53接力教學(xué)設(shè)計

指導(dǎo)教師：市橋小學(xué)體育教研組上課時間：2012年5月小學(xué)水平三（五年級）接力跑教學(xué)設(shè)計番禺區(qū)市橋中心小學(xué)梁慶群一、指導(dǎo)思想：在本課教學(xué)中，我力求體現(xiàn)新課標(biāo)以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并在游戲中滲透德育教育。整個課堂，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。教師提供學(xué)習(xí)資料引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生分析所遇問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)要點。學(xué)生以小組合作探究的形式進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過理解，把所學(xué)知識掌握得更加牢固，并能增強學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生間的默契，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體精神。二、教材分析： 4X100M接力是由快速跑和傳、接棒技術(shù)組成的集體項目。接力跑和快速跑的技術(shù)基本相同，不同的是接力跑有傳遞接力棒的技術(shù)，要求各棒隊員協(xié)調(diào)配合，確保在快速跑中完成傳接棒。無論是大型的奧運比賽還是小型的學(xué)校運動會，都有接力跑項目，而且接力跑傳、接棒時精湛的技藝和每位參賽隊員為集體竭盡全力所表現(xiàn)的高度默契，以及比賽場面激烈的競爭性和比賽結(jié)果變化無常帶來的戲劇性，往往把比賽推向高潮，同時它也反應(yīng)了一個集體或一個班級的精神面貌和田徑運動水平。又由于下壓式交接棒，每一棒次接棒后都是握住棒的后端，再進(jìn)行交棒時不需中途調(diào)整。因此，下壓式交接棒教學(xué)最受學(xué)生喜愛。三、學(xué)情分析：我校的學(xué)生在水平一已開始學(xué)習(xí)迎面接力，并開始接觸各種各樣的迎面接力游戲；到了水平二學(xué)生對迎面接力游戲的各種玩法已經(jīng)相當(dāng)熟悉；到了水平三簡單的迎面接力已滿足不了學(xué)生的需求。特別是2008年的北京奧運會、2011年的廣州亞運會等大型運動會就在身邊舉辦，很多同學(xué)親臨比賽現(xiàn)場，觀看了大型的接力比賽，深深地被高水平運動員的各種精湛交接棒技術(shù)所吸引，有的學(xué)生還主動要求學(xué)習(xí)。我教的五年級學(xué)生，組織紀(jì)律性較強，有一定的邏輯思考能力，善于發(fā)現(xiàn)、思考與總結(jié)。本課結(jié)合所教學(xué)生的實際情況，嘗試以小組合作的形式，讓學(xué)生在練習(xí)中思考、探索下壓式交接棒的秘訣，以教師引導(dǎo)、學(xué)生探索練習(xí)的組織教法，通過教師提供的資料有目標(biāo)地參與練習(xí)，學(xué)生在不斷嘗試的過程中找出秘訣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)的需要和渴求。四、教學(xué)思路設(shè)計：本課以下壓式交接棒的學(xué)習(xí)為主線，從迎面接力游戲作引子，引出交接棒的技術(shù)要求。通過觀看激烈的接力賽吸引學(xué)生學(xué)習(xí)下壓式交接棒，再利用下壓式交接棒的教學(xué)視頻讓學(xué)生了解下壓式交接棒的動作要領(lǐng)，然后利用已準(zhǔn)備好的資料通過學(xué)導(dǎo)式、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法，有目的地讓學(xué)生以小組合作探究的形式，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。接著教師引導(dǎo)學(xué)生集體匯報練習(xí)情況，師生共同總結(jié)要點。并在集體練習(xí)中檢查學(xué)生自學(xué)情況。然后再通過小組合作的練習(xí)形式，針對性地練習(xí)歸納出來的要點，讓學(xué)生找到交接棒的默契。最后把所學(xué)知識運用到游戲當(dāng)中，通過8X25米接力跑的游戲形式，檢查學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)情況，并在比賽中滲透集體主義精神。通過本課的教學(xué)，能讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中,以小組探索的形式初步掌握下壓式交接棒的動作技術(shù)，找到交接棒默契，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，同時加深了對知識的理解；在游戲和練習(xí)中發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)；增進(jìn)學(xué)生的友誼，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的意志品質(zhì)和集體主義精神。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點教學(xué)內(nèi)容：下壓式交接棒教學(xué)重點：下壓式交接棒的方法教學(xué)難點：交接棒的默契配合六、教法與學(xué)法主要教法：學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法主要學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法七、教學(xué)順序：激趣導(dǎo)入→動感熱身→迎面接力游戲→了解下壓式交接棒→遇困與解惑→找默契→8X25米接力跑游戲→放松小結(jié)八、本課特色：1、積極響應(yīng)區(qū)教育局提倡“研學(xué)后教”的教學(xué)模式，踐行“快樂體育”。