熱點05 從《歷史學研究發(fā)展報告（2020-2024）》聚焦歷史學研究熱點（原卷版）-2025年高考歷史【熱點重點難點】專練（新高考用）

專題05從《歷史學研究發(fā)展報告（2020—2024）》聚焦歷史學研究熱點考點提煉一、中國古代史1．先秦史：持續(xù)聚焦文明起源與國家形成+思想觀念與文獻文本研究并重2．秦至宋史：國家治理與制度史研究深化+民族交融與文化認同研究拓展3．元明清史政治思想與國家治理研究凸顯+經濟史與社會史新熱點涌現(xiàn)二、中國近代史與中華人民共和國史1．中國近代史傳統(tǒng)議題與新時代特征結合+中共黨史及相關研究深化2．中華人民共和國史學科理論探索與實踐研究并進+中國式現(xiàn)代化研究成為焦點世界史與史學理論1．世界史自主知識體系建構與全球史研究+人類文明交流互鑒研究拓展2．史學理論中國自主知識體系建構為核心+國外馬克思主義史學研究與本土化結合通過對比2020-2024年中國社科院發(fā)布的五份《歷史學研究發(fā)展報告》2020年度報告主題方向：全球視野下的中國史研究熱點領域：疫病社會史（新冠疫情背景研究）、絲綢之路考古新發(fā)現(xiàn)方法論突破：數(shù)字人文技術在文獻數(shù)字化中的應用重點課題：《中華文明探源工程》階段性成果發(fā)布2021年度報告主題方向：建黨百年與近現(xiàn)代史研究學術焦點：中共黨史文獻的數(shù)字化整理、紅色檔案保護技術國際對話：中外學者圍繞“革命史觀比較研究”展開辯論新史料披露：中央蘇區(qū)社會經濟檔案的系統(tǒng)公布2022年度報告主題方向：環(huán)境史與全球史交叉研究前沿領域：氣候變化對古代文明興衰的影響機制研究學科融合：GIS技術在歷史地理研究中的普及應用爭議話題：關于“新清史”研究范式的學術爭鳴2023年度報告主題方向：文化遺產與歷史記憶構建技術應用：AI輔助甲骨文破譯取得突破性進展社會關切：歷史虛無主義思潮的批判性研究國際合作：亞洲文明對話框架下的比較史學項目2024年度報告主題方向：文明互鑒與“一帶一路”歷史研究年度亮點：南海沉船考古的跨學科研究成果理論創(chuàng)新：提出“海洋文明共同體”概念框架政策關聯(lián)：國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略下的古籍活化工程一、中國古代史1．先秦史：持續(xù)聚焦文明起源與國家形成：從2020年對新石器時代至東周歷史發(fā)展道路、國家產生方式的研究，到2024年對文明與國家起源的深入探討，如李禹階關于史前社會權力起源的觀點，以及王坤鵬對“禹跡”內涵的解讀，體現(xiàn)了學界對中華文明起源這一根本性問題的長期關注和不斷深化的認識思想觀念與文獻文本研究并重：對先秦時期思想觀念的研究不斷深入，如2024年王祁對商周時期“五域天下觀”的概括，謝乃和、王思齊對孔子語言觀的研究；文獻文本研究也取得新進展，如朱鳳瀚對新出青銅器與西周早期諸王年代考訂的看法，張懷通對清華簡與《尚書》關系的探討，延續(xù)了2020年以來對考古發(fā)現(xiàn)與傳世文獻結合研究的趨勢2．秦至宋史：國家治理與制度史研究深化：對秦漢至宋代國家治理方式、治理理念以及相關制度變遷的研究一直是重點。2020年探討了秦漢經濟制度運用于統(tǒng)一國家治理的經驗和不足，2024年則進一步關注了國家建構與文化認同、國家治理的具體實踐，如卜憲群關于秦漢治理型特征的研究，以及樓勁對漢唐丞佐異同所反映的建制和輔佐方式變遷的分析民族交融與文化認同研究拓展：從2020年對中古時期民族融合和統(tǒng)一的歷史進程的關注，到2024年對中華民族交往交流交融史的深入研究，如周偉洲、張鶴泉等學者關于北魏賜客制、十六國北朝民族交往對中華民族共同體形成推動作用的研究，體現(xiàn)了學界對中華民族多元一體格局形成歷程的持續(xù)探索3．元明清史政治思想與國家治理研究凸顯：2024年對元明清時期政治思想的研究成為“顯學”，如李大龍關于清代疆域“底定”與“大一統(tǒng)”觀念的研究，以及國家治理中的邊疆治理問題受到高度關注，這與2020年以來對中古史及宋元明清史國家治理研究的深化一脈相承，體現(xiàn)了對統(tǒng)一多民族國家治理經驗的總結和思考經濟史與社會史新熱點涌現(xiàn)：在經濟史方面，2024年李伯重關于18世紀全國市場與“康雍乾盛世”的研究，以及對明清時期商業(yè)、商人及少數(shù)群體的研究成為新熱點；在社會史方面，常建華對清中葉僧人與俗家親族關系的研究等，反映了學界對元明清時期社會經濟結構和群體關系變遷的關注1．（2024·海南·高考真題）西藏地區(qū)考古資料顯示：距今5000年前后的卡若遺址出現(xiàn)了粟的栽培和豬的飼養(yǎng)；在昌果溝遺址發(fā)現(xiàn)了距今3370年前后的炭化聚和上百粒青稞；在故如甲木和曲踏遺址發(fā)現(xiàn)了2-4世紀的茶葉、絲綢以及青銅與鐵等金屬制品遺存。這有力佐證了西藏地區(qū)（

