冀教版三年級上冊科學(xué)全冊復(fù)習(xí)題答案

4、探究實(shí)驗(yàn)：蚯蚓喜歡在什么樣的環(huán)境中？

三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題

我的辦法：

I、親歷科學(xué)

一、填空

I、也許你認(rèn)為科學(xué)是（）的，但他并不（）。當(dāng)你對周福的事

物產(chǎn)生了好奇,并思考為什么的時(shí)候,（）就開始了。我發(fā)現(xiàn):

2、向兩片紙中間吹氣,會發(fā)現(xiàn)紙片會向（）郭攏。

2、認(rèn)識自己5、鳳仙花

一、填空1、（）<）（）（>（）和（>都是植物的涔官。

1、我依身體由（）（）（）（）部分組成。2、風(fēng)仙花的果實(shí)像《），還長著毛。葉子是（）

2、、指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（）。近年來,的，種子是<）的，不太圓。

科學(xué)家已將（）技術(shù)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的（）3、如何愛護(hù)花草樹木？

系統(tǒng)和（）系統(tǒng)就利用了這?技術(shù)。

3、在每一個(gè)人的一生中,哪些特征是會改變的？［梳小餌,指甲長短，喊眼

鏡,發(fā)型等）

不會改變的《胎記，指稅，單雙眼皮，有無耳垂，仃無酒窩》6、觀察土壤

4、每個(gè)人的指紋都（），而且終生（兒一、用空

1、上塔是地球陸地上能夠生長植桃的那部分（）.是許

3、尋找動物和植物多（）的家。

I,不了解的物體不要（）.2、土壤中顆粒較大的是（）,顆粒較小的是（).

2、1513頁哪些東西能嘗出來？哪些能聞出來？哪些能聽出來？哪些能摸出3、土壤是日（)()：)

來？()(）等組成的。

4.腐爛的垃圾有（果皮,菜葉,剩飯,落葉，報(bào)紙）：不腐爛的垃圾有（般

料袋,泡沫也料）

4、蚯蚓5、動植物的殘?bào)w腐爛后形成（），也是土壤的一種成分.

6.6腐爛的垃圾對土壤有什么作用（增加土壤的力）,對植物有■什么作用（促

1、使用放大鏡時(shí)，要把鏡而（）.然后慢慢調(diào)整（）進(jìn)植物求壯成長）。不能腐爛的*圾時(shí)土壤有什么影響（污染土堞）,對植物

到（）的距高，直到看清她為止。仃什么影響（影響植物的生長），對不能聘爛的我圾我們應(yīng)該怎樣處理（將垃

2、蚯再喜歡（）（）的環(huán)境中.圾分類處理,能回收的回收再利用）

3、科學(xué)觀察可以憑借我們的（〉等感覺器官，也可以二、探究土堪的組成：

利用（）等儀器對事物進(jìn)行觀察。1、我們用沉降法將土壤放入水中,充分?jǐn)嚢?，然后靜里?段時(shí)間,觀察土壤

時(shí)，發(fā)現(xiàn)在杯子最底層的是（）,它的上面是（）.1、水是生命的（

2、我們在校驗(yàn)土堞中是否有空氣時(shí)，采用的方法是2、水是（）、（）、（卜（）、（）的

（液體.觀察水我們要充分利用（）等

3.我們用一只小燒杯罩在采集的土填上面，用火燒土壤,知道了土壤中含有感覺器官。

3、1000克的蔬菜水果中,含水約（）克。1000克的

4.我忙還發(fā)現(xiàn)土壤中有動植物的殘?bào)w,叫做（）.魚中，含水約（）克。100千克的成年人體內(nèi)，含水約

（汗克。

7、土壤的保護(hù)4、水果榨完后，果汁和果渣（）多,說明

1、我區(qū)陸地面積為（）萬平方千米.我國水土流失面積達(dá)）?

（）萬平方干米。

2、填表9、浮與沉

1、瓶子在水中上浮,用什么辦法讓它沉下去?

2,椽皮泥在水中F沉，用什么力法it它浮上來?

3、（）使河床升高湖波變淺、（）衰減、（）.

造成（）的嚴(yán)亞破壞，直接影響我們的生活。

二、小卓對土壤的保護(hù)作用的實(shí)驗(yàn)：3、我們生活中哪些地方用到了水的浮力？

I、實(shí)險(xiǎn)是-一個(gè)（）實(shí)驗(yàn)，只有<）個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同。

2,實(shí)粕時(shí)，兩個(gè)水壺在盒子上方的高度（）.往兩個(gè)盤里澆

的水也（）多。

3、往盒子中澆水后，我看到：有草的盒子流到盤子里的水量和土址10、流動的水

（）,沒草的盤子流到盤子里的水坡和土量（）?1、怎樣使小水輪惜得更快？

4、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是..

