2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)技能認(rèn)證模擬試卷：課程設(shè)計與活動組織歷史教育

2025年研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)技能認(rèn)證模擬試卷：課程設(shè)計與活動組織歷史教育一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.以下哪項不是研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？A.熱愛教育事業(yè)B.具備豐富的歷史知識C.能夠熟練使用計算機D.擁有良好的心理素質(zhì)和溝通能力2.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動中，以下哪項不是其職責(zé)？A.制定活動方案B.指導(dǎo)學(xué)生進行實地考察C.負(fù)責(zé)學(xué)生的安全D.幫助學(xué)生完成作業(yè)3.在研學(xué)旅行活動中，以下哪項不是歷史教育的內(nèi)容？A.介紹歷史事件B.分析歷史人物C.講述歷史故事D.學(xué)習(xí)歷史知識4.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時，以下哪項不是其注意事項？A.確保活動安全B.鼓勵學(xué)生積極參與C.嚴(yán)格控制活動時間D.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神5.以下哪項不是研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的評價方式？A.觀察學(xué)生的表現(xiàn)B.收集學(xué)生的反饋C.評價學(xué)生的作業(yè)D.測評學(xué)生的歷史知識二、填空題要求：在橫線上填寫正確的詞語。6.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______、______和______能力。7.歷史教育活動中，研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過______、______和______等方式，深入了解歷史。8.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時，應(yīng)遵循______、______和______的原則。三、簡答題要求：簡要回答下列問題。9.簡述研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的角色。10.簡述研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)注意的事項。四、論述題要求：結(jié)合實際案例，論述研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的課程設(shè)計原則。五、材料分析題要求：閱讀下列材料，分析研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)如何處理突發(fā)事件。材料：在一次歷史教育活動中，學(xué)生們在參觀一座歷史遺跡時，突然下起了大雨。研學(xué)旅行指導(dǎo)師在確保學(xué)生安全的前提下，迅速調(diào)整了活動方案，組織學(xué)生們在室內(nèi)進行歷史知識講座。六、案例分析題要求：分析以下案例，探討研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的教學(xué)方法。案例：某研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織學(xué)生參觀一座歷史博物館時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中，對歷史知識缺乏興趣。該指導(dǎo)師采取了以下措施：首先，通過生動有趣的故事引入歷史知識；其次，組織學(xué)生分組討論，激發(fā)學(xué)生的參與熱情；最后，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)歷史。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括熱愛教育事業(yè)、具備豐富的歷史知識、良好的心理素質(zhì)和溝通能力，而熟練使用計算機并非必需的基本素質(zhì)。2.D解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師的主要職責(zé)是制定活動方案、指導(dǎo)學(xué)生進行實地考察和負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，幫助學(xué)生完成作業(yè)不屬于其職責(zé)范圍。3.D解析：研學(xué)旅行中的歷史教育內(nèi)容包括介紹歷史事件、分析歷史人物、講述歷史故事，而學(xué)習(xí)歷史知識是目的而非內(nèi)容。4.C解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)確?；顒影踩?、鼓勵學(xué)生積極參與和培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，嚴(yán)格控制活動時間并非注意事項之一。5.C解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的評價方式包括觀察學(xué)生的表現(xiàn)、收集學(xué)生的反饋和測評學(xué)生的歷史知識，評價學(xué)生的作業(yè)不屬于評價方式。二、填空題6.思維、分析、實踐解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析能力和實踐能力，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。7.觀察法、討論法、游戲法解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察法、討論法和游戲法等方式，深入了解歷史，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。8.安全性、教育性、趣味性解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)遵循安全性、教育性和趣味性的原則，確保活動效果。三、簡答題9.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的角色包括：-設(shè)計者：制定合理的歷史教育活動方案；-引導(dǎo)者：引導(dǎo)學(xué)生深入了解歷史，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；-指導(dǎo)者：指導(dǎo)學(xué)生進行實地考察，提高實踐能力；-評價者：評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，促進學(xué)生的成長。10.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)注意的事項包括：-確保活動安全，預(yù)防意外事故；-注重學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；-合理安排活動時間，避免過度勞累；-適時調(diào)整活動方案，適應(yīng)實際情況；-培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高合作能力。四、論述題解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在歷史教育活動中的課程設(shè)計原則包括：-目的性原則：明確活動目的，確保活動效果；-實踐性原則：注重實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力；-互動性原則：鼓勵學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；-個性化原則：關(guān)注學(xué)生差異，滿足不同需求；-安全性原則：確保活動安全，預(yù)防意外事故。五、材料分析題解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在組織歷史教育活動時應(yīng)如何處理突發(fā)事件：-確保學(xué)生安全：迅速轉(zhuǎn)移學(xué)生至安全地點，避免雨中行走；-調(diào)整活動方案：組織室內(nèi)歷史知識講座，確?；顒禹樌M行；-激發(fā)學(xué)生興趣：通過生動有趣的方式講述歷史知識，提高學(xué)生的興趣；-加強溝通：與學(xué)生家長保持溝通，告知活動情況。六、案例分析題解析：研學(xué)旅行指導(dǎo)師在