備戰(zhàn)2025年中考物理真題分類匯編專題10壓力和壓強(原卷版+解析)

/三年（2022-2024）中考物理真題分項匯編（全國通用）專題10壓力和壓強1．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·福建·中考真題）質(zhì)量為的杯子，裝入適量的水后放在水平的電子秤上，如圖甲；接著把草莓輕放入水中，草莓漂浮，如圖乙；然后用細針將草莓輕壓入水中，如圖丙；水均未溢出，電子秤示數(shù)依次為、、，不計細針體積。下列判斷正確的是（）A．甲圖中，水對杯底的壓力為 B．乙圖中，草莓的質(zhì)量為C．丙圖中，草莓排開水的體積為 D．丙圖中，細針對草莓的壓力為2．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·新疆·中考真題）如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻璃瓶，深度為20cm，內(nèi)封閉有質(zhì)量為0.30kg的水。將玻璃瓶正放在水平面上時，水對玻璃瓶底部的壓強為900Pa；將玻璃瓶倒放在水平面上時，水對玻璃瓶蓋的壓強為1400Pa。若該玻璃瓶內(nèi)裝滿密度為的酒精，則酒精的質(zhì)量為（）A．0.36kg B．0.40kg C．0.44kg D．0.48kg3．【社會實踐·科學(xué)探究】（2024·四川瀘州·中考真題）在學(xué)校科技社團活動中，小趙同學(xué)所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設(shè)計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，是力改變了飛機模型的；飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有。4．【科學(xué)思維·生活實踐】（2024·江蘇無錫·中考真題）生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內(nèi)的空氣，吸附在（選填“平整”或“不平整”）的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為，外界大氣壓為，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為N，吸盤掛鉤不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的力。5．【新中考·實驗創(chuàng)新】（2024·山東濱州·中考真題）“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方法，小濱利用質(zhì)量可忽略不計的塑料瓶開展實踐體驗活動。（1）裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對桌面壓力的大小等于瓶子所受重力的大小，這是因為瓶子所受的重力和桌面對瓶子的支持力是一對力，瓶子對桌面的壓力和桌面對瓶子的支持力是一對力。小濱發(fā)現(xiàn)塑料瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他拿來了容易發(fā)生形變的海綿繼續(xù)體驗；（2）將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對海綿的壓力F正F倒（選填“>”“<”或“=”），觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果與有關(guān)；（3）在塑料瓶側(cè)壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丁所示，此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強的大小與液體的有關(guān)。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔（選填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，這是因為的存在；（4）塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會觀察到海綿的形變程度更不明顯，用這個規(guī)律可以解釋的事例是：。A．限制貨車超載

B．鐵軌下面鋪放枕木

C．破窗錘的敲擊端做成錐狀6．【生活情景·科學(xué)探究】（2024·四川遂寧·中考真題）夏季汛期來臨，暴雨后洪水流入水庫會導(dǎo)致水位急劇上升，此時需開閘泄洪避免出現(xiàn)潰壩的危險。亮亮了解到液體壓強是導(dǎo)致潰壩的主要原因，他想利用微小壓強計來探究液體壓強與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想：A．液體壓強大小可能與液體深度有關(guān)B．液體壓強大小可能與液體密度有關(guān)為驗證以上猜想，他利用相關(guān)器材完成了如下實驗：（1）用微小壓強計U形管左右兩邊液面高度差來反映探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是；A．控制變量法

B．模型法

C．轉(zhuǎn)換法（2）為了驗證猜想A，比較①②兩次實驗操作，初步得出結(jié)論：液體的壓強隨深度的增加而；（3）為了驗證猜想B，應(yīng)比較（選填序號）兩次實驗操作，初步得出結(jié)論：深度相同時，液體的密度越大，壓強越大；（4）亮亮通過以上探究得出結(jié)論：液體壓強與液體深度和液體密度有關(guān)，所以大壩應(yīng)修成（選填“上窄下寬”、“上寬下窄”）的形狀，我們還應(yīng)植樹造林來減少水土流失。7．【跨學(xué)科·能力素養(yǎng)·模型建構(gòu)】（2024·河北·中考真題）A為質(zhì)量分布均勻的長方體物塊，質(zhì)量為300g，邊長如圖甲所示。B為內(nèi)部平滑的圓柱形薄壁容器，底面積為300cm2，高為15cm，如圖乙所示。A、B均靜置于水平地面上。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）求A的密度；（2）圖甲中A對地面的壓強為p1，將A放入B后，B對地面的壓強為p2，且p1:p2=5:2，求B的質(zhì)量；（3）將A放入B后，向B中緩慢加水，在A對B底部的壓力恰好最小的所有情況中，分析并計算水對容器底部的最小壓力?？键c1壓力和固體壓強1．【物理觀念·日常生活情景】（2024·山東臨沂·中考真題）小小卷筆刀，處處皆學(xué)問，對下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強 D．透明儲屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)2．【科學(xué)探究·日常生活情景】（2024·江蘇鹽城·中考真題）小明乘車去奶奶家玩，坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物，路邊的樹木是的；剎車時，人會向前傾，這是由于人具有；車上安全錘的頭部做得很尖，這樣設(shè)計的目的是為了增大。3．（2023·湖南岳陽·中考真題）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（）

