第五單元練習(xí)卷（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版

第五單元練習(xí)卷（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版一、古詩文默寫要求：根據(jù)課文內(nèi)容，正確默寫下列古詩文的空缺部分。1.春眠不覺曉，______。2.白日依山盡，______。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。4.海內(nèi)存知己，______。5.春風(fēng)又綠江南岸，______。二、詞語辨析與運(yùn)用要求：從下列每組詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟瞻滋?，使句子意思通順?.他______地望著遠(yuǎn)方，仿佛在回憶往事。（A.默默B.默默無聞C.默默無言）2.這個故事______有趣，讓我們深受啟發(fā)。（A.引人入勝B.引人注意C.引人發(fā)笑）3.她的歌聲______，讓人陶醉。（A.悅耳動聽B.美妙動聽C.動人心弦）4.在比賽中，他______地拼搏，最終獲得了第一名。（A.全力以赴B.竭盡全力C.全力以赴地）5.他______地完成了作業(yè)，得到了老師的表揚(yáng)。（A.認(rèn)真B.用心C.專心）三、句子仿寫要求：根據(jù)下列例句，用相同的句式仿寫一個句子。例句：陽光灑在大地上，如同金色的瀑布。1.春雨滋潤著大地，______。2.雪花飄落在屋頂上，______。3.星光閃爍在夜空中，______。4.風(fēng)兒吹過樹梢，______。5.螢火蟲在草叢中飛舞，______。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名四年級學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。每天放學(xué)后，他都會認(rèn)真完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天的課程。周末，他還會去圖書館閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。問題：1.小明為什么熱愛學(xué)習(xí)？2.小明是如何安排自己的學(xué)習(xí)時間的？3.你認(rèn)為小明為什么能取得好成績？五、作文要求：以“我的理想”為題，寫一篇作文。1.不少于400字；2.敘述要具體，有條理；3.表達(dá)要真實，感人。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下要求，完成相關(guān)內(nèi)容。1.介紹一種你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，并說明原因；2.舉例說明一種你喜歡的民間藝術(shù)，并說明其特點；3.結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓亦l(xiāng)文化的認(rèn)識。四、修改病句要求：下列各句中有語病，請修改正確。1.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且圖畫精美，深受同學(xué)們喜愛。2.我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，有寬闊的操場，郁郁蔥蔥的樹木，還有五彩斑斕的花壇。3.老師鼓勵我們要積極思考，勇于探索，不斷提高自己的能力。4.他雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。5.在這次比賽中，我們隊的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。五、語言表達(dá)要求：根據(jù)下列情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。1.你在學(xué)校里遇到了一位受傷的同學(xué)，你會怎么幫助他？2.你的好朋友考試成績不理想，你會怎么安慰他？3.你在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，你會怎么做？4.你在學(xué)校里參加了一次公益活動，你會如何向家長匯報？5.你的老師布置了一項作業(yè)，要求你回家后和父母一起完成，你會如何安排時間？六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下要求，完成相關(guān)內(nèi)容。1.選擇一個你感興趣的成語，解釋其意思，并舉例說明其在生活中的應(yīng)用。2.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和看法。3.介紹一位你敬佩的歷史人物，并說明你敬佩他的原因。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：根據(jù)《春曉》這首詩的開頭，直接默寫出“處處聞啼鳥”。2.白日依山盡，黃河入海流。解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》這首詩的開頭，直接默寫出“黃河入海流”。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析思路：根據(jù)《九月九日憶山東兄弟》這首詩的開頭，直接默寫出“每逢佳節(jié)倍思親”。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析思路：根據(jù)《送杜少府之任蜀州》這首詩的開頭，直接默寫出“天涯若比鄰”。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？解析思路：根據(jù)《泊船瓜洲》這首詩的開頭，直接默寫出“明月何時照我還”。二、詞語辨析與運(yùn)用1.A解析思路：根據(jù)句意，這里描述的是小明默默地看著遠(yuǎn)方，表示他安靜地、不出聲地看，所以選擇“A.默默”。2.A解析思路：根據(jù)句意，故事非常吸引人，讓人想要繼續(xù)聽下去，所以選擇“A.引人入勝”。3.A解析思路：根據(jù)句意，描述的是歌聲非常好聽，所以選擇“A.悅耳動聽”。4.A解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明在比賽中全神貫注地拼搏，所以選擇“A.全力以赴”。5.A解析思路：根據(jù)句意，描述的是小明認(rèn)真地完成作業(yè)，所以選擇“A.認(rèn)真”。三、句子仿寫1.春雨滋潤著大地，如同細(xì)密的絲線。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，將“陽光灑在大地上”替換為“春雨滋潤著大地”，并使用比喻的修辭手法，將“金色的瀑布”替換為“細(xì)密的絲線”。2.雪花飄落在屋頂上，如同白色的羽毛。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，將“陽光灑在大地上”替換為“雪花飄落在屋頂上”，并使用比喻的修辭手法，將“金色的瀑布”替換為“白色的羽毛”。3.星光閃爍在夜空中，如同無數(shù)顆鉆石。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，將“陽光灑在大地上”替換為“星光閃爍在夜空中”，并使用比喻的修辭手法，將“金色的瀑布”替換為“無數(shù)顆鉆石”。4.風(fēng)兒吹過樹梢，如同低聲細(xì)語。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，將“陽光灑在大地上”替換為“風(fēng)兒吹過樹梢”，并使用比喻的修辭手法，將“金色的瀑布”替換為“低聲細(xì)語”。5.螢火蟲在草叢中飛舞，如同閃爍的星星。解析思路：根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)，將“陽光灑在大地上”替換為“螢火蟲在草叢中飛舞”，并使用比喻的修辭手法，將“金色的瀑布”替換為“閃爍的星星”。四、閱讀理解1.小明熱愛學(xué)習(xí)是因為他勤奮刻苦，每天放學(xué)后都認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天的課程，周末還去圖書館閱讀書籍。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出小明熱愛學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)，如勤奮刻苦、認(rèn)真完成作業(yè)、預(yù)習(xí)課程、閱讀書籍等。2.小明安排自己的學(xué)習(xí)時間是在放學(xué)后完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天的課程，周末去圖書館閱讀。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出小明如何安排學(xué)習(xí)時間的具體描述，如放學(xué)后完成作業(yè)、預(yù)習(xí)課程、周末去圖書館閱讀等。3.小明能取得好成績是因為他熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷拓寬自己的知識面。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，總結(jié)小明取得好成績的原因，如熱愛學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、合理安排時間、拓寬知識面等。五、作文（答案因個人創(chuàng)作而異，以下為示例）我的理想我的理想是成為一名醫(yī)生。我想通過自己的努力，為病人解除病痛，為社會做出貢獻(xiàn)。我喜歡醫(yī)學(xué)這個充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，因為它能夠讓我?guī)椭?，實現(xiàn)自己的價值。為了實現(xiàn)這個理想，我會在學(xué)習(xí)上更加努力，特別是生物、化學(xué)等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的科目。我還會利用課余時間，參加志愿者活動，了解醫(yī)生的工作，積累實踐經(jīng)驗。我相信，只要我堅持不懈，我的理想終將實現(xiàn)。六、綜合性學(xué)習(xí)1.我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓和幸福。在春節(jié)期間，人們會舉行各種慶祝活動，如放鞭炮、貼對聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等。我喜歡春節(jié)的氛圍，因為它讓我感受到了家的溫暖和親情的珍貴。2.我喜歡的民間藝術(shù)是剪紙。剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，它以剪紙的形式表現(xiàn)了