教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊單元測試卷及答案(全冊)

第一單元單元測試班級：姓名：（）（）(),在固體中比在液體中傳播得。2、音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。()3、只要有聲音，就肯定有某一種物體在振動(dòng)。()4、聲波和水波一樣，只能在水平方向向上傳播。()5、不同的物質(zhì)傳播聲音的本領(lǐng)是不同的。()6、我們說話時(shí)聲音的高低與聲帶振動(dòng)的快慢有關(guān)。()7、我們聽到的別人說話聲，是通過耳朵傳播的。()8、鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。()1、擊打音叉后，迅速將音叉輕輕觸及水面，我們看見水面()。，（()的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請?jiān)谟行У霓k法后面的括號里畫“√”,無（2）位置不變，把門1關(guān)上。()（3）位置不變，把門2關(guān)上。()（4）把位置從A移到C，其他不變。(（6）把位置從A移到C，關(guān)上門1和門2。(ACC)1、按聲音從高到低排序?yàn)椋?。（填序號）【第一單元單元測試班級：姓名：（慢），在固體中比在液體中傳播得（快）。2、音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。(√)3、只要有聲音，就肯定有某一種物體在振動(dòng)。(√)4、聲波和水波一樣，只能在水平方向向上傳播。(×)5、不同的物質(zhì)傳播聲音的本領(lǐng)是不同的。(√)6、我們說話時(shí)聲音的高低與聲帶振動(dòng)的快慢有關(guān)。(√)7、我們聽到的別人說話聲，是通過耳朵傳播的。(×)8、鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。(√)1、擊打音叉后，迅速將音叉輕輕觸及水面，我們看見水面(A)。4、音量與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是(A)。(聽小骨)的聲音常常影響她學(xué)習(xí)，她想了許多辦法。請?jiān)谟行У霓k法后面的括號里畫“√”,無（6）把位置從A移到C，關(guān)上門1和門2。(ACC答：杯子發(fā)出聲音的高低取決于杯子振動(dòng)的快慢。裝水越多，第二單元單元測試班級：姓名：（），（）（），（），2、在呼吸時(shí)，我們呼出的都是二氧化碳。()3、堅(jiān)持鍛煉身體可以提高呼吸器官的抗病能力。()4、食物中的蛋白質(zhì)對人體的主要作用是供維生素。()5、蔬菜中含有的主要營養(yǎng)成分對人體的作用是提供熱量。()6、沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)素。()7、要做到合理搭配每天的食物，必須考慮食物種類和數(shù)量。()8、在人體內(nèi)，大腸和小腸一樣長。()9、消化食物時(shí)，會(huì)消耗氧氣。()10、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮的作用是不同的。()肺肺胃營養(yǎng)專家研究發(fā)現(xiàn)，食用能量充足、配比均衡的早餐的學(xué)生，在象力及身體耐力等方面都強(qiáng)于食用營養(yǎng)搭配不合理的學(xué)生。請運(yùn)用所學(xué)：（①油脂類②谷類③奶類和奶制品④魚蝦類、（）第二單元單元測試班級：姓名：），），），2、在呼吸時(shí)，我們呼出的都是二氧化碳。(×)3、堅(jiān)持鍛煉身體可以提高呼吸器官的抗病能力。(√)4、食物中的蛋白質(zhì)對人體的主要作用是供維生素。(×)5、蔬菜中含有的主要營養(yǎng)成分對人體的作用是提供熱量。(×)6、沒有一種食物含有人體需要的全部營養(yǎng)素。(√)7、要做到合理搭配每天的食物，必須考慮食物種類和數(shù)量。(√)8、在人體內(nèi)，大腸和小腸一樣長。(×)9、消化食物時(shí)，會(huì)消耗氧氣。(√)10、不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮的作用是不同的。(√)2、下列屬于好的飲食習(xí)慣的是(A)。3、胃在消化過程中的主要作用是(A)。7、下列營養(yǎng)素不能提供能量的是(C)。肺肺胃答：氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必需的體對生命具有重要的意義。（合理即可）答：先用食用油在紙上涂抹，紙上會(huì)出現(xiàn)不會(huì)消失的油跡；再用其他食物在紙上涂抹，理即可）（合理即可）答：明明應(yīng)該按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；少吃油炸食品；少喝含糖量高的可片的時(shí)間，防止用眼過度造成近視；積極參加各種體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。（合理即可）營養(yǎng)專家研究發(fā)現(xiàn)，食用能量充足、配比均衡的早餐的學(xué)生，在象力及身體耐力等方面都強(qiáng)于食用營養(yǎng)搭配不合理的學(xué)生。請運(yùn)用所學(xué)2、在你選擇的早餐中，主要的營養(yǎng)成分是(糖類)和(蛋白質(zhì))?！?分】①油脂類②谷類③奶類和奶制品④魚蝦類、第三單元單元測試班級：姓名：（）（）（），（），（）（）；1、在“研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)中，墊2、任意大小的力都可以把小車?yán)瓌?dòng)。()3、用拖布拖地時(shí)，它們之間的接觸面上有摩擦力。()4、我們應(yīng)該盡量減小汽車輪胎與地面之間的摩擦。()5、在日常生活中，人們總是想方設(shè)法減小摩擦力。()6、我們從滑梯上往下滑是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔谩?)7、拉弓射箭是利用了物體的反沖力。