




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我國(guó)古代四大發(fā)明活字印刷術(shù)25、活板沈括沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋科學(xué)家、政治家。他博學(xué)多聞,于天文、地理、典制、律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥等都有研究,晚年撰著筆記體綜合著作《夢(mèng)溪筆談》。作者簡(jiǎn)介畢昇,北宋布衣。湖北英山縣人,卒于北宋皇佑四年二月。宋初為書肆刻工。宋慶歷年間(1041-1048),他根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)明膠泥活字印刷技術(shù)。這一技術(shù)未及推廣,畢昇就去世。他的字印為沈括家人收藏,事跡見(jiàn)于沈括的《夢(mèng)溪筆談》。走近畢昇我國(guó)在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù),宋仁宗慶歷年間,畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù),但他的發(fā)明當(dāng)時(shí)未受重視。他死后,其發(fā)明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄輩獲得,引起沈括重視,將該發(fā)明記錄下來(lái)。背景鏈接畢昇是世界上第一個(gè)發(fā)明活字印刷術(shù)的人,其發(fā)明比歐洲活字印刷術(shù)的發(fā)明早四百多年。畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)印刷術(shù)的演變隋唐雕版印刷術(shù)宋代(泥)活字印刷術(shù)元代轉(zhuǎn)輪排字法元朝中期銅活字印刷術(shù)雕版與活板雕版活板每部書需要許多塊木版。以一個(gè)個(gè)活字為單位,按照書稿排字,使用靈活。一個(gè)活字塊可不斷使用,直至不能使用為止。雕刻一套書版要幾年。制版容易。在鐵板上“密布字印,滿鐵范為一板”。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不好改正。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,可以隨時(shí)改正。按刻好的木版逐塊印刷,速度慢。常作二板,一板印刷,一板布字?!按擞≌卟女叄瑒t第二板已具,更互用之,瞬息可就?!笔褂妙l率高的字,如“之”“也”,需要一個(gè)就要刻一個(gè)。每字皆有數(shù)印,如“之”“也”等使用頻率高的字,每字有二十余枚,使用極為方便?;畎灏逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。wéiyínɡwéi朗讀課文慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。wéizhīhuòyánɡrónɡdǐbáo若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。wéiɡēnɡshùshùwéi不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。tièzhānzhùfánqìfúzhānzhānrónɡ昇死,其印為予群從所得,至今寶藏。cónɡcánɡ結(jié)合注釋,疏通文意活板板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。指雕版印刷。板,同“版”。板印我國(guó)古代大規(guī)模官刻儒家經(jīng)籍的首倡者。馮瀛王已板本同“以”。版印書籍,相對(duì)于抄本而言。用雕版印刷書籍,唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模地做這件事。自五代馮瀛王時(shí)才開(kāi)始(用雕版)印五經(jīng),以后的經(jīng)典文獻(xiàn)都是雕版印刷的本子。尚盛大規(guī)模還(1)段解:概述活板印刷前雕版印刷的發(fā)展情況。慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。布衣為平民發(fā)明慶歷年間,有個(gè)平民叫畢昇,又發(fā)明了活字印刷。發(fā)明者:發(fā)明者身份:發(fā)明時(shí)間:畢昇平民慶歷年間第一層:畢昇發(fā)明活板。板印刷版其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。