒸……這種在“味”上的追求與獨(dú)到成就，正是中國飲食文化的突出特點(diǎn)之一。在中國飲食文化中，“味”是食物的靈魂。如果說，茹毛飲血只是人類之初為滿足生存需求而產(chǎn)生的最原始的飲食行為，那么當(dāng)調(diào)味品進(jìn)入生活時(shí)，人類才逐漸享受到食物帶來的真正愉悅。眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新。酸甜酥嫩的“糖醋鯉魚”、麻辣鮮香的“水煮肉片”，都充分吸收了多種調(diào)料的味道，層次分明又渾然一體?！静牧先繌堯q通西域，將西域與中原聯(lián)系了起來，此舉被太史公司馬遷稱為“鑿空”，而張騫“鑿空”西域的同時(shí)，也帶來了一種“鑿?fù)ā钡男Ч?。伴隨著軍政、經(jīng)貿(mào)的往來與文化傳播，物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進(jìn)程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽(yù)為“果中王子”的庫爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時(shí)帶到新疆種植并不斷改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等得到東進(jìn)，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國菜的味道記憶。多元交流中的靈感撞擊，帶來了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通。植物的交流，本質(zhì)也是文化的開放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏。10．（2分）下列詩句，可以體現(xiàn)材料三“物產(chǎn)在漢唐絲綢之路的輝煌進(jìn)程中得到交流”的一項(xiàng)是（

）A．長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。 B．胡麻餅樣學(xué)京都，面脆油香新出爐。C．姜宜山茗留閑啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鯽長如許，絕似松江一尺鱸。11．（4分）通讀三則材料，概括中國飲食文化的風(fēng)貌與變遷。12．（3分）根據(jù)材料一，概括中國飲食的特點(diǎn)，完成下圖。13．（4分）材料三提到“鑿?fù)ā钡男Ч?。請結(jié)合三則材料，簡述“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕械捏w現(xiàn)。四、“感受詩文魅力”詩文品鑒活動(dòng)（18分）（一）（5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。無衣《國風(fēng)·秦風(fēng)》豈曰無衣？與子同袍①。王于興師②，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤③。王于興師，修我矛戟。與子偕作④！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵⑤。與子偕行⑥！【注】①袍：長袍，類似于斗篷。行軍者白天當(dāng)衣服穿，晚上當(dāng)被子蓋；②興師：出兵打仗；③澤：同“襗”，貼身穿的衣服；④偕作：一同起來，指共同行動(dòng)；⑤甲兵：鎧甲和兵器；⑥行：往，送。14.（2分）《無衣》中多采用_____________的形式，即上下句或上下章基本相同，只有幾個(gè)字不同，造成_____________的表達(dá)效果。15.（3分）通讀全詩，體會(huì)歌者在詩句中蘊(yùn)含的情感。（二）（13分）閱讀下面兩篇文言文，完成小題。【甲】①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。③坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】①江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢沔，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。②士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？③今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉?。ü?jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》）16．（4分）解釋下列句子加點(diǎn)詞語。①斗折蛇行（）②子瞻名之曰“快哉”（）③以其境過清（）

