高效吸收知識備戰(zhàn)2025年現(xiàn)代漢語考試

高效吸收知識備戰(zhàn)2025年現(xiàn)代漢語考試姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是：

A.融洽（róngqià）、彌漫（míyán）、恪守（kèshǒu）

B.演繹（yǎnyì）、編纂（biānzuǎn）、皎潔（jiǎojié）

C.諦聽（dìtīng）、詼諧（huīxié）、翩躚（piānxiān）

D.咄咄逼人（duōduōbīrén）、恪盡職守（kèjìnzhíshǒu）、躊躇滿志（chóuchúmǎnzhì）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.隨著科技的快速發(fā)展，人們的出行方式也在不斷改變。

B.我國在抗擊疫情的過程中，展現(xiàn)了強(qiáng)大的組織能力和團(tuán)結(jié)精神。

C.在這個信息爆炸的時代，我們要學(xué)會如何篩選和利用有用的信息。

D.他在演講中提到了許多重要的觀點，使聽眾深受啟發(fā)。

3.下列詞語中，加點字的意思與其他三項不同的一項是：

A.勤奮（qínfèn）：努力不懈地工作或?qū)W習(xí)

B.繁榮（fánróng）：繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)

C.刻苦（kèkǔ）：勤奮努力，不怕吃苦

D.嚴(yán)謹(jǐn)（yánjǐn）：認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍

4.下列句子中，運用比喻手法的一項是：

A.這座城市的夜晚，就像一顆璀璨的明珠。

B.他的臉色蒼白，仿佛一陣風(fēng)吹過就會倒下。

C.她的笑容如花，讓人陶醉。

D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，像一座巍峨的山峰。

5.下列詞語中，加點字的意思與其他三項不同的一項是：

A.紛至沓來（fēnzhìtàlái）：接連不斷地到來

B.美輪美奐（měilúnměihuàn）：形容建筑或藝術(shù)品的精美絕倫

C.狼吞虎咽（lángtūnhǔyàn）：形容吃東西非?？欤患泳捉?/p>

D.鶴立雞群（hèlìjīqún）：比喻才能突出，與眾不同

6.下列句子中，運用借代手法的一項是：

A.他穿著一件軍裝，顯得非常英姿颯爽。

B.我看到她手中的玫瑰，就知道今天是她的生日。

C.這里的空氣清新，讓人心情愉悅。

D.他在舞臺上唱得非常投入，贏得了觀眾的掌聲。

7.下列詞語中，加點字的意思與其他三項不同的一項是：

A.深刻（shēnkè）：非常深刻，引人深思

B.意味深長（yìwèishēncháng）：含有深刻的含義和長遠(yuǎn)的影響

C.深不可測（shēnbùkěcè）：非常深奧，難以揣測

D.深情厚誼（shēnqínghòuyì）：深厚的感情和友誼

8.下列句子中，運用夸張手法的一項是：

A.他跑得快，仿佛一陣風(fēng)。

B.這個蘋果非常大，能裝下一個籃球。

C.她的歌聲非常美妙，讓人陶醉。

D.這里的風(fēng)景如畫，美不勝收。

9.下列詞語中，加點字的意思與其他三項不同的一項是：

A.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）：非常高興，欣喜得像發(fā)了狂一樣

B.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）：形容事業(yè)或生活蓬勃發(fā)展

C.欣喜萬分（xīnxǐwànfēn）：非常高興，喜悅得像有萬種情感

D.欣喜地跳起來（xīnxǐdetiàochūlái）：非常高興，高興得跳起來

10.下列句子中，運用擬人手法的一項是：

A.這里的風(fēng)景如畫，美不勝收。

B.他穿著一件軍裝，顯得非常英姿颯爽。

C.這座城市的夜晚，就像一顆璀璨的明珠。

D.她的笑容如花，讓人陶醉。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，屬于比喻修辭手法的有：

A.他的心像被針扎了一樣疼痛。

B.她的笑聲像百靈鳥一樣清脆。

C.這條河猶如一條綠色的絲帶。

D.他的眼神冷得像冰一樣。

2.下列詞語中，屬于成語的有：

A.一絲不茍

B.知足常樂

C.水滴石穿

D.風(fēng)和日麗

3.下列句子中，屬于排比修辭手法的有：

A.他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異。

B.他是我們的好同學(xué)，好老師，好朋友。

C.雨滴打在窗戶上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

D.他既聰明又勤奮，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4.下列詞語中，屬于四字格成語的有：

