湖南省長(zhǎng)沙市2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題含解析

Page11長(zhǎng)沙市2024-2025學(xué)年度高一第一學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文得分：本試卷共10頁(yè)，時(shí)量150分鐘，滿分150分。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成1～3題。金庸已逝，江湖已遠(yuǎn)著名作家金庸先生于2018年10月30日下午在香港逝世，享年94歲。金庸本名查良鏞，1924年3月10日出生于浙江海寧。查家是海寧名門望族，家風(fēng)儒厚，以文起家，重氣節(jié)，有俠氣。金庸自幼喜歡讀書，讀遍了查氏宗族的藏書，尤其喜愛歷史。金庸自學(xué)能力很強(qiáng)，他還精通英語(yǔ)、日語(yǔ)和法語(yǔ)，這些都成為他后來(lái)辦報(bào)、寫小說(shuō)的基礎(chǔ)?？墒墙鹩沟那髮W(xué)之路并不順利。中學(xué)時(shí)，金庸因?yàn)閷懳恼鲁爸S訓(xùn)導(dǎo)主任被開除。1944年考入重慶中央政治大學(xué)外交系，又因投訴校內(nèi)黨員而被退學(xué)。后赴上海入東吳大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)國(guó)際法，但畢業(yè)時(shí)正逢內(nèi)戰(zhàn)，沒有拿到畢業(yè)證。2005年，他以81歲高齡遠(yuǎn)赴劍橋攻讀歷史學(xué)碩士、博士。2010年，86歲的他獲得了哲學(xué)博士學(xué)位，創(chuàng)下劍橋在校生中年紀(jì)最大的紀(jì)錄。健筆直言，報(bào)業(yè)巨子1946年秋，金庸打敗了一百多名競(jìng)選者進(jìn)入了《大公報(bào)》。直筆敢言、骨氣凜冽的《大公報(bào)》讓金庸得到歷練，“武功”精進(jìn)。1948年《大公報(bào)》香港版復(fù)刊，他被派往香港。隨著內(nèi)地“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)開始，虛、假、大、空的信息充斥著港版《大公報(bào)》，金庸知道這些都是假的。1957年冬，他毅然決定離開《大公報(bào)》：“我離開那里，是因?yàn)椴荒馨l(fā)表反對(duì)錯(cuò)誤路線的意見，這違反我作為新聞工作者的本意?！?959年，35歲的金庸與人共同創(chuàng)辦《明報(bào)》，他說(shuō)：“希望能夠主持公正，把事實(shí)真相告訴給讀者?！薄懊鳌比　懊鞅媸欠恰敝?，確定了鮮明的立場(chǎng)：“不左不右，絕對(duì)中立?！薄睹鲌?bào)》剛出版的時(shí)候，銷量并不大，為了增加銷量，他開始以“金庸”為筆名連載武俠小說(shuō)，這一招獲得成功。1988年《明報(bào)》日銷量已達(dá)11萬(wàn)份，1989年達(dá)18萬(wàn)份。30多年間，金庸將《明報(bào)》辦成了香港極具影響力的報(bào)紙。金庸辭世，《明報(bào)》發(fā)文悼念：“如非當(dāng)年先生不怕艱辛，殫精竭慮，以一支健筆打出名堂，無(wú)以臻此?！眰b之大者，家國(guó)情懷1972年，完成《鹿鼎記》后，金庸宣布就此封筆。金庸用他所寫小說(shuō)中的14部小說(shuō)名字的第一個(gè)字寫就一副對(duì)聯(lián)：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。金庸的家國(guó)情懷不僅體現(xiàn)在小說(shuō)里，還體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中。早在14歲那年，金庸親眼見證國(guó)家凋零，民不聊生，就立志成為一個(gè)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的外交官。然而命運(yùn)多舛，金庸未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而做了一名記者?？伤廊恍南底鎳?guó)，幾十年來(lái)無(wú)不想著為國(guó)家統(tǒng)一做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1949年，國(guó)民黨敗走臺(tái)灣，遺留下一批飛機(jī)在港。當(dāng)時(shí)香港還是英國(guó)人的地盤，國(guó)民黨方面又發(fā)動(dòng)關(guān)系，游說(shuō)英國(guó)人把飛機(jī)移交給臺(tái)灣。這時(shí)候，金庸挺身而出，靠著自己在香港新聞界的名聲為新中國(guó)仗義執(zhí)言，在《大公報(bào)》上發(fā)表多篇社論為中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)話，援引國(guó)際法侃侃而談，最終為大陸爭(zhēng)得了這批飛機(jī)。