④窮耳目之勝（）17．（2分）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．全石以為底

不以物傷性B．不可知其源

其勢益張C．出淤泥而不染

隸而從者D．心樂之以天下之所順18．（4分）把【甲】【乙】兩文段的畫線句分別翻譯成現(xiàn)代漢語。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？19．（3分）柳宗元和蘇轍都是被貶謫后而分別寫出【甲】文和【乙】文，但兩文所表達(dá)的情懷不同。作為新時(shí)代的中學(xué)生，你更欣賞哪種情懷呢？請結(jié)合【甲】【乙】兩文所表達(dá)的情懷，談?wù)勀愕目捶?。五、“分享游覽經(jīng)歷”書寫華章活動(dòng)（50分）20．根據(jù)要求寫作。攜程旅行數(shù)據(jù)顯示，今年五一，義烏已成為我省最熱門的縣域旅游目的地之一，小縣城跑贏大都市。其實(shí)美景就在身邊，旅游不一定要穿越萬水千山。請你在下面的任務(wù)中任選其一，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。任務(wù)寫作對(duì)象寫作目的文本類型任務(wù)一老師、同學(xué)、朋友分享自己游覽經(jīng)歷、旅游故事游記任務(wù)二準(zhǔn)備出游的游客推薦家鄉(xiāng)美景，動(dòng)員前往旅游演講稿參考答案一、“文字魅力感悟”語文實(shí)踐活動(dòng)（19分）1．（1）D（2）恬瞭（3）將“句子結(jié)構(gòu)完整”改成“句子結(jié)構(gòu)不完整”；“句式不要雜糅”改成“句式雜糅”；“句子成分搭配恰當(dāng)”改成“句子成分搭配不恰當(dāng)”。修改后句子：要防止出現(xiàn)語序不合理、句子結(jié)構(gòu)不完整、句式雜糅、句子成分搭配不恰當(dāng)?shù)葐栴}?！窘馕觥浚?）本題考查字音。追溯（zhuīsù）： 比喻探索事物的由來；虔誠（qiánchéng）：恭敬而有誠意的態(tài)度；振聾發(fā)聵（zhènlóngfākuì）：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒麻木的人。（2）本題考查字形。恬靜（tiánjìng）：指恬淡、安靜，形容為人閑適，安靜；瞭望（liàowàng）：指登高遠(yuǎn)望，特指從高處或遠(yuǎn)處監(jiān)視敵情。（3）本題考查病句的辨析與修改。此句出現(xiàn)了否定不當(dāng)?shù)膯栴}，“防止”為避免某種情況發(fā)生，結(jié)合“等問題”可知，前面應(yīng)當(dāng)列舉的是一些語言表達(dá)上的問題，因此需要將“句式不要雜糅”改為“句式雜糅”，“句子結(jié)構(gòu)完整”應(yīng)當(dāng)改為“句子結(jié)構(gòu)不完整”，“句子成分搭配恰當(dāng)”應(yīng)當(dāng)改為“句子成分搭配不當(dāng)”。修改后的句子為：要防止出現(xiàn)語序不合理、句子結(jié)構(gòu)不完整、句式雜糅、句子成分搭配不恰當(dāng)?shù)葐栴}2．A【解析】本題考查文化常識(shí)積累能力。B.有誤，《核舟記》主要通過記物（核舟）介紹雕刻技藝，屬于記物說明文，而非“記事散文”；C.有誤，《詩經(jīng)》中藝術(shù)成就是最高的是“風(fēng)”；D.《社戲》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅寫于1922年的短篇小說，以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱寫“我”來創(chuàng)作；并非回憶性散文，并非記敘自己真實(shí)的經(jīng)歷；“魯迅回憶了一段自己小時(shí)候和小伙伴們到趙莊看社戲的難忘經(jīng)歷”有誤；故選A。3．胡不歸青青子衿芳草鮮美參差披拂【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意：衿、繽、披拂。4．示例：A.輾轉(zhuǎn)反側(cè)：出自《詩經(jīng)?關(guān)雎》。描繪了一個(gè)人因心中思念、憂愁，在床上翻來覆去難以入眠的狀態(tài)。描寫男子對(duì)女子思念至深，以至于夜晚難以安睡，生動(dòng)展現(xiàn)了他對(duì)愛情的執(zhí)著追求與渴望。B.臨淵羨魚：出自《淮南子?說林訓(xùn)》。強(qiáng)調(diào)與其站在河邊羨慕水中的魚，不如回家去織網(wǎng)來捕魚。比喻只有愿望而沒有措施，對(duì)事情毫無好處。