市級(jí)課程(5)《“繩采飛揚(yáng)”花樣跳繩》課程綱要

目錄第一部分課程背景…………………3第二部分課程目標(biāo)…………………4第三部分課程內(nèi)容…………………5第四部分課程實(shí)施…………………6第五部分課程評(píng)價(jià)…………………8第六部分課程保障…………………9景寧縣大漈鄉(xiāng)校溫暖教育課程之“花樣跳繩”課程指導(dǎo)綱要課程名稱：《“繩彩飛揚(yáng)”花樣跳繩》課程類型：興趣特長（特色課程、選修）課程資源：收集、實(shí)踐、整理、創(chuàng)編主編：梅偉鋒副編：潘楊揚(yáng)藍(lán)徐峰黃衛(wèi)珍韋海娟周偉授課對(duì)象：小學(xué)1--6年級(jí)授課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí)第一部分：課程背景《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》指出：學(xué)校是拓展性課程建設(shè)的主體。要認(rèn)真做好校情分析，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校特色、學(xué)生需求和可用資源，系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)校課程體系，制訂拓展性課程開發(fā)實(shí)施方案。跳繩運(yùn)動(dòng)作為我國民俗健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，跳繩的健身效果越來越明顯，跳繩運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體藝教學(xué)中的地位也越來越高，影響也越來越大。一直以來“花樣跳繩”是我校特色辦學(xué)之一，學(xué)校形成人手一短繩，每班一長繩，人人會(huì)跳、人人樂跳的良好氛圍。為發(fā)揚(yáng)我校的特色優(yōu)勢，依據(jù)學(xué)校L-O-V-E課程體系開設(shè)“花樣跳繩”拓展課程。大際鄉(xiāng)校的L-O-V-E課程以“用愛溫暖童年”的辦學(xué)理念，挖掘當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土資源構(gòu)建了“孝課程（Love）、游課程（Originality）、園課程（Village）、藝課程（Expression）”四大主題拓展課程群，而“花樣跳繩”這一課程是我校拓展課程模塊下“藝課程”群下的一門課程，是本校的興趣特長類重點(diǎn)課程。我校遵循《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見中的有關(guān)要求，在執(zhí)行國家和地方課程的同時(shí)，依據(jù)學(xué)?！盎犹K”特色項(xiàng)目的具體情況，結(jié)合學(xué)生的興趣和需求，本校具備的教學(xué)優(yōu)勢，整合課程體系，兼容各科內(nèi)容，確定實(shí)施《“繩彩飛揚(yáng)”花樣跳繩》這一興趣特長類選擇性課程。第二部分：課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)以學(xué)校為基礎(chǔ)，以跳繩活動(dòng)為主線，以學(xué)生為中心，以興趣為動(dòng)力，鍛煉展示學(xué)生個(gè)性特長，以培養(yǎng)學(xué)生愛自己、愛他人、愛學(xué)、愛創(chuàng)造、愛世界的育人目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂，在活動(dòng)中得到幸福成長。(二）具體目標(biāo)1.了解跳繩歷史與文化。2.基本掌握正確的跳繩姿勢，掌握各種花樣跳繩的技術(shù)要領(lǐng)和和技巧。發(fā)展學(xué)生的彈跳、速度、耐力和爆發(fā)力，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。3.激發(fā)學(xué)生參與花樣跳繩運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、終身鍛煉的習(xí)慣。4.培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志。培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂趣。第三部分：課程內(nèi)容第一單元跳繩文化知識(shí)第1課跳繩的發(fā)展史第2課花樣跳繩的好處第3課正確的跳繩方法第4課跳繩注意事項(xiàng)第二單元單人單繩跳第5課并腳跳第6課開合跳第7課勾腳點(diǎn)地跳第8課提膝側(cè)點(diǎn)地跳第9課彈踢腿跳第10課彈雙腳交叉?zhèn)裙袋c(diǎn)地跳第11課反搖跳第12課左右甩繩跳第13課甩甩跳跳第14課交叉單搖跳第15課背后交叉單搖跳第16課基本雙搖跳第17課固定交叉雙搖跳第三單元雙人單繩跳第18課一帶一跳第19課雙人單繩依次單搖跳第20課雙人單繩編花跳第四單元雙人雙繩跳第21課雙人基本車輪跳第22課單人內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身360度車輪跳第五單元多人多繩跳第23課交互繩基本搖繩第24課交互繩進(jìn)、出繩第25課交互繩花樣繩第26課長繩單人跳第27課兩人搖人人集體跳第28課長繩“8字”跳第六單元繩子游戲第29課單人游戲第30課兩人游戲第31課多人游戲第四部分：課程實(shí)施對(duì)興趣特長類《花樣跳繩》課程的實(shí)施，其過程摘要說明如下。（一）做好準(zhǔn)備1.挑選教師部分擅長花樣跳繩的教師。（最少兩個(gè)）2.自主選課依據(jù)學(xué)校拓展課程推進(jìn)方案安排，開學(xué)第三周全校學(xué)生對(duì)學(xué)校開設(shè)的拓展課程在操場進(jìn)行公開選課。各拓展課程的指導(dǎo)教師在操場設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行課程自我推薦，學(xué)生根據(jù)自己的情趣愛好選擇參加的拓展課程。3.安排課時(shí)每周2個(gè)課時(shí)。安排在快樂周五拓展課程。4.確定地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容或天氣情況，可以在學(xué)?！盎犹K館”也可以在校園露天下進(jìn)行。（二）落實(shí)策略1.趣味性。主要以形象直觀教學(xué)和游戲的形式為主，通過演示、學(xué)生操作、錄像等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的興趣。2.體驗(yàn)性。通過練習(xí)、配合等體驗(yàn)，豐富活動(dòng)實(shí)踐。3.交流性。積極主動(dòng)地

和同伴

老師交流，增強(qiáng)互動(dòng)

,

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)繩子運(yùn)行的規(guī)律，有針對(duì)性地探究出跳繩的良策。4.合作性。在多人配合的動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要性，感受集體意志和智慧。（三）實(shí)施建議1.教師要精心組織教學(xué)過程，要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，精心備課，加強(qiáng)學(xué)生管理，及時(shí)反思改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益。2.學(xué)生要認(rèn)真上課，學(xué)生要按時(shí)出勤，遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)及考核要求。3.加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的調(diào)研和監(jiān)控，學(xué)校成立調(diào)研小組，加強(qiáng)對(duì)拓展課程實(shí)施的全過程調(diào)研和監(jiān)控。通過聽課、問卷、座談、個(gè)別訪談等形式，從課程內(nèi)容、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)效果、學(xué)情分析等方面，全面分析該課程的實(shí)施質(zhì)量和學(xué)生的認(rèn)可程度，及時(shí)反饋，并為拓展課程的后續(xù)開設(shè)提供決策依據(jù)。分：課程評(píng)價(jià)根據(jù)花樣跳繩的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的差異性，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把對(duì)花樣跳繩的考核作為教學(xué)效果，衡量學(xué)生花樣跳繩能力水平的一種手段。靈活掌握測試標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的多元性評(píng)價(jià)方案，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩的自信心。1.教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)活動(dòng)出勤情況、上課表現(xiàn)、練習(xí)態(tài)度等因素進(jìn)行評(píng)價(jià)2.按考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，根據(jù)結(jié)果評(píng)定相應(yīng)等級(jí)。大漈鄉(xiāng)?；犹K考核標(biāo)準(zhǔn)花樣等級(jí)水平合格良好優(yōu)秀水平一2種3—4種5種以上水平二4種5—7種8種以上水平三6種7—9種10種以上學(xué)生在完成以上花樣時(shí)要連續(xù)不間斷跳10以上才算過關(guān)。3.采用考級(jí)形式考核，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行考級(jí)，考級(jí)合格的發(fā)給其相應(yīng)的等級(jí)證書。第六部分：課程保障（一）組織保障為了確保拓展性課程的實(shí)施與成效，學(xué)校成立了以梅偉鋒校長為組長的課程改革專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責(zé)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完善配套措施，進(jìn)行分工協(xié)作，積極推進(jìn)課改。（二）制度保障為了確保拓展性課程的實(shí)施與成效，學(xué)校制訂了《大漈鄉(xiāng)校拓展課程開發(fā)方案》、《大漈鄉(xiāng)?？冃ЧべY考核方案》。把參與課程改革與教師的績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)掛鉤，把選修拓展性課程與學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定、評(píng)