專題04 諺語、俗語、格言等經(jīng)典名句【知識(shí)提要】小升初語文復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）

專題04諺語、俗語、格言等經(jīng)典名句小學(xué)語文知識(shí)盡在其中2025年小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)講練測03講03練03測命題焦點(diǎn)：命題焦點(diǎn)：

根據(jù)對(duì)近幾年試題的分析，不難看出諺語、俗語、格言等經(jīng)典名句類知識(shí)的考查重在靈活應(yīng)用，考查積累類型的題較少。命題時(shí)往往是讓我們根據(jù)具體的情景恰當(dāng)?shù)剡x擇合理地運(yùn)用它們，或者是根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景進(jìn)行創(chuàng)作。因?yàn)椋祟惪碱}能充分展示學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，所以在以后的試卷命題中，仍將成為重點(diǎn)。命題焦點(diǎn)：根據(jù)命題焦點(diǎn)對(duì)小升初拼音部分做如下復(fù)習(xí)：專題解說學(xué)，然后知不足。03講1.《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：專題解說（1）了解一些常見的俗語、諺語、歇后語、格言、名言、對(duì)聯(lián)、廣告語的意思，掌握其背后的道理或智慧。（2）掌握它們的基礎(chǔ)知識(shí)，理解它們的本意和涵義。（3）區(qū)分俗語、諺語、歇后語、格言等特點(diǎn)，并能在不同語境中正確使用，在討論或?qū)懽髦校嵘Z言表達(dá)的精準(zhǔn)性，結(jié)合實(shí)際案例闡述它的意義，與生活實(shí)際相結(jié)合，體會(huì)其現(xiàn)實(shí)意義。（4）能按不同的要求給它們歸類，掌握在實(shí)踐中的運(yùn)用。2.高頻考點(diǎn)：專題解說根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及小考常見命題規(guī)律，諺語、俗語、格言等經(jīng)典名句高頻考點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面。（1）諺語的考點(diǎn)：諺語的意思、來源及運(yùn)用。如：意思：如“早起的鳥兒有蟲吃”比喻勤奮的人更容易成功。來源：如“眾人拾柴火焰高”出自民間智慧。運(yùn)用：在寫作或口語中正確使用諺語。專題解說（2）俗語的考點(diǎn)：俗語的意思、特點(diǎn)及語境運(yùn)用。如：意思：如“人心齊，泰山移”強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量。特點(diǎn)：通俗易懂，貼近生活。語境運(yùn)用：如“他做事總是（半途而廢/堅(jiān)持不懈）”。（3）格言的考點(diǎn)：格言的意思、作者及啟發(fā)意義。如：意思：如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。作者：如“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。啟發(fā)意義：如“失敗是成功之母”鼓勵(lì)人們從失敗中學(xué)習(xí)。專題解說（4）經(jīng)典名句的辨析與運(yùn)用：區(qū)分諺語、俗語、格言的特點(diǎn)，并在寫作或口語中正確使用。如：辨析：如“一分耕耘，一分收獲”是諺語，“書山有路勤為徑”是格言。運(yùn)用：在作文中引用經(jīng)典名句增強(qiáng)表達(dá)效果。（5）名句的積累與背誦：背誦經(jīng)典名句，并理解其意義。如：積累：如“千里之行，始于足下”。背誦：熟記常見諺語、俗語、格言。諺語、俗語、格言等經(jīng)典名句的考點(diǎn)主要圍繞意思理解、來源辨析、語境運(yùn)用及積累背誦展開。學(xué)生需要通過多讀、多背、多練，掌握這些名句的精髓，并能在寫作和口語中靈活運(yùn)用，提升語文素養(yǎng)。專題導(dǎo)航學(xué)，然后知不足。03講專題導(dǎo)航知識(shí)梳理學(xué)，然后知不足。03講一、諺語。

諺語是流傳在人們口頭上的一種通俗而又含義深刻的定型化的語句。諺語一般都能揭示一個(gè)客觀規(guī)律或反映一個(gè)事例，是人從中受到啟示。1.氣象諺語：螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到。2.農(nóng)業(yè)諺語：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。3.衛(wèi)生諺語：冬吃蘿卜夏吃姜，免得醫(yī)生開藥方。4.社會(huì)諺語：凡人不可貌相，海水不可斗量。5.學(xué)習(xí)諺語：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。知識(shí)梳理

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例.請(qǐng)按要求個(gè)寫一句諺語。（1）關(guān)于學(xué)習(xí)的：

.