提醒人們不能只空想，要付諸實(shí)際行動(dòng)。C.無人問津：出自陶淵明《桃花源記》。文中指桃花源被漁人發(fā)現(xiàn)后，再?zèng)]有其他人能找到通往桃花源的路，形容桃花源的神秘、與世隔絕?，F(xiàn)在多用來表示事物受到冷落，無人關(guān)注?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。首先要明確成語的出處，然后描述成語所描繪的情景，最后結(jié)合原文或成語的普遍意義闡述其表達(dá)的思想或情感，體現(xiàn)出成語與原文的緊密聯(lián)系，從而完成對(duì)成語的解讀。A.輾轉(zhuǎn)反側(cè)：出自《詩經(jīng)?關(guān)雎》“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。形容一個(gè)人翻來覆去，在床上難以入睡的樣子。在《關(guān)雎》里，生動(dòng)地刻畫了男子對(duì)心儀女子的深切思念，因思念之情難以排解，夜晚無法安然入睡，只能在床上翻來覆去，體現(xiàn)了男子對(duì)愛情的執(zhí)著和內(nèi)心的焦灼。B.臨淵羨魚：出自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌分小芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”（雖初中課本未直接出現(xiàn)此句，但該成語有一定出處）。描繪的是站在深潭邊，看著潭里肥美的魚，徒然地羨慕。表達(dá)的是光有愿望而不采取實(shí)際行動(dòng)，是無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。常用來勸誡人們不要只空想，而要腳踏實(shí)地去做事，只有付諸行動(dòng)，才可能收獲成果。C.無人問津：出自陶淵明《桃花源記》“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者”。意思是沒有人去探問、嘗試或關(guān)心某件事情或某個(gè)地方。在《桃花源記》中，劉子驥之后就再也沒有人找到通往桃花源的路，桃花源又恢復(fù)了無人知曉、無人探尋的狀態(tài)?，F(xiàn)在這個(gè)成語常用來形容某個(gè)事物、地方或問題等受到冷落，無人關(guān)注。示例：A.輾轉(zhuǎn)反側(cè)，出自《詩經(jīng)?關(guān)雎》“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。描繪了男子因思念女子難以入眠、翻來覆去的狀態(tài)，體現(xiàn)其對(duì)愛情的執(zhí)著。5．示例：保爾并不是一個(gè)“扁平”英雄人物，而是一個(gè)形象豐滿、性格復(fù)雜多面的圓形人物。保爾曾經(jīng)十分沖動(dòng)、頑劣，并愛與人打架，比如他十二歲那年，在去瓦西里家補(bǔ)考的時(shí)候，在謝廖沙的慫恿下往瓦西里準(zhǔn)備的面團(tuán)中撒煙末；后來結(jié)識(shí)了朱赫來，朱赫來給保爾講述了很多革命道理，帶領(lǐng)保爾走上了革命道路，保爾逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)毅、勇敢、理智的戰(zhàn)士?！窘馕觥勘绢}考查名著人物形象。有同學(xué)認(rèn)為保爾是“扁平”英雄人物。根據(jù)小貼士可知，“扁平”人物性格單一，好人就好到底，壞人就十惡不赦，不會(huì)隨環(huán)境等發(fā)生變化。這種觀點(diǎn)與《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的成長變化顯然是不符的。答題時(shí)，先否定這種觀點(diǎn)，再結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一些顯示了他性格的復(fù)雜、多面性的情節(jié)進(jìn)行分析，言之有理即可。二、“家鄉(xiāng)文化探尋”文化探訪活動(dòng)（17分）6．（1）吃大排檔、喝酒

（2）逛老街

（3）放松和陶醉

