海陽(yáng)教師面試題及答案VIP

海陽(yáng)教師面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育法規(guī)2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)4.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動(dòng)法9.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童中心、教材中心、課堂中心B.教師中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心C.兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心D.教師中心、課堂中心、教材中心10.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其能否自覺(jué)關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱6.下列屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教學(xué)過(guò)程的基本階段包括（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)9.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法10.學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)在（）A.自覺(jué)性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.可塑性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）5.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）7.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）8.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）9.教學(xué)方法是教師教的方法。（）10.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來(lái)性、國(guó)際性、終身性等特點(diǎn)。教育越來(lái)越成為社會(huì)的公共事業(yè)；與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；依靠科學(xué)技術(shù)；著眼未來(lái)；國(guó)際交流頻繁；倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，包括高尚的師德；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)，能應(yīng)對(duì)壓力挫折。3.簡(jiǎn)述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和個(gè)性心理品質(zhì)。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣情境，聯(lián)系生活實(shí)際引入知識(shí)；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、小組競(jìng)賽等；設(shè)置懸念，引發(fā)好奇心；及時(shí)肯定學(xué)生，給予積極反饋，讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的良好品德。答案：運(yùn)用說(shuō)服教育法，擺事實(shí)講道理；樹立榜樣示范，發(fā)揮榜樣的感染力；通過(guò)陶冶教育，營(yíng)造良好氛圍潛移默化影響；組織實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成品德；注重自我教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自律。3.說(shuō)說(shuō)在班級(jí)管理中如何處理學(xué)生的問(wèn)題行為。答案：先了解問(wèn)題行為產(chǎn)生的原因，是家庭、學(xué)習(xí)還是心理等方面。然后與學(xué)生溝通，耐心傾聽想法。采取針對(duì)性措施，如行為矯正、調(diào)整座位、組織集體活動(dòng)增強(qiáng)歸屬感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。4.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。答案：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；合理安排教學(xué)內(nèi)容，詳略得當(dāng)；運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生反應(yīng)及時(shí)調(diào)整；有效組織課堂，維持良好秩序；加強(qiáng)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與度。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD