一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元我們?cè)谝黄?6大家一起來教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版

Page416大家一起來1教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)問與技能(1)知道合作的含義。(2)相識(shí)合作并學(xué)會(huì)與人合作。2．情感與看法(1)從實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)合作。(2)在活動(dòng)中感受合作帶來的勝利與喜悅。3．行為與習(xí)慣(1)學(xué)會(huì)合作，初步駕馭合作的技巧。(2)培育學(xué)生的合作實(shí)力。4．過程與方法(1)通過視察、體驗(yàn)等方式方法，了解合作的重要性。(2)通過大家共同合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的歡樂。2教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：(1)感受在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。(2)能在本節(jié)課的一些活動(dòng)中體會(huì)到合作的樂趣，知道如何去與他人合作。難點(diǎn)：(1)感受如何去與他人合作。(2)感悟團(tuán)結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。3教學(xué)打算老師打算：多媒體課件、氣球。學(xué)生打算：卡紙、剪刀、膠棒。4.教學(xué)過程一、嬉戲引題師：咱們來做一個(gè)小嬉戲，看看哪個(gè)小隊(duì)的同學(xué)做得最好?做得最好的小隊(duì)將贏得一面紅旗。嬉戲：兩人三腿。規(guī)則：20米距離，分成3組，每組2人，將兩人相鄰的兩條腿綁住，步調(diào)一樣向前走，以最先到達(dá)終點(diǎn)的小隊(duì)獲勝。師：這個(gè)嬉戲要靠大家齊心合力，動(dòng)作協(xié)調(diào)一樣才能做好。這就叫“團(tuán)結(jié)合作”。師：同學(xué)們，在生活中有許多事情，要靠大家團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學(xué)會(huì)與他人友好合作?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的嬉戲，初步體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作帶來的歡樂?！慷⑻接懛椒◣煟和瑢W(xué)們都知道團(tuán)結(jié)合作很重要，那么怎樣團(tuán)結(jié)合作呢?下面我們就來做兩個(gè)小嬉戲，讓大家充分感受一下合作的重要。活動(dòng)一：貼鼻子師：我們看黑板上有兩個(gè)頭像，現(xiàn)在我們就來給頭像貼鼻子，不過有一個(gè)要求就是須要蒙上眼睛來貼。兩名學(xué)生到黑板上貼鼻子，但是大家誰(shuí)都不能出聲。師：可以看到貼的鼻子位置有錯(cuò)誤。那么我們來想個(gè)方法，怎么能讓蒙著眼睛的同學(xué)把鼻子貼好呢?生探討，并回答。生：一人蒙著眼睛畫，一人指揮。最終發(fā)覺鼻子貼的位置很正確。生歡呼。師：我們現(xiàn)在能把鼻子貼好，這就是合作的力氣?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親自體驗(yàn)，深刻相識(shí)到合作的力氣大?！炕顒?dòng)二：心心相印(背夾氣球)規(guī)則：從教室前邊到后黑板的距離，分成3組，每組2人，背夾—個(gè)氣球，步調(diào)一樣向前走，以最先到達(dá)終點(diǎn)的小隊(duì)獲勝。師：你們覺得這個(gè)嬉戲好玩嗎?你們的心情怎樣?生回答。師：這個(gè)嬉戲雖然看起來比較簡(jiǎn)潔，但是大家必需同心協(xié)力才能完成，可以看出來你們都很團(tuán)結(jié)。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的嬉戲，體驗(yàn)在學(xué)習(xí)、生活中只有團(tuán)結(jié)合作才能把事情辦好?！咳?、聯(lián)系實(shí)際師：團(tuán)結(jié)合作不只局限在嬉戲上，更主要的是在日常的學(xué)習(xí)、生活中。請(qǐng)你說一說在實(shí)際生活中你是怎樣做的。生分小組探討、溝通、匯報(bào)結(jié)果。師歸納：世界上的許多事情是要靠和別人共同合作才能完成的。我們都能從日常生活中找尋合作勝利的歡樂與失敗的教訓(xùn)。希望你們既要盡自己最大的努力去完成任務(wù)，又要留意相互間的親密協(xié)作，這樣才能共同把一件事情辦好。課件出示：小摯友，來合作，有分工，巧協(xié)作。遇問題，不埋怨，團(tuán)結(jié)合作才歡樂?！驹O(shè)計(jì)意圖：從嬉戲到現(xiàn)實(shí)，讓孩子們找尋合作勝利的緣由和失敗的教訓(xùn)，從而總結(jié)出合作也是一種實(shí)力，一種道德品質(zhì)?！克?、概念延長(zhǎng)活動(dòng)：火中逃命行動(dòng)課件出示規(guī)則：老師手中的這個(gè)空瓶子，就代表一座空房子，瓶口是房門，里面有4個(gè)拴著線的小彩球，這4個(gè)小彩球就代表4個(gè)人?，F(xiàn)在房子突然著火了，你們4個(gè)人被困在這座著了火的房子里了?；饎?shì)越來越猛，假如在10秒鐘內(nèi)逃不出去，房子就坍塌了，人也會(huì)被燒死。想一想你們?cè)鯓硬拍茉?0秒鐘內(nèi)用最快的速度從火場(chǎng)順當(dāng)逃命呢?假如在逃命的過程中小彩球被拉斷或者絞在一起，就算逃命失敗。師：打算，房子著火了，同學(xué)們快逃。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。預(yù)設(shè)問題：(1)你們?yōu)槭裁茨苓@么快而且全部都平安逃出房子呢?(2)你們組沒有平安逃離，是因?yàn)槌霈F(xiàn)了什么問題?生探討回答。師：合作還須要我們相互謙讓，相互協(xié)作，聽從指揮，越是在危難時(shí)刻，我們?cè)揭獔F(tuán)結(jié)起來，用我們共同的才智去戰(zhàn)勝困難?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在一次小小的試驗(yàn)中體會(huì)合作的重要性，并且驗(yàn)證了合作的意義以及明白自己應(yīng)當(dāng)如何做?！课濉⒖偨Y(jié)提升師：學(xué)會(huì)友好合作，具有