（4）陷入回憶和思索7．第③段畫線句通過環(huán)境描寫（或視覺刻畫/或用比喻的修辭手法，把老屋深灰的底色比喻成天空的底座/或借景抒情），呈現(xiàn)了江南建筑青磚灰瓦的風(fēng)格/視覺的栗色、灰瓦也寫出了建筑的在歲月更迭中留下的歷史年代感/自然地引入下文對(duì)當(dāng)年魯鎮(zhèn)的回憶。8．【A】句寫作者面對(duì)紹興的護(hù)城河，想象自己走入魯迅作品、看社戲的種種場景；【B】句寫作者眼見紹興老屋，聯(lián)想到魯迅相關(guān)的文學(xué)作品中的人物、情節(jié)。兩處都采用虛實(shí)結(jié)合的寫作手法（或由眼前所見之景發(fā)揮聯(lián)想/想象），由現(xiàn)實(shí)中的魯鎮(zhèn)聯(lián)想到魯迅作品中的魯鎮(zhèn)，豐富了文章的寫作意境，增添作品的審美空間（或引出下文對(duì)魯迅作品中浪漫主義情懷的理解，增強(qiáng)文章的表達(dá)內(nèi)涵，或形成強(qiáng)烈的對(duì)比效果，增強(qiáng)作品的主題表現(xiàn)力）。9．①這句話字面上是說紹興的天氣陰氣沉沉，白天類似黑夜的景象與感受；②內(nèi)容上也概括了作者游覽魯鎮(zhèn)因?yàn)榕f時(shí)代氣息及魯迅筆下那些悲慘的人物及境遇而惆悵、傷感，又因現(xiàn)實(shí)中老街的人們已經(jīng)過上了從容閑適的生活而喜悅，復(fù)雜情緒；③手法上用魯鎮(zhèn)的“黑夜與白天的無界限”也象征了魯迅作品中折射的現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)創(chuàng)作的浪漫主義相交織的表現(xiàn)。【解析】6．本題考查文章內(nèi)容的梳理。由文章內(nèi)容可知，“故居看社戲”“失望”“好不快活”位于文章第①段；“茶樓靜坐”位于文章第⑥段；由第①段“我們要了炸臭豆腐干、咸蛋黃炒南瓜絲、爆炒黃泥螺、辣椒鱔絲、鹽水煮茴香豆等菜，叫了一壺酒”“我們先前還比較文雅地吃酒談天，后來酒喝得人情緒飛揚(yáng)，幾個(gè)人就開行酒令，又笑又叫著，好不快活”可知，第一空：吃大排檔、喝酒；由第③段“沿著紹興廣場的護(hù)城河北走，沒有多遠(yuǎn)，老街就出現(xiàn)了”“而在狹窄的老街上閑走，我會(huì)無限的放松和陶醉”可知，第二空：放松和陶醉；由第⑥段“待我把目光再轉(zhuǎn)到石橋上時(shí)，竟然又看見了先前在老街里遇見的那個(gè)盲人，他懷抱著竹竿，坐在石橋上”可知，白衣盲人讓我回憶起昨天老街遇到他的情景；由“我多想在它們經(jīng)過的一瞬潑一杯清茶在它們身上，偏又怕同行者笑我癡狂，而且我也不敢肯定，它們確乎能夠領(lǐng)受茶的芬芳，于是就只是靜靜地坐著看著它們一搖一擺地走遠(yuǎn)”可知，我本想潑一杯清茶，但最后還是靜靜地坐著看著它們一搖一擺地走遠(yuǎn)；故第四空：陷入回憶和思索。7．本題考查句段作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。由“它們的色彩以栗色和蒼灰為基調(diào)，屋頂?shù)耐呋臼巧罨业?，灰得年頭久了，就泛黑了。倒與天色極為協(xié)調(diào)，仿佛它們就是天的底座”可知，畫線句屬于自然環(huán)境描寫，“仿佛它們就是天的底座”運(yùn)用比喻的修辭手法，把老屋深灰的底色比喻成天空的底座，結(jié)合“它們的色彩以栗色和蒼灰為基調(diào)，屋頂?shù)耐呋臼巧罨业摹笨芍?，生?dòng)形象地寫出了紹興老街建筑青磚灰瓦的風(fēng)格，“灰得年頭久了，就泛黑了”也體現(xiàn)出建筑歷史的悠久，極富年代感；結(jié)構(gòu)上，結(jié)合本段“你不要小覷了這老街，看著它不長，走起來就長了，長得仿佛沒有盡頭”“如果不是有現(xiàn)代的人閃現(xiàn)在房子里，我會(huì)誤以為回到了百年前的魯鎮(zhèn)”可知，由建筑引入下文對(duì)當(dāng)年魯鎮(zhèn)的回憶，為下文做鋪墊。8．本題考查句子的賞析。結(jié)合“如果不遠(yuǎn)處是護(hù)城河河下泊著一條船，我們登得船上，在夜色中劃槳而行，一定能夠看到真正的社戲，喝到戲臺(tái)下賣的豆?jié){。如果碰到一個(gè)老旦坐在椅子上哪咿呀呀地唱個(gè)不休，我也一樣會(huì)煩得撐船就走。如果偷不成別家的豆子在船上煮著吃，就姑且偷一縷月光來當(dāng)發(fā)帶，束著我隨風(fēng)飄揚(yáng)的長發(fā)”的內(nèi)容可知，這是作者看到護(hù)城河后產(chǎn)生的關(guān)于社戲的聯(lián)想。形象有力地表現(xiàn)了魯迅《社戲》一文帶給作者的豐富而美好的感受：月夜行船的愜意愉悅、好喝的豆?jié){、令人厭煩的老旦、還有偷來的羅漢豆等等。虛實(shí)結(jié)合，給讀者身臨其境之感；結(jié)合“如果不是有現(xiàn)代的人閃現(xiàn)在房子里，我會(huì)誤以為回到了百年前的魯鎮(zhèn)，那里有單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚寶兒的哭聲，有華老栓買來的人血饅頭被火焰舔舐過所發(fā)出的奇怪的香味，有在祝福聲中被主人呵斥凄涼地放下燭臺(tái)的祥林嫂”的內(nèi)容可知，這是作者在老街行走看到一座座老屋后想到的百年前魯鎮(zhèn)人民的悲慘生活。單四嫂子、華老栓、祥林嫂分別是魯迅的小說《明天》《藥》《祝?！