（2）關(guān)于特產(chǎn)的：

.

（3）關(guān)于農(nóng)業(yè)的：

.

（4）關(guān)于天氣的：

.

知識(shí)梳理解析：此題重在考查學(xué)生對(duì)諺語的積累，完成此題，必須依靠平日學(xué)習(xí)生活中的積累，將它們根據(jù)要求分類寫在橫線上。參考答案：（1）不吃飯則饑，不讀書則愚。（2）東北三寶：人參、貂皮、烏拉草。（3）莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。（4）早霞不出門，晚霞行千里。二、俗語。知識(shí)梳理俗語是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的。反映人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。如：天下無難事，只怕有心人；吃一塹，長一智。三、歇后語知識(shí)梳理歇后語是人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，象謎面，后半截是解釋、說明，象謎底，十分自然貼切。1.生活歇后語：滴水穿石——非一日之功2.植物歇后語：空心蘿卜——中看不中吃3.動(dòng)物歇后語：千里送鵝毛——禮輕情意重4.故事歇后語：姜太公釣魚——愿者上鉤知識(shí)梳理5.特殊人群歇后語：孔夫子搬家——盡是輸(書)6.餐廚歇后語：快刀切豆腐——兩面光7.十二生肖歇后語：貓哭耗子——假慈悲8.來自“三國”歇后語：張飛繡花——粗中有細(xì)。

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例.將下面歇后語補(bǔ)充完整。（1）八仙過?！?/p>

。

（2）狗拿耗子——

。

（3）啞巴吃黃連——

。

（4）秀才遇到兵——

。

知識(shí)梳理解析：此題重在考查學(xué)生對(duì)歇后語的積累。在運(yùn)用歇后語時(shí)要注意語言環(huán)境和說話對(duì)象。做題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際生活來體會(huì)它的使用效果。答案：（1）各顯神通；（2）多管閑事；（3）有苦說不出；（4）有理說不清。三、名言、格言。知識(shí)梳理名言、格言是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義。大多出自名人之口。1.惜時(shí)格言：莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w2.愛國格言：人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜橹R(shí)梳理3.立志、勤學(xué)格言：為中華崛起而讀書。——周恩來4.母愛格言：母愛是時(shí)間最偉大的力量。——米爾5.修養(yǎng)格言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)?.謙虛格言：人不可有傲氣，但不可無骨氣?！毂?.奉獻(xiàn)格言：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例1：按提示寫名言警句。（1）你會(huì)在你的書房寫下那句名言？

。

（2）哪句名言適合掛在餐廳？

。

（3）惜時(shí)的名言有哪些？請(qǐng)寫出兩句。

。

。

知識(shí)梳理解析：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)名言的積累與靈活掌握的情況。平時(shí)中要注意從課內(nèi)外閱讀中收集、整理自己喜歡的名言，并在書面和口語實(shí)踐中運(yùn)用。參考答案：（1）書山有路勤為徑；（2）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；（3）浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例2.聯(lián)系語境寫名言。當(dāng)我不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽總用朱熹寫的《偶成》名句“少年易老學(xué)難成，

”來告誡我青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。

解析：本題考查聯(lián)系語境運(yùn)用名言的能力。朱熹的《偶成》里關(guān)于珍惜時(shí)間的名句，很容易就能想到是“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。四、對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)上特有的文學(xué)體裁，俗稱對(duì)子。對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧。1.寫景對(duì)聯(lián)：有山皆圖畫，無水不文章2.愛國對(duì)聯(lián)：一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親3.學(xué)習(xí)待人對(duì)聯(lián)：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書知識(shí)梳理

