逐諫客書的試題及答案

逐諫客書的試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《諫逐客書》的作者是（）A.李斯B.韓非C.呂不韋答案：A2.秦王驅(qū)逐客卿是因?yàn)椋ǎ〢.客卿能力不足B.韓國派間諜來修渠C.客卿謀反答案：B3.“今乃棄黔首以資敵國”中“黔首”指（）A.貴族B.平民C.敵人答案：B4.下列不是文中所舉秦國引進(jìn)的人才是（）A.商鞅B.張儀C.孟子答案：C5.“西取由余于戎”中“由余”來自（）A.楚國B.戎地C.趙國答案：B6.《諫逐客書》中主要論證方法是（）A.對(duì)比B.比喻C.排比答案：A7.“此所謂‘藉寇兵而赍盜糧’者也”中“赍”意思是（）A.送給B.攜帶C.搶奪答案：A8.李斯寫《諫逐客書》時(shí)在（）A.被逐途中B.秦國朝堂C.楚國答案：A9.文中提到的繆公是（）A.秦穆公B.齊穆公C.晉穆公答案：A10.“并國二十，遂霸西戎”說的是（）A.孝公B.穆公C.惠王答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于《諫逐客書》中所列舉秦國喜愛的異國之物有（）A.昆山之玉B.隨和之寶C.明月之珠D.太阿之劍答案：ABCD2.文中提到的秦國任用的客卿有（）A.百里奚B.蹇叔C.范雎D.蔡澤答案：ABCD3.下列句子出自《諫逐客書》的有（）A.臣聞吏議逐客，竊以為過矣B.今取人則不然，不問可否，不論曲直C.是以泰山不讓土壤，故能成其大D.此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也答案：ABCD4.李斯在文中從哪些方面論證逐客之過（）A.歷史B.現(xiàn)實(shí)C.理論D.情感答案：ABC5.《諫逐客書》中用到的修辭手法有（）A.排比B.對(duì)偶C.比喻D.夸張答案：ABC6.下列關(guān)于《諫逐客書》說法正確的是（）A.目的是勸說秦王停止逐客B.大量運(yùn)用鋪陳手法C.語言富有氣勢(shì)D.邏輯嚴(yán)密答案：ABCD7.文中指出逐客的危害有（）A.損害百姓利益B.增強(qiáng)敵國力量C.使秦國失去人才D.破壞秦國經(jīng)濟(jì)答案：ABC8.下列屬于秦國擴(kuò)張成果的有（）A.并國二十B.拔三川之地C.西并巴蜀D.北收上郡答案：ABCD9.下列對(duì)“今陛下致昆山之玉……樹靈鼉之鼓”理解正確的有（）A.列舉秦王喜愛的寶物B.表明秦王重外物輕人才C.運(yùn)用排比增強(qiáng)氣勢(shì)D.是為了論證逐客的不合理答案：ABCD10.下列與《諫逐客書》相關(guān)的有（）A.戰(zhàn)國時(shí)期B.秦國C.奏章D.散文答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.《諫逐客書》中李斯主要是為自己不被驅(qū)逐而寫。（×）2.文中提到秦王喜愛的寶物都是秦國本土所產(chǎn)。（×）3.商鞅是秦孝公時(shí)期任用的客卿。（√）4.《諫逐客書》的語言質(zhì)樸平實(shí)，沒有過多修飾。（×）5.李斯認(rèn)為逐客會(huì)讓秦國失去人才，有利于敵國。（√）6.秦穆公時(shí)沒有任用客卿。（×）7.“向使四君卻客而不內(nèi)”中“內(nèi)”通“納”。（√）8.《諫逐客書》采用了先揚(yáng)后抑的手法。（×）9.文中“服太阿之劍”中“太阿之劍”是秦國寶劍。（×）10.李斯寫此書成功阻止了秦王逐客。（√）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《諫逐客書》的中心論點(diǎn)。答案：中心論點(diǎn)是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”，即認(rèn)為秦王下令驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的。通過列舉秦國歷史上客卿的貢獻(xiàn)及秦王對(duì)異國之物的喜愛，對(duì)比說明逐客之舉不合理。2.文中列舉秦國歷史上四位君主重用客卿取得成功，有何作用？答案：以秦穆公、孝公、惠王、昭王重用客卿使秦國強(qiáng)大的歷史事實(shí)為論據(jù)，從正面論證客卿對(duì)秦國的巨大貢獻(xiàn)，說明任用客卿是正確之舉，為下文批駁逐客之議做鋪墊。3.《諫逐客書》在論證上有什么特點(diǎn)？答案：運(yùn)用對(duì)比論證，將秦國歷史上重用客卿之利與當(dāng)下逐客之弊對(duì)比；還運(yùn)用舉例論證，列舉大量秦國引進(jìn)人才及喜愛異國之物的事例，邏輯嚴(yán)密，說服力強(qiáng)。4.簡要概括《諫逐客書》的語言特色。答案：語言氣勢(shì)磅礴，善用排比句，如“今陛下致昆山之玉……樹靈鼉之鼓”，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和表現(xiàn)力；同時(shí)用詞精準(zhǔn)，簡潔有力地表達(dá)觀點(diǎn)。討論題（每題5分，共4題）1.從《諫逐客書》看，人才對(duì)于國家發(fā)展有怎樣的重要性？答案：人才是國家發(fā)展的關(guān)鍵。秦國因重用客卿，如百里奚、商鞅等，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵、開疆拓土。人才帶來先進(jìn)理念和技術(shù)，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等多方面進(jìn)步，缺了人才國家發(fā)展受限。2.《諫逐客書》中李斯的勸諫方法對(duì)我們今天與人溝通有何啟示？答案：啟示我們溝通要有的放矢，明確目的。要擺事實(shí)、講道理，用有力論據(jù)支撐觀點(diǎn)，以情動(dòng)人。如李斯以秦國歷史和現(xiàn)實(shí)為例，論證逐客錯(cuò)誤，站在對(duì)方立場(chǎng)思考，讓秦王易接受意見。3.結(jié)合《諫逐客書》，談?wù)勎幕涣鲗?duì)國家發(fā)展的意義。答案：文化交流能促進(jìn)國家發(fā)展。秦國引進(jìn)各國人才，帶來不同文化思想，推動(dòng)秦國制度變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。文化交流可拓寬視野、豐富內(nèi)涵，提升國家的創(chuàng)造力和競(jìng)爭力，使國家更包容開放。4.當(dāng)