2024年中考一模 化學（貴州卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（貴州卷）化學（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23P-31S-32Ca-40一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）1．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．讀液體體積 D．聞藥品氣味2．有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．小李同學用pH計測得生活中一些物質的pH如下表所示。下列說法正確的是（）物質肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A．牙膏顯酸性 B．西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強 C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色 D．蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水4．金銀花作為常見的中藥材，具有清熱解毒、消炎退腫等功效，其有效成分之一是綠原酸（C16H18O9）。下列有關綠原酸的說法正確的是（）A．綠原酸分子由碳、氫、氧三個元素組成 B．綠原酸中碳元素的質量分數(shù)最大 C．綠原酸的相對分子質量是354g D．綠原酸中碳、氫、氧元素的質量比為16：18：95．在生活生產(chǎn)中碳單質的應用廣泛。下列有關含碳物質的性質或用途正確的是（）A．活性炭具有吸附性 B．木炭常溫下化學性質很活潑 C．金剛石用作電極 D．石墨用作鉆探機鉆頭6．從生活走進化學，讓化學服務于健康生活。下列說法錯誤的是（）A．老年人骨質疏松可服用含CaCO3的鈣片 B．貧血病患者需服用葡萄糖酸鋅 C．胃酸過多患者可服用含Al（OH）3的藥物 D．壞血病患者可服用維生素C片7．三種金屬X、Y、Z相互之間的反應關系如下①Y+H2SO4——YSO4+H2↑，Z和H2SO4不反應②Z+2XNO3——Z（NO3）2+2X則X、Y、Z的金屬活動性順序為（）A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X二、非選擇題（本大題共7小題，共46分）8．（6分）錸被譽為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。錸元素的部分信息如圖所示，請回答下列問題：（1）錸原子的質子數(shù)為，x＝。（2）錸元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），錸的相對原子質量是。（3）請畫出元素周期表中原子序數(shù)為12的元素的原子結構示意圖，該元素與錸元素的化學性質（填“相似”或“不相似”）。9．（4分）習近平總書記在黨的二十大報告中強調，“完善能源消耗總量和強度調控，重點控制化石能源消費，逐步轉向碳排放總量和強度“雙控’制度?！保?）現(xiàn)階段的能源結構仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成水和。（2）目前，我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，乙醇汽油屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）通過節(jié)約能源、提高能效以及調整能源結構，可減少二氧化碳的排放量。請寫一條有利于節(jié)能減排的建議。10．（5分）中國科學家首次從月壤樣品中發(fā)現(xiàn)新礦物——嫦娥石。學習小組查得資料：嫦娥石是從月壤樣品的14萬個顆粒中，利用針尖和顆粒之間靜電吸附作用，分離出的一個粒徑約1.0×10?5m的單晶顆粒，其化學式為Ca9NaMg（PO4）7。請和小組同學一起研究。（1）嫦娥石的吸附分離過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。（2）嫦娥石由種元素組成。（3）圍繞“人類在月球上生活”的話題，展開月球上嫦娥石應用的討論：①助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：嫦娥石可作為生產(chǎn)（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的原料。②提煉金屬單質：若用107.2g嫦娥石提煉金屬鎂，最多可得鎂的質量為g（嫦娥石的相對分子質量為1072）。③展望更多應用：根據(jù)嫦娥石的組成推測，其可能另有的用途是（填一種）。11．（5分）小寧和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。結合蔗糖的溶解度表，回答下列問題：溫度/℃10204060溶解度/g191204238287（1）20℃時，蔗糖的溶解度為g。（2）20℃時，為了得到最甜的蔗糖溶液，二人決定配制80g蔗糖飽和溶液，則需要取用蔗糖的質量為g（計算結果取整數(shù)）。（3）配制過程中，能夠加快蔗糖溶解的方法有（答出一點即可）。（4）取少量配好的飽和溶液品嘗后，小寧認為溶液過甜，小雨仍堅持做最甜的冰棍。于是，二人倒出70g溶液，按如圖方案（部分流程省略）分別制作冰棍。下列說法正確的是。A.b和d杯內(nèi)，溶液的甜度：b＝dB.b和e杯內(nèi)，溶液的甜度：b＞eC.冷卻至10℃時，模具c內(nèi)沒有晶體析出D.冷卻至10℃時，模具f、g內(nèi)均有晶體析出12．（4分）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：（1）A實驗（填“能”或“不能”）用來測定空氣中氧氣的含量。（2）B實驗現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的（“高”或“低”）。（3）C實驗中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有性。（4）D實驗用來驗證質量守恒定律，其中氣球的作用是。13．（16分）氯化鈉是重要的調味品。探究一：古人智慧（1）《水經(jīng)注》中描述，“入湯口四十三里，有石，煮以為鹽，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭鹽成。”這樣得到食鹽的方法在化學上稱為。（2）我國四川省自貢市勞動人民在公元1873年便開始嘗試取井水煮鹵，獲得的氯化鈉中仍然含有氯化鎂等雜質，古人采用“淋鹽瀝水”（用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽）的方法來除去氯化鎂，是因為。探究二：現(xiàn)代方法智慧小組的同學想利用所學化學知識得到氯化鈉晶體。他們查閱資料知道，通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等可得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質（如氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）不溶性雜質（泥沙等）。除去不溶性雜質（3）取少量粗鹽，加足量水溶解，可通過方法除去其中不溶性雜質。除去可溶性雜質（4）選擇試劑：小民同學選擇硝酸鋇溶液除硫酸鈉，反應的化學方程式是。經(jīng)小組討論，認為他選的試劑不正確。方法小結：除雜所選試劑需滿足以下條件：只與雜質反應；。最終，選擇的試劑是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液。（5）實驗探究：滴加甲、乙、丙三種試劑的正確順序最多有種，請寫出其中一種（寫溶質的化學式，下同）。加入氫氧化鈉溶液后，發(fā)生反應的化學方程式是。固體D的成分有。（6）反思評價：液體E中加入稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式是（寫一個）。小鄭同學認為上述實驗可以將甲、乙、丙三種溶液改成兩種（按