分械娜宋铮憩F(xiàn)的是黑暗社會(huì)中普通人的悲劇命運(yùn)，形象有力地表現(xiàn)了魯迅筆下百年前魯鎮(zhèn)一幅幅悲慘的生活圖景?，F(xiàn)實(shí)與作品中生活的強(qiáng)烈對(duì)比，更能增強(qiáng)作品的主題表現(xiàn)力。虛實(shí)結(jié)合，給讀者留下深刻的印象。9．本題考查句子含義的理解。結(jié)合第⑥段中“紹興的天氣總是陰氣沉沉的，我心中的魯鎮(zhèn)因這特定的天色而一直佇立在眼前。魯鎮(zhèn)的白天和黑夜仿佛是沒有界限的。白晝有暗夜的氣象，而黑夜又有白晝隱約的影子，一如魯迅作品帶給我的氣息……”的內(nèi)容可知，這句話的表面意思是魯鎮(zhèn)的房屋與古街色調(diào)暗，與天色極為協(xié)調(diào)，白天也有暗夜的氣象；深夜看戲、吃大排檔，夜晚又有白晝的影子；結(jié)合全文和第⑤段中“我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者……從他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這是能讓人的想象力急遽飛翔的地方?？滓壹菏乾F(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷腿時(shí)為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾注的浪漫主義的熱情”來看，作者立足紹興黑夜與白天的色調(diào)，采用移步換景的手法，描寫了眼前所見的大排檔、老街等景象，極具畫面感。而作品將紹興的現(xiàn)實(shí)場景與魯迅作品中的眾多人物自然聯(lián)系，表現(xiàn)出作者豐富的想象力和獨(dú)特的情感體驗(yàn)；而魯迅的作品的特點(diǎn)就是揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽，同時(shí)又通過作品為人們傳遞正能量的。所以這里的“黑夜與白天”是有一定的象征意義的，深層含義是“黑夜”比喻魯迅筆下描寫的魯鎮(zhèn)人民在舊社會(huì)的悲慘生活，表現(xiàn)出作者的惆悵和感傷，“白晝”比喻魯鎮(zhèn)在新社會(huì)呈現(xiàn)出來的新氣象，人們生活悠然閑適，表達(dá)了作者的喜悅；兩者結(jié)合形象生動(dòng)地表現(xiàn)魯迅作品帶給“我”的深刻感受。作者就是采用以象征手法，通過題目來表現(xiàn)魯迅的特點(diǎn)：既有現(xiàn)實(shí)的冷峻，又有浪漫的溫情。三、“美食文化體驗(yàn)”綜合實(shí)踐活動(dòng)（13分）10．B11．①凝聚中國人民勤勞和智慧的飲食文化，反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷。②同一種食材在中國廚師手中變化出多種味道，體現(xiàn)中國人飲食上對(duì)“味”的追求。③孜然、胡椒等香辛料等調(diào)味品傳入后，改變了古代中國菜的味道，對(duì)中國菜的發(fā)展產(chǎn)生了影響。（答出任意兩點(diǎn)，意對(duì)即可）12．①注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值；②注重食材的合理搭配，采用多種烹飪方法；③按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜。13．示例：張騫通西域帶來了物產(chǎn)交流，如葡萄、石榴等傳入中原，中原本土的梨、桃等西傳，豐富了食材種類；香辛料的傳入改變了古代中國菜的味道記憶，推動(dòng)了中國菜的發(fā)展；物產(chǎn)交流促進(jìn)了飲食文化的多元融合與創(chuàng)新發(fā)展，豐富了中國飲食文化；這種交流本質(zhì)上也是文化的開放與融合，促進(jìn)了文明的共贏。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過三則材料展示了中國飲食文化的豐富性與多元性。材料一重點(diǎn)介紹了中國飲食的地域特色和精細(xì)做法，強(qiáng)調(diào)食材選擇和烹飪技藝對(duì)美食的影響。材料二進(jìn)一步探討“味”的重要性，展示了調(diào)味藝術(shù)對(duì)中國飲食的獨(dú)特貢獻(xiàn)。材料三則將飲食文化放在更廣闊的歷史背景下，說明絲綢之路對(duì)物產(chǎn)交流的促進(jìn)及文化融合的結(jié)果。整體來看，這些材料共同詮釋了中國飲食文化的深厚內(nèi)涵及其在世界中的影響力。10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.