1972年，美國(guó)單方面將琉球群島及釣魚島劃歸日本，引起臺(tái)灣、香港兩地“保釣運(yùn)動(dòng)”，震驚中外。關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)的金庸，發(fā)表多篇社論抨擊美日無(wú)恥行徑，維護(hù)祖國(guó)對(duì)釣魚島不可爭(zhēng)議的主權(quán)。1981年，鄧小平接見金庸，對(duì)他的武俠小說(shuō)贊不絕口。金庸曾對(duì)朋友說(shuō)：“幾十年了，我最佩服他的風(fēng)骨。這樣剛強(qiáng)不屈的性格，真像我武俠小說(shuō)中描寫的英雄人物?！编囆∑綄?duì)金庸說(shuō)了一番很重要的話，那就是中國(guó)準(zhǔn)備收復(fù)香港，并采取“一國(guó)兩制”的方針。金庸很激動(dòng)，連忙回應(yīng)：“這方針政策好，香港人和國(guó)際友人都能接受。”回到香港后，金庸逢人便說(shuō)內(nèi)地好，還在《明報(bào)》大力宣傳香港回歸祖國(guó)，“恢復(fù)主權(quán)，一國(guó)兩制，港人治港，保持繁榮”的方針，喚起民眾共同關(guān)心香港回歸祖國(guó)的大事。后來(lái)撒切爾夫人曾單獨(dú)會(huì)見金庸，希望他為英國(guó)說(shuō)話，反對(duì)香港回歸。金庸果斷拒絕了，并堅(jiān)定表示站在中國(guó)政府一邊。時(shí)人常感嘆，金庸武俠世界里的刀光劍影、風(fēng)云變幻多么精彩，殊不知，金庸畢生堅(jiān)守和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的行為多么精彩。他以如椽之筆，書家國(guó)情懷，以鐵肩擔(dān)道義，以妙手著文章，開創(chuàng)新派武俠小說(shuō)先河，享譽(yù)海內(nèi)外華人社會(huì)。金庸先生情系中華，愛國(guó)愛港，支持國(guó)家改革開放，擁護(hù)“一國(guó)兩制”方針，熱忱參與《香港特別行政區(qū)基本法》的起草，為設(shè)計(jì)香港特別行政區(qū)政治體制、保持香港長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)了政治智慧。金庸先生赤子丹心，俠肝義膽，其文采風(fēng)范永為世人景仰。1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.金庸自幼喜歡讀書，自學(xué)能力強(qiáng)，精通多門外語(yǔ)，后來(lái)他的成功與這些方面不無(wú)關(guān)系。B.金庸與人共同創(chuàng)辦《明報(bào)》，立場(chǎng)鮮明，他希望能夠主持公正，把事實(shí)真相告訴給讀者。C.金庸從《大公報(bào)》辭職，是因?yàn)椤洞蠊珗?bào)》風(fēng)格轉(zhuǎn)變，違反了自己作為新聞工作者的本意。D.傳記以時(shí)間順序選取傳主典型事例，讓讀者更加全面深入地了解傳主的經(jīng)歷和精神品格。2．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.金庸之所以是金庸，固然是因?yàn)樗茉炝艘粋€(gè)個(gè)美麗的武俠世界，但更多的是因?yàn)樗谛≌f(shuō)中熔鑄了中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)了愛國(guó)精神。B.在得知中國(guó)準(zhǔn)備收復(fù)香港，并采取“一國(guó)兩制”的方針時(shí)，金庸非常激動(dòng)，開始在《明報(bào)》大力宣傳，由此可見金庸的拳拳愛國(guó)之心。C．金庸一生寫武俠小說(shuō)共14部，1972年，他用這些小說(shuō)名字的第一個(gè)字組成一副對(duì)聯(lián)：飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，從此封筆。D.查家家風(fēng)儒厚，重氣節(jié)有俠氣。在香港回歸問(wèn)題上，撒切爾夫人希望金庸為英國(guó)發(fā)聲，他態(tài)度鮮明，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，可見名門風(fēng)范。3．金庸先生曾入圍“感動(dòng)中國(guó)候選人物”，請(qǐng)概括金庸先生令人感動(dòng)的優(yōu)秀品格并結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成4～7題。黎明的河邊（節(jié)選）峻青有一個(gè)時(shí)期，人們?cè)盐耶?dāng)成了英雄，說(shuō)我在堅(jiān)持昌濰平原的敵后斗爭(zhēng)中打開了新的局面，表現(xiàn)得非常勇敢、頑強(qiáng)；可我清楚地知道：任何新的局面，都不是任何一個(gè)人的力量所能夠打開的。