2024年遼寧科技大學輔導員考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年遼寧科技大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業(yè)性收費D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.人身罰C.能力罰D.申誡罰【答案】：C3.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【答案】：D4.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主導C.主體D.領導【答案】：B5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A6.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.畢業(yè)論文（設計）C.實驗D.布置作業(yè)【答案】：B7.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權型B.集權與分權結合型C.中央集權型D.自由型【答案】：C8.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：D9.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.樹立愛情責任感C.擺正愛情與學習的關系D.追求志同道合的愛情【答案】：A10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A11.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.制定教學制度D.組織教學形式【答案】：B12.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結構趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C13.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.項目教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.問題教學法【答案】：C14.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C15.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.課程設置與開設順序C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學方法的運用【答案】：D16.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.應用研究B.基礎研究C.理論研究D.發(fā)展研究【答案】：D17.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.道德C.個性D.性格【答案】：A18.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.智障學生B.每一位學生C.單親家庭學生D.優(yōu)秀學生【答案】：B19.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動生產(chǎn)率C.勞動者素質D.企業(yè)管理水平【答案】：C20.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.終身學習C.團結協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：D21.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化B.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。C.在學生之間進行橫向的比較與學習D.對學生一視同仁，一樣要求【答案】：A22.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.安德森B.桑代克C.賈德D.奧蘇伯爾【答案】：D23.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益B.我國高校教師權利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規(guī)定C.高校教師的權利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利D.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關【答案】：B24.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.靈活性B.流暢性C.獨特性D.敏感性【答案】：B25.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會懈怠B.社會比較C.去個性化D.社會促進【答案】：C26.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.科學研究C.教學觀摩D.教學反思【答案】：A27.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言聽覺編碼B.語義編碼C.視覺編碼D.語言中介編碼【答案】：D28.當前，我國高等學校的內部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委領導下的校長分工負責制D.黨委領導下的校務委員會負責制【答案】：B29.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D30.新課程認為，教學過程的本質是（）。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.引導學生學習和掌握雙基的過程C.交往互動過程D.傳授知識的過程【答案】：C31.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.面質技術B.澄清技術C.提問技術D.具體化技術【答案】：B32.根據(jù)成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-回避C.任務-接近D.自我-接近【答案】：D33.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育理念B.教育勞動實踐C.教學態(tài)度D.教學方法【答案】：B34.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.友情B.愛情C.激情D.親情【答案】：B35."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.專業(yè)教育C.基礎教育D.高等教育【答案】：BD37.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD38.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)技術課程D.專業(yè)實踐課程【答案】：ACD39.行為主義心理學的代表人物有（）。A.華生B.馮特C.鐵欽納D.斯金納【答案】：AD40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.身體素質C.誠信度D.親和力【答案】：ACD41.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規(guī)競爭之偏B.糾正負擔過重之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正超前學習之偏【答案】：ABCD42.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.順應B.模仿C.從眾D.強化【答案】：BC43.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.內隱性C.觀念性D.客觀性【答案】：ABC44.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.明確服務社會、服務經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系C.立足本職為主，內外兼顧為輔D.推行服務承諾制，誠信守約【答案】：ABCD45.職業(yè)范圍包括（）。A.誠實守信B.操作規(guī)則C.崗位責任D.規(guī)章制度【答案】：BCD46.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾負責的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.向人民群眾學習的觀點【答案】：ABCD47.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.等待救援C.事故善后處理D.緊急救護傷者E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ACDE48.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.自由、平等、博愛B.忠黨、愛國、愛生C.謙虛、正直、愛國、愛生D.知識淵博【答案】：ACD49.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德信念的升華C.道德知識的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD50.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.育人意識退化B.價值觀念模糊C.角色意識淡化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：ABCD51.高校教學組織形式有（）。A.課外活動B.社團活動C.課堂教學D.社會實踐【答案】：ABCD52.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步擴大高等教育對象D.進一步改善高等教育辦學主體