該句意思是長江環(huán)抱城郭，深知江魚味美，茂竹漫山遍野，只覺陣陣筍香；說的是黃州當(dāng)?shù)氐拿朗场棒~”和“筍”；B.該句意思是忠州的胡麻餅，完全是按京城長安的樣子烤制的，剛出爐的餅冒著熱氣，又香又脆，看著真是誘人?！昂灐边@種食物，最早是在漢代從胡地傳入中原，這兩句從側(cè)面反映出了從胡地傳入的胡餅在中原受歡迎的程度極高；C.該句意思是姜與山茗適宜留著閑暇時(shí)慢慢品味，豆豉與湖莼一起烹飪令人欣喜，提及的是當(dāng)?shù)氐拿朗场敖薄败薄棒薄拜弧保籇.該句意思是桂汀這個(gè)地方的鯽魚長得很長，非常像松江那長一尺的鱸魚；說的是桂汀本地的美食“鯽”；故選B。11．本題考查材料內(nèi)容概括。結(jié)合材料一第⑤段“中國飲食文化凝聚著中國人民的勤勞和智慧，也反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷”可得：①凝聚中國人民勤勞和智慧的飲食文化，反映出人們生活方式和中國社會(huì)的變遷。結(jié)合材料二第一段“從酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一種食材，在中國廚師的手中也能千變?nèi)f化出多種味道，紅燒、醋熘、清蒸……這種在‘味’上的追求與獨(dú)到成就，正是中國飲食文化的突出特點(diǎn)之一”可以概括為：同一種食材在中國廚師手中變化出多種味道，體現(xiàn)中國人飲食上對(duì)“味”的追求。結(jié)合材料三第一段“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一舉改變了古代中國菜的味道記憶”可知，孜然、胡椒等香辛料等調(diào)味品傳入后，改變了古代中國菜的味道，對(duì)中國菜的發(fā)展產(chǎn)生了影響。12．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與概括。①結(jié)合材料一第②段“中國飲食尤其講究‘食以材為先’，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值”可知，注重食材的天然味道和營養(yǎng)價(jià)值；②結(jié)合材料一第②段“烹飪過程注重食材的合理搭配，利用多種烹飪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以達(dá)到色、香、味、形、養(yǎng)俱佳的效果”可知，注重食材的合理搭配，采用多種烹飪方法；③結(jié)合材料一第③段“中國人還會(huì)按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲燉燜煨；夏天講究清淡爽口，多涼拌冷拼”可知，按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜。13．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與概括。題目要求簡述“鑿?fù)ā痹谥袊嬍澄幕械捏w現(xiàn)。結(jié)合材料三第二段“中原本土的梨、桃等得到西傳，現(xiàn)在被譽(yù)為‘果中王子’的庫爾勒香梨，據(jù)考證，就是張騫通西域時(shí)帶到新疆種植并不斷改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡蘿卜等得到東進(jìn)”可知，張騫通西域帶來了物產(chǎn)交流，如葡萄、石榴等傳入中原，中原本土的梨、桃等西傳，豐富了食材種類。結(jié)合材料二第二自然段“眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新”，原本飲食味道較單一，后來隨著交流等，不同調(diào)料相互融合創(chuàng)新，打破原來味道局限，如同鑿開創(chuàng)新通道，使味道變得多樣，這是“鑿?fù)ā痹谖兜婪矫娴捏w現(xiàn)。據(jù)此可概括為：眾多調(diào)料的創(chuàng)制與融合，讓中國味道在苦、甘、辛、咸之上推陳出新，推動(dòng)了中國菜的發(fā)展。結(jié)合材料一第⑤段“千百年來，食材、烹飪技藝等多種元素相互融合，不斷豐富著中國飲食文化”，體現(xiàn)了“鑿?fù)ā睅淼淖兓锂a(chǎn)交流促進(jìn)了飲食文化的多元融合與創(chuàng)新發(fā)展，豐富了中國飲食文化。材料三第二自然段“多元交流中的靈感撞擊，帶來了植物栽培與食材處理的融會(huì)貫通。植物的交流，本質(zhì)也是文化的開放與融合，我們從中看到的不僅是物種的傳播、資源的豐富，更是文化的交流、文明的共贏”，不同地區(qū)交流時(shí)，人們接觸到不同食材及處理方式，相互啟發(fā)借鑒，打通了食材處理融合的通道，讓食材處理更融會(huì)貫通，這也是“鑿?fù)ā痹陲嬍澄幕锏捏w現(xiàn)。