如果沒有每一位戰(zhàn)士的英勇，沒有群眾的支持，那么就什么都做不成。就拿我夜間經(jīng)過(guò)敵占區(qū)從永安到河?xùn)|的這一段路上所遭遇到的情況來(lái)說(shuō)，如果沒有通訊員小陳和他的家人，我即使不被敵人打死也早就被河水淹死了，哪里還能有今天？所以，每到人們要我講斗爭(zhēng)事跡的時(shí)候，我第一個(gè)提起來(lái)的就是小陳。那是一九四七年的秋天。向膠東解放區(qū)進(jìn)攻的國(guó)民黨匪軍，已經(jīng)竄進(jìn)了半島的中心。昌濰平原淪為敵后，還鄉(xiāng)團(tuán)的匪徒們到處瘋狂地倒算、殺人。我們的區(qū)縣機(jī)關(guān)，都改編成武工隊(duì)的形式，大家拿起槍來(lái)，就地堅(jiān)持斗爭(zhēng)。那個(gè)清晨的河岸并不寧?kù)o，一場(chǎng)激烈的風(fēng)暴就要卷來(lái)了。陳家莊那邊，突然響起了一陣嘡嘡的鐘聲，緊接著南面的村莊也響起來(lái)了，一村連著一村，一剎那，河西沿岸的好多村莊里，都響起了火急的鐘聲……一場(chǎng)更大的風(fēng)暴就要來(lái)了。槍聲越來(lái)越近了。西邊的敵人已迂回到了果樹林的邊沿，伏在一條離我們不遠(yuǎn)的沙丘后面向我們射擊，子彈像蝗蟲似的在我們身邊撲撲地亂飛，濺起了壕溝沿上的泥土，打斷了蓬蒿的枝葉。我們沉著地不還一槍，等待著敵人更靠前一些?？墒?，敵人很狡猾，他們始終不肯離開那條沙丘。突然，他們停止射擊了，一個(gè)匪徒從沙丘后面探出頭來(lái)，揮舞著一塊紅布，喊道：“別打槍，別打槍?！蔽艺J(rèn)得說(shuō)這話的就是才僥幸逃回去的那個(gè)匪徒，“小陳，你來(lái)看看，這是誰(shuí)？”小陳的臉色一下子就變得雪一樣的蒼白。站在沙丘上的原來(lái)是一個(gè)老大娘和一個(gè)十四五歲的小孩子。老大娘背綁著雙手，滿臉血跡，披頭散發(fā)地站在沙丘上，河里的大風(fēng)，把她的散發(fā)高高地?fù)P起，把她吹得搖搖晃晃，但她用力地挺直了身子，仰著頭，向著我們這邊張望。小佳沒有綁，但被折磨得面色蒼白。他一只手拄著木棍子，一只手扶著媽媽，也向著我們這面張望。當(dāng)中有一個(gè)又黑又胖的匪徒，露著大肚子，緊挨著老大娘身邊，站了起來(lái)。這時(shí)候那個(gè)揮紅布的匪徒喊道：“小陳，好好地聽著，五爺要和你說(shuō)話?！薄靶￡?，”那黑胖子的聲音像只公鴨子，指著老大娘和小佳說(shuō)，“小陳，你看見了沒有？眼前有兩條路：第一條，和你娘你兄弟一起死在這里！第二條，放下槍和你娘回家去過(guò)日子，你帶的那幾個(gè)八路，我們也保證寬大他們。好吧，給你講清楚了，兩條大路任你揀，要死要活一句話?！蔽乙宦犨@話，氣得頭上直冒火星。我看看小陳，小陳的蒼白的臉色，突然變得火紅，忽地端起槍來(lái)，就向著陳老五瞄準(zhǔn)?？墒牵娜矶荚诎l(fā)抖，槍口在蓬蒿間閃閃地跳動(dòng)，怎么也瞄不準(zhǔn)，我拉了拉他的胳膊，低聲地說(shuō)：“小陳，冷靜點(diǎn)。不要放槍，別打著你娘?！彼麌@了一口氣，眼里涌出了兩汪淚水，狠狠地用手背擦了擦，重又端起槍來(lái)。正在這時(shí)，老大娘說(shuō)話了：“孩子！”聲音是那樣爽朗而安靜，“你在哪里？我怎么看不見你？”“在這里，娘！”小陳在蓬蒿叢里大聲地答道?！昂⒆?，你站起來(lái)我看一看你?！叮?，不！你別站起來(lái)，孩子，你千萬(wàn)別站起來(lái)，你只叫我一聲就行了?！毙￡惖难蹨I簌簌地淌下來(lái)了。“娘！”他顫動(dòng)著聲音叫了一聲?！鞍?，好孩子！好孩子，你看得見我和你兄弟嗎？”“看見…….”小陳再也說(shuō)不下去了。“好孩子，這就行了。打吧！”老大娘突然提高了聲音說(shuō)，“打！不要聽老五這老狗的話，打死這些強(qiáng)盜，打吧！孩子，朝我這里開槍！”“哥哥，打呀！打呀！快打呀！”小佳也急促地喊起來(lái)了。沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。就在這時(shí)，小陳的沖鋒槍響了。那個(gè)揮紅布的匪徒，沒有來(lái)得及縮回去，就應(yīng)著槍聲，跌倒在老大娘的腳下了。突然沙丘后面響了一槍，老大娘痛叫了一聲，身子晃了一下，接著，就慢慢地、慢慢地向前撲倒下來(lái)了……·“娘?。　毙￡惔蠼辛艘宦?。我的全身一陣顫抖，眼淚熱辣辣地順著臉頰直淌下來(lái)。我端起了槍，然而，沙丘上已經(jīng)一個(gè)人影也沒有了，匪徒們都縮在沙丘的后面，連小佳也被他們拉下去了。我看看小陳，小陳的嘴唇都咬破了，眼里冒著火一樣的光，一動(dòng)不動(dòng)地望著躺在沙丘上的母親?！皠e打槍！別打槍！”隨著喊聲，小佳又被推出了沙丘。接著，四五個(gè)匪徒，一個(gè)緊挨一個(gè)地尾隨在小佳的身后，用小佳的身體擋著自己，飛快地向著堤下沖來(lái)。被匪徒們推著的小佳越來(lái)越近了，他的胸膛迎著我們的槍口。