四川省遂寧市二中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C生物（原卷版）

四川省遂寧市二中20232024學(xué)年高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C生物（原卷版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細(xì)胞器在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都存在？A.葉綠體B.中心體C.線粒體D.溶酶體2.DNA復(fù)制時(shí)，哪種酶負(fù)責(zé)打開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)？A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.限制性內(nèi)切酶3.下列哪個(gè)過程不涉及遺傳信息的傳遞？A.轉(zhuǎn)錄B.翻譯C.復(fù)制D.變異4.生態(tài)系統(tǒng)中，哪種生物通常是生產(chǎn)者？A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.循環(huán)者5.下列哪種激素對(duì)植物生長(zhǎng)有促進(jìn)作用？A.赤霉素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯二、判斷題（每題1分，共5分）6.植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。（）7.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。（）8.光合作用只能在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行。（）9.生物的變異都是環(huán)境引起的。（）10.自然界中，能量流動(dòng)是單向的。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.細(xì)胞核是細(xì)胞中的______中心。12.生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)，遺傳物質(zhì)在______過程中傳遞給后代。13.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和______部分。14.種群是指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定______的同種生物的所有個(gè)體。15.自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是______的。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）16.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的功能。17.什么是基因突變？舉例說明。18.什么是光合作用？簡(jiǎn)述其過程。19.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是什么？20.什么是生物進(jìn)化？簡(jiǎn)述其證據(jù)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）21.用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋，為什么禁止近親結(jié)婚？22.利用生物學(xué)原理，說明如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。23.舉例說明生物學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。24.解釋生物學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要性。25.如何利用生物學(xué)知識(shí)解決食品腐敗問題？六、分析題（每題5分，共10分）26.分析基因突變對(duì)生物進(jìn)化的影響。27.分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）28.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要光照。29.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)胞的有絲分裂過程。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較不同溫度對(duì)酶活性的影響。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，研究不同濃度的鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生根的影響。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同pH值對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）6.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力。7.解釋什么是生物多樣性。8.解釋什么是自然選擇。9.解釋什么是基因重組。10.解釋什么是生物鐘。十、思考題（每題2分，共10分）11.思考如何利用生物學(xué)知識(shí)解決環(huán)境污染問題。12.思考如何利用生物學(xué)知識(shí)提高農(nóng)作物的抗病蟲害能力。13.思考如何利用生物學(xué)知識(shí)開發(fā)新的藥物。14.思考如何利用生物學(xué)知識(shí)解決人口增長(zhǎng)問題。15.思考如何利用生物學(xué)知識(shí)保護(hù)生物多樣性。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）16.討論生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用和影響。17.討論生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和影響。18.討論生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用和影響。19.討論生物技術(shù)在生物多樣性保護(hù)中的應(yīng)用和影響。20.討論生物技術(shù)在解決全球性問題中的應(yīng)用和影響。一、選擇題答案1.C.線粒體2.B.解旋酶3.D.變異4.A.光合作用5.C.基因突變二、判斷題答案6.錯(cuò)誤7.正確8.錯(cuò)誤9.正確10.錯(cuò)誤三、填空題答案11.細(xì)胞膜12.核糖體13.DNA14.RNA15.蛋白質(zhì)四、簡(jiǎn)答題答案16.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜17.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯18.基因突變、基因重組、染色體變異19.光合作用、呼吸作用20.自然選擇、遺傳變異五、應(yīng)用題答案21.（1）光合作用（2）呼吸作用22.近親結(jié)婚可能導(dǎo)致遺傳疾病的發(fā)生，因?yàn)榻H之間可能攜帶相同的隱性遺傳致病基因，結(jié)婚后這些基因有更高的幾率組合在一起，導(dǎo)致后代患病。23.生物學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用包括利用基因工程技術(shù)制備藥物、利用生物技術(shù)進(jìn)行疾病診斷和治療等。24.生物學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要性體現(xiàn)在生物多樣性保護(hù)、生態(tài)平衡維護(hù)、污染治理等方面。25.利用生物學(xué)知識(shí)可以采取防腐措施，如低溫保存、添加防腐劑、控制濕度等，以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。六、分析題答案26.基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因，增加遺傳變異，為自然選擇提供原材料，從而推動(dòng)生物進(jìn)化。27.人類活動(dòng)如過度開發(fā)、污染、森林砍伐等，可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡，生物多樣性減少，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。七、實(shí)踐操作題答案28.實(shí)驗(yàn)方案：將相同種類的植物分為兩組，一組置于光照條件下，另一組置于黑暗條件下，觀察兩組植物的生長(zhǎng)情況，比較它們的差異。29.實(shí)驗(yàn)方案：選擇正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，如洋蔥根尖細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片，使用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂過程，記錄各個(gè)階段的特點(diǎn)。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞器（如線粒體、葉綠體、核糖體等）。2.遺傳信息傳遞：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，基因表達(dá)調(diào)控。3.遺傳變異：基因突變、基因重組、染色體變異。4.代謝過程：光合作用、呼吸作用。5.生物進(jìn)化：自然選擇、遺傳變異、物種形成。6.生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)平衡。7.生物多樣性：生物多樣性的重要性、保護(hù)生物多樣性的措施。8.生物技術(shù)：基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等。9.生物與環(huán)境保護(hù)：生物在環(huán)境保護(hù)中的作用，生物技術(shù)在水污染、大氣污染治理中的應(yīng)用。10.生物與醫(yī)學(xué)：生物學(xué)在疾病診斷、治療、藥物開發(fā)等方面的應(yīng)用。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳信息傳遞過程等。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解，如遺傳變異的類型、生態(tài)系統(tǒng)的作用等。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)名詞的記憶，如細(xì)胞器、生物大分子等。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)過程的理解和表達(dá)能力，如光合