據(jù)此可概括為：多元交流中的靈感撞擊，也是文化的開放與融合，促進(jìn)了文明的共贏。四、“感受詩文魅力”詩文品鑒活動(dòng)（18分）14．重章疊句回環(huán)往復(fù)15．詩句反復(fù)詠唱“怎么能說沒有衣服穿呢？我的衣服和你共享，修好我們的鎧甲和兵器，我和你一同奔赴戰(zhàn)場?！奔缺憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情；又表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間深厚的情誼?！窘馕觥?4．本題考查詩歌表現(xiàn)手法及效果賞析。由“豈曰無衣？與子同袍”“豈曰無衣？與子同澤”“豈曰無衣？與子同裳”可知，《無衣》中多采用重章疊句的形式，上下句或上下章基本相同，只是對(duì)幾個(gè)文字略加改動(dòng)，變化雖小，但卻能在這回環(huán)往復(fù)的變化中渲染氣氛，通過這種重復(fù)和變化，不斷強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一心、同仇敵愾的決心和勇氣。15．本題考查詩歌情感賞析?！柏M曰無衣？與子同袍”“豈曰無衣？與子同澤”“豈曰無衣？與子同裳”，通過“袍”“澤”“裳”的變化，依次展現(xiàn)了戰(zhàn)士們共同穿著不同衣物，準(zhǔn)備并肩作戰(zhàn)的情景?！靶尬腋昝薄靶尬颐薄靶尬壹妆保瑥摹案昝钡健懊痹俚健凹妆?，逐步細(xì)化了武器裝備的種類，凸顯出戰(zhàn)士們積極備戰(zhàn)的緊張氛圍。“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行”，從“同仇”的情緒，到“偕作”的行動(dòng)，再到“偕行”的出征，層層遞進(jìn)，將戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)互助、奮勇殺敵的情感和行動(dòng)逐步深化。詩歌通過重章疊句的形式，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們積極備戰(zhàn)、奮勇殺敵的決心和勇氣，也反映戰(zhàn)士們相互支持、相互依靠，愿意攜手共同面對(duì)生死考驗(yàn)的深厚情誼。16．像北斗星那樣取名，命名凄清勝景、美景17．B18．①溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭在哪里。②假如他的心中坦然舒適，不因?yàn)橥馕锏挠绊懚鴤Ω星?，那到什么地方?huì)不快樂呢？19．示例：甲文借景抒懷，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。乙文表達(dá)蘇轍對(duì)張夢得豁達(dá)不羈的贊賞，也隱含作者對(duì)其兄蘇軾的慰勉之情。我更欣賞乙文作者的豁達(dá)情懷，人的一生總有挫折坎坷，最重要的是我們要以樂觀的心態(tài)積極面對(duì)。【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀文章選取了柳宗元的《小石潭記》和蘇轍的《黃州快哉亭記》兩篇文言文，展現(xiàn)了兩位文人在貶謫生活中的不同心境。柳宗元在《小石潭記》中通過描繪小石潭的清幽之景，表達(dá)了對(duì)自然的喜愛與留戀，但也透露出因環(huán)境過于清冷而無法久居的無奈。蘇轍則在《黃州快哉亭記》中通過描述張夢得謫居后的豁達(dá)心態(tài)，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)心的坦然與自適，認(rèn)為只要心中坦然，便無處不快。兩篇文章雖同為貶謫之作，但柳宗元的情感更為內(nèi)斂含蓄，而蘇轍則表現(xiàn)出一種超然物外的樂觀情懷。16．本題考查文言實(shí)詞的意思。①句意：溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。②句意：子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。名：取名，命名。③句意：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清。清：凄清。④句意：盡享耳目的美景。勝：勝景、美景。17．本題考查一詞多義。A.句意：小潭把整塊石頭當(dāng)作底部。以：介詞，把/不因?yàn)榄h(huán)境的影響而傷害自己的情緒。以：連詞，因?yàn)?；B.句意：不能知道溪水的源頭在哪里。其：代詞，它的/水勢顯得更加壯闊。其：代詞，它的；C.句意：從淤泥中長出卻不被沾染污穢。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是/我?guī)е煌サ摹６哼B詞，表并列，并且；D.