錢唇火銅錢的邊緣名詞作狀語(yǔ),用火它的方法是:用膠泥刻字印,(字?。┍〉酶~錢的邊緣一樣,每個(gè)字刻一個(gè)印,用火燒讓它變得堅(jiān)硬。制字到印刷的程序——制字1.活宇原料:2.活宇厚度:3.與雕版不同之處:4.活字如何成型:膠泥薄如錢唇每字為一印火燒令堅(jiān)堅(jiān)堅(jiān)硬其代詞,活字印刷為刻制字到印刷的程序——排版先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。和冒鐵范持就火煬之藥镕字平如砥混合覆蓋鐵制的??蚰盟拷鸷婵舅芍拖灥然旌衔锶刍钭志推降孟衲サ妒浯~,鐵板以用、拿以把乃于是布排為成為以用、拿先設(shè)置一塊鐵板,在它的上面用松脂、蠟混和紙灰這類東西覆蓋好。想印的時(shí)候,就把一個(gè)鐵制??蚍旁阼F板上,于是密密地排上字印,排滿了一鐵模框就成為一印板,(再)拿它靠近火烘烤;松脂、蠟等混合物稍稍熔化,就用一塊平的木板按在字印上面,那么(所有排在鐵板上的)活字就平得像磨刀石。1.先設(shè)一鐵板2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之3.欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板。4.持就火煬之5.以一平板按其面,則字平如砥。制字到印刷的程序——排版1、設(shè)板:2、冒板:3、布板:4、烤板:5、平板:先設(shè)一鐵板其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板持就火煬之藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。制字到印刷的程序——印刷已自具更互就簡(jiǎn)易簡(jiǎn)便已經(jīng)準(zhǔn)備(好了)交替,輪流完成若止為通“只”,僅僅如果算是如果只印兩三本,不能算是簡(jiǎn)便;如果印幾十幾百甚至上千本,那就極其快速。通常是做兩塊鐵板,一塊印刷,一塊已經(jīng)在排字,這一塊剛剛印完,第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備(好了),兩塊板交替使用,極短的時(shí)間就可以完成。一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。制字到印刷的程序——印刷每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。皆余以備都多防備用來(lái)每一個(gè)字都備有幾個(gè)字印,像“之”“也”等字,每一個(gè)字都有二十多個(gè)字印,用來(lái)防備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。以帖韻為帖木格貯用動(dòng)詞,標(biāo)記,用紙來(lái)標(biāo)記字印韻部做名詞,標(biāo)簽名作狀,用木格貯存每韻一帖木格貯之字奇生僻字素平時(shí)旋立即,立刻以用不用的時(shí)候,就用紙來(lái)標(biāo)記字印,每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽,用木格(分別)貯存這些活字。有些生僻字平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的,可以很快刻制,用草火烘烤,很快就能制成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。以為之木理兼不可取刻木頭的紋理用代詞,字印并且,又不容易拿下來(lái)訖完畢火名詞作動(dòng)詞,用火烤以用拂擦拭殊根本不用木料刻字印的原因是,木頭的紋理疏密不勻,一沾水就會(huì)變得高低不平,再加上跟松脂等粘在一起,(拆版時(shí))不容易拿下來(lái);不如用膠泥燒制,印完畢再用火烘烤使松脂和蠟等混合物熔化,用手一擦,字印自然落下,根本不會(huì)被弄臟。第二段:交代活板發(fā)明時(shí)間。主體部分具體介紹從制字到印刷的程序,介紹活板的功效、提高效率的措施、用膠泥刻字的好處等。制字——排版——印刷昇死,其印為予群從所得,至今寶藏。予為群從寶藏被珍藏我堂兄弟及諸子侄畢昇死后,他的字印被我的堂兄弟及諸子侄得到,直到今天依然被珍藏。