A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．比較乙、丙兩圖，乙圖中繩子對手的勒痕更深一些D．比較乙、丙兩圖，丙圖中繩子對手的勒痕更深一些4．（2022·重慶·中考真題）A、B兩個質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后，A剩余部分對地的壓強為，則以下分析正確的是（）A．B的重力是50N B．L=2.5cm時，C．B的底面積為 D．A切去一半后，5．（2022·貴州安順·中考真題）書法是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶。書寫時將紙平鋪于水平桌面上，紙上放置一塊“鎮(zhèn)紙”（一般為長方體石條）。該“鎮(zhèn)紙”質(zhì)量為300g，與紙面接觸面積為30cm2，則“鎮(zhèn)紙”對紙的壓強為Pa。在行筆過程中，紙保持靜止，則紙（選填“會”或“不會”）受到“鎮(zhèn)紙”施加的摩擦力。（取g=10N/kg）6．（2022·廣東廣州·中考真題）如圖，甲、乙兩同學(xué)分別對測力計調(diào)零。若抽板處對兩同學(xué)食指的壓力相等，則食指承受壓強較大的是甲還是乙？，依據(jù)是7．（2022·云南·中考真題）如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺，壺蓋上有一個小孔，小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強大氣壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，壺底與桌面的接觸面積為5cm2，壺對水平桌面的壓強為Pa。8．（2022·天津·中考真題）熱愛勞動的津津，在家學(xué)做天津特色菜“貼餑餑熬魚”時，一個飲料瓶不小心落到了松軟的玉米面團上，在面團上留下較深的痕跡。于是他靈機一動，利用玉米面團和裝有水的飲料瓶，依次做了如圖所示的實驗，對如下兩個問題進行了探究。問題一：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)問題二：重力勢能大小跟哪些因素有關(guān)（1）做實驗①②③是為了探究（選填“問題一”或“問題二”）；（2）利用實驗④⑤可探究重力勢能大小與是否有關(guān)；（3）《民法典》中規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”，生活中更要杜絕“高空拋物”這種嚴重危害公共安全的行為，“高空拋物”危害性大的原因，可通過分析實驗⑤⑥得出的結(jié)論來解釋，請你寫出該結(jié)論。9．（2023·廣東·中考真題）C919是我國自主研發(fā)的一種大型客機，已完成商業(yè)首航。假設(shè)某架飛機總質(zhì)量為，靜止在水平跑道上時，其輪胎與地面接觸的總面積約為1m2，g取10N/kg。求該飛機：（1）受到的重力；（2）靜止時對水平跑道的壓強；（3）以800km/h勻速直線飛行18min所通過的距離?？键c2連通器和流體壓強10．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·上?！ぶ锌颊骖}）如圖1所示，將盛有液體的容器甲、乙兩容器豎直放在水平面上。甲中液體未知，乙中液體為水，容器的質(zhì)量和厚度都忽略不計。（1）若甲容器中液體質(zhì)量為1.2kg，受力面積為1.2×10-3m2，求甲容器對地面的壓強p甲；（2）若乙容器中水的質(zhì)量為1.5kg，求乙中水的體積V水；（3）如圖2所示，若在乙容器中再加入一定水，則此時水的深度為0.2米，將容器乙放進容器甲中，容器甲的液面比容器乙的水面高0.05m。求此時甲容器中液體的密度。11．（2023·天津·中考真題）小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實驗，可以證明大氣壓存在的是（）A．

瓶子懸空水不流出 B．

水從側(cè)孔噴出C．

用手彈開紙片 D．

將瓶按入水中感到費力12．（2023·重慶·中考真題）2023年川渝田徑賽在重慶奧體中心舉行，圖是100m短跑比賽的情境。以下描述正確的是（）

A．運動員鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力B．運動員靜止站立時受到的重力和支持力是平衡力C．運動員快速沖刺使得周圍空氣流速變快壓強變大D．運動員到達終點時受到慣性作用不能立即停下來13．（2023·湖北武漢·中考真題）同學(xué)們可能做過這樣的實驗：在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個大小相同的小圓孔a、b，注入水，水從兩個小圓孔噴出。在某一時刻，從兩個小圓孔噴出的水分別落到水平地面上的c、d兩處，其中d離塑料瓶遠些，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．圖中d是從a孔噴出水的落點B．這次實驗初步說明水內(nèi)部壓強的大小與水的深度有關(guān)C．這次實驗初步說明液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)D．在相同的時間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多14．（2023·遼寧大連·中考真題）用同種材料制成質(zhì)量相等的方形盒和實心玩具魚，把玩具魚密封在盒內(nèi)，將盒放入水中，盒在水中靜止時的位置如圖所示。已知材料密度為，盒的體積為V，水的密度為，則下列說法正確的是（