沙丘后面的敵人又探出頭來(lái)了，他們準(zhǔn)備著沖鋒。河岸上突然變得驚人的靜寂，雙方的槍都不響了，聽得見小佳的急促的呼吸聲，聽得見隱在小佳身后的匪徒們?cè)絹?lái)越近的腳步聲，聽得見河里的波浪的呼嘯聲……·突然，在這緊張的寂靜中，響起了一個(gè)孩子的清脆而堅(jiān)決的喊聲：“哥哥！你怎么停著？打呀！打呀！快朝著我打呀！”我的全身一震，血液沸騰起來(lái)了。小陳的呼吸也急促起來(lái)了，他端起了槍。但是，我拉了他一把：“別打！”“打！打！”小佳急速地喊道，“給娘報(bào)仇！快打呀！哥，我身后就是陳老五，朝著我開槍吧！打！給娘……·”小佳的話突然停住了，一轉(zhuǎn)身?yè)湓诜送缴砩希瑠Z下了一個(gè)手榴彈，高高地擎在頭上，拉開了弦。匪徒們被這意外的變動(dòng)驚呆了，都木然地立在小佳的身邊，眼睜睜地看著彈柄的導(dǎo)火管在吱吱地噴著白煙……·我的心狂跳起來(lái)了，用力地閉上了眼睛。手榴彈轟然一聲炸了。（有刪改）4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“一場(chǎng)激烈的風(fēng)暴就要卷來(lái)了”“一場(chǎng)更大的風(fēng)暴就要來(lái)了”，小說(shuō)兩次強(qiáng)調(diào)風(fēng)暴要來(lái)了，極力渲染戰(zhàn)斗一觸即發(fā)的緊張氛圍。B.小說(shuō)描寫小陳和小佳的臉色都用了“蒼白”一詞，前者是表現(xiàn)小陳發(fā)現(xiàn)親人被抓后的憤怒、震驚和擔(dān)憂，后者是表現(xiàn)小佳受折磨的程度。C.小說(shuō)將主要人物放到最激烈的沖突中去塑造，讓其精神在生與死、同志與親人的抉擇中展現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)出一種崇高而悲壯的美。D.“我”全身一震，血液沸騰，是因?yàn)閿橙藘礆埖氐钠群o(wú)辜民眾，激發(fā)起“我”心頭的憤怒，讓“我”想要奮起反抗，保護(hù)民眾。5．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.文本開頭寫每次講起戰(zhàn)斗事跡時(shí)，“我”總是第一個(gè)提起小陳。作者巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的好奇心，增強(qiáng)故事的吸引力。B.小說(shuō)多處運(yùn)用比喻修辭，如“子彈像蝗蟲似的在我們身邊撲撲地亂飛”，寫出了敵人進(jìn)攻之猛烈，戰(zhàn)斗場(chǎng)面之殘酷。C.作者善于通過(guò)外貌描寫來(lái)刻畫人物形象，比如匪徒是“又黑又胖”“露著大肚子”，老大娘是“滿臉血跡”“披頭散發(fā)”。D.作者娓娓講述小陳一家的英雄壯舉，全文以舒緩從容的筆調(diào)表達(dá)對(duì)戰(zhàn)友、對(duì)先烈、對(duì)崢嶸歲月的深切緬懷之情。6．矛盾的言行展現(xiàn)矛盾的心理。請(qǐng)結(jié)合文中畫橫線句子分析大娘復(fù)雜的心理活動(dòng)。（6分）7．峻青的《黎明的河邊》和茹志鵑的《百合花》都是以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的優(yōu)秀小說(shuō)，但在主題上卻各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)剝善≌f(shuō)主題的異同點(diǎn)。（6分）（三）現(xiàn)代文閱讀II（本題共2小題，6分）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀記憶和對(duì)原文內(nèi)容的理解，完成8～9題?！多l(xiāng)土中國(guó)》是我們這個(gè)學(xué)期的課外必讀書，我們最近讀了其中的第一、第二章。8．下列對(duì)“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A.鄉(xiāng)民是中國(guó)社會(huì)的基層，他們以種地為基本生存方式，從土地中獲取生活資源，因此與土地分不開，為土地所束縛。B.人與人在空間排列上的不流動(dòng)性，造成鄉(xiāng)土社會(huì)里鄉(xiāng)民個(gè)體之間彼此的孤立與隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C.鄉(xiāng)土社會(huì)里的個(gè)體為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作，有機(jī)地聚合在一起，形成沒有陌生人的“熟人”社會(huì)。D.無(wú)論是生活的環(huán)境還是所接觸的人，對(duì)鄉(xiāng)民而言都是生而與俱，再熟悉不過(guò)的，于是他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯。9．請(qǐng)對(duì)下列說(shuō)法作出正誤判斷，正確的選A，錯(cuò)誤的選B。（每小題1分，3分）（1）作者在“文字下鄉(xiāng)”一章中，談到鄉(xiāng)村工作的朋友認(rèn)為鄉(xiāng)下人“愚”，作者不同意。他以為，“愚”如果是指智力的不足或缺陷，就不能以識(shí)不識(shí)字為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樵卩l(xiāng)土社會(huì)中，文字本就是多余的。（）（2）作者說(shuō)到生活中的一種常見情形，你若遇到敲門聲而問(wèn)：“誰(shuí)呀！”門外十之八九回答你一個(gè)大聲的“我”。可見，“貴姓大名”是因?yàn)槲覀儾皇煜ざ玫?，熟悉的人大可不必如此。（）?）作者以為，特殊語(yǔ)言相對(duì)于共同語(yǔ)言，其實(shí)也是一種普遍的存在，同行間的“行話”是，一個(gè)寢室里通行而別人不明白其含義的語(yǔ)言也是，母親和孩子之間也是，詩(shī)人李長(zhǎng)吉所嘔盡心血所追求的比較切近的表達(dá)也是。（）二、古代詩(shī)文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。太祖①少好飛鷹走狗，游蕩無(wú)度，其叔父數(shù)言之于嵩。太祖患之。后逢叔父于路，乃陽(yáng)敗面唱口。叔父怪而問(wèn)其故，太祖曰：“卒中惡風(fēng)?！笔甯敢愿驷浴ａ泽@愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩問(wèn)曰：“叔父言汝中風(fēng)，已差乎？”太祖曰：“初不中風(fēng)，但失愛于叔父，故見罔耳?！贬阅艘裳伞Ｗ院笫甯赣兴?，嵩終不復(fù)信，太祖于是益得肆意矣。惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何颙異焉。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！”太尉橋玄，世名知人，睹太祖而異之，曰：“吾見天下名士多矣，未有若君者也！君善自持。吾老矣！愿以妻子為托?！庇墒锹暶嬷亍＿w為濟(jì)南相，國(guó)有十余縣，長(zhǎng)吏多阿附貴戚，贓污狼藉，于是奏免其八，長(zhǎng)吏受取貪饕，依倚貴勢(shì)，歷前相不見舉，聞太祖至，咸皆舉免，小大震怖，奸究遁逃，竄入他郡。政教大行，一郡清平。初，城陽(yáng)景王劉章以有功于漢，故其國(guó)為立祠，青州諸郡，轉(zhuǎn)相仿效，濟(jì)南尤盛，至六百余祠。賈人或假二千石輿服導(dǎo)從作倡樂，奢侈日甚，民坐貧窮，歷世長(zhǎng)吏無(wú)敢禁絕者。太祖到皆毀壞祠屋止絕官吏民不得祠祀及至秉政遂除奸邪鬼神之事世之淫祀由此遂絕。久之，征還為東郡太守，不就，稱疾歸鄉(xiāng)里。初，太祖父嵩去官后還譙，董卓之亂，避難瑯邪，為陶謙所害，故太祖志在復(fù)讎東伐。興平元年夏，使茍彧、程昱守鄄城，復(fù)征陶謙，拔五城，遂略地至東海。還過(guò)郯，謙將曹豹與劉備屯郯東，要太祖。太祖擊破之，遂攻拔襄賁，所過(guò)多所殘戮。凡殺男女?dāng)?shù)十萬(wàn)人，雞犬無(wú)余，泗水為之不流。【注】①太祖：指曹操。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·武帝紀(jì)》及注引，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.太祖到／皆毀壞祠屋／止絕官吏民不得祠祀／及至秉政遂除奸邪鬼神之事／世之淫祀由此遂絕B.太祖到／皆毀壞祠屋／止絕官吏民不得祠祀／及至秉政／遂除奸邪鬼神之事／世之淫祀由此遂絕C.太祖到／皆毀壞祠屋／止絕官吏民／不得祠祀／及至秉政遂除奸邪鬼神之事／世之淫祀由此遂絕D.太祖到／皆毀壞祠屋／止絕官吏民／不得祠祀／及至秉政／遂除奸邪鬼神之事／世之淫祀由此遂絕11．下列對(duì)文中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.游蕩無(wú)度度：限度 B.歷前相不見舉舉：推舉C.征還為東郡太守，不就就：就職，赴任 D.復(fù)征陶謙，拔五城拔：攻占12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.曹操年少因不務(wù)正業(yè)，不被其叔父喜愛，于是他誆騙叔父，使叔父失信與父親。凸顯其狡詐兇狠的一面。B.曹操年少時(shí)放蕩不羈，但梁國(guó)橋玄卻認(rèn)為只有曹操能安社稷，并把妻兒托付給曹操，側(cè)面肯定了曹操的能力。C.曹操在對(duì)待官員貪污問(wèn)題上，敢于上奏朝廷，使得很多官員被免職，這種強(qiáng)大的震懾效果，使當(dāng)?shù)卣痰靡酝菩小.曹操到任濟(jì)南后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟㈧籼弥L(fēng)盛行，馬上禁止不合禮制的祭祀，拆毀全部祠屋，充分地顯示了其治世之才能。