）A．生態(tài)環(huán)境受到新物種引進的嚴重影響B(tài)．與其他地區(qū)存在持續(xù)的物質文化交流C．在舊石器時代就已經出現(xiàn)了人類活動D．青銅鑄造是手工業(yè)生產中的主要部門2．（2024·福建·高考真題）考古發(fā)現(xiàn)，二里頭的宮城遺址中，二號宮廟與一號宮殿呈東西分布，二者各有一條南北向的軸線；偃師商城的宮城遺址也有“左廟右宮”及“雙軸線”。這可以說明我國早期國家（

）A．血緣關系與權力中心相互維系 B．祭祀制度日趨完備C．內服王畿與外服方國相互對立 D．都城布局已成定式3．（2024·河北·高考真題）據(jù)考古發(fā)掘，距今約9000年前的浙江上山、河南賈湖等遺址，出土了中國特有的制作榫卯結構工具石鑿；距今8000至7000年前的浙江跨湖橋、河姆渡等遺址，發(fā)現(xiàn)了榫卯木結構建筑。之后，此類建筑在中華大地廣泛分布、成為中國最典型的建筑形式之一。這主要體現(xiàn)了，中華文化具有（

）A．本土性和包容性 B．多樣性和連續(xù)性C．本土性和連續(xù)性 D．多樣性和包容性4．（2024·江西·高考真題）下圖為不同時期新石器文化形勢圖。對圖中信息解讀正確的是（

）A．中原地區(qū)已經處于各種文化分化的復雜階段B．不同文化圈之間一開始就存在相互隔絕現(xiàn)象C．中華文明呈現(xiàn)出多元并行到中原中心的趨勢D．新石器時代文化之間出現(xiàn)愈來愈分層的狀況5．（2025·山西·一模）在陶寺墓地Ⅲ區(qū)中部的墓葬中，與其他墓葬不同的是，五座大型墓葬排列整齊，且葬式與頭向同整個墓地一致，墓主皆為男性，除隨葬有陶制彩繪龍盤和玉及大量隨葬品外，還發(fā)現(xiàn)了鼉鼓、石磬、陶鼓等樂器組合。據(jù)此推知，陶寺文化（

）A．處于舊石器時代晚期 B．氏族成員的地位平等C．是傳統(tǒng)音樂的發(fā)源地 D．出現(xiàn)禮樂制度的萌芽6．（2025·云南昆明·一模）在西遼河流域，距今約8000年的興隆洼文化，陶器以體型大小不等的筒形罐為主，偶見陶碗類小型器物；距今約6500年的紅山文化，陶器除了筒形罐、斜口器、缽等，還增加罐、壺等形器，陶色、陶質也富于變化，出現(xiàn)相當數(shù)量的彩陶器。西遼河流域的文化發(fā)展體現(xiàn)了中華文明的（

）A．連續(xù)性與創(chuàng)新性 B．多樣性與統(tǒng)一性C．包容性與和平性 D．本土性與凝聚性7．（2024·甘肅·高考真題）秦政權制定多種律令來保障文書的制作、傳遞與保存、其中文書制作的格式和規(guī)范稱為“式”。例如，里耶秦簡中的行政文書，就嚴格遵循了“式”的要求?！笆健钡耐菩姓f明秦代（

）A．統(tǒng)一了文字度量衡 B．依靠嚴刑峻法統(tǒng)治C．文書行政的標準化 D．地方治理日趨完善8．（2025·河南·模擬預測）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（

）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成B．意在維護王朝的長治久安C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定D．推動地方制度的逐步完善9．（2024·四川德陽·一模）據(jù)表可知，中國古代地方行政層級的演變（

）朝代地方行政層級秦朝、西漢郡-縣二級制東漢、魏晉南北朝州-郡-縣三級制隋朝州-縣二級制唐朝道-州-縣三級制宋朝路-州（府）-縣三級制元朝省-路-府-州-縣多級制明清省-府-縣三級制A．適應了專制集權的需要 B．提高了地方行政的效率C．反映了基層治理的強化 D．凸顯了地方治理的調適10．（2024·海南·高考真題）基于天圓地方的宇宙觀，在春秋戰(zhàn)國時期形成了具有中國古代文化基因元素的“天下觀”。古籍記載“茫茫禹跡，畫為九州”。從漢至元繪制的“天下圖”盡管名稱各異，但整體布局可概括為“東、南皆海，北緣曠野；四夷環(huán)繞，中國獨大”。1600年左右開始，部分“天下圖”新增了關于美洲、歐洲等內容，但大多數(shù)地圖仍未放棄天圓地方的宇宙觀?！疤煜聢D”的演變軌跡充分說明（

）A．地圖繪制提升了對世界的認知 B．文化的連續(xù)性增強了華夏認同C．“中學西漸”豐富世界文化內涵 D．傳統(tǒng)思想影響古人的“天下觀”11．（2025·貴州畢節(jié)·一模）清朝入關后，統(tǒng)治者在滿族內部大力提倡漢文化，在漢人面前以“家圣賢君主”形象展示自己；對蒙古族和藏族，充分尊重其宗教文化，不過多介入其日常管理；對其他游牧民族，則借鑒各部落先前的“可汗制度”來進行管理。這些舉措旨在（

）A．擴大統(tǒng)治基礎 B．促進民族交融C．強化邊疆治理 D．增強文化認同12．（2025·四川綿陽·模擬預測）朔方郡位于黃河河套的西北部，主要包括后套平原、庫布齊沙漠，烏蘭布和沙漠北部地區(qū)。在漢代屯田政策的引導下，大量人口遷入朔方郡，郡內人口在西漢時期達到13．6萬之余，使朔方郡成為漢代北方邊疆地區(qū)重要的墾區(qū)之一。據(jù)此推知，這一政策（

）A．助長了大土地所有制 B．維護了邊境糧食安全C．加大了環(huán)境破壞風險 D．推動了賦役制度變革13．（2025·廣東茂名·一模）元朝通過宣撫司、安撫司、長官司等機構委任朝廷派來的流官與當?shù)厣瞎俟餐瑓⑴c邊疆治理，其中長官司是新設機構，它不僅負責招撫轄境內其他未附部族，還在條件成熟的地區(qū)推進閱實戶籍的工作。這意味著，元朝（

）A．邊疆管理呈現(xiàn)與內地一體化趨向 B．南北經濟文化交流加強C．實行平等的民族政策和治理制度 D．版圖得到了進一步拓展14．（2025·四川·模擬預測）漢武之時，朝廷兼有河西之地，“初置酒泉郡，后稍發(fā)徙民充實之，分置武威、張掖、敦煌，列四郡”；至宣帝時，置都護以主西域軍政諸事。東漢時，班超父子經營西域。上述舉措（

）A．便于佛教傳入中原地區(qū) B．利于統(tǒng)一多民族國家的建立C．解決了兩漢的西北邊患 D．實現(xiàn)了對西域的郡縣制管理15．（2025·云南文山·一模）明朝逐漸完善土司制度，在無礙政權統(tǒng)治的前提下，允許云南土司享有一定司法權，可“因俗”治理本民族事務；同時，中央政府對土司行為掌握有最終裁判權。這反映出明朝（

）A．強化了對邊疆的治理 B．禮法結合進一步加深C．改土歸流政策遭抵制 D．地方喪失了自治權利16．（2025·山西臨汾·一模）金朝進士以“學識”和“仕宦”作為確定進士身份的核心因素。他們通過國家最高級別辭賦、經義、策論科考試，進而獲得由金政權賦予的入仕資格，憑借文化價值和行政能力與政權合作。由此可知（

）A．女真建立的金朝全面漢化 B．此舉推進了金朝的封建化C．金與宋政權之間交流密切 D．金朝采納了漢族政權模式17．（2024·浙江嘉興·一模）《元史》記載：“凡鋪卒皆腰革帶，懸鈴，持槍，挾雨衣，赍（攜帶）文書以行。夜則持炬火，道狹則車馬者、負荷者，聞鈴避諸旁，夜亦以驚虎狼也。響及所之鋪，則鋪人出以俟其至?！辈牧戏从车闹贫龋?/p>

）A．直接繼承于秦朝的文書傳送系統(tǒng) B．促成了以大都為中心的驛路交通網C．有助于提升封建國家的行政效率 D．標志著古代民間通信機構開始出現(xiàn)18．（2024·廣西·高考真題）明初，北京內城“商賈未集，市廛尚疏”，因此官府在皇城四門外等地修建民房和店房，召民居住，召商居貨。明中后期，“正陽門前搭蓋棚房，居之為肆”，形成“布棚攤子滿前門”的外城市肆。這反映了（）A．城市商業(yè)區(qū)域的擴張 B．新的經營方式出現(xiàn)C．城市商業(yè)分工的繁細 D．工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起19．（2024·江西·高考真題）明代前期，百姓需要親身應役，“甚至父子當差，則一日不讓，兄弟應役，則移時不甘”。18世紀以后，江南與東南沿?！柏湻蚰辆o，優(yōu)游于光天化日之下，無征輸之苦”；邊遠地區(qū)“赤貧無田、持手而食之夫，悉得免于追呼”。能夠解釋這一變化的主要因素是（

）A．白銀貨幣的大量使用 B．農業(yè)生產技術的提高C．戶籍政策的不斷調整 D．國內統(tǒng)一市場的形成20．（2024·廣東·高考真題）明朝時，杭州西湖成為四方賓客“渴想”之地。“城中人不事耕種，小民仰給經紀，一春之計全賴西湖”，而官方意欲禁止游覽。時人葉權認為：“若禁其游玩，則小民生意絕矣。且其風俗華麗，已入骨髓，雖無西湖，不能遽變。”這反映了當時（

）A．商業(yè)經營方式改變 B．戶籍管理制度混亂C．商業(yè)資本集聚明顯 D．城市商品經濟繁榮21．（2024·全國甲卷·高考真題）明弘治年間（1488—1505），進士鄺璠編撰《便民圖纂》，內容強調“以衣食生人為本”，涉及生產、生活、醫(yī)療等，同時將所引圖幅中一些艱澀的詩歌改寫成通俗易懂的民歌。明中后期，此類日用之書十分流行。這反映出當時（）A．朝廷強化社會控制 B．士大夫生活平民化C．知識受眾范圍擴大 D．四民社會結構打破22．（2024·山東·高考真題）宋元時期，畜牧獸醫(yī)專著記述最多的是馬，并以醫(yī)馬、相馬的書為多；明清時期，最主要的記述對象是牛，各種相牛、養(yǎng)牛、醫(yī)牛的書占畜牧獸醫(yī)專著總數(shù)的50%以上。這是因為明清時期（

）A．政府強化了軍事資源控制 B．土地兼并進一步加劇C．政治相對穩(wěn)定促進了經濟發(fā)展 D．游牧文明與農耕文明交融加強23．（2025·山西臨汾·一模）明朝建立之初，實行恤商的新法，將稅率降為三十分之一，下詔令官府采購應照時價公平給付，商人可以販糧到邊境，領鹽引回內地取鹽。山（西）陜（西）、江淮等地商人紛紛奔走于各邊鎮(zhèn)。明朝恤商政策的實施（

）A．旨在提高商人社會地位 B．表明政府放棄抑商政策C．逐利觀念成為社會主流 D．促進邊疆地區(qū)經濟發(fā)展24．（2025·河南信陽·二模）下表是“清代前期運河諸關稅收比重變化表”。據(jù)此可知，（

）年代運河諸關關稅歲入（萬兩）占全國關稅總額（%）康熙二十五年67．1050．60雍正三年62．0040．90乾隆十八年151．9033．10嘉慶十七年141．1029．30道光二十一年140．9033．50A．中國國境關稅收入增加 B．運河商品流量下降C．中國經濟形勢走向衰退 D．政府逐漸降低關稅25．（2025·新疆·二模）據(jù)有關記載，萬歷三十二年，糧價為每石值銀6錢5分。萬歷四十三年，河南正兌米折價為每石值銀9錢5分。天啟四年，官府米價為每石值銀8、9錢。崇禎五年，上海米價為每石值銀1兩。崇禎十二年米價升到每石值銀1兩8、9錢。這一價格變動反映出（

）A．中國白銀開采進程加快 B．農業(yè)商品化沖擊種植業(yè)C．中國與西方貿易的擴大 D．明朝賦役征銀引發(fā)危機二、中國近代史與中華人民共和國史1．中國近代史傳統(tǒng)議題與新時代特征結合：繼續(xù)深化傳統(tǒng)議題，如對辛亥革命、太平天國等歷史事件的研究；結合新時代發(fā)展演變特征，探尋與現(xiàn)實相關的議題，如“三大體系”研究、概念話語研究等，體現(xiàn)了歷史學研究的時代使命和現(xiàn)實關懷中共黨史及相關研究深化：從2021年對建黨初心、黨史學科屬性的研究，到2024年對中共黨史研究視野與方法的開拓，以及對馬克思主義史學在中共黨史中的重要性的探討，反映了學界對中共黨史研究的不斷深化和拓展，為理解中國共產黨的歷史發(fā)展和理論創(chuàng)新提供了更豐富的學術資源2．中華人民共和國史學科理論探索與實踐研究并進：在學科理論方面，2024年關注“新中國學”學科體系構建等理論問題；在實踐研究方面，對改革開放史、政治史、經濟史、文化史、社會史、外交史等各領域的研究不斷深入，得益于科技發(fā)展帶來的新材料，如口述資料的數(shù)字保存和檔案資料數(shù)字化整理，為研究提供了有力支撐中國式現(xiàn)代化研究成為焦點：從2021年對辛亥革命歷史意義的貫通性考察，到2024年對“中國式現(xiàn)代化”的深入研究，學界努力將近代史研究與中華民族偉大復興相結合，探討中國現(xiàn)代化的歷史邏輯和獨特道路，為理解中國式現(xiàn)代化的內涵和價值提供了歷史學的視角1．（2024·全國甲卷·高考真題）據(jù)研究，19世紀上半葉，江南的地權相對集中，此后一段時期，—些府縣地權趨于分散。例如1888年，有報道稱鎮(zhèn)江府“大地主不復存在”，大部分土地掌握在個體小農手中。造成這一變化的主要因素是（）A．西方列強入侵 B．民族資本主義的逐漸發(fā)展C．太平天國運動 D．農村土地商品化程度提高2．（2021·全國甲卷·高考真題）1861年，慈禧發(fā)動政變處置政敵時，特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創(chuàng)辦的《北華捷報》稱：“在這個特別的關頭，我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期，更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府?！庇纱丝芍狝．太平天國將面臨更嚴峻的形勢 B．清政府淪為洋人的朝廷C．清廷頑固派勢力地位得到加強 D．傳統(tǒng)的外交體制被拋棄3．（2025·河北·模擬預測）19世紀60年代，太平天國在杭州開科考試，首題為《太平一統(tǒng)江山萬萬年》，次題為《為將必有為將之學問》；在桐鄉(xiāng)的試題有《真天真主》《四海一家皆兄弟》等；在紹興的試題有《進貢幼主盡臣道》《運籌設策馬銜枚》等。據(jù)此可知，太平天國開科考試旨在（

）A．改革傳統(tǒng)選官制度 B．促進中西文化融合C．推翻封建王朝統(tǒng)治 D．穩(wěn)定和鞏固新政權4．（2024·重慶·一模）洪仁玕批評“拘拘不與人交接”是“淺量者之所為也”，主張“宜先許其通商”“惟許牧司等并教技藝之人入內，教導我民”，但“不得擅入旱地，然百姓罕見多奇，致生別事”“不得毀謗國法”。這反映出洪仁玕主張（

）A．引入西方政治制度 B．維護主權與對外開放并重C．廢除宗藩外交體制 D．對外開放以發(fā)展貿易為主5．（2024·廣東·高考真題）從1911年12月7日起，上海某報連續(xù)刊載如圖所示廣告。據(jù)此可知，當時（

）A．民國政府獎勵工商 B．封建習俗蕩滌凈盡C．共和理念受到推崇 D．租界權益部分收回6．（2024·新課標卷·高考真題）下表是清末新軍第九鎮(zhèn)、第八鎮(zhèn)及第二十一協(xié)軍官的來源構成。這可用于說明新軍（

）類別部別國內學生留學生士人行伍總計第九鎮(zhèn)（駐江寧）3401527287714第八鎮(zhèn)（駐湖北）1541249723686第二十一協(xié)（駐湖北）534733133總計547318421131533A．抵制了列強入侵 B．導致了軍閥勢力擴大C．引發(fā)了軍閥混戰(zhàn) D．助推了民主革命發(fā)展7．（2024·浙江·高考真題）辛亥革命時期，不少革命黨人頭腦中只有“排滿”二字，以為“清室退位，即天下事大定”。南北議和時，孫中山要求繼續(xù)把革命推向前進，反對向袁世凱妥協(xié)，但“黨人即起異議，謂予（孫中山）所主張者理想太高，不適中國之用，眾口鑠金，一時風靡，同志之士亦悉惑焉”。材料旨在說明（

）A．三民主義思想不適合中國的實際 B．南北議和改變了辛亥革命的性質C．革命黨人尚未普遍認同三民主義 D．孫中山主張發(fā)動反袁的二次革命8．（2025·貴州畢節(jié)·一模）如表是晚清和民國初期的國歌。這折射出當時（

）時間國歌名稱歌詞1911年《鞏金甌》鞏金甌，承天幬，民物欣鳧藻，喜同袍，清時幸遭。真熙皞，帝國蒼穹保，天高高，海滔滔。1912年《五旗共和歌》亞東開化中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。1915年《中華雄立宇宙間》中華雄立宇宙間，廓八埏，華胄來從昆侖巔，江湖浩蕩山綿連，勛華揖讓開堯天，億萬年。A．民族意識開始形成 B．政局動蕩頻繁C．民主國家初步構建 D．共和理念盛行9．（2025·江蘇南通·一模）1912年10月，孫中山在上海發(fā)表演說，認為馬克思研究資本問題三十年，使無條理之學說“成為有統(tǒng)系之學理”。他把《資本論》中的資本公有理論，歸入民生主義的土地公有、資本歸公主張當中。由此可知，資產階級革命派嘗試（

）A．用民生主義動員民眾推翻清政府 B．借鑒馬克思主義來解決中國問題C．以和平方式反對袁世凱的專制統(tǒng)治 D．建構以國共合作為特征的革命理論10．（2025·江西·一模）二十世紀三四十年代，馬克思主義史學工作者通過編寫通俗歷史讀物、創(chuàng)作歷史劇等方式，普及歷史知識。如范文瀾的《大丈夫》以及郭沫若的《屈原》《虎符》《棠棣之花》等歷史劇。這一活動主要意義是（

）A．弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B．教育和鼓舞了人民投身于抗戰(zhàn)C．成為抗戰(zhàn)文化的關鍵部分 D．嚴厲譴責蔣介石對外屈辱賣國11．（2024·海南·三模）五四新文化運動時期唯物史觀理論日益受到知識界重視。學者教授追慕唯物史觀，學習和傳播唯物史觀是一種思想“時髦”，人們希望換一種理論和方法認識學術、認識社會，以唯物史觀為指導，探索中國歷史研究的“新路”。這實質上反映了當時（

）A．新史學體系逐漸完善 B．唯物史觀影響史學轉型C．史學研究的發(fā)展進步 D．馬克思主義影響力增強12．（2024·廣東佛山·二模）1941年，范文瀾的《中國通史簡編》在延安出版，該書吸納斯大林歷史理論，對下層民眾寄予深刻同情，對統(tǒng)治階級則多冠以“腐朽、殘暴、壓迫”等詞匯。毛澤東評價其讓我黨對中國歷史“有了發(fā)言權”。這說明，該著作（

）A．配合了邊區(qū)土地改革的進行 B．鞏固了全民族統(tǒng)一抗戰(zhàn)的局面C．推動了我黨文化戰(zhàn)線的斗爭 D．完成了馬克思主義史學中國化13．（2024·江蘇·二模）20世紀30年代周谷城完成《中國通史》，書中關注下層民眾的生活狀況和反抗運動；關注不同階級、階層對立、轉化；關注民族關系，力圖說明各民族歷史貢獻。到1948年，此書共重印12次，但書也屢屢被禁，有人曾攻擊作者存“馬克思主義嫌疑”。這反映了（

）A．階級矛盾逐漸取代民族矛盾 B．馬克思主義史學觀廣泛傳播C．軍閥割據(jù)引起社會劇烈動蕩 D．政治環(huán)境影響了學術的發(fā)展14．（2024·黑龍江·三模）抗日戰(zhàn)爭時期，鄭壽麟在《研究德國史學之準備》中說：“德國歷代亦曾痛受異族之壓力，屢次陷于顛連困苦之中……而卒能排除危難，完成復興之大業(yè)，此又足資吾族之楷模者也?！毙熘惺嬖凇豆糯拇ㄖ幕分姓f：“則今日抗戰(zhàn)建國之資，取賴于四川者”，強調四川在抗戰(zhàn)中的重要地位。這些折射出，抗戰(zhàn)時期（

）A．學術研究寄寓了現(xiàn)實民族情懷 B．中外史學研究成就十分突出C．學者對抗日戰(zhàn)爭進行深刻反思 D．馬克思主義影響了史學研究15．（2024·貴州·高考真題）下圖是1964-1976年間貴州省累計完成的基本建設投資占比情況。據(jù)此可知，該時期貴州（

）A．農業(yè)現(xiàn)代化進程加快 B．貫徹八字方針成效突出C．輕重工業(yè)的協(xié)調發(fā)展 D．落實國家戰(zhàn)略布局調整16．（2024·重慶·高考真題）有學者指出，新中國成立之初的土地改革不同于某幾個帝王用恩賜的辦法，“均土地、抑豪強”，實行土地“讓步政策”，而是要徹底推翻鄉(xiāng)村舊秩序，使上層和下層、中央和地方整合在一起。此觀點認為，土地改革改變了（