）

A．玩具魚的質(zhì)量為 B．盒與玩具魚的體積之比為C．水對盒下表面的壓力為 D．盒空心部分的體積為15．（2022·山東青島·中考真題）如圖所示，取一個不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，在其側(cè)面開一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱，將瓶內(nèi)氣體密封，橡皮膜受到的壓力發(fā)生變化，紅色液柱會移動，從而制成一個簡易壓強計。下列分析正確的是（）A．橡皮膜受到的壓力相同時，玻璃管內(nèi)徑越粗，液柱上升越明顯B．將飲料瓶放入水中，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強C．飲料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同種液體的壓強隨深度的增加而增大D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，表明液體的壓強與液體密度有關(guān)16．（2022·陜西·中考真題）位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一、如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個；當水不流動時，水對A點的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。17．（2022·江蘇蘇州·中考真題）屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變，室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動方向。18．（2022·廣西柳州·中考真題）家里放置較重的柜子時，考慮到避免壓壞木質(zhì)地板，人們會傾向選擇如圖1所示兩種支撐腳中的。如圖2，水中的氣泡隨著水流，從水管較粗的一端流入較細的一端，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．（2023·重慶·中考真題）小莉在“悟理創(chuàng)新實驗”社團活動中，看見如圖甲的雙探頭壓強計，該裝置一次測量可采集多個數(shù)據(jù)，激起了她探究液體壓強的濃厚興趣。（1）U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）如圖甲，小莉先在裝水的容器中進行實驗：然后換用密度大于水的硫酸銅溶液進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：高度差序號液體種類探頭C深度高度差格探頭D深度h?高度差格1水365102水486123硫酸銅溶液395154硫酸銅溶液412618①分析表中（填序號）兩次數(shù)據(jù)可知：同種液體中，深度越深，壓強越大；②分析表中1、3（或2、4）數(shù)據(jù)可知：深度相同時，液體越大，壓強越大；③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小莉估算出硫酸銅溶液的密度為；（3）①小莉受雙探頭壓強計原理的啟發(fā)制作出如圖乙的器材（細金屬管與浮筒相通），她將浮筒漂浮在水中后再使其豎直向下移動，感受到細金屬管對手的作用力越來越；浮筒豎直浸沒水中后，仔細觀察其表面橡皮膜形變更明顯，從而分析出產(chǎn)生的原因；（4）讓浮筒浸沒后繼續(xù)下降，浮筒受到的浮力將。20．（2023·上海·中考真題）甲、乙為兩個相同的薄壁柱形容器，容器高度為0.8m，甲中有2kg的水，乙中A液體的質(zhì)量為m，底面積為。（1）求甲中水的體積V甲；（2）乙對地面的壓強p乙。（3）若甲中水的深度為0.6m，乙中再加入A液體，使甲乙對地面的壓強相等，求乙液體的密度范圍。