A.一帆風(fēng)順

B.風(fēng)和日麗

C.畫龍點睛

D.雪中送炭

5.下列句子中，屬于對偶修辭手法的有：

A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

B.紅塵中，何處覓知音？

C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

6.下列詞語中，屬于一語雙關(guān)的有：

A.這里的“風(fēng)景”指的是自然風(fēng)光。

B.“他生病了”可以理解為真的生病，也可以理解為心情不好。

C.“他今天心情不錯”可以理解為真的心情好，也可以理解為在掩飾。

D.“這里的“風(fēng)景”指的是商業(yè)氛圍。”

7.下列句子中，屬于反問修辭手法的有：

A.你難道不知道這是錯的嗎？

B.這樣的道理還需要我再說一遍嗎？

C.你怎么連這么簡單的問題都不懂？

D.這樣的機(jī)會可不是每天都有的。

8.下列詞語中，屬于雙關(guān)語的有：

A.你看這杯茶，是不是很“熱”？

B.他的心腸硬得像石頭。

C.這條路不好走，小心“滑倒”。

D.他的話里有話，讓人摸不著頭腦。

9.下列句子中，屬于設(shè)問修辭手法的有：

A.你知道這是什么嗎？

B.這樣的天氣，我們該怎么辦？

C.你有沒有想過為什么他會這么說？

D.這本書里的內(nèi)容很有意思，你看了嗎？

10.下列詞語中，屬于夸張修辭手法的有：

A.他跑得像兔子一樣快。

B.這個蘋果大得可以裝下一頭牛。

C.她的笑容美得像春天里的花朵。

D.他的聲音大得可以讓整個城市都聽到。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則與古代漢語完全相同。（）

2.“的、地、得”三個助詞的用法完全相同。（）

3.在現(xiàn)代漢語中，所有的句子都必須有主語和謂語。（）

4.“和”、“與”、“跟”三個連詞在用法上沒有區(qū)別。（）

5.“在”、“向”、“朝”三個介詞在用法上沒有區(qū)別。（）

6.“很”、“非常”、“特別”三個副詞在用法上完全相同。（）

7.“了”、“著”、“過”三個助詞在用法上沒有區(qū)別。（）

8.“是”、“為”、“成為”三個動詞在用法上完全相同。（）

9.“如果”、“盡管”、“因為”三個連詞在用法上沒有區(qū)別。（）

10.在現(xiàn)代漢語中，所有的成語都是四字格的。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語的特點。

2.解釋“主謂結(jié)構(gòu)”的概念，并舉例說明。

3.說明“助詞”在句子中的作用。

4.闡述“多義詞”的概念，并舉例說明。

5.簡述漢語中的“語序”對句子意義的影響。

6.解釋“修辭手法”的概念，并舉例說明至少三種修辭手法。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：A項“融洽”應(yīng)為“róngqià”，“彌漫”應(yīng)為“mímàn”，“恪守”應(yīng)為“kèshǒu”；B項“演繹”應(yīng)為“yǎnyì”，“編纂”應(yīng)為“biānzuǎn”，“皎潔”應(yīng)為“jiǎojié”；D項“咄咄逼人”應(yīng)為“duōduōbīrén”，“恪盡職守”應(yīng)為“kèjìnzhíshǒu”，“躊躇滿志”應(yīng)為“chóuchúmǎnzhì”。故選C。

