第2節(jié) 跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易桿秤 （課件）人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械匯報(bào)人：孫老師匯報(bào)班級(jí)：X級(jí)X班第2節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡(jiǎn)易桿秤目錄壹學(xué)習(xí)目標(biāo)貳新課導(dǎo)入叁新知探究肆隨堂練習(xí)伍課堂小結(jié)第壹章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深入理解杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力以及動(dòng)力臂和阻力臂等基本概念3.通過(guò)制作桿秤，培養(yǎng)設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手操作及與他人合作的能力2.利用杠桿平衡條件初步學(xué)習(xí)如何制作桿秤第貳章節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入天平可以稱(chēng)量物體的質(zhì)量。不知道你想過(guò)沒(méi)有，要使用天平測(cè)量質(zhì)量較大的物體（比如100kg的物體），是不是很不方便？“秤砣雖小壓千斤”，我們的祖先很早就用桿秤解決了這樣的問(wèn)題。學(xué)習(xí)了杠桿平衡條件的知識(shí)，你也能制作一個(gè)簡(jiǎn)易桿秤。點(diǎn)擊圖片播放視頻第叁章節(jié)新知探究新知探究如何制作桿秤呢？要制作一個(gè)微型密度計(jì)，你需要完成以下任務(wù)：1.了解桿秤的組成及其工作原理。2.設(shè)計(jì)一個(gè)桿秤，能夠用它稱(chēng)量身邊常見(jiàn)的物體的質(zhì)量。3.根據(jù)你設(shè)計(jì)的方案，選用合適的器材，制作一個(gè)桿秤。一、明確任務(wù)桿秤由哪些部分組成？它的工作原理是什么？二、任務(wù)分解桿秤由帶有秤星的秤桿、秤砣(砝碼)、秤盤(pán)、提紐等組成，如上圖。它的工作原理是杠桿的平衡條件。

如果要制作一個(gè)桿秤，我們需要注意哪些問(wèn)題？材料的選擇上秤桿最好是粗細(xì)和質(zhì)地均勻的，稱(chēng)砣的密度應(yīng)大一些。提鈕和秤盤(pán)的位置在秤桿的同一端但不要靠得太近。秤桿的零刻度和刻度線(xiàn)可以在制作好桿秤的基本結(jié)構(gòu)后，通過(guò)稱(chēng)重再均分的方式來(lái)確定并標(biāo)記。出示材料：一根長(zhǎng)度約為40

cm的粗細(xì)均勻的木棍，一個(gè)小盆，一個(gè)20

g鉤碼，一個(gè)100

g砝碼，細(xì)線(xiàn)若干，一把刻度尺，一支記號(hào)筆等。三、制作簡(jiǎn)易桿秤制作過(guò)程：1.在木棍的一端刻一個(gè)槽A，在距離槽A稍近處再刻一個(gè)槽B。把小盆掛在槽A處作為秤盤(pán)，在槽B處系一根細(xì)線(xiàn)作為提紐。2.用細(xì)線(xiàn)系一個(gè)20g的鉤碼，作為秤砣。調(diào)節(jié)秤砣的位置使秤桿平衡，這時(shí)細(xì)線(xiàn)在秤桿上的位置為秤的定盤(pán)星（零刻度）O，用記號(hào)筆標(biāo)記此位置。3.在秤盤(pán)中放100

g砝碼，手提提紐，并調(diào)節(jié)秤砣的位置使秤桿平衡。此時(shí)，標(biāo)記秤砣細(xì)線(xiàn)在秤桿上的位置C，并記為100

g。在定盤(pán)星O到C之間均勻地畫(huà)上49條刻度線(xiàn)，每一格就表示2

g。這樣一個(gè)自制桿秤就制作好了，如圖。展示各小組制作的簡(jiǎn)易桿秤，分享各自的體驗(yàn)和收獲。四、展示交流請(qǐng)大家開(kāi)展小組討論，從材料是否易得、組裝制作的方便性、測(cè)量的準(zhǔn)確性、耐用性等方面對(duì)自制桿秤進(jìn)行評(píng)價(jià)，嘗試對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)。請(qǐng)大家相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思。立夏稱(chēng)人：立夏時(shí)，民間有“稱(chēng)人”的習(xí)俗，即稱(chēng)一下體重，希望夏天過(guò)得順利。到了立秋再稱(chēng)一下體重，如體重沒(méi)有變化，說(shuō)明身體很健康。拓展與延伸傳統(tǒng)工藝：即將消失的傳統(tǒng)工藝，為現(xiàn)代生活留下許多豐厚的歷史文化積淀。有一些傳統(tǒng)手工藝人，他沿用世代相傳的技藝，執(zhí)著守候這份“遺產(chǎn)”。

做桿秤要講究公平、誠(chéng)信；

做人也要有誠(chéng)信，更要厚道。第肆章節(jié)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.桿秤在我國(guó)有幾千年的歷史，如今中藥房仍在使用。如圖所示，已測(cè)得刺五加藥材質(zhì)量是120g，其中OB=3OA，若不計(jì)桿秤自重，則秤砣的質(zhì)量為_(kāi)______g；接下來(lái)要測(cè)30g的人參片，需要將秤砣向B

點(diǎn)的_______（選填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)。40右2.桿秤是我國(guó)的傳統(tǒng)衡器，凝聚著我國(guó)古代人民的智慧。用如圖的桿秤測(cè)物體M的質(zhì)量m，設(shè)秤砣的質(zhì)量為m0。提起提紐，當(dāng)桿秤水平靜止時(shí)，物體M和秤砣的懸掛點(diǎn)到提紐的距離分別為lAB、lBC，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。（1）m、m0、lAB、lBC應(yīng)該滿(mǎn)足的關(guān)系是_____________，由此可知，被測(cè)物體的質(zhì)量與秤砣的懸掛點(diǎn)到提紐的距離lBC成____比，因此桿秤上的刻度是均勻的。mlAB

=m0lBC正（2）已知物體的懸掛點(diǎn)到提紐的距離為0.05m，秤砣的質(zhì)量為100g，桿秤平衡時(shí)秤砣到提紐的距離為0.2m，則被測(cè)物體M的質(zhì)量為_(kāi)___kg。0.4（3）若換一個(gè)質(zhì)量為90g的秤砣，稱(chēng)得物體N的質(zhì)量為0.5kg(即秤砣掛在0.5kg刻度處)，則秤砣懸掛點(diǎn)D(未畫(huà)出)到提紐的距離lBD=______m，該物體的實(shí)際質(zhì)量m實(shí)

=______kg。0.250.45（4）通過(guò)上述分析計(jì)算可知：當(dāng)秤砣因磨損質(zhì)量減少時(shí)，桿秤所示的質(zhì)量值_______被測(cè)物體的真實(shí)質(zhì)量。大于第伍章節(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)制作簡(jiǎn)易桿秤項(xiàng)目提出制作一個(gè)簡(jiǎn)易桿秤展示交流1.應(yīng)該選擇什么材料?2.提紐和秤盤(pán)的位置如何確定?3.如何確定桿秤的零刻度位置及各刻度線(xiàn)?1.檢驗(yàn)桿秤；2.