21．（2022·江蘇蘇州·中考真題）小明在參觀蘇州市御窯金磚博物館時，從解說員的講解中得知某塊金磚的長、寬、高分別為70cm、70cm、10cm，金磚的密度為2.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）金磚的重力G；（2）若重490N的小明站在如圖所示的金磚上，金磚對水平地面的壓強p。/三年（2022-2024）中考物理真題分項匯編（全國通用）專題10壓力和壓強1．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·福建·中考真題）質(zhì)量為的杯子，裝入適量的水后放在水平的電子秤上，如圖甲；接著把草莓輕放入水中，草莓漂浮，如圖乙；然后用細針將草莓輕壓入水中，如圖丙；水均未溢出，電子秤示數(shù)依次為、、，不計細針體積。下列判斷正確的是（）A．甲圖中，水對杯底的壓力為 B．乙圖中，草莓的質(zhì)量為C．丙圖中，草莓排開水的體積為 D．丙圖中，細針對草莓的壓力為【答案】C【解析】A．甲圖中，水的重力為由于杯子不是柱體，所以水對杯底的壓力小于水的重力，即故A錯誤；B．乙圖中，草莓漂浮，受到的浮力等于草莓的重力，即，根據(jù)阿基米德原理可知，草莓受到的浮力等于排開水的重力，即所以草莓的質(zhì)量為故B錯誤；C．根據(jù)阿基米德原理可知，草莓受到的浮力草莓浸沒時排開水的體積故C正確；D．丙圖中，草莓受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和豎直向下的細針的壓力，根據(jù)力的平衡條件可知，細針對草莓的壓力故D錯誤。故選C。2．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·新疆·中考真題）如圖所示，一下半部分為圓柱形的玻璃瓶，深度為20cm，內(nèi)封閉有質(zhì)量為0.30kg的水。將玻璃瓶正放在水平面上時，水對玻璃瓶底部的壓強為900Pa；將玻璃瓶倒放在水平面上時，水對玻璃瓶蓋的壓強為1400Pa。若該玻璃瓶內(nèi)裝滿密度為的酒精，則酒精的質(zhì)量為（）A．0.36kg B．0.40kg C．0.44kg D．0.48kg【答案】B【解析】正放時，水柱為標準的圓柱體，根據(jù)此時水對瓶底的壓強為900Pa，根據(jù)求得水柱高度水的質(zhì)量為0.3kg，由此可知每0.1kg水占圓柱體部分3cm高度。將玻璃瓶倒放在水平面上時，水對玻璃瓶蓋的壓強為1400Pa，根據(jù)求得水深度瓶子總高20cm，上方空心部分高度6cm，裝滿水需要0.2kg，由此可知整個瓶子裝滿水的質(zhì)量為0.5kg，瓶子的容積則裝滿酒精質(zhì)量為故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．【社會實踐·科學(xué)探究】（2024·四川瀘州·中考真題）在學(xué)?？萍忌鐖F活動中，小趙同學(xué)所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設(shè)計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，是力改變了飛機模型的；飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有。【答案】運動狀態(tài)小慣性【解析】[1]試飛時，手將飛機模型向前推出，手對飛機模型施加了作用力，使它由靜止變?yōu)檫\動，是力改變了飛機模型的運動狀態(tài)。[2]飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較小，下方空氣流速較小、壓強較大，從而形成向上的升力。[3]飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動。4．【科學(xué)思維·生活實踐】（2024·江蘇無錫·中考真題）生活中常用如圖所示的吸盤掛鉤來掛毛巾，使用時排盡吸盤內(nèi)的空氣，吸附在（選填“平整”或“不平整”）的墻面上，以防止漏氣。若吸盤的橫截面積為，外界大氣壓為，則排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為N，吸盤掛鉤不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的力?！敬鸢浮科秸?00摩擦力【解析】[1]吸盤掛鉤是利用大氣壓來工作的，使用時排盡吸盤內(nèi)的空氣，吸附在光滑的墻面上，外界大氣壓大于吸盤內(nèi)氣壓，將吸盤緊緊壓在墻面上，若墻面不平整，空氣會進入吸盤內(nèi)，吸盤會脫落。[2]排盡空氣后的吸盤受到的大氣壓力為[3]吸盤掛鉤受自身重力和物體對掛鉤向下的拉力而不會掉落是因為受到墻壁對它豎直向上的摩擦力。5．【新中考·實驗創(chuàng)新】（2024·山東濱州·中考真題）“做中學(xué)”是一種重要的學(xué)習(xí)方法，小濱利用質(zhì)量可忽略不計的塑料瓶開展實踐體驗活動。（1）裝滿水的塑料瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，瓶子對桌面壓力的大小等于瓶子所受重力的大小，這是因為瓶子所受的重力和桌面對瓶子的支持力是一對力，瓶子對桌面的壓力和桌面對瓶子的支持力是一對力。小濱發(fā)現(xiàn)塑料瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他拿來了容易發(fā)生形變的海綿繼續(xù)體驗；（2）將裝滿水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，如圖乙、丙所示，塑料瓶對海綿的壓力F正F倒（選填“>”“<”或“=”），觀察到海綿形變程度不同，說明壓力的作用效果與有關(guān)；（3）在塑料瓶側(cè)壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丁所示，此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強的大小與液體的有關(guān)。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔（選填“A”“B”或“A和B”）立即停止出水，這是因為的存在；（4）塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比，會觀察到海綿的形變程度更不明顯，用這個規(guī)律可以解釋的事例是：。A．限制貨車超載

B．鐵軌下面鋪放枕木

C．破窗錘的敲擊端做成錐狀【答案】平衡相互作用=受力面積深度A和B大氣壓A【解析】（1）[1]瓶子受到的支持力與重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。[2]瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上，是一對相互作用力。（2）[3]瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于自身的重力，大小是相同的，即F正=F倒。[4]由圖乙和圖丙可知，壓力大小相同，受力面積不同，海綿的形變程度不同，因此可知壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。（3）[5]由圖丁可知，A、B兩處深度不同，且B處的深度比A處的深度要大，此時B處的水流速度大于A處的水流速度，說明B處水的壓強要大于A處水的壓強，因此可知，同種液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度有關(guān)。[6][7]瓶蓋擰緊后，瓶內(nèi)與瓶外隔絕，由于外界大氣壓的作用，將瓶內(nèi)的水壓在瓶內(nèi)而流不出來，因此小孔A和B都會立即停止出水。（4）[8]塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，與圖乙相比探究的是壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。A．限制貨車超載是通過改變壓力大小來改變壓強，故A符合題意；B．鐵軌下面鋪放枕木是通過增大受力面積減小壓強，故B不符合題意；C．破窗錘的敲擊端做成錐狀是通過減小受力面積增大壓強，故C不符合題意。故選A。6．【生活情景·科學(xué)探究】（2024·四川遂寧·中考真題）夏季汛期來臨，暴雨后洪水流入水庫會導(dǎo)致水位急劇上升，此時需開閘泄洪避免出現(xiàn)潰壩的危險。亮亮了解到液體壓強是導(dǎo)致潰壩的主要原因，他想利用微小壓強計來探究液體壓強與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想：A．液體壓強大小可能與液體深度有關(guān)B．液體壓強大小可能與液體密度有關(guān)為驗證以上猜想，他利用相關(guān)器材完成了如下實驗：（1）用微小壓強計U形管左右兩邊液面高度差來反映探頭處液體壓強的大小，這種研究物理問題的方法是；A．控制變量法

