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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(十一)一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1.選擇正確的讀音,填入括號(hào)中。(10分)(1)教室()A.jiàoshìB.jiāoshì(2)回答()A.huídáB.huíd?。?)事情()A.shìqingB.shìqìng(4)快樂(lè)()A.kuàilèB.kuàilà(5)活動(dòng)()A.huódòngB.huódōng2.選擇正確的詞語(yǔ),填入括號(hào)中。(10分)(1)小明()學(xué)校。A.上B.去(2)小紅()衣服。A.洗B.穿(3)小剛()作業(yè)。A.寫(xiě)B(tài).做(4)小麗()電視。A.看B.開(kāi)(5)小王()足球。A.踢B.玩3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)(1)大大()(2)多多()(3)高高()(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)()(5)快快樂(lè)樂(lè)()(6)高高興興()4.按照拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)(1)māma(2)bàba(3)xuéxiào(4)yánjīn(5)shūbāo(6)zhōngwǔ二、閱讀理解(30分)閱讀短文,回答問(wèn)題。小貓釣魚(yú)一天,小貓去河邊釣魚(yú)。它拿著魚(yú)竿,坐在河邊,靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。等啊等,等啊等,魚(yú)兒怎么也不上鉤。小貓有點(diǎn)不耐煩了,它想:“為什么魚(yú)兒不上鉤呢?是不是我的魚(yú)餌不好吃?”于是,小貓換了一種魚(yú)餌,繼續(xù)等待??墒牵~(yú)兒還是不上鉤。小貓又想:“是不是我的魚(yú)竿不好用?”于是,小貓換了一根魚(yú)竿,繼續(xù)等待??墒牵~(yú)兒還是不上鉤。小貓有點(diǎn)生氣了,它想:“為什么我總是釣不到魚(yú)呢?”這時(shí),小貓看到一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,它想:“小鳥(niǎo)怎么那么開(kāi)心呢?”小貓走到小鳥(niǎo)面前,問(wèn):“小鳥(niǎo),你為什么那么開(kāi)心呢?”小鳥(niǎo)回答說(shuō):“因?yàn)槲颐刻於荚诔?,所以我開(kāi)心?!毙∝埪?tīng)了小鳥(niǎo)的話,明白了:“原來(lái),釣魚(yú)也需要耐心和堅(jiān)持?。 ?.小貓為什么去河邊?(5分)2.小貓釣魚(yú)時(shí)遇到了什么問(wèn)題?(5分)3.小貓是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的?(5分)4.小貓明白了一個(gè)什么道理?(5分)5.你喜歡小貓嗎?為什么?(5分)三、寫(xiě)作(30分)題目:我的家鄉(xiāng)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的讀音(1)A(2)B(3)A(4)B(5)A2.選擇正確的詞語(yǔ)(1)A(2)B(3)A(4)A(5)A3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)(1)小小的(2)多多的(3)高高的(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(5)快快樂(lè)樂(lè)的(6)高高興興的4.按照拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)(1)媽媽(2)爸爸(3)小學(xué)生(4)幼兒園(5)叔叔(6)中間二、閱讀理解1.小貓為什么去河邊?小貓去河邊是為了釣魚(yú)。2.小貓釣魚(yú)時(shí)遇到了什么問(wèn)題?小貓釣魚(yú)時(shí)遇到了魚(yú)兒不上鉤的問(wèn)題。3.小貓是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的?小貓通過(guò)更換魚(yú)餌和魚(yú)竿,明白了釣魚(yú)需要耐心和堅(jiān)持。4.小貓明白了一個(gè)什么道理?小貓明白了釣魚(yú)需要耐心和堅(jiān)持的道理。5.你喜歡小貓嗎?為什么?(略)三、寫(xiě)作(略)1.基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考察了學(xué)生的拼音、字詞理解和運(yùn)用能力。包括正確讀音、詞語(yǔ)選擇、詞語(yǔ)仿寫(xiě)和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)等。3.寫(xiě)作部分主要考察了學(xué)生的寫(xiě)作能力。包括描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇正確的讀音:考察學(xué)生對(duì)漢字的正確讀音的掌握。如“教室”應(yīng)讀作“jiàoshì”。2.選擇正確的詞語(yǔ):考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用。如“小明去學(xué)校”應(yīng)選擇“上”。3.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ):考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的理解和仿寫(xiě)能力。如“大大”的仿寫(xiě)為“小小的”。4.按照拼音寫(xiě)出詞語(yǔ):考
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