第三段:交代活板下落?;畎濉鞍濉蓖鞍妗币押蟮浼詾榘灞尽耙选蓖耙浴彼幧蚤F“镕”同“熔”◆通假字有布衣畢昇古義:平民今義:布衣服薄如錢唇古義:邊緣今義:嘴唇和紙灰之類冒之古義:覆蓋今義:向外透,往上升◆古今異義則以一鐵范置鐵板上古義:模子今義:模范,榜樣一板已自布字古義:另自,另外今義:自己;從殊不沾污古義:用在否定副詞“不”“無(wú)”等前面,表示否定程度達(dá)到極限,可譯作“根本”“一點(diǎn)兒”“完全”今義:不同,特殊◆一詞多義動(dòng)詞,印刷名詞,字印介詞,自從副詞,另自、另外副詞,自然動(dòng)詞,印刷介詞,把連詞,表目的連詞,如果動(dòng)詞,像、如介詞,憑借介詞,憑、靠代詞,你《杞人憂天》動(dòng)詞,做判斷動(dòng)詞,是助詞,同“以”副詞,已經(jīng)動(dòng)詞,算作、算是介詞,被動(dòng)詞,靠近動(dòng)詞,完成動(dòng)詞,從事動(dòng)詞,標(biāo)記名詞,標(biāo)簽動(dòng)詞,同“貼”,粘貼動(dòng)詞,交替、輪換副詞,另、另外名詞作狀語(yǔ),用火名詞作動(dòng)詞,燒副詞,平素形容詞,不加裝飾的板印書籍名詞作狀語(yǔ),用雕版火燒令堅(jiān)名詞作狀語(yǔ),用火木格貯之名詞作狀語(yǔ),用木格則以紙?zhí)~用作動(dòng)詞,標(biāo)記◆詞類活用被動(dòng)句“為……所……”表被動(dòng)其印為予群從所得省略賓語(yǔ)“之”,即“火燒令(之)堅(jiān)”火燒令堅(jiān)省略句省略介詞“于”,即“則以一鐵范置(于)鐵板上”則以一鐵范置鐵板上◆文言句式1.用自己的話概括三個(gè)自然段的內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)它們分別有什么作用。再讀感知段落主要內(nèi)容作用第1段第2段第3段概述活版印刷發(fā)明前雕版印刷發(fā)展的情況。具體說(shuō)明活板印刷的發(fā)明、制作、效能和使用方法。交代活板的下落。既表明活版印刷是對(duì)雕版印刷的發(fā)展,又為下文重點(diǎn)介紹活版印刷做鋪墊。承接上文,具體介紹活字印刷術(shù)。照應(yīng)第2段,交代活字印的下落,既說(shuō)明本文言之有據(jù),也表現(xiàn)了這項(xiàng)偉大發(fā)明的珍貴。2.瀏覽第二自然段,理解課文是怎樣逐層說(shuō)明由制字到印刷的程序的(用文中的語(yǔ)句回答)。從制字到印刷的程序制字1.(活字原料)膠泥2.(活字厚度)3.(與雕版不同之處)4.(活字如何成型)排版1.先設(shè)一鐵板2.3.4.5.印刷1.一板印刷2.3.薄如錢唇每字為一印以松脂、蠟和紙灰之類冒之一板已自布字持就火煬之藥稍镕,則以一平板按其面,則字如平砥火燒令堅(jiān)欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板更互用之,瞬息可就設(shè)版布版烤版平版冒版3.本文的題眼是“活”,“活”體現(xiàn)在哪里?字印數(shù)目“活”字印“活”排版“活”印刷“活”選用“活”做法“活”拆版“活”用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污一板印刷,一板已自布字,更互用之每字為一印密布字印每一字皆有數(shù)印每韻為一帖,木格貯之有奇字素?zé)o備者,旋刻之取用靈活隨時(shí)排用統(tǒng)籌用版,提高效率方便一版中多次出現(xiàn)時(shí)使用放在不同木格中,方便精準(zhǔn)取用隨時(shí)可以增補(bǔ)靈活拆版,重復(fù)使用4.課文在介紹活字印刷術(shù)的時(shí)候運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?1.薄如錢唇。打比方,生動(dòng)形象地說(shuō)明了字印的厚度。2.字平如砥。打比方,形象地說(shuō)明了字模平整的程度。3.若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。列數(shù)字、作比較。用“三二本”與“數(shù)十百千本”,運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,從印書數(shù)量的角度說(shuō)明活版的使用功能,表明其效率高。4.每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。舉例子、列數(shù)字。舉“之”“也”等字的例子,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了活字印的預(yù)備數(shù)量充足,突出其優(yōu)勢(shì)。5.不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。優(yōu)越性:1.遇水不變形。2.不與藥相沾。3.拆板方便。作比較。交代了不用木料制作字印的原因,突出說(shuō)明了用膠泥制作字印的優(yōu)越性。6.活字印刷術(shù)有什么優(yōu)勢(shì)?