上海高中三診試題及答案

上海高中三診試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.著落（zhuó）貯蓄（chǔ）C.蒞臨（lì）確鑿（záo）D.分歧（qí）憔悴（jiāo）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。3.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》等。4.函數(shù)\(y=\sqrt{x-2}\)中，自變量\(x\)的取值范圍是（）A.\(x\geq2\)B.\(x>2\)C.\(x<2\)D.\(x\leq2\)5.一元二次方程\(x^2-3x=0\)的解是（）A.\(x=3\)B.\(x_1=0\)，\(x_2=3\)C.\(x=0\)D.\(x_1=0\)，\(x_2=-3\)6.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是（）A.圓柱B.圓錐C.三棱柱D.三棱錐7.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)\(P(-3,4)\)關(guān)于\(y\)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是（）A.\((3,4)\)B.\((-3,-4)\)C.\((3,-4)\)D.\((-4,3)\)8.下列計(jì)算正確的是（）A.\(a^3+a^3=a^6\)B.\(a^3\cdota^2=a^6\)C.\((a^3)^2=a^6\)D.\(a^6\diva^2=a^3\)9.若點(diǎn)\(A(-2,y_1)\)，\(B(1,y_2)\)，\(C(2,y_3)\)都在反比例函數(shù)\(y=\frac{k}{x}(k<0)\)的圖象上，則\(y_1\)，\(y_2\)，\(y_3\)的大小關(guān)系是（）A.\(y_1>y_2>y_3\)B.\(y_2>y_1>y_3\)C.\(y_1>y_3>y_2\)D.\(y_3>y_2>y_1\)10.如圖，在\(Rt\triangleABC\)中，\(\angleC=90^{\circ}\)，\(AC=3\)，\(BC=4\)，則\(\sinA\)的值是（）A.\(\frac{3}{4}\)B.\(\frac{4}{3}\)C.\(\frac{3}{5}\)D.\(\frac{4}{5}\)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐決別B.分岐爛慢C.禱告云宵D.和藹奧密2.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。D.他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.《駱駝祥子》講述了祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了舊中國(guó)社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在朱赫來(lái)的影響下走上了革命道路。D.《水滸傳》中綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，他與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了生辰綱。4.下列函數(shù)中，是一次函數(shù)的有（）A.\(y=2x\)B.\(y=\frac{1}{x}\)C.\(y=2x+1\)D.\(y=x^2\)5.下列運(yùn)算中，正確的有（）A.\(\sqrt{9}=3\)B.\(\sqrt{(-2)^2}=-2\)C.\(\sqrt[3]{-8}=-2\)D.\(\sqrt{2}+\sqrt{3}=\sqrt{5}\)6.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的\(2\)倍，則這個(gè)多邊形可能是（）A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.八邊形7.下列圖形中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有（）A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.正方形8.已知一元二次方程\(x^2-5x+6=0\)，下列說(shuō)法正確的有（）A.方程的根為\(x_1=2\)，\(x_2=3\)B.方程可配方為\((x-\frac{5}{2})^2=\frac{1}{4}\)C.方程的判別式\(\Delta=1\)D.方程的二次項(xiàng)系數(shù)是\(1\)，一次項(xiàng)系數(shù)是\(-5\)，常數(shù)項(xiàng)是\(6\)9.若點(diǎn)\(A(x_1,y_1)\)，\(B(x_2,y_2)\)在正比例函數(shù)\(y=kx(k\neq0)\)的圖象上，當(dāng)\(x_1<x_2\)時(shí)，\(y_1<y_2\)，則\(k\)的值可能是（）A.\(2\)B.\(-2\)C.\(\frac{1}{2}\)D.\(-\frac{1}{2}\)10.如圖，在\(\triangleABC\)中，\(DE\parallelBC\)，\(AD=2\)，\(DB=3\)，則下列結(jié)論正確的有（）A.\(\frac{AD}{AB}=\frac{2}{5}\)B.\(\frac{DE}{BC}=\frac{2}{3}\)C.\(\frac{\triangleADE的面積}{\triangleABC的面積}=\frac{4}{25}\)D.