B．模型法

C．轉(zhuǎn)換法（2）為了驗證猜想A，比較①②兩次實驗操作，初步得出結(jié)論：液體的壓強隨深度的增加而；（3）為了驗證猜想B，應(yīng)比較（選填序號）兩次實驗操作，初步得出結(jié)論：深度相同時，液體的密度越大，壓強越大；（4）亮亮通過以上探究得出結(jié)論：液體壓強與液體深度和液體密度有關(guān)，所以大壩應(yīng)修成（選填“上窄下寬”、“上寬下窄”）的形狀，我們還應(yīng)植樹造林來減少水土流失?！敬鸢浮緾增大②③上窄下寬【解析】（1）[1]實驗中液體內(nèi)部壓強不易直接得到，通過U形管內(nèi)液面高度差反映液體內(nèi)部壓強的大小，U形管內(nèi)兩側(cè)液面高度差越大，探頭處液體壓強越大，使用了轉(zhuǎn)換法。故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（2）[2]①②兩次實驗操作中，液體的密度相同，②中探頭所在的液體深度較深，U形兩側(cè)液面高度差較大，因此②中探頭處液體的壓強較大。因此可初步得出結(jié)論：液體的壓強隨深度的增加而增大。（3）[3]為了驗證猜想B，即液體壓強大小可能與液體密度有關(guān)，應(yīng)控制探頭所處的液體深度相同，液體的密度不同，因此應(yīng)比較②③兩次實驗操作。（4）[4]由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深，壓強越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，應(yīng)把攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀。7．【跨學(xué)科·能力素養(yǎng)·模型建構(gòu)】（2024·河北·中考真題）A為質(zhì)量分布均勻的長方體物塊，質(zhì)量為300g，邊長如圖甲所示。B為內(nèi)部平滑的圓柱形薄壁容器，底面積為300cm2，高為15cm，如圖乙所示。A、B均靜置于水平地面上。水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）求A的密度；（2）圖甲中A對地面的壓強為p1，將A放入B后，B對地面的壓強為p2，且p1:p2=5:2，求B的質(zhì)量；（3）將A放入B后，向B中緩慢加水，在A對B底部的壓力恰好最小的所有情況中，分析并計算水對容器底部的最小壓力。【答案】（1）；（2）0.6kg；（3）【解析】解：（1）A的密度為（2）A的重力為圖甲中A對地面的壓強為將A放入B后，B對地面的壓強為p2，且p1:p2=5:2，即解得，則B對地面的壓力為則A和B的總質(zhì)量為則B的質(zhì)量為（3）將A放入B后，向B中緩慢加水，因A的密度小于水的密度，當A剛好漂浮，即時，A對B底部的壓力恰好為0；當長方體底面積最大時，水的深度最小，此時水對容器底部的壓力最小；由圖可知，最大底面積為根據(jù)阿基米德原理可知，A浸入水中的深度為則水對容器的壓強為則水對容器底部的最小壓力為答：（1）A的密度為；（2）B的質(zhì)量為0.6kg；（3）水對容器底部的最小壓力為。考點1壓力和固體壓強1．【物理觀念·日常生活情景】（2024·山東臨沂·中考真題）小小卷筆刀，處處皆學(xué)問，對下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強 D．透明儲屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)【答案】C【解析】A．搖柄的粗糙條紋是為了通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，不能改變壓力大小，故A錯誤；B．底部的橡膠軟墊是壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B錯誤；C．刀片薄薄的刀刃是為了通過減小受力面積，增大壓強，故C正確；

D．透明儲屑倉設(shè)在下方與重力有關(guān)，削下來的鉛筆屑在重力作用下，向下運動，故D錯誤。故選C。2．【科學(xué)探究·日常生活情景】（2024·江蘇鹽城·中考真題）小明乘車去奶奶家玩，坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物，路邊的樹木是的；剎車時，人會向前傾，這是由于人具有；車上安全錘的頭部做得很尖，這樣設(shè)計的目的是為了增大?！敬鸢浮窟\動慣性壓強【解析】[1]坐在行駛的汽車上，以汽車為參照物，路邊的樹木與汽車之間的位置發(fā)生了變化，所以路邊的樹木是運動的。[2]當汽車急剎車時，人的下半身隨車停止運動，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以人會向前傾。[3]安全錘的頭部做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。3．（2023·湖南岳陽·中考真題）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（）