）A．土地所有制性質 B．中國的社會性質C．中國的社會結構 D．農村的經濟格局17．（2025·云南昆明·一模）1952年，中共中央發(fā)出《關于調整商業(yè)的指示》，要求城市國營貿易公司與合作社減少不必要的經營。在農村，合作社應主要收購糧食、經濟作物與若干種重要出口物資，其他的次要土產則應當出讓給私商經營。此舉意在（

）A．發(fā)展新民主主義經濟 B．建立計劃經濟運行體制C．活躍城鄉(xiāng)間經濟交流 D．促進國民經濟恢復發(fā)展18．（2025·山西臨汾·一模）如下圖所示，有關影響五十年代后期到六十年代末外交關系的因素，分析正確的是（

）A．延續(xù)了“一邊倒”政策 B．中國國際地位空前提高C．支持亞非民族獨立運動 D．美國孤立中國政策破產19．（2024·天津·高考真題）1979年4月，中共中央召開工作會議，正式確立了對國民經濟實行“調整、改革、整頓、提高”的方針，指出改革要側重于擴大企業(yè)自主權，增強企業(yè)活力，實行嚴格的經濟核算，認真執(zhí)行按勞分配的原則。這表明（

）A．城市經濟體制改革提上日程 B．農業(yè)生產責任制繼續(xù)深化C．對外開放戰(zhàn)略全面順利實施 D．生產資料所有制急需調整20．（2024·安徽·高考真題）1986年6月17日《光明日報》報道：湖南某國企—副總工程師，因工作不順不辭而別，欲入職以高薪相邀的江蘇某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；在經歷諸多波折后，他最終被湖北某偏遠山區(qū)縣委書記“用事業(yè)吸引人，用工作挽留人，用誠意感動人”的做法打動而入職當?shù)仄髽I(yè)。這體現(xiàn)出（

）A．國有企業(yè)改革取得顯著成效 B．私有制經濟有效補充公有制經濟C．改革開放縮小城鄉(xiāng)經濟差距 D．經濟體制改革拓寬人才流動空間21．（2025·河南信陽·二模）20世紀80年代，重慶市某縣一家供銷社由于經營上的原因，對其90多名職工實行了租賃、承包經營甚至自謀出路，但領導為他們登記了90多份國營的工商營業(yè)執(zhí)照。實際上，這些職工中的絕大多數(shù)從事新的經營活動，完全由自己投資，原單位對其經營活動也無任何參與和約束。這一情況表明（

）A．當時人們思想觀念還沒真正解放 B．計劃經濟影響深遠C．單位領導沒有落實國家改革政策 D．社會不接受個體戶22．（2025·河北·模擬預測）20世紀50年代，我國茶葉出口主要以蘇聯(lián)和東歐為主；60年代，減少了對東歐和蘇聯(lián)的出口，但增加了對歐美以及亞非國家的出口；70年代則發(fā)展和擴大了對歐美、亞非國家的出口；改革開放以后，出口變得比較多元化。這主要是因為（

）A．計劃經濟體制制約外貿發(fā)展 B．中國的傳統(tǒng)農產品深受外國歡迎C．新中國對外政策的不斷調整 D．國際局勢動蕩影響中國經濟發(fā)展23．（2025·江西·一模）下表為1976～1995年我國國有企業(yè)上交財政收入情況。導致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是（

）時期國有企業(yè)上交財政收入（億元）占同期財政收入比重（％）1976～1980年4391861981～1985年6114831986～1990年8943731991～1995年1601371A．市場經濟體制的確立 B．經濟成分日趨多元化C．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的大量涌現(xiàn) D．國家下放財政審批權24．（2024·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料

1931年11月7日，中華蘇維埃第一次全國代表大會在瑞金開幕來自各根據(jù)地、紅軍部隊以及國民黨統(tǒng)治區(qū)的共610名代表出席，大會于當日發(fā)布了《中華蘇維埃共和國臨時政府對外宣言》。大會在通過了《中華蘇維埃共和國憲法大綱》等法律文件，選出了由毛澤東等63人組成的中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會后，于20日閉幕。11月27日，中央執(zhí)行委員會召開第一次會議，選舉毛澤東為中央執(zhí)行委員會主席，并按照憲法大綱規(guī)定，在中央執(zhí)行委員會下組織人民委員會，負責處理日常政務，選舉毛澤東為人民委員會主席，產生了人民委員會各人民委員。——據(jù)中共中央黨史研究室：《中國共產黨歷史》等關于中華蘇維埃共和國成立的具體時間，黨史學界有不同的觀點。根據(jù)材料并結合中華人民共和國的成立，說明中華蘇維埃共和國成立的具體時間。25．（2024·北京·高考真題）經略海洋材料一

孫中山沿海港口建設規(guī)劃示意圖材料二新中國與海洋相關的文獻及內容（部分）1958《中華人民共和國政府關于領海的聲明》：中華人民共和國的領海寬度為十二海里1982第六個五年計劃：積極開展海上石油的對外合作勘探和開發(fā)1996《中國海洋21世紀議程》：闡明海洋可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略、戰(zhàn)略目標、基本對策，以及主要行動領域1998《中華人民共和國專屬經濟區(qū)和大陸架法》：中華人民共和國的專屬經濟區(qū)，為中華人民共和國領海以外并鄰接領海的區(qū)域，從測算領海寬度的基線量起延至二百海里2003《全國海洋經濟發(fā)展規(guī)劃綱要》：加快發(fā)展海洋產業(yè)，促進海洋經濟發(fā)展2022中共二十大報告：發(fā)展海洋經濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設海洋強國材料三

中國當代海洋資源開發(fā)及成就示意圖（部分）依據(jù)材料，評析百年來中國對海洋資源的謀劃與開發(fā)。三、世界史與史學理論1．世界史自主知識體系建構與全球史研究：2020年以來，學界一直致力于建構中國自主的世界史知識體系，突破歐洲中心主義，如錢乘旦關于中國區(qū)域國別學的目標和自主知識體系的強調。全球史研究方興未艾，學者們關注跨文化互動、民族國家敘事的重塑等問題，體現(xiàn)了對世界歷史發(fā)展規(guī)律和人類命運共同體構建的深入思考人類文明交流互鑒研究拓展：從2020年對中古時期世界不同文明交流互鑒的研究，到2024年對早期中華文明與西亞文明、古埃及文明相似性及文化交流的關注，學界不斷深化對人類文明發(fā)展進程中交流互鑒重要性的認識，為理解文明多樣性與共同性提供了歷史依據(jù)2．史學理論中國自主知識體系建構為核心：無論是2020年對馬克思主義史學中國化的探討，還是2024年對建構中國自主史學知識體系的持續(xù)關注，都體現(xiàn)了學界在史學理論研究中堅持以唯物史觀為指導，努力打造具有中國特色、中國風格、中國氣派的史學理論體系，提升中國史學在國際學術界的話語權國外馬克思主義史學研究與本土化結合：在關注本土馬克思主義史學研究的同時，對國外馬克思主義史學的研究進展也給予重視，如2024年對非洲、拉美、日本、法國等國家和地區(qū)馬克思主義史學的研究，促進了中外史學的交流互鑒，為推動馬克思主義史學的本土化發(fā)展提供了有益借鑒1．（2024·廣東·高考真題）古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統(tǒng)治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這反映出古代文明的發(fā)展具有（）A．互鑒性 B．同源性 C．統(tǒng)一性 D．同步性2．（2023·廣東·高考真題）下圖所示歷史事件（

）A．傳播了阿拉伯數(shù)字 B．擴大了羅馬法的適用范圍C．開啟了希臘化時代 D．加快了印刷術的西傳進程3．（2025·河南信陽·二模）下圖是“二世紀的亞、非、歐古代文明世界”示意圖。據(jù)此判斷下列說法正確的是（

）A．東西方有了直接聯(lián)系 B．匈奴的擠壓導致歐亞民族遷移C．希臘化地區(qū)繼續(xù)擴大 D．地中海變成了羅馬帝國的內海4．（2025·四川綿陽·模擬預測）波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國均是由遠離文明核心區(qū)的邊陲小國所建，他們基本上兩三代就完成了開疆拓土之任。帝國試圖用行政手段約束各群體，但并沒有將其真正捏合在一起，各群體原先的制度習俗仍舊起著重要作用，最終難以走出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的周期律。這反映出早期帝國（

）A．國家治理存在缺陷 B．人文地理環(huán)境相似C．對外擴張激化矛盾 D．制度建設趨于一致5．（2025·江蘇南通·一模）1900年在巴比倫古城遺址出土了一枚公元前9世紀的青金石滾印。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，滾印的青金石原料采自于阿富汗東北部，滾印上刻有楔形文字的銘文，圖案所采用的浮雕技法與亞述帝國的浮雕一脈相承。該青金石滾印可以用來說明（

）A．早期區(qū)域文明的交流 B．希臘化時代的文化東傳C．中古亞洲的多元文明 D．波斯帝國征服兩河流域6．（2025·湖南長沙·模擬預測）考古人員在波斯都城蘇薩發(fā)現(xiàn)了公元前五世紀的石柱雕刻，其中以皇家弓箭手為題材的部分雕刻中，弓箭手的服裝為套頭式，這是波斯的本土服裝，而衣著寬松的披掛方式，則來自巴比倫和亞述。這表明當時（

）A．軍事勝利改變了藝術創(chuàng)作取向B．城市建設突出文化藝術創(chuàng)作C．文明交流有利于文化藝術融