\(\frac{\triangleADE的周長(zhǎng)}{\triangleABC的周長(zhǎng)}=\frac{2}{5}\)判斷題（每題2分，共10題）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話(huà)運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。（）2.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。（）3.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）4.二次函數(shù)\(y=ax^2+bx+c(a\neq0)\)，當(dāng)\(a>0\)時(shí)，圖象開(kāi)口向上。（）5.一組數(shù)據(jù)\(1\)，\(2\)，\(3\)，\(4\)，\(5\)的中位數(shù)是\(3\)。（）6.三角形的外心是三角形三條角平分線的交點(diǎn)。（）7.若\(a>b\)，則\(ac^2>bc^2\)。（）8.圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)。（）9.分式\(\frac{x-1}{x^2-1}\)化簡(jiǎn)后為\(\frac{1}{x+1}\)。（）10.平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)\((-3,-5)\)在第三象限。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《朝花夕拾》中《藤野先生》的主要內(nèi)容。答案：本文回憶作者在日本留學(xué)時(shí)與藤野先生相識(shí)、相處、分別的過(guò)程，描述了藤野先生的高尚品質(zhì)，也表達(dá)作者對(duì)藤野先生的感激與懷念，以及自己棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2.解不等式組\(\begin{cases}2x+1>-1\\3-x\geq1\end{cases}\)，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)。答案：解\(2x+1>-1\)得\(x>-1\)；解\(3-x\geq1\)得\(x\leq2\)。所以不等式組解集為\(-1<x\leq2\)。在數(shù)軸上表示為：（略）3.如圖，在\(\triangleABC\)中，\(AB=AC\)，\(\angleB=30^{\circ}\)，\(AD\perpBC\)于點(diǎn)\(D\)，\(AD=2\)，求\(BC\)的長(zhǎng)。答案：因?yàn)閈(AB=AC\)，\(AD\perpBC\)，所以\(D\)為\(BC\)中點(diǎn)，\(\angleBAD=60^{\circ}\)。在\(Rt\triangleABD\)中，\(\angleB=30^{\circ}\)，\(AD=2\)，則\(BD=2\sqrt{3}\)，所以\(BC=2BD=4\sqrt{3}\)。4.簡(jiǎn)述因式分解的常用方法。答案：常用方法有提公因式法，即提出多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式；公式法，利用平方差公式\(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\)和完全平方公式\(a^2\pm2ab+b^2=(a\pmb)^2\)；還有十字相乘法等。討論題（每題5分，共4題）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)為什么如此悲慘？請(qǐng)討論并闡述原因。答案：社會(huì)因素是主因，黑暗混亂的舊社會(huì)不給好人出路，軍閥、官僚等對(duì)底層人民殘酷剝削壓迫。自身性格因素也有影響，后期祥子在打擊下自甘墮落，失去對(duì)生活的信心，走向沉淪。2.討論一次函數(shù)\(y=kx+b(k\neq0)\)中，\(k\)和\(b\)的取值對(duì)函數(shù)圖象和性質(zhì)有何影響？答案：\(k\)決定函數(shù)增減性，\(k>0\)時(shí)，\(y\)隨\(x\)增大而增大；\(k<0\)時(shí)，\(y\)隨\(x\)增大而減小。\(b\)決定函數(shù)圖象與\(y\)軸交點(diǎn)位置，\(b>0\)時(shí)，交點(diǎn)在\(y\)軸正半軸；\(b=0\)時(shí)，過(guò)原點(diǎn)；\(b<0\)時(shí)，交點(diǎn)在\(y\)軸負(fù)半軸。3.對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，你有什么看法和建議？答案：傳承是基礎(chǔ)，要重視教育普及，保護(hù)文化遺產(chǎn)等。創(chuàng)新是活力，結(jié)合現(xiàn)代科技、生活方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化。如開(kāi)發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，利用新媒體傳播。讓傳統(tǒng)文化既保留精髓又與時(shí)俱進(jìn)。4.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如何提高解題能力？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)和討論想法。答案：多做不同類(lèi)型題，積累題型和方法。注重錯(cuò)題分析，找出薄弱點(diǎn)。理解基本概念和定理，靈活運(yùn)用。學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路和技巧，舉一反三，遇