初一數(shù)學期末考試復習計劃

初一數(shù)學期末考試復習計劃初一數(shù)學期末考試復習計劃「篇一」一、復習指導思想新授課結(jié)束后，期末考試前，指導學生進行期末復習，主要復習基礎知識，提高做題能力，訓練閱讀與寫作，使學生能夠舉一反三，熟練掌握知識點與考點。二、學生學習水平現(xiàn)狀分析兩班共有學生86人，學生水平相當，學生的主要問題是基礎薄弱，做題能力參差不齊，優(yōu)秀的學生不多，成績有待于提高的學生比較多，一部分同學學習惰性強。三、復習重點復習重點是：1全冊書1至12單元，其中14單元為復習單元1、一般現(xiàn)在時的運用2、現(xiàn)在進行時的運用3、代詞4、介詞5、重點句型和短語6、話題寫作：購物，描寫地點、場景，表述理想等7、閱讀訓練8、聽力訓練與指導9、詞匯10、一般過去時復習中注重講練結(jié)合，及時反饋，及時檢測。1單詞過關。每天重點句子聽寫2語法復習注重講練結(jié)合，引導學生說出重點與易錯點3加強整理英語學習檔案4對于閱讀訓練有指導，有檢測。復習措施：1、注重分層次教學，優(yōu)生有難題訓練，中等生有重點知識的練習，學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎練習。2、每節(jié)課都有一個環(huán)節(jié)叫做單元必背，圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學生把基礎知識掌握牢固;3、把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再強調(diào)一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。課本前的目錄設計的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個單元中復習到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學生好好的利用。4、每節(jié)課都針對本單元的重點和難點以及考點給學生一份學案，題目的容量要大，但是題量小，要求學生按照考試的要求，當堂完成，并且盡量當堂批閱，然后再根據(jù)學生的答題情況進行適當?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時的處理。學生通過做題也發(fā)現(xiàn)自己知識上的不足之處，再進行必要的復習鞏固。同時增加書面表達的訓練，指導寫作方法。5、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。6、在復習完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。初一數(shù)學期末考試復習計劃「篇二」初一數(shù)學期末考試復習計劃溫習是穩(wěn)固已學常識，拓展新常識的必要手法，做好期末溫習作業(yè)能使學生全部體系把握根底常識，進步基本技能，開展學生的智力。溫習期間做到有條有理溫習，墨守成規(guī)地推動，常識在學生頭腦中更體系化、完好化，然后非常好地運用常識，進步學習質(zhì)量。做好全部溫習作業(yè)要有周密的方案，這樣才能在最短時刻內(nèi)，非常好更多地把握常識，進步才能。為此，在溫習之前做出本學期的期末溫習方案。一、指導思想1、把握新課標“以人為本”的基本思想，培育全部開展的人，進步學生的全部本質(zhì)，把握初中數(shù)學根底常識，實在進步學生的剖析和處理疑問的才能，運用教材編寫的基本思路，體系地溫習根底常識，一起不斷聯(lián)系常識體系，查缺補漏，不斷完善，不斷彌補，使學生全部體系地把握基本常識，進步常識運用才能。2、“依人把本”的準則：溫習要根據(jù)學生的現(xiàn)狀，緊緊把握教材，把握新課標。溫習不能脫離教材，要完好聯(lián)系教材內(nèi)容，構(gòu)成體系的常識體系，由淺入深，由易到難，循序漸進，讓學生不斷積累與深化。要仔細剖析學生心思和學生的學習現(xiàn)狀，利用心思鼓勵效應，讓學生自動積極地投入到溫習中，一起，要選用恰當有用的溫習方法，真實進步學生的學習成績和智力。3、“分層對待，梯次遞進“的準則，考慮學生的現(xiàn)狀，對不一樣程度的學生建立不一樣程度的方針，讓每位學生都有溫習的層次性方針，逐步完結(jié)一級一級的方針，這樣全部的學生都能進步。4、“重根底，提才能”的準則，捉住數(shù)學根底常識，重視才能的進步。溫習不只是一個聯(lián)系常識、儲藏的進程，也是進步常識量，完結(jié)常識與才能的轉(zhuǎn)化進程，在溫習進程中，一定要重視根底，根底是“萬木之根”，全部溫習都要環(huán)繞根底進行。在抓根底的一起，不只要學生牢固把握根底常識，更應該完結(jié)才能的轉(zhuǎn)化，這是溫習的底子。在溫習的規(guī)劃與運轉(zhuǎn)中，時刻要注意以進步學生數(shù)學才能為方針，依托此方針就有了一個基地，環(huán)繞基地溫習就有了基地，有了基地，溫習才會高效。二、教材剖析：內(nèi)容包含：圖形知道開端;冪的運算;整式的乘法與因式分解;二元一次方程組;一元一次不等式;證實。在體系構(gòu)造的規(guī)劃上力求反映這些內(nèi)容之間的聯(lián)絡與概括，使它們變成一個有機的全體。其間關于“試驗與概括運用”領域的內(nèi)容，以“課題學習”和“數(shù)學活動”等方法分散地編列于各章當中。本冊教材組織上有如下特色：1、每章開端均配有反映本章首要內(nèi)容的章前圖和導言，可供學生預慣用，也可作為老師導入新課的資料。2、正文中設置了“考慮”“探求”“概括”等欄目，欄目中以疑問、留白等方法為學生供給思想開展、協(xié)作溝通的空間。3、每章組織了幾個有一定概括性、實踐性、開放性的“數(shù)學活動”，學生能夠聯(lián)系有關常識的學習或全章的溫習有挑選地進行活動，不一樣的學生能夠到達不一樣層次的成果;“數(shù)學活動”也可供老師教育選用。4、每章組織了“小結(jié)”，包含本章的常識構(gòu)造圖和對本章內(nèi)容的回憶與考慮。5、本書的習題分為操練、習題、溫習題三類，操練供課上運用，有些操練是對所學內(nèi)容的穩(wěn)固，有些操練是有關內(nèi)容的延伸。三、溫習方針：關于全班的學習程度，開端把溫習方針定為極力進步全班學生學習成績。四、溫習戰(zhàn)略：“先分后總”的溫習戰(zhàn)略，先按章溫習，后匯總溫習;“邊學邊練”的戰(zhàn)略，在溫習常識的一起，緊緊捉住練這個環(huán)節(jié);“環(huán)節(jié)檢查”的戰(zhàn)略，每溫習一個環(huán)節(jié)，就檢查一次，發(fā)現(xiàn)疑問及時處理;“仿真模仿”的溫習戰(zhàn)略，在總溫習中，進行幾次仿真測驗，來發(fā)現(xiàn)疑問，并及時處理疑問，推進學生學習質(zhì)量的進步。及時“總結(jié)概括”的戰(zhàn)略，關于一個常識環(huán)節(jié)或相聯(lián)絡的常識點，要及時進行概括與總結(jié)，讓學生體系把握常識，進步才能。五、溫習辦法：1、理清常識頭緒：全書按四個環(huán)節(jié)處理，(①第七、十二章圖形的知道與證實②冪的運算、整式乘法與因式分解③二元一次方程組④一元一次不等式)，把四章的內(nèi)容并排展現(xiàn)出來，構(gòu)成體系的常識表，理清各章常識之間的邏輯關系，構(gòu)成一個明晰的常識頭緒，便于學生體系把握根底常識，把握全書的脈構(gòu)造。2、按四個環(huán)節(jié)串講一遍，在第一輪學習中，沒有凝視到的，和在學習操練中發(fā)現(xiàn)疑問的常識環(huán)節(jié)要細心地講一篇，讓學生構(gòu)成更細的更精確的常識點。串講時，選用邊講邊發(fā)問的方法進行，這樣有助于學生深化考慮，仔細記憶。必要時要學生做好筆記。3、捉住要點習題：在串講的每一個環(huán)節(jié)以后，一定要做些操練，在備課進程中，把書中或操練冊中的要點操練加以強化，發(fā)現(xiàn)學生不明白的當?shù)匾貜筒倬殻钡桨盐胀Ｖ?。關于一些優(yōu)生要給予較為有難度的操練，而關于通常的學生要點還是根底性的習題，做到“分層對應”，有關于性地溫習。4、章節(jié)小測：小測在溫習中很有必要，能及時穩(wěn)固溫習常識，一起也是發(fā)現(xiàn)疑問的重要手法，在每天個常識環(huán)節(jié)以后，都要進行小測，小測要有關于性，讓學生把握啥，把握到啥程度，到達啥方針。關于一些難以把握的常識點或一些把握欠好的學生要重復操練，直至把握停止。5、難點強化：難點是溫習的要點，把書中的難點進行聯(lián)系歸類，經(jīng)過專項操練和重復操練的方法，把難點的內(nèi)容溫習好。選用個別輔導的方法，對一些有難點的學習進行特別的操練，特別的要求，并把難點歸類剖析，構(gòu)成習題進行強化性的溫習。6、專項操練：關于一些大多數(shù)學生把握欠好的常識點，采納專項解說和專項操練的方法進行溫習，解說常識點，回答方法，進行專項的測驗來完結(jié)專項溫習的意圖。7、體系強化：首要是經(jīng)過考試的方法來強化和穩(wěn)固已學的常識點，聯(lián)系全章的內(nèi)容，全部體系地聯(lián)系常識點，以上級考試文件為繩尺，把握新課標，全部考查學生的常識水平，在測驗中發(fā)現(xiàn)疑問要要點進行解說與操練。六、詳細溫習組織：6月4、5、6日溫習第七、十二章圖形的知道與證實6月9、10日溫習冪的運算、整式乘法與因式分解6月11、12日溫習二元一次方程組6月13、16日溫習一元一次不等式6月17、23日：首要進行模仿概括試卷并分析試卷。6月24日統(tǒng)一做2013年期末考試真題溫習是為了更有用地進步學生的常識，拓展學生的視野，而并非為了考試，所以，溫習要全部周全，既能突出要點，又能全部把握數(shù)學根底常識，進步運用數(shù)學的才能。使學生在最短的時刻內(nèi)有用進步學習成績初一數(shù)學期末考試復習計劃「篇三」一、復習中應遵循幾個原則及策略：(一)以課本為主，突出基礎知識和基本技能。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡。(三)專項練習，有的放矢。二、重難點分析：1、單詞的復習新目標英語七年級(上)突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。