A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．比較乙、丙兩圖，乙圖中繩子對手的勒痕更深一些D．比較乙、丙兩圖，丙圖中繩子對手的勒痕更深一些【答案】C【解析】AB．由題意知，一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止，此時箱子都受力平衡，因此拉力等于總重力，即F甲=F乙=F丙=G總故AB錯誤；CD．由上述可知，手受到的壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，即繩子對手的勒痕更深一些，乙圖中受力面積更小，因此乙圖中繩子對手的勒痕更深一些，故C正確，D錯誤。故選C。4．（2022·重慶·中考真題）A、B兩個質(zhì)量均勻的正方體放在水平地面上如圖甲所示，B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強與L的變化關(guān)系如圖乙所示。切割后，A剩余部分對地的壓強為，則以下分析正確的是（）A．B的重力是50N B．L=2.5cm時，C．B的底面積為 D．A切去一半后，【答案】B【解析】AC．由圖乙可知，L的長度最大為10cm，根據(jù)題意可得，物體A的邊長為10cm，所以物體B的邊長為20cm，可求出B的底面積為400cm2，當L=0時，物體A還沒有被切割，此時根據(jù)壓強公式可得因為B放在水平地面上，可得B的重力為故AC錯誤；B．由圖乙可知，當L=10cm時，說明A全部疊放在B上，此時B對地面的壓強為根據(jù)壓強公式可得因為B放在水平地面上且，可求出A的重力為當L=2.5cm時，根據(jù)壓強公式，可求出物體B對地面的壓強此時物體A對地面的壓強可得故B正確；D．A切去一半后，即L=5cm時，根據(jù)壓強公式，可求出物體A對地面的壓強故D錯誤。故選B。5．（2022·貴州安順·中考真題）書法是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶。書寫時將紙平鋪于水平桌面上，紙上放置一塊“鎮(zhèn)紙”（一般為長方體石條）。該“鎮(zhèn)紙”質(zhì)量為300g，與紙面接觸面積為30cm2，則“鎮(zhèn)紙”對紙的壓強為Pa。在行筆過程中，紙保持靜止，則紙（選填“會”或“不會”）受到“鎮(zhèn)紙”施加的摩擦力。（取g=10N/kg）【答案】1000會【解析】[1]“鎮(zhèn)紙”放在水平紙面上，對紙的壓力為“鎮(zhèn)紙”對紙的壓強為[2]因為在行筆過程中，紙受到筆的摩擦力，“鎮(zhèn)紙”與紙相對靜止，但紙相對于“鎮(zhèn)紙”有運動趨勢，所以紙會受到“鎮(zhèn)紙”施加的靜摩擦力。6．（2022·廣東廣州·中考真題）如圖，甲、乙兩同學(xué)分別對測力計調(diào)零。若抽板處對兩同學(xué)食指的壓力相等，則食指承受壓強較大的是甲還是乙？，依據(jù)是【答案】甲壓力相同，甲的受力面積更小【解析】[1][2]抽板處對兩同學(xué)食指的壓力相等，抽板與甲同學(xué)的受力面積小，根據(jù)公式可知，則食指承受壓強較大的是甲。7．（2022·云南·中考真題）如圖是頗具名氣的云南建水紫砂陶茶壺，壺蓋上有一個小孔，小孔的作用是使壺內(nèi)液面上方的壓強大氣壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）。若茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，壺底與桌面的接觸面積為5cm2，壺對水平桌面的壓強為Pa?！敬鸢浮康扔?04【解析】[1]壺蓋上留有一個小孔，作用是使壺內(nèi)與壺外的大氣相通，液面上方的壓強等于大氣壓強，這樣水在重力和大氣壓力的作用下就容易倒出。[2]茶壺和水的總質(zhì)量為0.5kg，總重力為G=mg=0.5kg×10N/kg=5N壺對水平桌面的壓力為F=G=5N壺底與桌面的接觸面積為S=5cm2=5×10-4m2所以壺對水平桌面的壓強為8．（2022·天津·中考真題）熱愛勞動的津津，在家學(xué)做天津特色菜“貼餑餑熬魚”時，一個飲料瓶不小心落到了松軟的玉米面團上，在面團上留下較深的痕跡。于是他靈機一動，利用玉米面團和裝有水的飲料瓶，依次做了如圖所示的實驗，對如下兩個問題進行了探究。問題一：壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)問題二：重力勢能大小跟哪些因素有關(guān)（1）做實驗①②③是為了探究（選填“問題一”或“問題二”）；（2）利用實驗④⑤可探究重力勢能大小與是否有關(guān)；（3）《民法典》中規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”，生活中更要杜絕“高空拋物”這種嚴重危害公共安全的行為，“高空拋物”危害性大的原因，可通過分析實驗⑤⑥得出的結(jié)論來解釋，請你寫出該結(jié)論?！敬鸢浮繂栴}一質(zhì)量質(zhì)量相同的物體，位置越高，重力勢能越大【解析】（1）[1]由圖中可知，實驗①②中，壓力不同，而受力面積相同，實驗②③中，壓力相同，而受力面積不同，故可知做實驗①②③是為了探究問題一。（2）[2]由實驗④⑤可知，瓶子下落的高度相同，而瓶子和水的總質(zhì)量不同，故可探究重力勢能大小與質(zhì)量是否有關(guān)。（3）[3]由實驗⑤⑥中可知，瓶子和水的質(zhì)量相同，而瓶子下落的高度不同，面團的凹陷程度不同，故可知“高空拋物”危害性大的原因是：質(zhì)量相同的物體，位置越高，重力勢能越大。9．（2023·廣東·中考真題）C919是我國自主研發(fā)的一種大型客機，已完成商業(yè)首航。假設(shè)某架飛機總質(zhì)量為，靜止在水平跑道上時，其輪胎與地面接觸的總面積約為1m2，g取10N/kg。求該飛機：（1）受到的重力；（2）靜止時對水平跑道的壓強；（3）以800km/h勻速直線飛行18min所通過的距離?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）【解析】解：（1）根據(jù)可知，飛機受到的重力為（2）客機靜止時，對地面的壓力大小等于客機的重力，則靜止時對水平跑道的壓強為（3）由于飛機的速度為800km/h，根據(jù)可得，飛行18min所通過的距離為答：（1）受到的重力為；（2）靜止時對水平跑道的壓強為；（3）以800km/h勻速直線飛行18min所通過的距離為?？键c2連通器和流體壓強10．【科學(xué)思維·模型建構(gòu)】（2024·上?！ぶ锌颊骖}）如圖1所示，將盛有液體的容器甲、乙兩容器豎直放在水平面上。甲中液體未知，乙中液體為水，容器的質(zhì)量和厚度都忽略不計。（1）若甲容器中液體質(zhì)量為1.2kg，受力面積為1.2×10-3m2，求甲容器對地面的壓強p甲；（2）若乙容器中水的質(zhì)量為1.5kg，求乙中水的體積V水；（3）如圖2所示，若在乙容器中再加入一定水，則此時水的深度為0.2米，將容器乙放進容器甲中，容器甲的液面比容器乙的水面高0.05m。求此時甲容器中液體的密度。【答案】（1）1×104Pa；（2）1.5×10-3m3；（3）800kg/m3【解析】解：（1）容器的質(zhì)量和厚度都忽略不計，則甲容器中液體的重力甲容器對地面的壓力甲容器對地面的壓強（2）乙中水的體積（3）以容器整體為受力分析對象，因為容器的質(zhì)量和厚度都忽略不計，故G乙=G水，乙容器在甲中漂浮，故G乙=F浮=G排即即答：（1）若甲容器中液體質(zhì)量為1.2kg，受力面積為1.2×10-3m2，甲容器對地面的壓強為1×104Pa；（2）若乙容器中水的質(zhì)量為1.5kg，乙中水的體積為1.5×10-3m3；（3）此時甲容器中液體的密度為800kg/m3。11．（2023·天津·中考真題）小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實驗，可以證明大氣壓存在的是（）A．