2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的調(diào)動，結(jié)合教材內(nèi)容的特點，時刻提醒學(xué)生團(tuán)結(jié)就是力量，滲透德育。3、借助多媒體輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動、高效。九、安全防范措施十、場地頒布圖考慮到本課的教學(xué)內(nèi)容主要以分組教學(xué)為主，為了讓學(xué)生在練習(xí)中更安全，在場地設(shè)計方面，用長線將場地劃分為10個區(qū)域，讓學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，減少相互碰撞機會，而且要求學(xué)生在練習(xí)的過程中盡量錯位練習(xí)，防止學(xué)生扎堆造成傷害事故的發(fā)生。（任教者：梁慶群）教學(xué)目標(biāo)通過接力跑的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握下壓式、上挑式、混合式交接棒的動作技術(shù)，體驗合理、順暢地完成交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，增進(jìn)友誼，增強學(xué)生相互合作的能力。4、滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、頑強拼搏的意志品質(zhì)和集體主義精神。課次達(dá)成目標(biāo)重點、難點教學(xué)內(nèi)容組織教法1★1、通過下壓式交接棒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握下壓式交接棒的動作技術(shù)，體驗合理、順暢地完成下壓式交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、增進(jìn)學(xué)生的友誼，增強學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。重點：交接棒難點：下壓式交接棒學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法游戲法比賽法2通過下壓式交接棒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握下壓式交接棒的動作技術(shù)，體驗異側(cè)站位、異手交接的原則，合理、順暢地完成下壓式交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、增進(jìn)學(xué)生的友誼，增強學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。異側(cè)站位、異手交接下壓式交接棒學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法3通過復(fù)習(xí)下壓式交接棒，讓學(xué)生更好地掌握下壓式交接棒的動作技術(shù)，合理、順暢地完成下壓式交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、增進(jìn)學(xué)生的友誼，增強學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。交接棒的方法復(fù)習(xí)下壓式交接棒小組練習(xí)法游戲法比賽法4通過上挑式交接棒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握上挑子式交接棒的動作技術(shù)，體驗合理、順暢地完成上挑式交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、增進(jìn)學(xué)生的友誼，增強學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。交接棒的方法上挑式交接棒學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法游戲法比賽法5通過復(fù)習(xí)下壓式和上挑式交接棒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生選擇合適自己的交接棒方式，體驗合理、順暢地完成交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、增進(jìn)學(xué)生的友誼，增強學(xué)生相互合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。交接棒的方法混合式交接棒小組練習(xí)法游戲法比賽法6通過接力跑的考核，讓學(xué)生了解自身接力跑掌握程度和小組間的默契，明白以后的煅煉方向。2、小組間合作完成考核，遵守考試紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。交接手型、小組的交接棒默契考核分組練習(xí)分組考核廣州市番禺區(qū)市橋中心小學(xué)水平三（五年級）接力跑教案五年級人數(shù)：40人任課教師：梁慶群課次：第一課次教學(xué)目標(biāo)通過下壓式交接棒的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握下壓式交接棒的動作技術(shù)，體驗合理、順暢地完成下壓式交接棒的過程。