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2/2收集整理,僅供參考2024年河北唐山師范學(xué)院為農(nóng)村中小學(xué)校選聘教師考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.吊銷辦學(xué)許可證B.罰款C.記過D.???,停止申請認定資格【答案】:C2.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:C3.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】:D4.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】:C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面【答案】:B6.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.超越性B.教育性C.學(xué)術(shù)性D.專業(yè)性【答案】:B7.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往動機的迫切性D.交往心理的差異性【答案】:B8.實施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進()A.人文學(xué)科研究B.社會學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】:D9.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須()。A.嚴謹治學(xué)B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.與時俱進【答案】:A10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃,對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.觀察研究法B.文獻研究法C.調(diào)查研究法D.實驗研究法【答案】:A11.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】:A12.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】:D13.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.講授法B.實驗法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】:A14.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我獎懲C.內(nèi)在動機D.自我強化【答案】:A15.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力B.使學(xué)生了解社會,提高他們的綜合素質(zhì)。C.傳道、授業(yè)、解惑D.掌握人類知識【答案】:A16.以下哪點不屬于個性特征范疇()。A.能力B.性格C.需要D.氣質(zhì)【答案】:C17.認知是人類最基本的心理活動,下列不屬于認知過程的心理現(xiàn)象是()。A.感知覺B.記憶C.情緒D.思維【答案】:C18.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)認知能力【答案】:B19.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。A.社會生活條件B.經(jīng)驗C.學(xué)習(xí)D.遺傳因素【答案】:A20.有人認為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”,讓學(xué)生打沙包,攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的,因為這樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認為()。A.批評有部分合理性B.批評是錯誤的C.批評是正確的D.有心理學(xué)的理論支持這種批評【答案】:B21.對科研成果進行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標準()。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度B.學(xué)術(shù)研究的難易程度C.各項人際關(guān)系D.科學(xué)事實和客觀標準【答案】:C22.根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論,在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重()A.道德灌輸B.榜樣作用C.自我熏陶D.制度約束【答案】:B23.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于()。A.注意的靈活性B.注意的選擇C.注意的穩(wěn)定D.注意的分配【答案】:D24.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】:A25.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.合作性B.廣闊性C.實體性D.專業(yè)性【答案】:C26.關(guān)于高等教育功能,下列判斷不正確的是()A.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能,也有促進社會發(fā)展的功能B.高等教育的負向功能是可以避免的C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性【答案】:B27.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括()。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性意識C.創(chuàng)造性人格D.創(chuàng)造性勇氣【答案】:D28.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí),屬于()。A.近景性外部動機B.近景性內(nèi)部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.遠景性外部動機【答案】:B29."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.升華作用C.投射作用D.合理化作用【答案】:B30.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.學(xué)生自愿選擇的D.師生共同參與的【答案】:B31.運用正例與反例,指導(dǎo)學(xué)生進行知識學(xué)習(xí),是促進大學(xué)生有效()的條件。A.應(yīng)用知識B.感知知識C.鞏固知識D.理解知識【答案】:D32.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】:A33.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】:C34.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的?()A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標管理B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大D.學(xué)年制強調(diào)共同性,學(xué)分制強調(diào)個體性【答案】:B35.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是()。A.功能固著B.負向遷移C.定勢影響D.原型啟發(fā)【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】:ABCD37.道德觀念的確立主要涉及()。A.了解道德規(guī)范B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德評價能力D.道德信念的確立【答案】:AC38.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.觸類旁通B.聞一知十C.舉一反三D.一目十行【答案】:ABC39.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.發(fā)明一種軟件,使競爭對手的計算機不能工作B.開辟一個新市場,就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場C.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】:BD40.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.應(yīng)當培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.學(xué)生向善的時候,給他理論、活力和勉勵D.教師的責任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧【答案】:ABD41.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.形象的多樣性B.嚴格的標準性C.強烈的責任性D.獨特的示范性E.鮮明的繼承性【答案】:BCDE42.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于因勢利導(dǎo)B.善于對癥下藥C.善于隨機應(yīng)變D.善于掌握分寸【答案】:ABCD43.學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀律管理應(yīng)該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有認真履行教師的職責B.沒有認真履行教師的義務(wù)C.沒有認真履行教師的權(quán)利D.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)【答案】:ABD44.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次,其基本任務(wù)主要是()。A.科技開發(fā)B.社會實踐C.教學(xué)D.科研【答案】:ACD45.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.非智力因素B.學(xué)習(xí)目標C.智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】:AC46.關(guān)于當代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德情感體驗比較積極B.道德行為比較消極C.道德意志水平參差不齊D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢【答案】:ABCD47.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面()A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強化【答案】:ABCD48.教師命題時,應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的有效性C.命題的指向性D.命題的隨意性【答案】:ABC49.道德的主要作用()。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)的形成、C.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M行具有重要的維護和保證作用D.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,E.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量【答案】:ABCDE50.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有()A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)。B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】:BCD51.教師必須具備以下的道德人格標準()。A.師能:B.師知:C.師品:D.師表:【答案】:ABCD52.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名B.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】:A
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