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汝州市逸夫小學(xué)教育集團(tuán)口語(yǔ)交際：我說(shuō)你做主備人張瓊月二次備課教學(xué)目標(biāo)1.初步建立口語(yǔ)交際的對(duì)象意識(shí)。養(yǎng)成說(shuō)話自信、能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合“大聲說(shuō)”“注意聽(tīng)”的習(xí)慣。2.讓學(xué)生對(duì)交流有興趣，感受交流的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)話自信，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合“大聲說(shuō)”“注意聽(tīng)”。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教材教學(xué)過(guò)程小朋友們,你們喜歡做游戲嗎?童年的游戲很多哦,如踢毽子啦,拔河呀,捉迷藏等,但我覺(jué)得最有趣的還是傳話游戲,接下來(lái),就讓我們一起來(lái)玩一玩這個(gè)有趣的游戲吧!1.明確游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的:老師隨意點(diǎn)同學(xué)的名字,點(diǎn)到名字的同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行，分兩個(gè)小組，老師說(shuō)，你們按照老師說(shuō)的做動(dòng)作。師:抬起你的一條腿。(兩組的同學(xué)做動(dòng)作。)師:舉起你的右手。(兩組的同學(xué)做動(dòng)作。)2.任細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過(guò)程。臺(tái)上兩組同學(xué)他們是怎樣做的?臺(tái)下的同學(xué)一定要認(rèn)真觀察,找出出錯(cuò)多的一組。描述清楚做錯(cuò)動(dòng)作同學(xué)的表情。3.講一講自己觀察到的最有意思的某個(gè)同學(xué)的動(dòng)作,要寫一寫他的動(dòng)作和表情哦!如:老師讓同學(xué)們舉起右手,麗麗分不出左右,她猛地把左手伸出來(lái)了,臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,站在臺(tái)上的麗麗不知所措，建 一臉茫然。 4.在結(jié)尾處，說(shuō)出你的心情或者收獲。游戲結(jié)束了，你的心情如何?你們可以把自己的心情說(shuō)出來(lái),相互交流交流。如:(1)發(fā)指令游戲真是太有趣了!歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在教室里。(2)最后,第二組獲勝,我們雖然輸了但卻很高興。大家從中明白了:做任何事情要團(tuán)結(jié)一致。(3)就這樣,一次有趣的課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。人們都說(shuō):耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。這堂課也使我懂得了

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