()8、磁懸浮列車、運(yùn)動(dòng)鞋底的花紋、汽車的防滑鏈都是增大了摩擦力。()9、在使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，直接拿來就可以用了。()10、設(shè)計(jì)制作小車時(shí)，要先進(jìn)行設(shè)計(jì)，再按照設(shè)計(jì)圖制作和測試。()2、古埃及人修建金字塔搬運(yùn)重物時(shí)，在重物下面安放滾木是為了()。A.彈簧測力計(jì)的刻度是不均勻的B.彈簧測力計(jì)只能豎6、松緊帶、票據(jù)夾、弓箭等物體都是利用物體的（)工作的。7、我國“神舟“十一號飛船在返回地球時(shí)，由于重力海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力物體從滑梯上往下滑時(shí)，它與滑梯之間的力反沖力使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力放鞭炮時(shí)讓鞭炮向上沖的力它的上面有許多花紋。冬天的北方，積雪會(huì)使路面變得光滑，所以人們在這大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)，并得到了下面的數(shù)據(jù)4N6N4N（如圖）?！?4分】（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱為（)。【2分】“,錯(cuò)的畫”ד)【4分】第三單元單元測試班級：姓名：1、在“研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)中，墊拉動(dòng)小車的速度越大。(√)2、任意大小的力都可以把小車?yán)瓌?dòng)。(×)3、用拖布拖地時(shí)，它們之間的接觸面上有摩擦力。(√)4、我們應(yīng)該盡量減小汽車輪胎與地面之間的摩擦。(×)5、在日常生活中，人們總是想方設(shè)法減小摩擦力。(×)6、我們從滑梯上往下滑是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔谩?√)7、拉弓射箭是利用了物體的反沖力。(×)8、磁懸浮列車、運(yùn)動(dòng)鞋底的花紋、汽車的防滑鏈都是增大了摩擦力。(×)9、在使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，直接拿來就可以用了。(×)10、設(shè)計(jì)制作小車時(shí)，要先進(jìn)行設(shè)計(jì)，再按照設(shè)計(jì)圖制作和測試。(√)解析：在重物下面安放滾木改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，把滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦，減A.彈簧測力計(jì)的刻度是不均勻的B.彈簧測力計(jì)只能豎7、我國“神舟“十一號飛船在返回地球時(shí)，由于解析：重力的方向是豎直向下的，通過向下噴氣，產(chǎn)生和重力方向相反的反沖力， 它的上面有許多花紋。冬天的北方，積雪會(huì)使路面變得光滑，所以人們在這大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)，并得到了下面的數(shù)據(jù)4N6N4N（如圖）?！?4分】“,錯(cuò)的畫”ד)【4分】①氣球小車會(huì)向左滑行。(√)②氣球小車會(huì)向右滑行。(×)③氣球小車是靠氣球里空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。(√)班級________姓名__________學(xué)號__________得分________一、填空題10%（）2.很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。3.在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變鋼尺伸出桌面的（），鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低也會(huì)改變，因?yàn)?.相同的杯子裝不同量的水，杯子里水越多，聲音;杯子里水越少，聲音。5.與安靜狀態(tài)相比，運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)都會(huì)。6.人生長和生命活動(dòng)所需要的營養(yǎng)主要來自。7.手指脫皮、口腔潰瘍時(shí)，需要多吃富含（）的食物。8.食物被口腔初步消化后，就會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)部的其他。二、判斷題20%()4.在制作樂器時(shí)，可以不用設(shè)計(jì)圖，想怎么做就怎么做。()6.食物是人類生存的基本保障，為人類提供了生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。()9.耳郭可以放大聲音。()()10.經(jīng)常刷牙可以預(yù)防齲齒。()三、選擇題20%（）A.聲帶B.喉嚨C.嘴唇2.我們把手放在耳郭后面，是為了。A.收集聲音聽得更清楚B.控制聲音進(jìn)入耳朵C.好看3.一般情況下，成年女子的聲帶比成年男子的短，振動(dòng)速度快，這引起（).A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高4.人體能感受振動(dòng)的器官是。5.下列活動(dòng)可以增強(qiáng)呼吸功能的是（)。A.經(jīng)?？磿鳥.經(jīng)常慢跑C.多吃飯6.下面食物中，不需要冷凍儲(chǔ)存的食物是。A.棒冰B.冰果凍C.牛肉干7.如果運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃富含（）的食物，補(bǔ)充足夠能量。A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)8.食物的營養(yǎng)主要是在人體的（）里吸收的。A.小腸B.食道C.胃9.