2、語法知識的復習考試前需要復習的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習，大范圍的讓學生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫出簡單的文章。3、習題的選擇：本學期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。三、復習時間安排：本次復習時間(大致有三周)，第一周(20xx年x月x日-x日)Units712);第二周(x月x日-x日Units16);第三周綜合復習和訓練，迎接宣城市素質(zhì)期末檢測。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。四、復習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：七年級學生剛剛使用新教材，知識的跨度較大，不少同學感到力不從心。因此，本次復習關系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性，學習英語的自信心等都有極大的關系。7-12單元為復習重點，復習時要強調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。1-6單元有選擇的重點復習。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。五、傾向性問題及需要注意的問題：有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內(nèi)容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。及時查缺補漏。復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。注重復習技巧?，F(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。六、學情分析1、有部分學生的基礎薄弱,學習成績不理想;2、學生的解題方法與技巧掌握的不夠好;3、優(yōu)生人數(shù)較少;4、學習的寫作與閱讀練習與能力較弱;5、班級女生學習成績較高，男生成績低一點。6、少數(shù)學生的書寫不太好。七、本冊英語主要復習內(nèi)容:1復習預備三單元單詞和詞組。2復習教習用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因素。3復習名字的英語表達(Firstnamelastnamefullname)3復習電話號碼，數(shù)字0-95復習thisthat，學會辦公和生活用品的英語表達。6復習家庭成員單詞。7復習方位詞組。8復習5-8單元單詞和詞組。9復習球類單詞10復習水果詞組。11復習howmuch句型，熟練運動詢問價格以及表達。12復習12個月份和序數(shù)詞1-31。13復習9-12單元單詞。14復習電影類型，學會句型。15復習樂器的種類,使用can的句型。16復習時間的表達方法。17復習幾種學科。自己喜歡的學科和老師,并能簡單的說出原因。18本冊書中語法和關鍵句的總提要,并適當舉例。19考前聽力模擬測試,并指導學生的應試策略和心理輔導。初一數(shù)學期末考試復習計劃「篇四」語文：語文其實就是閱讀，其它的就是一些基礎，如果你以前語文成績不錯的話，最好針對課外訓練，爭取在作文上出彩，并適當做閱讀題目，記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎么歸納便可以學會一些東西。反之，你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文的意思、見解等等。然后，我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如：本學期學了說明文，那么考試定會有，那我就爭取在說明文上出彩。數(shù)學：其實就一個字，練！當然盡量做好題。書上的概念和例題中也是最重要的，只要你把數(shù)學堅持做下去，達到了一定的思維量和熟悉度，定能取得好成績。至于這個，我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點，一定會考，那么就一天幾道大題的做，而豐富多彩的圖形世界是非重點，點到為止不要浪費很多時間。英語：完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。單詞、類型、閱讀這多做題，因為這些類型是必考的，尤其是完形填空和單詞，如果把這幾項做好了，其實英語也很簡單了。史地生政：主要是背、寫，因為這四科是最好拉上分得。以上就是我向同學們推薦的期末考試復習計劃，希望這些方法對你們有用，祝同學們期末考試能考一個好成績！初一數(shù)學期末考試復習計劃「篇五」一、復習目標以教材為依據(jù),以提高自我能力為重點,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使自己扎實掌握生物學基礎