廣東省汕尾市2024-2025學年七年級上學期期中考試語文試卷（現代文閱讀與寫作）

廣東省汕尾市2024-2025學年七年級上學期期中考試語文試卷（現代文閱讀與寫作）一、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題?！鹃喿x材料】隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。網絡購物、在線支付、共享單車等新興事物層出不窮，極大地便利了人們的生活。然而，這些便利也帶來了一些問題。有些人沉迷于網絡游戲，影響了學習和生活；有些人過度依賴手機，導致人際關系疏遠；還有些人因為網絡詐騙而損失慘重。（1）請結合文章內容，談談你對“科技發(fā)展帶來的便利”和“科技發(fā)展帶來的問題”的看法。（2）文章中提到的三個問題，你認為哪個問題最嚴重？請結合自己的實際經歷，談談你的看法。二、寫作請以“科技改變生活”為話題，寫一篇不少于500字的作文。要求：1.中心明確，內容具體，條理清晰；2.語言通順，表達流暢；3.不得抄襲。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。子曰：“君子不器。”何晏注：“器，各有所用也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”（1）解釋下列句子中加點的詞：①君子不器。②己所不欲，勿施于人。（2）將下列句子翻譯成現代漢語：①子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”②何晏注：“器，各有所用也?！蔽濉⒐旁娢哪瑢?.（1）默寫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，_______?！币痪洹?.（2）默寫《離騷》中“_______，青青子衿?！币痪洹Ａ?、綜合性學習請根據以下材料，回答問題。材料一：為了提高學生的語文素養(yǎng)，學校計劃開展“經典誦讀”活動。材料二：活動期間，學生可以選擇自己喜歡的經典文學作品進行誦讀，并撰寫心得體會。（1）如果你是活動的組織者，你會如何宣傳這次活動？（2）請你為這次活動設計一個主題。（3）如果你選擇了《紅樓夢》進行誦讀，請你寫出你的心得體會。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（1）科技發(fā)展帶來的便利有：提高了生活效率，豐富了人們的生活，拉近了人與人之間的距離等。科技發(fā)展帶來的問題有：沉迷網絡游戲、過度依賴手機、網絡詐騙等。解析思路：首先，從文章中找出科技發(fā)展帶來的便利和問題，然后結合自己的生活經驗進行分析。（2）我認為沉迷網絡游戲的問題最嚴重。沉迷網絡游戲會影響學習、工作和生活，甚至導致心理疾病。解析思路：從文章中找出三個問題，結合自己的實際經歷，判斷哪個問題最嚴重，并闡述原因。二、寫作答案示例：科技改變生活隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，我們可以通過網絡購物、在線支付等方式，輕松購買到所需的商品；我們可以通過手機、電腦等設備，隨時隨地獲取各種信息；我們可以通過共享單車、高鐵等交通工具，方便快捷地出行。科技改變了我們的生活，提高了我們的生活質量。然而，科技也帶來了一些問題。比如，沉迷網絡游戲、過度依賴手機、網絡詐騙等。我們應該學會正確使用科技，讓科技為我們的生活帶來更多的便利，而不是成為我們的負擔。三、現代文閱讀（1）①器：器物，指有特定用途的物品。②勿施于人：不要施加給他人。解析思路：首先，根據句子意思推斷出加點詞的含義，然后進行解釋。（2）①子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”翻譯為：子貢問道：“有沒有一句話可以終身去實踐的？”②何晏注：“器，各有所用也。”翻譯為：何晏注釋說：“器物，各有其用途?！苯馕鏊悸罚焊鶕难晕姆g的“留、補、刪、換、調”原則，將句子翻譯成現代漢語。四、文言文閱讀（1）①君子不器：君子不拘泥于某一器物的使用。②己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加給別人。解析思路：根據句子意思推斷出加點詞的含義，然后進行解釋。（2）①子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”翻譯為：子貢問道：“有沒有一句話可以終身去實踐的？”②何晏注：“器，各有所用也。”翻譯為：何晏注釋說：“器物，各有其用途?！苯馕鏊悸罚焊鶕难晕姆g的“留、補、刪、換、調”原則，將句子翻譯成現代漢語。五、古詩文默寫1.（1）默寫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”一句。解析思路：根據《登高》中的原文，準確默寫句子。2.（2）默寫《離騷》中“青青子衿，悠悠我心。”一句。解析思路：根據《離騷》中的原文，準確默寫句子。六、綜合性學習（1）宣傳方式：1.制作海報，展示活動主題、時間、地點和參與方式。2.在學校廣播、微信公眾號等平臺發(fā)布活動信息。3.舉辦動員大會，邀請學生代表發(fā)言，激發(fā)參與熱情。解析思路：從活動宣傳的角度，提出具體的宣傳方式。（2）活動主題：傳承經典，誦讀中華解析思路：結合“經典誦讀”活動的宗旨，提出具有教育意義和啟發(fā)性的主題。（3）心得體會：答案示例：我選擇了《紅樓夢》進行誦讀。通過誦讀，我深入了解了賈寶玉、林黛玉等人物形