廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)_第1頁(yè)
廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)_第2頁(yè)
廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)_第3頁(yè)
廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)_第4頁(yè)
廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省重點(diǎn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(文綜)一、選擇題要求:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于歷史事件的描述,正確的是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸,各國(guó)紛紛變法,實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)B.秦朝統(tǒng)一六國(guó)后,秦始皇采取了焚書(shū)坑儒的政策,加強(qiáng)思想控制C.漢武帝時(shí)期,推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒家思想成為官方意識(shí)形態(tài)D.魏晉南北朝時(shí)期,實(shí)行九品中正制,選拔官員主要依據(jù)門第2.下列關(guān)于文化現(xiàn)象的描述,正確的是()A.魏晉南北朝時(shí)期,佛教、道教、儒教三教合一,形成了獨(dú)特的宗教文化B.唐朝時(shí)期,唐詩(shī)繁榮,形成了“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”等著名詩(shī)人C.宋朝時(shí)期,宋詞成為主流文學(xué)形式,出現(xiàn)了“婉約派”、“豪放派”等詞派D.元朝時(shí)期,元曲成為主流文學(xué)形式,出現(xiàn)了關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等著名戲曲家3.下列關(guān)于科技發(fā)展的描述,正確的是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)出現(xiàn)了世界上最早的鑄鐵技術(shù)B.漢朝時(shí)期,我國(guó)發(fā)明了指南針,為航海事業(yè)提供了重要保障C.唐朝時(shí)期,我國(guó)發(fā)明了火藥,為軍事斗爭(zhēng)提供了有力武器D.宋朝時(shí)期,我國(guó)發(fā)明了活字印刷術(shù),促進(jìn)了文化的傳播4.下列關(guān)于社會(huì)發(fā)展的描述,正確的是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)出現(xiàn)了封建社會(huì),土地私有制逐漸形成B.秦朝統(tǒng)一六國(guó)后,秦始皇推行中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制C.漢朝時(shí)期,實(shí)行“推恩令”,削弱了諸侯國(guó)的實(shí)力,鞏固了中央集權(quán)D.唐朝時(shí)期,實(shí)行科舉制度,選拔官員主要依據(jù)才能,提高了政府治理水平5.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵犁牛耕的出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展B.秦朝統(tǒng)一六國(guó)后,秦始皇推行重農(nóng)抑商政策,抑制了商業(yè)的發(fā)展C.漢朝時(shí)期,實(shí)行鹽鐵官營(yíng),增加了政府的財(cái)政收入D.唐朝時(shí)期,實(shí)行均田制,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展二、材料分析題要求:本大題共2小題,每小題10分,共20分。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。6.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:孔子曰:“克己復(fù)禮為仁?!辈牧隙好献釉唬骸懊駷橘F,社稷次之,君為輕?!辈牧先喉n非子曰:“法者,國(guó)之權(quán)衡也;權(quán)者,民之指南針也?!保?)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)述孔子的核心思想。(2分)(2)根據(jù)材料二,簡(jiǎn)述孟子的主要觀點(diǎn)。(2分)(3)根據(jù)材料三,簡(jiǎn)述韓非子的主要觀點(diǎn)。(2分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析儒家思想在歷史發(fā)展中的作用。(4分)7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:唐朝時(shí)期,科舉制度進(jìn)一步完善,選拔官員更加公平公正。材料二:宋朝時(shí)期,科舉制度成為選拔官員的主要手段,推動(dòng)了社會(huì)階層流動(dòng)。材料三:明清時(shí)期,科舉制度逐漸僵化,成為阻礙社會(huì)進(jìn)步的因素。(1)根據(jù)材料一,簡(jiǎn)述唐朝時(shí)期科舉制度的特點(diǎn)。(2分)(2)根據(jù)材料二,簡(jiǎn)述宋朝時(shí)期科舉制度的作用。(2分)(3)根據(jù)材料三,簡(jiǎn)述明清時(shí)期科舉制度的弊端。(2分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析科舉制度在歷史發(fā)展中的作用。(4分)四、簡(jiǎn)答題要求:本大題共3小題,每小題6分,共18分。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。8.簡(jiǎn)述秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,采取的主要措施及其影響。(6分)五、論述題要求:本大題共1小題,共12分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述以下問(wèn)題。9.論述唐宋時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及其影響。(12分)六、案例分析題要求:本大題共1小題,共10分。請(qǐng)根據(jù)材料,分析并回答以下問(wèn)題。10.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料:明末清初,李自成的農(nóng)民起義軍進(jìn)入北京,推翻了明朝統(tǒng)治,但隨后被清軍擊敗。(1)簡(jiǎn)述明朝滅亡的原因。(4分)(2)分析清軍擊敗李自成起義軍的主要原因。(6分)本次試卷答案如下:一、選擇題1.C解析:孔子主張“克己復(fù)禮為仁”,強(qiáng)調(diào)通過(guò)自我修養(yǎng)和遵守禮儀來(lái)實(shí)現(xiàn)仁的境界。A項(xiàng)描述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸,B項(xiàng)描述的是秦朝的焚書(shū)坑儒政策,D項(xiàng)描述的是魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制。2.B解析:魏晉南北朝時(shí)期,佛教、道教、儒教三教合一,形成了獨(dú)特的宗教文化。A項(xiàng)描述的是唐朝的宗教文化,C項(xiàng)描述的是宋朝的文學(xué)形式,D項(xiàng)描述的是元朝的戲曲形式。3.D解析:宋朝時(shí)期,我國(guó)發(fā)明了活字印刷術(shù),促進(jìn)了文化的傳播。A項(xiàng)描述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鑄鐵技術(shù),B項(xiàng)描述的是漢朝的指南針,C項(xiàng)描述的是唐朝的火藥。4.B解析:秦朝統(tǒng)一六國(guó)后,秦始皇推行中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。A項(xiàng)描述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)形態(tài),C項(xiàng)描述的是漢朝的推恩令,D項(xiàng)描述的是唐朝的科舉制度。5.C解析:漢朝時(shí)期,實(shí)行鹽鐵官營(yíng),增加了政府的財(cái)政收入。A項(xiàng)描述的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)業(yè)技術(shù),B項(xiàng)描述的是秦朝的重農(nóng)抑商政策,D項(xiàng)描述的是唐朝的均田制。二、材料分析題6.(1)仁解析:孔子的核心思想是仁,強(qiáng)調(diào)通過(guò)自我修養(yǎng)和遵守禮儀來(lái)實(shí)現(xiàn)仁的境界。(2)民為貴解析:孟子的主要觀點(diǎn)是民為貴,社稷次之,君為輕,強(qiáng)調(diào)民眾的利益高于一切。(3)法者,國(guó)之權(quán)衡也;權(quán)者,民之指南針也。解析:韓非子的主要觀點(diǎn)是法者,國(guó)之權(quán)衡也;權(quán)者,民之指南針也,強(qiáng)調(diào)法律是國(guó)家權(quán)衡的工具,權(quán)力是民眾指引的方向。(4)儒家思想在歷史發(fā)展中的作用解析:儒家思想在歷史發(fā)展中的作用包括:為封建社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化提供了理論基礎(chǔ);促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定;傳承了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。7.(1)科舉制度進(jìn)一步完善,選拔官員更加公平公正。解析:唐朝時(shí)期,科舉制度進(jìn)一步完善,選拔官員更加公平公正,有利于提高官員的素質(zhì)。(2)科舉制度成為選拔官員的主要手段,推動(dòng)了社會(huì)階層流動(dòng)。解析:宋朝時(shí)期,科舉制度成為選拔官員的主要手段,推動(dòng)了社會(huì)階層流動(dòng),有利于社會(huì)公平。(3)科舉制度逐漸僵化,成為阻礙社會(huì)進(jìn)步的因素。解析:明清時(shí)期,科舉制度逐漸僵化,成為阻礙社會(huì)進(jìn)步的因素,限制了人才的發(fā)展。(4)科舉制度在歷史發(fā)展中的作用解析:科舉制度在歷史發(fā)展中的作用包括:選拔了大量的人才,提高了官員的素質(zhì);推動(dòng)了社會(huì)流動(dòng),有利于社會(huì)公平;傳承了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、簡(jiǎn)答題8.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,采取的主要措施及其影響:(1)推行中央集權(quán)制度,削弱地方勢(shì)力。(2)統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。(3)修建長(zhǎng)城、靈渠等重大工程,加強(qiáng)了國(guó)防和交通。影響:鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。五、論述題9.唐宋時(shí)期,我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及其影響:原因:(1)北方戰(zhàn)亂頻繁,南方相對(duì)安定,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)南方自然條件優(yōu)越,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。(3)北方人民南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。影響:(1)促進(jìn)了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮。(2)加強(qiáng)了南北地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了文化的交流。(3)推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局的重大變化。六、案例分析題10.(1)明朝滅亡的原因:(1)政治腐敗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論