知識(shí)梳理4.趣聯(lián)：稻草捆秧父抱子，竹籃打水一場空5.春聯(lián)：雪里江山美，花間歲月新（橫批：紅梅報(bào)春）6.壽聯(lián)：壽比南山松不老，福如東海水長流7.挽聯(lián)：人間未遂青云志，天上先成白云樓

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例1.請(qǐng)將下列四句話整理搭配成兩副對(duì)聯(lián)。（只填序號(hào)）。①春夏秋冬春為首

②紅梅正報(bào)萬家春

③梅桃李杏梅占先

④綠竹別具三分景第一幅：上聯(lián)：

下聯(lián)：

。

第二幅：上聯(lián)：

下聯(lián)：

。

解析：此題考查的是學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的積累與掌握的情況。平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累、分類與歸納。熟練運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法是對(duì)好對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)。參考答案：第一幅①③；第二幅②④。

知識(shí)梳理（學(xué)以致用）例2.下面句子能組成三副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)把能組成對(duì)聯(lián)的句子序號(hào)寫在一起。①梅桃李杏梅爭先

②桃李杏春風(fēng)一家

③梅花冬至自然紅④芳草春來依舊綠

⑤松竹梅歲寒三友

⑥春夏秋冬春為前

。

解析：本題是對(duì)對(duì)聯(lián)的考查。組成對(duì)聯(lián)，要上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對(duì)仗工整，意義相近或相關(guān)。我們看①“梅桃李杏”四種植物是并列的關(guān)系，那我們也要在余下的對(duì)聯(lián)中找四個(gè)事物是并列的一項(xiàng)，當(dāng)然是⑥。同理，②和⑤是三種事物并列，可以組成一副對(duì)聯(lián)。知識(shí)拓展1.常見廣告語歸類小學(xué)生常見廣告語可以根據(jù)其內(nèi)容和目的分為教育類、食品類、玩具類、生活用品類和娛樂類。這些廣告語通常簡潔生動(dòng)，貼近小學(xué)生的興趣和需求，旨在吸引他們的注意并傳遞品牌價(jià)值。通過分類復(fù)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解廣告語的特點(diǎn)和用途，提升語言表達(dá)能力。（1）保護(hù)地球類：強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)的重要性，呼吁人們關(guān)注動(dòng)植物和生態(tài)系統(tǒng)。例如，保護(hù)森林，守護(hù)地球之肺。知識(shí)拓展（2）節(jié)約用水類：直接呼吁人們節(jié)約用水，語言簡潔有力。例如，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。（3）保護(hù)動(dòng)物類：通過情感共鳴打動(dòng)人心，激發(fā)人們的保護(hù)意識(shí)。例如，每一個(gè)生命都值得被溫柔以待。（4）愛護(hù)花草樹木類：通過情感共鳴打動(dòng)人心，激發(fā)人們的保護(hù)意識(shí)。例如，每一片綠葉，都是地球的微笑。（5）誠信類：引導(dǎo)人們采取具體的誠信行動(dòng)，增強(qiáng)可操作性。例如，誠信經(jīng)營，贏得未來。2.開心一刻（1）廣告語：“我們的課程，讓孩子贏在起跑線！”笑話：家長：“孩子確實(shí)贏在起跑線了，可惜終點(diǎn)線是高考，他跑偏了?！保?）廣告語：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！笑話：學(xué)生：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，可惜退步是一大步?！保?）廣告語：我們的課程，讓孩子贏在起跑線！笑話：家長：“孩子確實(shí)贏在起跑線了，可惜終點(diǎn)線是高考，他跑偏了?！惫R(shí)拓展學(xué)以致用實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。03練考點(diǎn)1：對(duì)俗語和諺語的積累與理解例1.根據(jù)語境，在句子中填寫恰當(dāng)?shù)乃渍Z或諺語。（1）俗話說得好“