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！譯文：（2）避難瑯邪，為陶謙所害，故太祖志在復(fù)讎東伐。譯文：14．曹操“志在復(fù)讎東伐”的原因是什么？結(jié)果又如何？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面這首宋詞，完成15～17題。沁園春·再到期思卜筑①辛棄疾一水西來(lái)，千丈晴虹，十里翠屏。喜草堂經(jīng)歲，；斜川好景，不負(fù)淵明。老鶴高飛，一枝投宿，長(zhǎng)笑蝸牛戴屋行。平章了，待十分佳處，著個(gè)茅亭。青山意氣崢嶸，似為我歸來(lái)嫵媚生。解頻教花鳥，前歌后舞；更催云水，暮送朝迎。酒圣詩(shī)豪，可能無(wú)勢(shì)，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發(fā)歸耕?！咀ⅰ竣倨谒?，在江西鉛山縣東。卜筑：選擇一個(gè)地方建房子。15．下面詞句填入文中空格處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.居處幽奇 B.重來(lái)逢杜老 C.卜居處幽奇 D.重來(lái)杜老16．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詞的上片，描繪期思這個(gè)小山村秀美的山水風(fēng)光，表明了詞人要在此地選地造屋的意圖。B.“老鶴高飛”與“鷹擊長(zhǎng)空”異曲同工，通過(guò)寫“鶴”“鷹”的矯健身姿來(lái)表現(xiàn)昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣息。C.詞的下片融情于景，意象靈動(dòng)而筆力遒勁，暢敘寄情山水之樂，也流露內(nèi)心深處的失意。D.結(jié)尾三句借山靈之口，轉(zhuǎn)而自嘲，曲折地揭示了詞人內(nèi)心的隱痛，深化了詩(shī)歌的主旨。17．詩(shī)歌多用比擬的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合下片畫波浪線處內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，詞人面對(duì)壯麗秋景，思緒萬(wàn)千，不禁慨嘆：“，，?”（2）《靜女》中，描寫男主人公癡憨焦急地等待女主人公的詩(shī)句是：“?！保?）崔護(hù)《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫出了桃花依舊，故人不在的傷感。在李煜的《虞美人》中“,”兩句同樣也表達(dá)了這種世事變幻、物是人非之感。（4）《涉江采芙蓉》中表現(xiàn)男女主人公彼此相愛又無(wú)緣相聚而憂傷的句子是：“,?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）閱讀下面的文字，完成19～21題。勞模精神和工匠精神的關(guān)系是外力和內(nèi)力的關(guān)系。勞模精神是所有勞動(dòng)者都應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，是影響和引領(lǐng)每一位勞動(dòng)者從平凡走向不平凡的外力。工匠精神則是每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該具有的精神，是激發(fā)和鼓勵(lì)每一位勞動(dòng)者不斷自我挑戰(zhàn)和自我超越的內(nèi)力。工匠精神從內(nèi)部喚醒每一位勞動(dòng)者不斷成為最好的自己。勞模精神是超越別人的精神，因?yàn)樗麄兙褪且驗(yàn)槌搅撕芏鄤趧?dòng)者而甲。工匠精神是讓勞動(dòng)者成為自己的“勞?！?，勞模精神是讓勞動(dòng)者成為別人的“模范”。工匠精神點(diǎn)亮了自己的生命，勞模精神則（A）。勞動(dòng)精神和工匠精神是（B）的關(guān)系。勞動(dòng)精神是所有勞動(dòng)者的共性，每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該有勞動(dòng)精神。工匠精神則揭示了不甘于平庸的勞動(dòng)者的個(gè)性，是成就優(yōu)秀勞動(dòng)者的必要條件。①不僅個(gè)性是產(chǎn)品和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，②也是勞動(dòng)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。③這里所說(shuō)的勞動(dòng)者的個(gè)性主要是指勞動(dòng)者自我超越過(guò)程中彰顯出的個(gè)人優(yōu)勢(shì)及其精神狀態(tài)，④也就是工匠精神。換句話講，沒有工匠精神的勞動(dòng)者很難有出色的成就和驕人的業(yè)績(jī)。乙、追求極致是踐行工匠精神的核心，也是成就杰出勞動(dòng)者的根源。當(dāng)然，如果工匠精神成就的勞動(dòng)者不僅大大超越了過(guò)去的自己，也大大超越了別人，在企業(yè)、行業(yè)、全國(guó)乃至全世界都成為最優(yōu)秀的勞動(dòng)者，那么他就會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，最終就會(huì)成為勞模，勞模精神也隨之產(chǎn)生。按照馬克思主義的基本觀點(diǎn)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。勞動(dòng)精神是成為人的精神，工匠精神是成為更加優(yōu)秀的人的精神，勞模精神則是成為影響別人的人的精神。成為人、成為更加優(yōu)秀的人、（），就是一種逐步遞進(jìn)的關(guān)系。黨和國(guó)家現(xiàn)在大力呼吁弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神，目的就在于讓每一個(gè)人都熱愛勞動(dòng)，成為丙的勞動(dòng)者，更要成為優(yōu)秀的勞動(dòng)者，甚至成為廣大勞動(dòng)者群體中的佼佼者和大家學(xué)習(xí)的榜樣。19．請(qǐng)?jiān)谖闹屑?、乙、丙三處填入恰?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）20．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）21．文中畫波浪線處有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）四、寫作（60分）22．請(qǐng)以“出發(fā)”為題寫一篇文章。（60分）要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。

長(zhǎng)沙市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年度高一第一學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文參考答案1．D（“以時(shí)間順序選取傳主典型事例”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)文章思路理解有誤。傳記并沒有“以時(shí)間順序”選取事例，而是按照主題組織，由各部分的標(biāo)題可看出。）2．C（“金庸一生寫武俠小說(shuō)共14部”錯(cuò)誤，選項(xiàng)曲解文意。這副對(duì)聯(lián)取自金庸所寫的14部小說(shuō)的名字，但并不能說(shuō)明金庸一生共寫了14部武俠小說(shuō)。）3．①勤奮好學(xué)，矢志不渝。讀書求學(xué)之路坎坷，且逢戰(zhàn)亂，金庸堅(jiān)持求學(xué)，甚至以高齡攻讀碩士、博士，創(chuàng)下劍橋在校生中年紀(jì)最大的紀(jì)錄。②熱愛閱讀，學(xué)識(shí)淵博。他自幼喜歡讀書，遍讀查氏宗族的藏書，尤其喜愛鉆研歷史，精通英語(yǔ)、日語(yǔ)和法語(yǔ)。③直筆敢言，骨氣凜冽。對(duì)于《大公報(bào)》刊登虛、假、大、空的信息敢于直言，堅(jiān)持新聞工作者的操守。他憤然辭職創(chuàng)辦《明報(bào)》，“希望能夠主持公正，把事實(shí)真相告訴給讀者”。④頗有氣節(jié)，熱愛祖國(guó)。為大陸爭(zhēng)取飛機(jī)，積極參與“保釣運(yùn)動(dòng)”，支持香港回歸，拒絕撒切爾夫人，積極宜傳“一國(guó)兩制”。熱忱參與《香港特別行政區(qū)基本法》的起草，貢獻(xiàn)政治智慧。⑤勤于創(chuàng)作，重視傳統(tǒng)。開創(chuàng)新派武俠小說(shuō)先河，享譽(yù)海內(nèi)外華人社會(huì)，畢生堅(jiān)守和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。4．D（根據(jù)上下文分析，“全身一震，血液沸騰”是作者在著力描寫“我”聽到小佳清脆而堅(jiān)決地喊“哥哥！你怎么停著？打呀！打呀！快朝著我打呀！”這句話后的感受，表達(dá)的是“我”為小佳勇于犧牲的大無(wú)畏精神而震撼和感動(dòng)。）5．D（“全文以舒緩從容的筆調(diào)”錯(cuò)誤。《黎明的河邊》截取戰(zhàn)爭(zhēng)生活中的一個(gè)橫斷面，充分展現(xiàn)了烽火連天的時(shí)代風(fēng)貌，故事情節(jié)是非常緊張的。）6．①“孩子，你站起來(lái)我看一看你”體現(xiàn)的是大娘對(duì)兒子的擔(dān)心與想念，她想看看兒子，親眼確認(rèn)兒子是安全的。②“哦，不，不！你別站起來(lái)”是大娘意識(shí)到兒子正在戰(zhàn)斗，站起來(lái)會(huì)更危險(xiǎn)，她寧可看不到兒子，也不希望兒子受傷。③“你只叫我一聲就行了”是大娘想確定兒子安全后，做好了犧牲的準(zhǔn)備，心中雖有不舍但卻堅(jiān)定。7．同：都歌頌了革命戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏，體現(xiàn)了軍民之間的魚水情深。（2分）異：①《黎明的河邊》側(cè)重寫人民群眾為支持革命獻(xiàn)出生命的大無(wú)畏精神，深刻揭示革命勝利的基礎(chǔ)和原因。選文通過(guò)寫大娘和小佳的犧牲展現(xiàn)廣大人民群眾的付出，軍民之間情逾骨肉的感情是革命勝利的力量源泉。（2分）②《百合花》側(cè)重謳歌戰(zhàn)火中的青春美和人性美。小說(shuō)著重將年輕戰(zhàn)士和新媳婦質(zhì)樸純潔的心靈表現(xiàn)出來(lái)。（2分）8．A（B項(xiàng)，“鄉(xiāng)民個(gè)體之間彼此的孤立與隔膜”有誤，“孤立與隔膜”的不是“鄉(xiāng)民個(gè)體之間”，原文是“孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說(shuō)的”；C項(xiàng)，“鄉(xiāng)土社會(huì)里……為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作”有誤?！盀榱送瓿梢患蝿?wù)而結(jié)合的社會(huì)”屬于“機(jī)械地團(tuán)結(jié)”，而“鄉(xiāng)土社會(huì)”是“有機(jī)地團(tuán)結(jié)”；D項(xiàng)，“于是他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯”有誤，無(wú)論是生活的環(huán)境還是所接觸的人，并不是選擇得來(lái)的，而是無(wú)須選擇，甚至是“先我而在”的；另外，“于是”所顯示的承接關(guān)系，也是勉強(qiáng)和生硬的。）9.(1)A(2)A(3)B【解析】（1）見《鄉(xiāng)土中國(guó)》第二章第2段和倒數(shù)第2段。（2）見《鄉(xiāng)土中國(guó)》第二章第6、7段。（3）見第二章第15、16、17段?！霸?shī)人李長(zhǎng)吉所嘔盡心血所追求的比較切近的表達(dá)也是”錯(cuò)誤，這里作者強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)的局限性，語(yǔ)言使用的范圍越廣，其局限性就越強(qiáng)，李長(zhǎng)吉嘔盡心血要突破束縛所追求的表達(dá)，雖然不絕對(duì)排除“特殊語(yǔ)言”，但主要的還應(yīng)該是“共同語(yǔ)言”。10．B（句意：太祖一到，就把祠屋全部拆毀，禁止官民進(jìn)行不合規(guī)定的祭祀。待到執(zhí)政之后，鏟除奸邪鬼神之事，歷經(jīng)數(shù)世的不合規(guī)定的祭祀從此斷絕。）11．B（“舉：推舉”錯(cuò)誤?！皻v前相不見舉”的“舉”意為“檢舉”。）12．A（“狡詐兇狠”言過(guò)其實(shí)。）13．（1）天下將要大亂，不是安邦定國(guó)的杰出人才不能救濟(jì)天下啊，能使天下安定的人，大概只有您了！［得分點(diǎn)：濟(jì)（救濟(jì)）、安（使……·安定）、其（表推測(cè)，大概）各1分，句意1分。］（2）（曹嵩）到瑯邪避難，被陶謙殺害，所以太祖的志向在向東征伐（替父）報(bào)仇。［得分點(diǎn)：避難（于）瑯邪、為……所（表被動(dòng)）、復(fù)讎（報(bào)仇）各1分，句意1分。］14．原因：曹操的父親曹嵩，離官后回到譙縣，因?yàn)槎孔鱽y，到瑯邪避難，被陶謙殺害。結(jié)果：曹操兩次征討陶謙，攻占了五座城池，一直打到東海。回來(lái)時(shí)大敗陶謙的大將曹豹，攻占了襄責(zé)，并大肆殺戮，致使泗水?dāng)嗔鳌?5．D（根據(jù)“沁園春”的詞牌格律可以推知，此處應(yīng)該填四個(gè)字，從上文的“草堂”和下文的“淵明”可以推出，應(yīng)該選擇D項(xiàng)。）16．B（“老鶴高飛”兩句是表明自己志同老鶴，隨遇而安，棲身一枝，表達(dá)出詞人曠達(dá)的人生態(tài)度。）17．①“青山意氣崢嶸，似為我歸來(lái)嫵媚生?！痹~人運(yùn)用比擬的手法，寫青山仿佛為了自己的到來(lái)，今日也顯得格外多彩，美好可愛。賦予青山以人的性格和感情，使客體與主體渾然一體，創(chuàng)造出一種富有詩(shī)情畫意的境界。②“頻教花鳥，……·暮送朝迎”幾句，運(yùn)用比擬的手法，寫青山指派山花野鳥，為我歌舞，又催促白云流水，來(lái)相送相迎，渲染出青山盛情歡迎詞人的熱烈場(chǎng)面，使畫面更加生動(dòng)，別有風(fēng)趣，引人人勝。18．（1）悵寥廓問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