個(gè)人年度師德總結(jié)

個(gè)人年度師德總結(jié)第一章個(gè)人年度師德總結(jié)的概述

1.師德概述

師德，即教師職業(yè)道德，是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。作為一名教育工作者，師德是我們必須堅(jiān)守的底線。個(gè)人年度師德總結(jié)，旨在回顧過(guò)去一年中，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中對(duì)師德規(guī)范的遵守情況，以及在實(shí)際工作中所取得的成果和存在的不足。

2.總結(jié)目的

個(gè)人年度師德總結(jié)的目的在于：

（1）反思自身教育教學(xué)行為，提高職業(yè)道德素養(yǎng)；

（2）發(fā)現(xiàn)自身不足，明確今后努力方向；

（3）展示個(gè)人教育教學(xué)成果，提升職業(yè)成就感；

（4）促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3.總結(jié)內(nèi)容

個(gè)人年度師德總結(jié)主要包括以下內(nèi)容：

（1）回顧過(guò)去一年中，在教育教學(xué)過(guò)程中遵守師德規(guī)范的情況，包括關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、勤奮工作等方面；

（2）分析自身在教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和不足，以及取得的成果；

（3）針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和今后努力的方向；

（4）分享在教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.總結(jié)方法

（1）自我反思：回顧過(guò)去一年的教育教學(xué)工作，對(duì)照師德規(guī)范，找出自身存在的問(wèn)題和不足；

（2）同事評(píng)價(jià)：向同事請(qǐng)教，聽(tīng)取他們對(duì)自身師德表現(xiàn)的看法和建議；

（3）學(xué)生反饋：關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，了解他們對(duì)教師師德的認(rèn)識(shí)和期望；

（4）家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解他們對(duì)教師師德的評(píng)價(jià)和建議。

第二章師德實(shí)踐的具體行動(dòng)和表現(xiàn)

1.關(guān)愛(ài)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

在過(guò)去的一年里，我努力做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，班上的小明因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，影響了學(xué)習(xí)。我主動(dòng)找他談心，關(guān)心他的生活，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，還在課后幫他補(bǔ)習(xí)功課。漸漸地，小明的情緒好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。這就是我關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)具體行動(dòng)。

2.尊重家長(zhǎng)的重要性

在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我始終保持著尊重和耐心。比如，每次家長(zhǎng)會(huì)前，我都會(huì)準(zhǔn)備詳細(xì)的材料，和家長(zhǎng)分享孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問(wèn)題。面對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)和擔(dān)憂，我總是耐心解答，共同探討解決辦法。這樣的做法讓家長(zhǎng)感受到了我的誠(chéng)意和對(duì)他們孩子的關(guān)心。

3.團(tuán)結(jié)同事的小故事

在教師團(tuán)隊(duì)中，我積極參與集體活動(dòng)，和同事共同承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。有一次，我們學(xué)校組織了一次教研活動(dòng)，我主動(dòng)承擔(dān)了部分準(zhǔn)備工作，和同事們一起研討教學(xué)方案。通過(guò)大家的共同努力，那次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，也加深了我們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.勤奮工作的日常

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到勤奮工作。每天我都會(huì)提前到校，準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料。課后，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生們。即使是周末，我也會(huì)花時(shí)間備課，確保每一堂課都能高質(zhì)量地完成。這樣的日常習(xí)慣，讓我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)。

5.實(shí)操細(xì)節(jié)的體現(xiàn)

在師德實(shí)踐中，我注意到了一些細(xì)節(jié)。比如，在課堂上，我會(huì)注意使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我更傾向于耐心指導(dǎo)而不是嚴(yán)厲批評(píng)。這些細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，都是我對(duì)師德的深刻理解和實(shí)踐。

第三章反思與自我提升

1.教學(xué)中的反思

每次課后，我都會(huì)反思自己的教學(xué)方法和學(xué)生的反應(yīng)。比如，有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課上顯得有些迷茫，于是我改變了教學(xué)方法，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更多地參與到課堂討論中來(lái)。這樣的調(diào)整讓學(xué)生們更加積極，也讓我意識(shí)到教學(xué)方式的重要性。

2.處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)

