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文檔簡介

《飲湖上初晴后雨》教案周佩芳教學(xué)目標(biāo)：1.誦讀詩歌。（重）2.利用注釋和圖片理解詩歌。（重、難）3.積累文言詞匯。（重）4.理解詩人對西湖的贊美之情。（重）教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件導(dǎo)入說說對詩人蘇軾的了解。教師補(bǔ)充：蘇軾，宋代文學(xué)家、書畫家，號東坡居士。與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱“三蘇”。文學(xué)成就極高，為“唐宋八大家”之一。學(xué)習(xí)詩歌識字、解題認(rèn)識“飲”“初”分析字形，組詞，理解字義，學(xué)生在理解生字的基礎(chǔ)上串講題意：在湖上喝酒，一開始天氣晴朗后來下雨了。談?wù)剬ξ骱牧私饨處熝a(bǔ)充：西湖，又名錢塘湖，位于中國浙江省杭州市。西湖南、西、北三面環(huán)山，湖中白堤、蘇堤、楊公堤、趙公堤將湖面分割成若干水面。齊讀全詩，利用節(jié)奏線再讀。學(xué)習(xí)一、二句這兩句寫了什么景物？（山色、水光）這兩種景物分別有什么特點(diǎn)？（瀲滟、空蒙）、怎樣理解這兩個詞語？（利用好注釋，齊讀注釋）再用自己的話說說兩個詞的含義。（波光粼粼、縹緲夢幻……）看圖理解西湖晴天與雨天的景色差異，邊看邊讀詩句找到詩句中點(diǎn)題的“晴”“雨”，說一說詩人更喜歡哪種天氣？“好”“亦奇”，表現(xiàn)不分伯仲。學(xué)習(xí)三、四兩句說說對西子的了解。教師補(bǔ)充：西施姓施名夷光，又稱西子，中國春秋末期美女。與王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)并稱為中國古代“四大美女”。哪句詩寫出西施的美？利用字典的解釋理解“宜”（適宜）西湖和西施有什么相似之處？結(jié)合圖片理解晴天的西湖和濃妝的西施，雨天的西湖和淡妝的西施的相似之處。引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生填空讀：晴天的西湖色彩明亮，向濃妝后明艷照人的西施；雨天的西湖云霧縹緲，像淡妝時清新秀麗的西湖。補(bǔ)充蘇軾和西施的故事小結(jié)、作業(yè)說一說這首詩中蘊(yùn)含的感情，理解全詩的基礎(chǔ)上比賽讀、背全詩。板書設(shè)計飲湖上初

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