用相同的力敲擊下面杯子，能發(fā)出高音的是。A.B.C.10.食物在白紙上擦一擦，壓一壓，會(huì)留有油跡，說明該食物含有較多的。A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪四、連線題10%請將食物類別與食物營養(yǎng)用線連起來油脂類脂肪奶類和奶制品糖類魚蝦類、蛋類蛋白質(zhì)蔬菜、水果類谷類維生素五、填圖題10%請?zhí)畛龊粑鞴俚拿Q—心()(()<—(六、實(shí)驗(yàn)探究題20%（一）探究尺子的音高變化10%1.通過改變尺子伸出桌面的長度，探究尺子發(fā)出的音高的變化。聲音高低較高較低低聲音高低較高較低低振動(dòng)快慢較快較慢慢20～21音高的變化規(guī)律∶尺子伸出桌面越長，振動(dòng)得越音高越。尺子伸出桌面越短，振動(dòng)得越音高越。TTTTl2.敲擊下面的排鐘，哪邊的聲音高?哪邊的聲音低?請按照它們發(fā)出的聲音高低TTTTl聲音由低到高排序∶___________________________________________。（二）下圖是平衡膳食寶塔，據(jù)圖分析并回答問題。10%（1）、每天人攝取最多的食物應(yīng)是__________類食物。（2）、每天人攝取最少的食物應(yīng)是__________類食物。（3）、青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含______多的食物，即金字塔第3、4層的食物。（4）、李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第______層的食物，適當(dāng)多吃第______層的食物。一、填空題二、判斷題三、選擇題油脂類脂肪糖類維生素奶類和奶制品魚蝦類、蛋類蔬菜、水果類糖類維生素五、填圖題請?zhí)畛龊粑鞴俚拿Q六、實(shí)驗(yàn)探究題教科版四年級科學(xué)上冊期末模擬測試卷（二）班級________姓名__________學(xué)號__________得分________（）2.很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。3.在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變鋼尺伸出桌面的（），鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低也會(huì)改變，因?yàn)?.相同的杯子裝不同量的水，杯子里水越多，聲音;杯子里水越少，聲音。5.與安靜狀態(tài)相比，運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)都會(huì)。6.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫。8.在測試時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是（）。二、判斷題20%()2.我們周圍充滿著各種不同的聲音,我們也可以用物體制造出不同的聲音。()3.經(jīng)常使用耳塞聽音樂，會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造或損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。()6.脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病,所以不能吃含有脂肪的食物,如肥肉。()8.摩力對人們生產(chǎn),生活有害,我們()9.使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球噴出的氣流方向相反。三、選擇題20%1.用相同的力去敲擊下列鋼管,發(fā)出的聲音最高的是。2.鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲就消失了,這是因?yàn)?。A.手擋住了聲音的傳播B手使鑼面跟空氣隔開了C手使鑼面停止了振動(dòng)3.在耳朵的各部分結(jié)構(gòu)中,能收集聲波的是。A.耳郭B.鼓膜C聽小骨4把玻璃罩里的空氣全部抽掉,里面成了真空,我們就聽不見玻璃罩內(nèi)正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲了,這A.空氣B玻璃罩C.鬧鐘5.探索尺子的音高變化中我們發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面越長,振動(dòng)與高高的情況是（）。A.越慢越低B越快越高C越慢越高6.周圍燃放鞭炮時(shí),下列動(dòng)作不能保護(hù)聽力的是。A.張開嘴B.捂住耳朵C.閉上眼睛7.俗話說吃飯要“細(xì)嚼慢咽”,其中“嚼”用到的是。A.門齒B.犬齒C.臼齒8.牙齒偶爾出血,需要多吃含有的食物。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C維生重9小紅用小錘用力敲擊音叉后,用手一下抓住正在發(fā)聲的音叉,觀察到。A.聲音變?nèi)魾.過一會(huì)兒沒有聲音C.馬上沒聲音10,根據(jù)“平衡膳食寶塔”,以下食物中一天中攝入最多的食物應(yīng)該是。A.肉類B.水果和蔬菜類C.谷薯類寫出圖中各消化器官的名稱。五、練線題5%把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油軸承里加滾珠舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶六、實(shí)驗(yàn)探究題30%增大摩擦力減小摩擦力（一）做“模擬消化器官的作用”實(shí)驗(yàn),并回答問題。(12分)實(shí)驗(yàn)一:在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯,用手捏塑料管,觀服求飯的變化。實(shí)驗(yàn)二:在一個(gè)塑料里裝上饅頭和煮熟的蔬菜,反復(fù)揉擠這個(gè)袋子,觀察里面食物的變化。(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別模擬