三、如果森林被砍伐了，暴雨或者洪水對土壤有什么影響？

2、流水能幫助我們做什么?

8、水與生命

4.默寫風(fēng)力嘰

II,節(jié)約用水

I、如貝把地球的總水量平均分成（）份,海水大約占（）份，在

不足3份的淡水中，冰乂占去了（）份,可供利用的淡水還不到

（）份。

2、我國的水資源（）低，（：，和（）現(xiàn)象非常

嚴(yán)重。

3、我忙怎樣合理利用淡水？

14、紙飛翼

1、E翼留在空中的時(shí)間長短與匕翼的什么特征有關(guān)?（在紙匕翼合適的部位適

12、認(rèn)識空氣當(dāng)加重可以附節(jié)紙匕奧的E行狀態(tài).加大紙E翼的翼面而枳,改變紙t翼的翼

1、空氣是《)()()(）的面角度.）

().2、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同？有什么不同?（相同:重量相同，卜落高

2、空氣（）（以占據(jù)或者不占據(jù)）空間.度相同：不同：速度不同，下落線路不同。）

3、我用（）（?（)3、降落傘留空時(shí)間的長短，與（傘面材質(zhì)，傘面的人小，傘繩的長短，配重

（）等方法可以找到空氣。的質(zhì)量）有大.

4、實(shí)船：空氣占據(jù)空間嗎？

我的方法：15、食物的營養(yǎng)

看到的現(xiàn)獨(dú)：I、哪些食物中出白質(zhì)含量比較高？

（）

我的結(jié)論：2、哪些食物中維生素的含量比較高？

13、風(fēng)（）

I、風(fēng)是由于（）形成的?風(fēng)向是指（）3、礦泉水中含有什么成分?

的方向，（）

2,怎杼使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？4.食物中的主要營養(yǎng)成分有f哪些？

（）

5、一種食物中能含有身體必須的全部營養(yǎng)么？

3、風(fēng)能是一種可再生能源…風(fēng)是否力量的，你知道我們的生活中哪里用到（）

風(fēng)了嗎？（城少三種）6、我的飲食秘訣是（____________________________________________

箕教版W?:級科學(xué)上冊期末試題三5、在我們體內(nèi)約占體重大半的是什么物質(zhì)，我們的生理活動都離不開它.

一、填空（44分，每空2分）（）

）足科學(xué)探究的基本方法之一.①維生素②蛋白質(zhì)③水

2,蚯明喜歡生活在（）、（）的環(huán)境中。四、簡答選（17分）

3、一個(gè)完整的鳳仙花的身體包括（）、（）、（）、（）、1、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？（9分）

(）、（）六部分。

4.水土流失可使<人<人（）、

(）造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。

5、在水中會下沉的物體也要受到（）。2、降落傘下落的快慢與什么仃關(guān)？

6、止小水能轉(zhuǎn)的快些的條件是（八（）、

(）.

7、如果把地球的總水量平均分成（）.海水大約占（）.在

不足（）的淡水中，冰乂占去了（）,可利用的水還不到（）。3、實(shí)驗(yàn)：水能占據(jù)燒杯的空間，空氣能占據(jù)燒杯的空間嗎？自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)吧!

二、判斷（12分，出空2分）（在括號內(nèi)打或”X”）（8分）

1、空氣有一定的體積，也有一定的形狀。（）實(shí)舲器材：

2、紙飛翼的翼面越大，下降將就越慢。<）

3、肉類食品中含維生素比較多。（）

4,轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易腐爛。（）

5、強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為保持健康不僅是要求身體的健康，還要注意心理的健康，（）實(shí)驗(yàn)方法:

6、人依馬鈴落在水中會沉下去，小的馬鈴磐在水二會浮上來。（）

三、選擇題（15分，每空3分）（將正確答案序號號在括號內(nèi)）

I、機(jī)物的什么器白五顏六色、形狀各異，不僅供人觀賞，也是植物繁殖的器

Tr.（>看到的現(xiàn)象:

①根②花③葉

2,紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的.（）

①浮力②重力③彈力

3,1可樣輕重的物體在水中的沉浮是（）得出的結(jié)論:

①體積大的沉,體積小的浮.②體積大的浮,體積小的沉

③物體的沉浮與體積沒仃美系

4,下列百然土堞中最肥沃的是（）

①砂土②紅塔③黑土

參考答案7、士壤的保護(hù)一、1、960356

1、親歷科學(xué)：I、神奇神秘探究科學(xué)2,紙片會向中間靠攏2,填表:

2,認(rèn)識自己：I、頭頸軀干四肢四部分組成的。1壤受到的破壞保護(hù)土壤的建議

2、紋理、指紋識別指紋登錄銀行儲芾土地沙化、荒漠化退耕還林、退耕還草

3、略4、不相同不會改變水土流失綠化荒山，植樹種草、保護(hù)植被

3、尋找動物植物1、直接用手摸垃圾分類、分揀幺不可降解不易腐爛

土地污染

2、能學(xué)出來的：香蕉、橘廣、蘋果、菠蘿、大蒜等的垃圾；推廣使用可降解農(nóng)資材料.