2.D

解析思路：A項主語和謂語搭配不當(dāng)；B項“在抗擊疫情的過程中”與“展現(xiàn)了”之間缺少謂語；C項“這個信息爆炸的時代”中“這個”多余。故選D。

3.D

解析思路：A項“勤奮”指努力不懈；B項“繁榮”指興旺發(fā)達(dá)；C項“刻苦”指勤奮努力；D項“嚴(yán)謹(jǐn)”指認(rèn)真細(xì)致。故選D。

4.D

解析思路：A項“一顆璀璨的明珠”是比喻；B項“一陣風(fēng)吹過就會倒下”是夸張；C項“如花”是比喻；D項“唱得非常投入”是擬人。故選D。

5.B

解析思路：A項“紛至沓來”指接連不斷地到來；B項“美輪美奐”形容建筑或藝術(shù)品的精美絕倫；C項“狼吞虎咽”形容吃東西非?？欤籇項“鶴立雞群”比喻才能突出。故選B。

6.D

解析思路：A項“一顆璀璨的明珠”是比喻；B項“如花”是比喻；C項“如畫”是比喻；D項“翩躚”是擬人。故選D。

7.A

解析思路：A項“深刻”指非常深刻，引人深思；B項“意味深長”指含有深刻的含義和長遠(yuǎn)的影響；C項“深不可測”指非常深奧，難以揣測；D項“深情厚誼”指深厚的感情和友誼。故選A。

8.B

解析思路：A項“跑得快，仿佛一陣風(fēng)”是夸張；B項“蘋果大得可以裝下一個籃球”是夸張；C項“笑容美得像春天里的花朵”是比喻；D項“聲音大得可以讓整個城市都聽到”是夸張。故選B。

9.A

解析思路：A項“欣喜若狂”指非常高興，欣喜得像發(fā)了狂一樣；B項“欣欣向榮”形容事業(yè)或生活蓬勃發(fā)展；C項“欣喜萬分”指非常高興，喜悅得像有萬種情感；D項“欣喜地跳起來”指非常高興，高興得跳起來。故選A。

10.D

解析思路：A項“跑得像兔子一樣快”是夸張；B項“蘋果大得可以裝下一頭?！笔强鋸?；C項“笑容美得像春天里的花朵”是比喻；D項“聲音大得可以讓整個城市都聽到”是夸張。故選D。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：所有選項均屬于比喻修辭手法。

2.ABCD

解析思路：所有選項均為成語。

3.ABCD

解析思路：所有選項均屬于排比修辭手法。

4.ABCD

解析思路：所有選項均為四字格成語。

5.ABCD

解析思路：所有選項均屬于對偶修辭手法。

6.ABCD

解析思路：所有選項均屬于一語雙關(guān)。

7.ABCD

解析思路：所有選項均屬于反問修辭手法。

8.ABCD

解析思路：所有選項均屬于雙關(guān)語。

9.ABCD

解析思路：所有選項均屬于設(shè)問修辭手法。

10.ABCD

解析思路：所有選項均屬于夸張修辭手法。

三、判斷題

1.×

解析思路：現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則與古代漢語存在一定差異。

2.×

解析思路：“的、地、得”三個助詞的用法有所不同。

3.×

解析思路：有的句子可以沒有主語，如感嘆句。

4.×

解析思路：“和”、“與”、“跟”三個連詞在用法上有所區(qū)別。

5.×

解析思路：“在”、“向”、“朝”三個介詞在用法上有所區(qū)別。

6.×

解析思路：“很”、“非?！?、“特別”三個副詞在用法上有所區(qū)別。

7.×

解析思路：“了”、“著”、“過”三個助詞的用法有所不同。

8.×

解析思路：“是”、“為”、“成為”三個動詞在用法上有所區(qū)別。

9.×

解析思路：“如果”、“盡管”、“因為”三個連詞在用法上有所區(qū)別。

10.×

解析思路：并非所有成語都是四字格的。

四、簡答題

1.現(xiàn)代漢語的特點包括：語法結(jié)構(gòu)簡單明了，詞匯豐富，表達(dá)方式多樣，語法規(guī)則相對穩(wěn)定，語音、詞匯、語法三要素相互制約。

2.主謂結(jié)構(gòu)是指由主語和謂語