在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了從不同角度思考。有一次，班上的兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樾∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他們，而是讓他們各自表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后引導(dǎo)他們找到和平解決沖突的方法。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生自我管理和解決矛盾。

3.自我提升的努力

為了提升自己的教育教學(xué)能力，我利用業(yè)余時(shí)間參加各種教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。比如，我參加了一次關(guān)于課堂管理的研討會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，比如如何建立有效的課堂規(guī)則，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)的改進(jìn)

在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。例如，我原來(lái)在批改作業(yè)時(shí)，只會(huì)簡(jiǎn)單地寫(xiě)上“對(duì)”或“錯(cuò)”，后來(lái)我改為寫(xiě)下具體的評(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并提供改正的建議。這樣的改變讓學(xué)生們更容易理解自己的不足，也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.師德修養(yǎng)的持續(xù)

在師德修養(yǎng)方面，我意識(shí)到這是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我通過(guò)閱讀教育類(lèi)書(shū)籍、參加師德講座等方式，不斷深化對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。我還通過(guò)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、與家長(zhǎng)的溝通方式等，來(lái)實(shí)踐和提升自己的師德水平。

第四章師德亮點(diǎn)與成果

1.學(xué)生成長(zhǎng)的故事

在過(guò)去的一年里，我見(jiàn)證了很多學(xué)生的成長(zhǎng)。比如，小華同學(xué)，經(jīng)過(guò)我一年的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，從一個(gè)害羞不敢發(fā)言的孩子，變成了課堂上積極參與討論的學(xué)生?？吹剿淖兓?，我深感欣慰，這也證明了我在關(guān)愛(ài)學(xué)生、激發(fā)他們潛能方面的努力是有效的。

2.教學(xué)成果的體現(xiàn)

在教學(xué)成果方面，我所任教的班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。比如，我們班的英語(yǔ)戲劇表演在學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)上獲得了第一名，這不僅是學(xué)生英語(yǔ)能力的體現(xiàn)，也是我在教學(xué)中注重實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的結(jié)果。

3.家長(zhǎng)認(rèn)可的反饋

家長(zhǎng)們的認(rèn)可和反饋是我?guī)煹聦?shí)踐的另一成果。很多家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上或者私下里告訴我，他們的孩子回家后會(huì)興奮地談?wù)搶W(xué)校的活動(dòng)和我的課堂。家長(zhǎng)們對(duì)我的信任和支持，讓我在教學(xué)工作中更有動(dòng)力。

4.同事間的肯定

我的努力也得到了同事們的肯定。有一次，一位資深教師對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度，還有你的工作熱情，都讓我們很受鼓舞?！边@樣的肯定讓我意識(shí)到，師德不僅體現(xiàn)在教學(xué)中，也體現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

5.實(shí)操細(xì)節(jié)的成效

在實(shí)際操作中，我的一些小改變帶來(lái)了明顯的成效。比如，我在課堂上引入了小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這個(gè)做法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些成效讓我相信，細(xì)節(jié)上的努力是值得的。

第五章發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足

1.學(xué)生反饋的啟示

在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)生的反饋發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。比如，在一次課后調(diào)查中，有學(xué)生提出我的講解有時(shí)過(guò)于理論化，不夠生動(dòng)有趣。這讓我意識(shí)到，我需要在教學(xué)中加入更多實(shí)例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓課堂更吸引學(xué)生。

2.家長(zhǎng)溝通的反思

在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有一次，一位家長(zhǎng)向我反映，認(rèn)為我在家長(zhǎng)會(huì)上提供的信息不夠詳細(xì)，沒(méi)有充分說(shuō)明孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這讓我反思，我需要更用心地準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)，提供更具體、更有針對(duì)性的信息。

3.教學(xué)方法的不足

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我也發(fā)現(xiàn)了不足之處。例如，我在嘗試新的教學(xué)方法時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足導(dǎo)致課堂效果不盡如人意。我意識(shí)到，每引入一種新的教學(xué)方法，都需要充分的準(zhǔn)備和實(shí)踐，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)的缺失

在實(shí)際操作中，我注意到一些細(xì)節(jié)上的缺失。比如，我在批改作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧庇谕瓿啥雎粤私o出詳細(xì)的批改意見(jiàn)。這讓我意識(shí)到，我在細(xì)節(jié)上的疏忽可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.師德修養(yǎng)的盲點(diǎn)