2、發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等素質(zhì)。3、滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、頑強拼搏的意志品質(zhì)和集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容下壓式交接棒場地器材自制接力棒（40根），接力棒（1根）筒（10個）教學(xué)重點交接棒的方法教學(xué)難點交接棒的配合教學(xué)順序激趣導(dǎo)入→動感熱身→迎面接力游戲→了解下壓式交接棒→遇困與解惑→找默契→8X25米接力跑游戲→放松小結(jié)順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)參與技能負(fù)荷一激趣導(dǎo)入2分鐘激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。1、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律。2、語言導(dǎo)入吸引學(xué)生。小1、教學(xué)常規(guī)2、檢查人數(shù)，安排見習(xí)生。3、揭示本課內(nèi)容。組織如（圖一）教師語言導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。1、體育委員整理隊，檢查出勤，向教師報告情況。要求：認(rèn)真聽講。聲音宏亮。****************************△（圖一）二動感熱身3分鐘1、在有節(jié)奏的音樂下師生共同參與熱身操。2、提高運動參與熱情。1、使學(xué)生心情愉快。2、使學(xué)生初步活動各關(guān)節(jié)。3、達(dá)到熱身和減小運動器官的內(nèi)部阻力，避免運動損傷。中1、搏擊操2、針對性準(zhǔn)備活動。組織如（圖二）1、老師組織好隊形。2、領(lǐng)操。1、老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身。要求：學(xué)生精神飽滿動作大方舒展，相互配合完成動作。****************************△（圖二）三解密行動30分鐘1、讓學(xué)生先回顧迎面接力，再通過多媒體播放高水平運動員4X100M接力跑視頻，學(xué)生留心觀察高水平運動員的交接方式。2、觀看下壓式交接的動作視頻，了解下壓式動作要領(lǐng)。3、利用老師提供的資料進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中嘗試解決所遇困難。4、集體匯報練習(xí)情況，一起解決所遇問題。5、學(xué)生在練習(xí)中找默契，發(fā)展學(xué)生快速、協(xié)調(diào)、靈敏、相互配合的能力。1、培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試和相互合作的良好品質(zhì)。2、讓學(xué)生感受到合作的力量和團(tuán)結(jié)的精神，增進(jìn)學(xué)生間的友誼，學(xué)生能在合作中思考和領(lǐng)悟得出答案。3、培養(yǎng)學(xué)生探索能力。4、提高學(xué)生的默契。大1、迎面接力游戲組織如（圖三）2、了解下壓式交接棒組織如（圖四）3、遇困與解惑組織如（圖五）4、找默契組織如（圖五）5、8X25米接力跑，提高默契組織如（圖六）1、引導(dǎo)學(xué)生觀察，引出學(xué)生內(nèi)容。2、提供學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生參與練習(xí)，嘗試解決所遇困難。3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報并一起解決遇到的困難，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況4、提示學(xué)生根據(jù)總結(jié)情況，再進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中找到默契。5、組織學(xué)生8X25米接力跑，提高學(xué)生間的默契，并提醒學(xué)生練習(xí)時的注意事項。1、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下參與練習(xí)。要求：認(rèn)真聽講細(xì)心觀察認(rèn)真思考小組合作，積極研討，不斷嘗試。遵守紀(jì)律積極參與相互鼓勵嘗試探索共同參與游戲總結(jié)歸納不斷進(jìn)步（圖三）（圖四）（圖五）（圖六）四放松小結(jié)5分鐘1、全體同學(xué)在舒緩的音樂氣氛中進(jìn)行放松。2、回顧所學(xué)知識。1、調(diào)節(jié)學(xué)生情緒、使學(xué)生身心放松。小1、放松操。2、小結(jié)本課的內(nèi)容。3、檢查人數(shù)布置學(xué)生收拾器材。組織如（圖一）1、語言導(dǎo)入。2、跟隨音樂進(jìn)行放松操練習(xí)。3、指導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識。1、跟隨教師進(jìn)行放松練習(xí)。2、認(rèn)真回顧。要求：融入音樂氣氛、享受優(yōu)美旋律。認(rèn)真回顧。****************************△（圖一）練習(xí)密度：50%練習(xí)密度：50%~55%強度指數(shù)：1.2140120100806051015202530354045課后反思另附頁附件1：學(xué)習(xí)資料下壓式交接棒要領(lǐng)交棒要領(lǐng)：拿棒的后端，把棒由上往下向前壓送，把棒的前端交到接棒運動員掌心。接棒要領(lǐng)：引跑+抬臂引跑：看前方。