”，可見，“讀”是學(xué)習(xí)語文最簡單、最直接、最有效的方法。（2）被稱為“瞬間藝術(shù)”的跳水運(yùn)動(dòng)，是指運(yùn)動(dòng)員在兩三秒的時(shí)間內(nèi)完成一系列高難度的動(dòng)作。而這一瞬間的表演，是運(yùn)動(dòng)員長年累月辛苦訓(xùn)練的結(jié)晶，這真是“

”?。】键c(diǎn)解析

知識(shí)梳理【思路點(diǎn)撥】此題主要考查對(duì)俗語和諺語的積累與理解。答題時(shí)，要先理解句子的意思，再根據(jù)語境，選擇合適的俗語或諺語填空。第1題強(qiáng)調(diào)“讀”的重要性，與之相關(guān)的俗語有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”“讀書百遍，其義自見”。第2題強(qiáng)調(diào)成功貴在長年累月的付出，與之相關(guān)的諺語有“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。【參考答案】（1）熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟

（2）臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功考點(diǎn)2：歇后語的運(yùn)用例2.下列句子中歇后語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.我們有些同志喜歡寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“高射炮打蚊子——大材小用”。B.懂就懂，不懂就不懂，不要“豬鼻子插根蔥——裝相(象)”。C.往后，不論遇到什么問題，必須弄個(gè)“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，一點(diǎn)兒也不能含糊。D.蔣介石是“泥菩薩過江——自身難?！?，他不會(huì)來救你韓六爺?shù)鸟{了。A考點(diǎn)解析【思路點(diǎn)撥】此題主要考查歇后語的運(yùn)用。A.文章冗長，內(nèi)容空泛，應(yīng)用“懶婆娘的裹腳布——又臭又長”來形容。【參考答案】A考點(diǎn)2：歇后語的運(yùn)用例2.下列句子中歇后語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A.我們有些同志喜歡寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“高射炮打蚊子——大材小用”。B.懂就懂，不懂就不懂，不要“豬鼻子插根蔥——裝相(象)”。C.往后，不論遇到什么問題，必須弄個(gè)“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，一點(diǎn)兒也不能含糊。D.蔣介石是“泥菩薩過江——自身難保”，他不會(huì)來救你韓六爺?shù)鸟{了。A考點(diǎn)解析【思路點(diǎn)撥】此題主要考查歇后語的運(yùn)用。A.文章冗長，內(nèi)容空泛，應(yīng)用“懶婆娘的裹腳布——又臭又長”來形容。【參考答案】A考點(diǎn)3：對(duì)聯(lián)的理解與運(yùn)用例3.福州烏山的琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（

）。A.半入江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時(shí)C.二分明月萬梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚A考點(diǎn)解析

知識(shí)梳理【思路點(diǎn)撥】此題主要考查對(duì)對(duì)聯(lián)的理解與運(yùn)用。題目已給出上聯(lián)，要求找出相應(yīng)的下聯(lián)。從結(jié)構(gòu)上說，A項(xiàng)與上聯(lián)斷句一致，并且都是一、二字與五、六字相同。從詞性上說，“半入”對(duì)“一彈”，“江風(fēng)”對(duì)“流水”，“云”對(duì)“月”，對(duì)仗工整；從內(nèi)容上看，A項(xiàng)與上聯(lián)互相銜接，內(nèi)容相關(guān)?！緟⒖即鸢浮緼考點(diǎn)4：對(duì)對(duì)名言警句的積累與運(yùn)用例4.根據(jù)情景，填寫恰當(dāng)?shù)拿跃?。?）同桌李明是個(gè)頑皮的孩子，他非常聰明，只是在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，因此成績不夠理想。我們可以用一句警句來勸告他：“