能聞出來的：大蒜、蘋果、橘子等3、水土流失上地肥力旱澇頻繁上地資源

能聽出來的:母雞、貓等二、1、對比一個(gè)2、相同一樣3、少多

能摸出來的：核桃、波多、大蒜等4、草皮植被能有效保護(hù)土地，破少水土流失

4、蚯酎：I、對準(zhǔn)物體鏡面物體2、潮濕、明暗三、答：造成嚴(yán)重的水土流失，使土填變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴(yán)

3、眼、耳、外、舌、手放大鏡、顯微鏡、攝像機(jī)重地區(qū)植物不能生長，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)等。

4、我的辦法:a、在木箱里兩邊分別放上潮濕的和卜燥的沙土把8、水與生命1、源泉

蚯蚓放在中間，觀察蚯蚓的爬行方向：b、隹木箱里兩邊分別放留兩堆潮濕的2,無色、競味、無哎、無固定形狀、透明眼耳鼻舌手

沙土，一堆沙土用紙箱遮蓋起來，一堆沙土露在外而，把蚯蚓放在兩堆沙土3、90080070

之M，羽察蚯蚓的履行方向。4、果汁比果渣多水果白中水占了很人部分

我的發(fā)現(xiàn)：蚯蚓第一次爬向了潮濕俏沙上、第二次爬向了有枇9、浮^沉I、答在瓶f里裝石頭，奘沙，灌水或者打開蓋子，瓶子就會沉

箱遮蓋的那堆沙土：表明蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環(huán)境。下去。

5、鳳仙花I、根莖葉花果實(shí)種子2,把橡皮泥的形狀變成小船、小碗、或者粘貼在木板上以后,

2、像一個(gè)小辣椒，長條膨的黑就會浮在水百上.

3、a、按時(shí)澆水，b、不在樹上刻畫，c、不摘花，d、做愛護(hù)3、輪船、游泳圈、救生衣、煮餃子等在水中受到水的浮力

花草樹木的標(biāo)牌10.流動的木1,（水位高）、（水域大）、（水要沖在輪葉上）

6、觀察土壤一、I.疏松的表層，動物和機(jī)物的家2、沙粘土3、水、2,利用水流發(fā)電.利用水流使船舶航行的更快。

空氣、砂、粘土、腐殖質(zhì)4,略5、腐殖質(zhì)6、略11、節(jié)約用水1,1009721

二、I、沙粘土2、把土壤放進(jìn)水中，看有沒有?氣泡冒出.2,利用率極低污染浪費(fèi)

3、水分4.腐殖質(zhì)3、我們陶該節(jié)約用水。刷牙、洗手時(shí)美上水龍頭，洗菜、水

果的水還可以澆花,還可以采用節(jié)水性設(shè)飴等。

12、認(rèn)識空氣I、無色無味透明可流動（或沒仃固定形狀）氣體

2、（占據(jù)）

3、自身肌膚、快速運(yùn)動、觀察旗f飄界、觀察煙霧升騰等

4、a、我的方法：在燒杯底部沾放-T燥紙團(tuán)，把燒杯口部

朝下，放進(jìn)盛滿水的水楠懼：三年級科學(xué)上冊期末試題參考答案

B、看到的現(xiàn)象：有水從水槽」.沿溢出，沾在燒杯底部的一、1、觀察2、陰暗、潮濕3、根莖葉花果實(shí)種子

紙團(tuán)沒有被浸濕：4.河床升高、湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇頻繁5、浮力

C、空氣占據(jù)空間。6、水位高、水量大、水要沖在輪葉上.7、100份97份2份1份

13、風(fēng)1、空氣的流動風(fēng)吹來二、1、X2、V3、X4、X5、46、X

2、加大吹風(fēng)的力員、合理調(diào)整風(fēng)葉的角度三、選擇題1、②花2、①浮力3、③物體的沉浮與體積沒仃關(guān)系

3、答：帆船、風(fēng)力發(fā)電、弗風(fēng)力分離谷粒與谷糅、闞風(fēng)降溫、吸4、③黑土5、③水

塵器等