瓶子懸空水不流出 B．

水從側(cè)孔噴出C．

用手彈開紙片 D．

將瓶按入水中感到費力【答案】A【解析】A．由于大氣壓的作用，瓶子內(nèi)的水不會流出，證明了大氣壓的存在，故A符合題意；B．水從杯子側(cè)面小孔中噴出，說明液體中左右方向也有壓強，故B不符合題意；C．用手彈開紙片，鋼球由于具有慣性，不與紙片一起飛出，故C不符合題意；D．將瓶按入水中感到費力，是瓶在水中受到浮力，故D不符合題意。故選A。12．（2023·重慶·中考真題）2023年川渝田徑賽在重慶奧體中心舉行，圖是100m短跑比賽的情境。以下描述正確的是（）

A．運動員鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力B．運動員靜止站立時受到的重力和支持力是平衡力C．運動員快速沖刺使得周圍空氣流速變快壓強變大D．運動員到達終點時受到慣性作用不能立即停下來【答案】B【解析】A．運動員鞋底有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，是為了增大摩擦力，故A錯誤；B．運動員靜止站立時受到的重力和支持力都作用在運動員上，且大小相等、方向相反、在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；C．運動員快速沖刺使得周圍空氣流速變快，壓強越小，故C錯誤；D．慣性是物體自身的特性，不能說受到慣性作用，運動員到達終點時不能立即停下來是因為運動員具有慣性，故D錯誤。故選B。13．（2023·湖北武漢·中考真題）同學(xué)們可能做過這樣的實驗：在敞口塑料瓶側(cè)壁上鉆兩個大小相同的小圓孔a、b，注入水，水從兩個小圓孔噴出。在某一時刻，從兩個小圓孔噴出的水分別落到水平地面上的c、d兩處，其中d離塑料瓶遠些，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．圖中d是從a孔噴出水的落點B．這次實驗初步說明水內(nèi)部壓強的大小與水的深度有關(guān)C．這次實驗初步說明液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)D．在相同的時間內(nèi)a孔噴出水的質(zhì)量比b孔噴出水的質(zhì)量多【答案】B【解析】ABD．a(chǎn)、b在同一豎直線上，b孔的深度更大，從b孔噴出的水比從a孔噴出的水急而遠，這說明水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大；由于b點處水的壓強要大于a處水的壓強，從而導(dǎo)致了b處得水流速度大于a處得水流速度，所以相同時間內(nèi)b孔噴出水的質(zhì)量多，故AD錯誤，B正確；C．由于該實驗只用了水，無法判斷其它液體的情況，即沒有控制變量，所以，無法判斷液體內(nèi)部壓強的大小是否與液體的密度有關(guān)，故C錯誤。故選B。14．（2023·遼寧大連·中考真題）用同種材料制成質(zhì)量相等的方形盒和實心玩具魚，把玩具魚密封在盒內(nèi)，將盒放入水中，盒在水中靜止時的位置如圖所示。已知材料密度為，盒的體積為V，水的密度為，則下列說法正確的是（