”。（2）“將自己的快樂與人分享?！边@句話使我想起了培根的一句名言：“

”?？键c(diǎn)解析考點(diǎn)解析【思路點(diǎn)撥】此題主要考查對(duì)名言警句的積累與運(yùn)用。解答此題，需要在平時(shí)多積累名言警句，還要弄清名言警句的含義，這樣使用時(shí)才會(huì)運(yùn)用正確，不會(huì)鬧出笑話。【參考答案】（1）少壯不努力，老大徒傷悲。

（2）友誼使歡樂倍增，使痛苦減半?？键c(diǎn)檢測實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。03測1.[2025河北省

秦皇島市]下列廣告詞都用了修辭方法，與其他三個(gè)不同的一個(gè)是（

）A.天上彩虹，人間長虹（長虹牌電視機(jī)）

B.家家如意，人人稱心（如意牌電視機(jī)）C.寶寶口服，媽媽心服（龍牡壯骨沖劑）

D.天上有白云，白云天下友（白云牌電冰箱）D考點(diǎn)檢測2.[2025安徽省

太和縣]能夠填到下面橫線上的一句歇后語是（

）。白骨精搖身一變,扮成一個(gè)漂亮的姑娘給唐僧師徒送吃的,其實(shí)她是

。A.風(fēng)箱里的老鼠——兩頭受氣B.趕鴨子上架——強(qiáng)人所難C.黃鼠狼給雞拜年——沒安好心D.飛機(jī)上放爆竹——空想(響)C3.[2025廣東省

東莞

萬江區(qū)]下面的歇后語有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A.泥菩薩過河——沒指望

B.貓哭耗子——假慈悲C.豬鼻子里插大蔥——裝相(象)D.隔著門縫吹喇叭一一名(鳴)聲在外A4.[2025湖北省

棗陽市]下列選項(xiàng)中最適合作為下聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A.誰憐春草綠油油B.天光云影共徘徊C.閑云潭影日悠悠D.別時(shí)茫茫江侵月C考點(diǎn)檢測考點(diǎn)檢測5.[2025山東

泰安市

寧陽縣]選擇正確的答案，填在后面的括號(hào)里。(1)“你這真是千里送鵝毛——禮輕情意重??！”這句歇后語的意思是（

）A.從千里之外送來鵝毛B.從遠(yuǎn)處送來輕微的禮物C.比喻從遠(yuǎn)處帶來的輕微禮物，禮物雖輕，但情誼深厚。(2)“江東才子多才俊，卷土重來未可知。”這幅對(duì)聯(lián)吟詠的人物是（

）A.諸葛亮B.關(guān)羽C.杜甫D.蒲松齡(3)“風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，大好春光看今朝?！边@副對(duì)聯(lián)的橫批是（

）A.日新月異B.普天同慶C.人杰地靈答案：(1)C(2)B(3)A6.[2025山東省

淄博市]根據(jù)提示補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。。(1)有戶人家門上貼著一副春聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)拂千條柳”，下聯(lián)是“

”。(2)一天，乾隆皇帝來到京城有名的“天然居”店鋪，他看到招牌上的這三個(gè)大字，隨口念道：“客上天然居，居然天上客。”紀(jì)曉嵐想了一會(huì)兒對(duì)出了下聯(lián)：“人過大佛寺，

。”(3)某餐館門口貼著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜；下聯(lián)是：

，量力而行?？键c(diǎn)檢測答案：(1)雨潤萬朵花

(2)寺佛大過人

(3)杯中酒口口都香甜考點(diǎn)檢測7.[2025北京

石景山]將下列三字俗語填入相應(yīng)的括號(hào)里。A.變色龍B.眼中釘C.紙老虎D.馬大哈E.落湯雞F.地頭蛇G.老狐貍H.保護(hù)傘(1)外強(qiáng)中干的人。

（

）

(2)渾身濕透的人。

（

）(3)沒有原則見風(fēng)使舵的人。（

）

(4)蠻橫獨(dú)霸一方的人

（

）(5)粗心大意的人。

（

）