在師德修養(yǎng)方面，我也發(fā)現(xiàn)了自己的盲點(diǎn)。例如，我在面對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)可能會(huì)顯得過(guò)于嚴(yán)厲，沒(méi)有給予足夠的耐心和理解。我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我需要更加注重自己的情緒管理和對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。

第六章改進(jìn)措施與計(jì)劃

1.調(diào)整教學(xué)策略

為了讓學(xué)生更容易理解課程內(nèi)容，我開(kāi)始調(diào)整教學(xué)策略，比如將復(fù)雜的理論知識(shí)用生活中的實(shí)例來(lái)解釋?zhuān)寣W(xué)生能夠直觀地理解。我還嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓課堂更加生動(dòng)有趣。

2.加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通

針對(duì)家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，我開(kāi)始更加注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)。我會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上準(zhǔn)備詳細(xì)的報(bào)告，包括每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步、存在的問(wèn)題以及家長(zhǎng)可以如何幫助。此外，我還定期通過(guò)微信、郵件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)分享學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)校的活動(dòng)。

3.提升教學(xué)方法

為了提升教學(xué)方法，我決定在嘗試新方法前做足準(zhǔn)備工作。我會(huì)先研究新方法的理論基礎(chǔ)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定詳細(xì)的教案。同時(shí)，我還會(huì)在課后收集學(xué)生的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

4.注重實(shí)操細(xì)節(jié)

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我開(kāi)始更加注意。比如，批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)給出詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，不僅指出錯(cuò)誤，還提供改正的建議。在課堂上，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的表情和動(dòng)作調(diào)整自己的講解節(jié)奏和方式。

5.師德修養(yǎng)的提升

在師德修養(yǎng)方面，我計(jì)劃通過(guò)以下方式提升自己：

-定期參加師德培訓(xùn)，不斷更新職業(yè)道德觀念；

-學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，提高情緒管理能力；

-積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)合作精神；

-在日常生活中，注重言行舉止，以身作則，樹(shù)立良好的師德形象。

第七章實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃

1.教學(xué)策略的調(diào)整

我開(kāi)始將新的教學(xué)策略應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。比如，在教授歷史課時(shí)，我不再只是照本宣科，而是通過(guò)講述歷史故事，讓學(xué)生們身臨其境地感受歷史事件。我還設(shè)計(jì)了一些課堂游戲，如歷史人物角色扮演，讓學(xué)生們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，這樣的改變讓學(xué)生們對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2.家長(zhǎng)溝通的實(shí)踐

為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，我制定了詳細(xì)的溝通計(jì)劃。每次家長(zhǎng)會(huì)前，我都會(huì)準(zhǔn)備一份學(xué)生的個(gè)性化報(bào)告，詳細(xì)記錄他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和行為表現(xiàn)。我還會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上預(yù)留時(shí)間，讓家長(zhǎng)提問(wèn)和分享他們的看法，確保雙方都有充分的時(shí)間交流。

3.教學(xué)方法的實(shí)踐

我嘗試了多種新的教學(xué)方法，并記錄下每種方法的效果。例如，我引入了翻轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生在課前觀看教學(xué)視頻，課堂上進(jìn)行討論和實(shí)踐。這樣的模式讓學(xué)生們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，也讓我能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)的優(yōu)化

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我特別注意了一些之前忽視的地方。比如，我在課堂上更加注重鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，即使問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我也會(huì)耐心解答，以增強(qiáng)他們的自信心。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)用不同顏色的筆標(biāo)記不同的錯(cuò)誤類(lèi)型，讓學(xué)生更容易理解自己的不足。

5.師德修養(yǎng)的實(shí)踐

在師德修養(yǎng)方面，我通過(guò)日常行為來(lái)實(shí)踐我的改進(jìn)計(jì)劃。比如，我每天都會(huì)提前到校，準(zhǔn)備好教室，迎接學(xué)生的到來(lái)。我還會(huì)在課間與學(xué)生聊天，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們感受到我的關(guān)心。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，我希望能夠以身作則，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