句意：心里十分高興。之：代詞，它/憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件。之：助詞，放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；故選B。18．本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語：犬牙：像狗的牙齒那樣；差互：交錯(cuò)不齊；源：源頭。②重點(diǎn)詞語：使：假使；以：因?yàn)?；傷：傷害；性：性情、感情；適：到；非快：不快樂。19．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。全文對(duì)小石潭的整體感覺是：憂深冷寂，孤凄悲涼。乙文這篇記敘文，緊緊圍繞“快哉”二字來作文章，也是就建亭者的用意，來加以發(fā)揮的。前面重在寫亭上所見景物及由此生發(fā)的歷史聯(lián)想，說透“快哉”的涵義。后文結(jié)合“今張君不以謫為患，收會(huì)稽之余，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快，而況乎濯長江之清流，挹西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉”可知，張夢得處于被貶的境況之中，卻能夠修建快哉亭、在亭子上欣賞美景，表現(xiàn)出一種樂觀、曠達(dá)，表達(dá)了蘇轍對(duì)張夢得豁達(dá)不羈的贊賞，也隱含作者對(duì)其兄蘇軾的慰勉之情。據(jù)此發(fā)表自己的看法，欣賞甲、乙均可。示例一：我更欣賞柳宗元《小石潭記》中抒發(fā)自己被貶之后孤寂悲涼、凄寒幽深的情懷。雖然柳宗元被貶，但他在小石潭發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美的過程，讓我們認(rèn)識(shí)到，無論處于怎樣的境地，都要保持發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美的能力，要保持內(nèi)心的清澈明凈。示例二：我更欣賞乙文作者的豁達(dá)不羈的情懷，盡管遭遇不幸，也能從容處世。只要不頹廢，不消極，時(shí)刻醞釀著樂觀，便有了超越平凡的風(fēng)度，也就能走向美好人生。【點(diǎn)睛】參考譯文甲從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），魚的）影子映在石。，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。乙長江出了西陵峽，才進(jìn)入平地，水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與漢水匯聚，水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。清河張夢得，被貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景。我的哥哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。讀書人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂，那么，他到什么地方去會(huì)不憂愁呢？如果他心情開朗，不因?yàn)榄h(huán)境的影響而傷害自己的情緒，那么，他到什么地方去會(huì)不整天愉快呢？張夢得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應(yīng)該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒有覺得不快樂，更何況在清澈的長江中洗滌，面對(duì)著西山的白云，盡享耳目的美景來自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風(fēng)拂搖，明月高照，這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！五、“分享游覽經(jīng)歷”書寫華章活動(dòng)（50分）20．例文1：西湖游記早就聽聞西湖風(fēng)景美不勝收，今天就決定去見識(shí)一下。剛走進(jìn)西湖。那里樹木成林。一陣風(fēng)吹過，天上有紅色的和黃色的東西，東邊肥肥七變肥肥，這好事就是飛舞的蝴蝶。走近一看，原來是樹葉。那棵樹從夏天開始就已經(jīng)開放了，我走進(jìn)樹葉，彎下腰來撿起一片樹葉。楓葉很美，像一只手。表面十分光滑，把楓葉貼在臉上，像一只手輕輕的撫摸著我的臉頰。楓葉上的經(jīng)歷，就像黃河分了許多支流，載有