人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爬天都山》_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爬天都山》_第2頁(yè)
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爬天都山》_第3頁(yè)
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人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爬天都山》_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

3、爬天都峰第1頁(yè)

新課導(dǎo)入黃山第2頁(yè)峰都天第3頁(yè)鯽魚背第4頁(yè)1、正確讀寫“峰頂、似乎、突然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、竟然、力量”等詞語(yǔ)。

2、有感情地朗誦課文,背誦自己喜歡部分。

教學(xué)目標(biāo)第5頁(yè)3、經(jīng)過(guò)對(duì)這篇課文學(xué)習(xí),碰到困難時(shí),不要被困難嚇倒,要從他人身上汲取勇氣,樹立戰(zhàn)勝困難決心,最終戰(zhàn)勝困難。

4、學(xué)習(xí)作者利用比喻、擬人、夸大來(lái)表示感情方法。第6頁(yè)

內(nèi)容解析課文解讀

這篇課文經(jīng)過(guò)描寫一個(gè)兒童去爬天都峰,在峰底時(shí)被高聳入云山峰嚇倒,不過(guò)在一位老爺爺勉勵(lì)下,我鼓起勇氣,奮力向上攀爬,最終爬到了峰頂。第7頁(yè)

假日里,我和父親去黃山,爬天都峰。

這一段用簡(jiǎn)練語(yǔ)句交待了時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物以及本文主要內(nèi)容:爬天都峰。第8頁(yè)

山腰云彩

第9頁(yè)

筆陡石級(jí)第10頁(yè)

兩邊鐵鏈第11頁(yè)

我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬上去嗎?再看看筆陡石級(jí),石級(jí)邊上鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái),真叫人發(fā)顫!

這一段主要寫了我站在峰底仰視天都峰時(shí),看到山腰云彩,筆陡石級(jí),懸掛鐵鏈,作者還用了夸大手法,寫出了天都峰高大,和自己內(nèi)心震驚。爬如此高山峰這對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)。第12頁(yè)

我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!

“白發(fā)蒼蒼”四個(gè)字暗示了老爺爺年紀(jì),我看到這么一位老爺爺也來(lái)爬天都峰,被老爺爺勇于挑戰(zhàn)、不怕困難精神感動(dòng),樹立了爬上峰頂信心,這是作者內(nèi)心一個(gè)改變,作者已擺脫了看到天都峰時(shí)猶豫。第13頁(yè)2-5段講是爬天都峰之前在峰底發(fā)生事情,先寫了天都峰高大和我喪失信心。以后碰到老爺爺,在和老爺爺交談中我看到了老爺爺不怕困難,在老爺爺勉勵(lì)下我恢復(fù)了信心,我和老爺爺一起開始攀爬??偨Y(jié)一下第14頁(yè)攀登者第15頁(yè)

我奮力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

這一段寫是爬天都峰,主要是動(dòng)作描寫,“我”一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用,這么寫說(shuō)明了攀爬時(shí)難度,也說(shuō)明了我堅(jiān)持不懈。第16頁(yè)

爬呀爬,我和老爺爺,還有父親,終于都爬上了天都峰頂。

“爬呀爬”說(shuō)明了爬天都峰時(shí)間之長(zhǎng),和我在峰底仰視時(shí)想象一樣,“終于”二字概括了我們爬山時(shí)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。因?yàn)槲液屠蠣敔斚嗷ッ銊?lì)爬到山頂,老爺爺是我力量源泉,所以作者才把老爺爺放在第一位,說(shuō)“我和老爺爺,還有父親”。第17頁(yè)在峰頂休息第18頁(yè)

在鯽魚背前,父親給我和老爺爺照了一張相,留作紀(jì)念。第19頁(yè)在峰頂俯視第20頁(yè)8-9段是我和老爺爺爬到峰頂時(shí)相互感激對(duì)話,在峰底猶豫時(shí),是老爺爺給了我力量,一樣,老爺爺在峰底時(shí)也被天都峰高大鎖震懾,也是我給了老爺爺勇氣和信心。一老一小,在相互勉勵(lì)下,在困難面前都鼓起勇氣,迎難而上??偨Y(jié)一下第21頁(yè)

父親聽了,笑著說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從他人身上汲取力量?!?/p>

父親話概括了全文主旨,我和老爺爺正是在猶豫之時(shí)相互碰到,在相互交談中從彼此身上取得了勇氣和信心才能一路堅(jiān)持知道爬上天都峰頂峰,我們?cè)谂龅嚼щy時(shí)要學(xué)會(huì)從他人身上獲取勇氣,相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。第22頁(yè)

這是一篇敘事說(shuō)理散文,主要寫是“我”爬天都峰時(shí),別它高達(dá)陡峭震懾,猶豫之際碰到了一位白發(fā)蒼蒼老爺爺,我們相互勉勵(lì),一同爬到了峰頂事,這件事說(shuō)明了:碰到困難要學(xué)會(huì)從他人身上尋找勇氣,相互勉勵(lì),共同進(jìn)步。

內(nèi)容小結(jié)第23頁(yè)

鞏固練習(xí)

認(rèn)識(shí)生字

陡鏈顫攀鯽呵

爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居第2

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