第八章改進(jìn)效果的評(píng)估與反饋

1.學(xué)生反應(yīng)的觀察

實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃后，我特別注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們變得更加活躍，他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與討論，提出問(wèn)題。在課后的反饋中，也有學(xué)生告訴我，他們更喜歡現(xiàn)在的上課方式，覺(jué)得學(xué)習(xí)變得更加有趣和容易理解。

2.家長(zhǎng)的反饋收集

我通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通和線上交流等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)我教學(xué)改進(jìn)的反饋。大多數(shù)家長(zhǎng)都表示，他們看到了孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)上的積極變化，對(duì)我引入的新教學(xué)方法和更加細(xì)致的溝通表示贊賞。

3.教學(xué)成果的衡量

為了衡量改進(jìn)計(jì)劃的效果，我開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)期中和期末考試的成績(jī)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的平均成績(jī)有所提高，尤其是那些以前成績(jī)不太理想的學(xué)生，他們的進(jìn)步尤為明顯。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)的檢驗(yàn)

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我通過(guò)觀察和學(xué)生的反饋來(lái)檢驗(yàn)我的改進(jìn)措施。比如，我注意到學(xué)生們?cè)谡n堂上更加積極地參與小組討論，作業(yè)的完成質(zhì)量也有所提高。這些細(xì)節(jié)上的改變，讓我確信我在教學(xué)實(shí)踐中的改進(jìn)是有效的。

5.師德修養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)

在師德修養(yǎng)方面，我通過(guò)自我反思和同事的觀察來(lái)評(píng)價(jià)自己的改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)，我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)更加耐心和細(xì)致，對(duì)待家長(zhǎng)也更加熱情和開(kāi)放。這些改變讓我在教學(xué)工作中感到更加滿(mǎn)足，也讓我意識(shí)到師德修養(yǎng)對(duì)于教師的重要性。

第九章持續(xù)改進(jìn)與未來(lái)規(guī)劃

1.教學(xué)方法的持續(xù)創(chuàng)新

在教學(xué)方法的改進(jìn)上，我明白這并不是一蹴而就的事情。因此，我計(jì)劃持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法。比如，我打算參加更多關(guān)于教育技術(shù)的研討會(huì)，將最新的教育工具和理念融入到我的課堂中，讓學(xué)生們能夠接觸到更加豐富的學(xué)習(xí)資源。

2.家長(zhǎng)溝通的深化

在家長(zhǎng)溝通方面，我計(jì)劃進(jìn)一步深化與家長(zhǎng)的互動(dòng)。我打算建立一個(gè)家長(zhǎng)微信群，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教育資訊，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)家校合作。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)的持續(xù)優(yōu)化

實(shí)操細(xì)節(jié)的優(yōu)化是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我計(jì)劃在課堂上更多地使用多媒體教學(xué)工具，比如制作生動(dòng)的PPT和視頻，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。

4.師德修養(yǎng)的不斷提升

在師德修養(yǎng)方面，我深知自己還有很多提升的空間。我計(jì)劃通過(guò)閱讀教育類(lèi)的書(shū)籍和文章，參加師德講座等方式，不斷深化自己對(duì)教師職業(yè)道德的理解。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的行為，傳遞正能量，影響和激勵(lì)學(xué)生們。

5.未來(lái)規(guī)劃的制定

對(duì)于未來(lái)，我有一個(gè)清晰的規(guī)劃。首先，我將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。其次，我計(jì)劃在幾年內(nèi)取得更高的教師資格證書(shū)，以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。最后，我希望能夠成為學(xué)生們心目中的好老師，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第十章總結(jié)與展望

1.回顧過(guò)去一年的成長(zhǎng)

過(guò)去的一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的一年。我不僅在教學(xué)方法上有了新的嘗試和突破，也在與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通中得到了成長(zhǎng)。通過(guò)反思和改進(jìn)，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。

2.教育教學(xué)工作的反思

在教育教學(xué)工作中，我意識(shí)到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我學(xué)會(huì)了在教學(xué)中融入更多的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)的完善

在實(shí)操細(xì)節(jié)上，我注重了每一個(gè)小環(huán)節(jié)的完善。比如，我在課堂上更加注重鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)，