幼兒園大班科學(xué)《奇特的花草》教案

幼兒園大班科學(xué)《奇特的花草》教案活動(dòng)目標(biāo):1、在嘗試活動(dòng)中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。2、知道植物跟人類的密切關(guān)系，能把收集到的有趣的信息大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、積極的參與科學(xué)活動(dòng)，樂(lè)于探索?；顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集奇特植物的圖片、照片及相關(guān)資料。玩過(guò)音樂(lè)游戲《蝴蝶找花》。物質(zhì)準(zhǔn)備:含羞草一盆、防盜草一盆、豬籠草四盆，課件(有配音的各類花草圖片。)活動(dòng)過(guò)程:一、游戲激發(fā)孩子興趣。1、教師:“智慧樹(shù)節(jié)目又開(kāi)始啦，我們的口號(hào)是:‘智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我，智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多。小朋友們大家好，歡迎來(lái)到智慧樹(shù)樂(lè)園。耶!’(師幼一起說(shuō))今天的節(jié)目是什么呢?我們一起來(lái)看一看?！币鹩變旱呐d趣。2、播放有關(guān)課件，描述植物的特性。3、提問(wèn):你認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么奇怪的地方?它一般生長(zhǎng)在什么地方?二、自由嘗試探索。1、出示含羞草、防盜草。幼兒去看一看、摸一摸，充分運(yùn)用自己的感官--視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感受植物的奇異特性。2、圍繞問(wèn)題，交流發(fā)現(xiàn)。幼兒四人一組，以含羞草、防盜草為例，用語(yǔ)言講述植物的外部特征。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):含羞草是怎么變化的?接觸防盜草有什么感覺(jué)?教師小結(jié):含羞草:又名感應(yīng)草，輕輕觸碰這種植物的葉片會(huì)立刻緊閉下垂，呈含羞狀。防盜草又稱植物貓，當(dāng)人及豬、羊、禽、牛、馬等動(dòng)物觸碰時(shí)，接觸處就會(huì)像被電擊火燒般的奇疼怪癢。將干草放在糧倉(cāng)周圍，老鼠碰到就立即逃之夭夭，所以也有“植物貓”之稱。5、拓展幼兒對(duì)奇異花草的認(rèn)識(shí)?！鍪咀约菏占降钠嫣刂参锏膱D片、照片或相關(guān)資料向本組同伴介紹。引導(dǎo)幼兒從以下幾個(gè)方面介紹:植物的名稱是什么?它有什么奇特的地方?生長(zhǎng)在哪里?※每組推選1-2名幼兒在集體面前，介紹自己帶來(lái)的最奇特的植物。三、操作感受1、每組一盆豬籠草、瓶裝小蟲(chóng)若干。2、要求:將瓶中的小蟲(chóng)倒入捕蟲(chóng)囊，感受豬籠草的奇異特性。3、操作指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒邊觀察邊用圖示記錄豬籠草的捕食過(guò)程。4、各小組代表介紹。教師小結(jié):豬籠草象一個(gè)彩色的瓶子，瓶里有又香又甜的蜜，蒼蠅飛來(lái)了，掉進(jìn)了瓶底，瓶子很滑，蒼蠅爬不上來(lái)就被豬龍草吃掉了。四、游戲:蝴蝶找花。播放《化蝶》音樂(lè)，在蝴蝶靜止時(shí)可以輕輕地觸碰植物葉片，用身體語(yǔ)言的親密接觸，進(jìn)一步感受花草的奇特。(教師根據(jù)情況暫停音樂(lè)。)五、活動(dòng)延伸?！剿鲄^(qū)放有捕蠅草、半支蓮、大花草等