）

A．玩具魚的質(zhì)量為 B．盒與玩具魚的體積之比為C．水對盒下表面的壓力為 D．盒空心部分的體積為【答案】ABD【解析】A．方形盒和實心玩具魚質(zhì)量相等且懸浮與水中，排開水的體積和盒子體積相等，總重力等于水對其浮力，即故玩具魚的質(zhì)量為故A正確；B．玩具魚的體積為已知盒子的體積為V，故盒與玩具魚的體積之比為故B正確；C．方形盒子受到的浮力剛好是盒子上下表面的壓強差，即F浮=ρ水gV如圖，盒子上方液體仍有一定的深度，對盒子上下表面也會產(chǎn)生壓強的作用，進而產(chǎn)生壓力，故此時水對盒下表面的壓力應(yīng)大于ρ水gV。D．盒子的質(zhì)量等于魚的質(zhì)量，為故盒子的實際體積為故盒子空心部分的體積為故D正確。故選ABD。15．（2022·山東青島·中考真題）如圖所示，取一個不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，在其側(cè)面開一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱，將瓶內(nèi)氣體密封，橡皮膜受到的壓力發(fā)生變化，紅色液柱會移動，從而制成一個簡易壓強計。下列分析正確的是（）A．橡皮膜受到的壓力相同時，玻璃管內(nèi)徑越粗，液柱上升越明顯B．將飲料瓶放入水中，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強C．飲料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同種液體的壓強隨深度的增加而增大D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，表明液體的壓強與液體密度有關(guān)【答案】BCD【解析】A．橡皮膜大?。ㄊ芰γ娣e）不變，橡皮膜受到的壓力相同時，即受到的壓強相同，由p=ρgh可知，玻璃管內(nèi)液柱上升的高度相同，即玻璃管內(nèi)徑越粗，故A錯誤；B．將飲料瓶放入水中，橡皮膜受到了壓強，液柱上升，表明液體內(nèi)部有壓強，故B正確；C．飲料瓶在水中的位置越深，橡皮膜受到了壓力越大，橡皮膜所處地方壓強越大，故同種液體的壓強隨深度的增加而增大，故C正確；D．將飲料瓶放入不同液體相同深度處，液柱上升高度不同，說明橡皮膜所受的壓強不同，而深度是相同的，故可以表明液體的壓強與液體密度有關(guān)，故D正確。故選BCD。16．（2022·陜西·中考真題）位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一、如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個；當水不流動時，水對A點的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對B點的壓強。【答案】連通器小于【解析】[1]跨路面兩側(cè)的水渠是上上端開口、下端連通的，當液體不流動時，液面總保持相平，因此兩側(cè)水渠和中間的涵洞可看作一個連通器；[2]由圖可知，A點到液面的深度要小于B點到液面的深度，即hA<hB，則由液體壓強公式p=ρgh可知，當水不流動時，水對A點的壓強小于水對B點的壓強。17．（2022·江蘇蘇州·中考真題）屋頂風(fēng)帽是利用自然風(fēng)使風(fēng)帽旋轉(zhuǎn)實現(xiàn)室內(nèi)換氣的裝置，如圖所示。它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運轉(zhuǎn)。風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變，室內(nèi)的污濁氣體在作用下被排出。水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動方向。【答案】小大氣壓相同【解析】[1][2]由流體流速與壓強的關(guān)系可知，流速越大的位置壓強越小，風(fēng)帽轉(zhuǎn)動時其內(nèi)部空氣流速變大、壓強變小，內(nèi)部氣壓小于外部大氣壓，室內(nèi)的污濁氣體在大氣壓的作用下被排出。[3]水平方向的風(fēng)，從不同方位吹來，轉(zhuǎn)變?yōu)橛上露洗怪钡目諝饬鲃?，風(fēng)帽的轉(zhuǎn)動方向不變，提高室內(nèi)通風(fēng)換氣效果。18．（2022·廣西柳州·中考真題）家里放置較重的柜子時，考慮到避免壓壞木質(zhì)地板，人們會傾向選擇如圖1所示兩種支撐腳中的。如圖2，水中的氣泡隨著水流，從水管較粗的一端流入較細的一端，其體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】乙變大【解析】[1]柜子的重力不變，對木質(zhì)地板的壓力不變，在壓力一定時增大受力面積可以減小對木質(zhì)地板的壓強，這樣不容易損壞木質(zhì)地板，故選乙。[2]水從水管較粗的一端流入水管較細的一端，水的流速將變快，根據(jù)流體壓強與流體流速之間的關(guān)系：流體流速越快，壓強越小，那么較細的水管中水產(chǎn)生的壓強將變小，此時氣泡內(nèi)氣體產(chǎn)生的壓強大于較細的水管中水產(chǎn)生的壓強，所以氣泡體積將變大。19．（2023·重慶·中考真題）小莉在“悟理創(chuàng)新實驗”社團活動中，看見如圖甲