字印的預(yù)備數(shù)量可滿足一版內(nèi)重復(fù)用字需求貯存和再次使用便捷臨時(shí)制字很方便膠泥制字比用木頭制字更適宜于活版印刷一字多印分類貯存奇字旋刻取材膠泥本文主要按照工作程序的順序詳細(xì)地介紹了畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)及活字印刷術(shù)的優(yōu)越性,突出其“活”的主要特征,展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民偉大的智慧和創(chuàng)造能力。本文主旨畢昇制作活字的材料是①___________,蔡倫造紙的原料是②_________________________,與雕版印刷和沉重的簡(jiǎn)牘、昂貴的帛書相比,它們的共同優(yōu)點(diǎn)是③____________________。從古人的發(fā)明創(chuàng)造中,你獲得的啟示是④__________________________________________________。膠泥(燔土)樹(shù)皮、麻頭、破布、魚(yú)網(wǎng)使用方便,造價(jià)低廉生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,肯于鉆研,敢于創(chuàng)新本文啟示1、在布字之前,為什么要在鐵板上鋪松脂、蠟和紙灰之類的東西?深入探究布字之前,先鋪上松脂、蠟等,是為了使版面平整,固定字印,便于印刷。因?yàn)榘炎峙欧旁谒芍?、蠟等物上,用火烤鐵板后,松脂等物遇熱熔化,再用平板壓字面,待松脂冷卻后,不僅版面平整,而且字印也牢牢地被固定在鐵板上了。2、從本文可以推知,與雕版印刷相比,活字印刷技術(shù)有哪些發(fā)展和進(jìn)步?
其一,使用膠泥做刻字材料是一大進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:很薄,“薄如錢唇”;靈活取舍,“每字為一印”;堅(jiān)固,不易脫印,“火燒令堅(jiān)”;可臨時(shí)刻用,“有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成”;字畫完整清晰,用木頭做活字,木紋疏密會(huì)影響字或筆畫的完整,泥活字沒(méi)有這類問(wèn)題;拆版方便,可反復(fù)使用,木活字不易拆版,“兼與藥相粘,不可取”,泥活字則不同,“用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污”
其二,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)行業(yè)設(shè)備材料投入及保障措施
- DB13T 2400-2016 美人梅育苗技術(shù)規(guī)程
- 基礎(chǔ)教育中心理學(xué)方法的應(yīng)用探索
- AI技術(shù)如何提升辦公效率及用戶體驗(yàn)
- 做自己主題班會(huì)課件
- 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教學(xué)反思
- 五都小學(xué)采購(gòu)工作小組職責(zé)執(zhí)行流程
- 教育工程投資管理與落實(shí)措施
- 船舶制造機(jī)械設(shè)備質(zhì)量保障措施
- 醫(yī)療教育中的心理引導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法
- 外墻鋁板工程協(xié)議書
- 四川省2025屆高三第二次聯(lián)合測(cè)評(píng)-生物試卷+答案
- 2024年江蘇省淮安市中考英語(yǔ)真題(原卷版)
- 廣東省廣州市黃埔區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題(含答案)
- 河南省鄭州市2025年高三第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題及參考答案
- 神奇校車考試題及答案
- 2025年熔化焊接與熱切割作業(yè)中考試練習(xí)題(100題)附答案
- 2025至2030中國(guó)鈉離子電池行業(yè)全面深度解析及未來(lái)趨勢(shì)前景研究報(bào)告
- 無(wú)人機(jī)維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)試題及答案
- 九年級(jí)中考語(yǔ)文試題八套(練習(xí)版)
- 香港應(yīng)聘簡(jiǎn)歷模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論